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QUADRINHOS
E TEMPO
REAL.....
PROJETO “HISTÓRIA EM QUADRINHOS E TEMPO REAL”
JUSTIFICATIVA
OBJETIVOS
GERAL:
Despertar o gosto pela leitura desde os alunos com maior dificuldade, onde o
professor e os demais alunos formem equipes que sejam mediadoras entre as crianças e
os livros, fazendo com que a leitura tenha sentido e esteja contextualizada,
interpretando-o e atribuindo-lhe algum significado. Portanto, torna-se importante a
criação de situações fora da sala de aula, para que o exercício da leitura e interpretações
produzam reações, e interação ao conhecimento através da expressão oral .
ESPECIFICOS:
Promover um maior índice de leitura pelos alunos.
Conhecer o autor e contexto histórico de suas obras;
Proporcionar aos alunos o hábito e o prazer da leitura;
Desenvolver atividades orais;
Desenvolver as habilidades criativas dos alunos;
Identificar a linguagem e a estrutura das histórias em quadrinhos.
Criar e/ou (re)criar uma história dos quadrinhos utilizando os recursos de linguagem
oral e interpretação para apresentações teatrais.
Enriquecer seu vocabulário por meio da linguagem oral e escrita.
Trabalhar a estrutura textual (inicio, meio e fim).
Dramatizar a história em estudo através da oralidade.
ÁREA DO CONHECIMENTO
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
Depois tudo pronto, para finalizar o projeto os alunos deverão dramatizar a história em
quadrinhos que cada equipe escolheu ao seu gosto.
AVALIAÇÃO
CONCLUSÃO
Em virtude das atividades mencionadas, as “História em quadrinhos em tempo
real” pretende não só ampliar o contato dos alunos com texto literário, como também
colaborar para a formação de atitudes favoráveis a leitura e a escrita.