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CLAUDIA COSTIN
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
www.educabuzios.com.br
MARIA DE FÁTIMA CUNHA
COORDENADORIA TÉCNICA
IZA LOCATELLI
CONSULTORIA
ESTAMOS EM 2014!
• 1 porção de simpatia
• 1 dose de atenção
• tempo livre
• companheirismo
nossagente.net
• compreensão
ATIVIDADE 2
Aproxime-se, com simpatia, da pessoa que escolheu para ser seu amigo ou sua amiga. Converse
com ele ou com ela e lhe dê muita atenção: conte histórias, troque ideias, deixe que ele ou ela fale das
coisas de que gosta, fale de você... Misture todos os ingredientes.
Quando a massa estiver pronta, leve-a ao forno e deixe-a crescer por alguns meses. No calor da
amizade e do companheirismo, a massa vai crescer bastante.
Retire a nova amizade do forno e saboreie-a um pouco todos os dias.
Você, seu novo amigo e todos os seus colegas de turma estarão juntos, durante o ano de 2014,
realizando várias descobertas no 2.º Ano e, saboreando as novas amizades conquistadas.
Escreva, nos quadrinhos, a primeira letra da palavra de cada desenho e descubra um recado para você.
CIDADE MARAVILHOSA
André Filho
Cidade maravilhosa, cheia de encantos mil.
panoramio.com/photos/original/8419807.jpg
Cidade maravilhosa, coração do meu Brasil.
UM BICHINHO DIFERENTE
AZEVEDO, Priscila Ramos de. Poemas livres. São Paulo: EPN, 2001.
9 Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014
brinquedoseducativos.net CONVERSANDO SOBRE O TEXTO...
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3 - O bichinho tinha
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
A B C D E F G H I J K L M
N O P Q R S T U V W X Y Z
VOGAIS
A E I O U
MULTIRIO
CONSOANTES
B C D F G H J K L M N P Q R S T V W X Y Z
MULTIRIO
11 Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014
ATIVIDADE 8 A rabiola desta pipa está solta.
Para juntá-la, você precisa unir os pontos das letras em ordem alfabética.
Adaptado -canttinhodaprofeadri.blogspot.com
fernandabertgalvao.wordpress.com
Agora, você vai utilizar seu próprio ALFABETO MÓVEL.
Recorte cada letrinha, e depois, você poderá guardá-las em um
envelope com seu nome.
MULTIRIO
Seu Professor, também, vai ajudar vocês.
1- Forme palavras, utilizando as letras do ALFABETO MÓVEL. Depois, escreva os nomes formados.
Lembre-se de usar a letra maiúscula nos nomes das pessoas!
TIPO QUANTIDADE
ensinar-aprender.blogspot.com
pintadesenhos.com
oficina-artesanal2.blogspot.com
12
colorindodesenhos.wordpress.com
11
10 VERMELHO
QUANTIDADE DE FLORES
9
8
ensinar-aprender.blogspot.com
7 AZUL
6
5
4
AMARELO
3
pintadesenhos.com
2
1 VERDE
oficina-artesanal2.blogspot.com
NOME DE GENTE
MULTIRIO
2 – Agora, complete a ficha do poema.
• AUTOR - _________________________________________________.
• LIVRO - __________________________________________________.
3 - No trecho abaixo, as palavras estão juntinhas. Leia, marcando, com lápis azul, o espaço entre as palavras.
Porqueéqueeumechamoisso
enãomechamoaquilo?
Porqueéqueojacaré
nãosechamacrocodilo?
Porqueéqueeumechamoisso
enãomechamoaquilo?
Porqueéqueojacaré
nãosechamacrocodilo?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
3 - Descubra, entre os nomes, os que possuem mais vogais do que consoantes e escreva-os abaixo.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
QUADRO
MESA DO
PROFESSOR
FRENTE
ATRÁS
A B C D E F G H I J K L M
N O P Q R S T U V W X Y Z
1 __________________________
2 __________________________
3 _____________________________
4 _____________________________
5______________________________
22 Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014
ATIVIDADE 16
No poema NOME DE GENTE, o autor disse
que cada pessoa deve escolher o seu nome.
MULTIRIO
Gente tem sobrenome
sobrenome, ___________________________________________________
alguns nomes.
ROTEIRO DA ENTREVISTA
AGORA,
É COM VOCÊ !!!
pt.dreamstime.com
BRINCANDO COM LETRAS E PALAVRAS...
blogdositiodopicapauamarelo.com.br
pt.dreamstime.com
1- Agora, leia outras palavras em que aparece a letra G.
getjar.com
general
gelatina gato régua guitarra globo grade
mágica canguru
glória
gibi guaraná guerra
gola grilo geladeira
2- Leia as palavras acima, com bastante atenção, e complete o quadro abaixo:
G com o mesmo som que tem em gato G com o mesmo som da letra J em jeito
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Você sabe que, na nossa vida, os números aparecem em diferentes situações. Será que os números
sempre existiram da forma que conhecemos hoje?
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9.
O número da minha
MULTIRIO
escola é 71.
71
Eu moro no número 65
da Rua das Flores.
MULTIRIO
office.microsoft.com
escola é 678.
ATIVIDADE 22
/turmadoslindolfos.blogspot.comadaptação
Pinte os quadradinhos conforme o modelo. Perceba que cada linha tem um
quadradinho pintado a mais do que os quadradinhos da linha de cima.
1 um
2 dois
3 três
/turmadoslindolfos.blogspot.comadaptação
Continue pintando quadradinhos.
Nesta atividade, perceba que cada linha tem um quadradinho pintado a
menos do que os quadradinhos da linha de cima.
Lembre-se de registrar as quantidades e escrevê-las por extenso.
10 dez
9 nove
Já sabemos
8 oito ordenar:
crescente e
decrescente!
MULTIRIO
33 Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014
ATIVIDADE 27 SEQUÊNCIAS
1 - Luciano desenhou quantidades de bolinhas nos quadros seguindo as setas. Complete os números que
faltam de acordo com a quantidade de bolinhas da sequência iniciada por Luciano.
2
1
Luciano desenhou as bolinhas em ordem crescente, ou seja, da menor quantidade para a maior quantidade.
2 - Observe agora, as bolinhas que Maria desenhou. Complete, respeitando a sequência iniciada por ela.
9 1
8
Maria desenhou as bolinhas em ordem decrescente, ou seja, da maior quantidade para a menor quantidade.
+1
1 2 5 7 10
─1
10 7 5 1
2 4 10 16 20
20 16 10 4 2
1 3 5 11 15 19
19 15 11 5 3 1
retacjav.blogspot.com
O desenho que apareceu foi de um animal chamado __________________________.
Venho antes do número 9. Sou o número ______.
Venho depois do número 5. Sou o número ______.
Estou entre os números 6 e 8. Sou o número ______.
Estou entre os números 1 e 3. Sou o número ________.
ARQUIVO SME
E, agora como será?
Mais nove meses virão.
É só prestar atenção!
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31
3-
Antes de 5.ª feira. Último dia da semana.
2-
1.º dia da semana.
1-
5-
6-
4shared.com
7-
tân gu re lo
do dra qua
cu lo cír
lo ân tri gu
40 Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014
ATIVIDADE 33
ORGANIZANDO SEQUÊNCIAS COM AS
...
soatividades.webnode.com.br
1 - Observe as sequências.
Continue pintando as sequências com as cores indicadas.
mantenaonline.com.br
QUADRADO
Furlanweb.com
TRIÂNGULO
luisfernando-souza.blogspot.com
CÍRCULO
clipart
RETÂNGULO
Legenda:
azul
atividadeseducativas.net
vermelho
amarelo
verde
Reproduza cada uma das formas na malha quadriculada que se encontra logo abaixo.
dimensionsguide.com
44 Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014
Neste quadro, a artista usou apenas formas
AGORA, ATIVIDADE 37
geométricas e cores.
É COM VOCÊ !!!
FAZENDO Desenhe o seu quadro, utilizando as formas
ARTE ... geométricas que você conhece.
http://anaclaudiaartes.br.tripod.com
dimensionsguide.com
Ao juntar os pedaços, tentando formar
http://williamdemattos.blogspot.com/2010/08/origem-do-tangram.html
ATIVIDADE 40
No final do caderno você encontrará as peças de um Tangram.
Pinte, recorte e use a sua criatividade!
47 Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014
ATIVIDADE 41 1 - A turma de Pedro vai fazer um passeio e o Professor quer saber que lanche os alunos
gostariam de levar. Para isso, fez uma pesquisa. Veja a escolha dos alunos.
economed.com.br
=1
comofazertudo.blogspot.com
2 - Conte quantos alunos escolheram cada lanche.
comunicadorefectivo.blogspot.com
3 - Pinte, no gráfico, um retângulo para cada aluno.
LANCHES PREFERIDOS PELA TURMA
8
7
biscoito.com.br
6
5
tvediversao.com
2
informacaonutricional.net
meiobit.com
Agora, responda:
senado.gov.br
a) Que fruta há em maior quantidade?______________
entretenimento.r7.com
b) Que fruta há em menor quantidade?____________
QUANTIDADE
3 - Escreva o nome das frutas, de acordo com o seu quantitativo. Comece das frutas que aparecem
em maior quantidade até aquelas que aparecem em menor quantidade.
MULTIRIO
4 quatro 5 6
entretenimento.r7.com
senado.gov.br
nove 10
meiobit.com
51 Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014
ATIVIDADE 45
retacjav.blogspot.com
Q U A T R O
C I A V
P A O E U A
O
office.micosoft.com
L V Ã
S S R
CASA DO LUÍS
a) Quem andou mais para ir até a
escola?
colorirdesenhos.net
______________________________
GLOSSÁRIO:
Trajeto – caminho que se deve percorrer
para ir de um lugar a outro.
CASA DO ACADEMIA BRASILEIRA DE LETRAS. Dicionário Escolar da Língua Portuguesa.
Companhia Editora Nacional
ANDRÉ
PAPELARIA
ESCOLA
PADARIA
BANCO FARMÁCIA
gibarbosa1.blogspot.com
MULTIRIO
MULTIRIO
56 Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014
ATIVIDADE 50 TRABALHANDO COM O MATERIAL DOURADO...
Observe:
representa 1 unidade.
representam 1 dezena.
ATIVIDADE 51
Um grupo de 10 maçãs = 1 dezena
___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
O número 10 é formado
pelos algarismos 1 e 0.
Veja a posição desses
algarismos:
MULTIRIO
DEZENA UNIDADE
1 0
D U
1 0
1 cubinho = 1 unidade
1 barrinha = 10 unidades ou 1 dezena
MULTIRIO
1 1
11
DO RR car ro
C O R R I D A W B
Nº PALAVRA SEPARAÇÃO DE
R Q H G Y K X N A
SÍLABAS
W G Y S X J F B R 1 CORRIDA COR – RI – DA
Y A F E L A B A R 2
T R H R J R A R I 3
E R J R N R N R G 4
R A K O T A P O A 5
R F Ç T R Q E T Y 6
A A Q E W T Z D J 7
Ç Y X Z F E R R O 8
C A R R O Q X T Y 9
M A C A R R Ã O N 10
imagensdahora.com.br
gruposabadaopadrejesus.blogspot.com
loja.jardicentro.pt
mundodastribos.com
edsonfernandes.com.br
blogtiale.blogspot.com
melhorcarro.com.br
__________________ __________________
__________________ __________________
pt.wikipedia.org
__________________ __________________
snetcommerce11.com.br
__________________ __________________
galeria.colorir.com
__________________ __________________
MULTIRIO
a) Quando será a festa do Babu?
revistaelinvisible.blogspot.com
___________________________________________
Smartkids.com
MATERIAL
2 folhas de
papel sulfite
INFORMAÇÕES
lápis de cor
cola
Nome da rua onde você mora.
professoraloprada.blogspot.com.br
MULTIRIO
http://g1.globo.com/Noticias/Rio/.html
noticiafloriano.com.br
www.radioprogresso640.com.br
Raul e sua família moram em uma casa que possui quintal e jardim. No piso térreo, ficam a cozinha, a
sala e a área de serviço. No andar superior, estão os quartos e o banheiro.
Quando uma casa possui dois andares, ela é chamada de sobrado. A casa de Raul fica perto da
escola em que ele estuda.
http://static.panoramio.com/photos/jpg
http://static.panoramio.com/photos/jpg
?
http://static.panoramio.com/photos/jpg
http://static.panoramio.com/photos/jpg
Você sabia
O pai de Raul é
mecânico e trabalha O caminho que fazemos de um lugar ao
Estação de Madureira.
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
MULTIRIO
Você vai pesquisar as atividades de trabalho de seus familiares.
Preencha a ficha abaixo. Seus familiares vão auxíliá-lo.
FICHA DE PESQUISA
Mamãe,
Fui brincar na casa do Pedro. b) Para quem ele escreveu? _____________________
Volto às 7 horas.
Já fiz o trabalho de casa.
c) O que Raul quis informar?
Um beijo,
____________________________________________
Raul.
____________________________________________
15/04/ 2014.
d) Quando o bilhete foi escrito?
____________________________________________
mundodositio.globo.com
73 Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014
ATIVIDADE 68
Escreva um bilhete para um amigo, convidando-o para brincar em sua casa. Ao lado, crie uma ilustração
para ser enviada junto com o convite. Depois recorte e entregue ao seu amigo.
__________________________
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__________________________
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__________________________
__________________________
__________________________
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76
Pinte as peças do Tangram, recorte e use a sua criatividade!
Office.micosoft.com
ATIVIDADE 69 BRINCANDO COM LETRAS E PALAVRAS...
D V B L U S A F N T I
R G X B U Z I N A Z X
O V W K L O Ç X A S B
canalkids.com.br
S I Q B E S O U R O V rosa
A S C W T U K M Z C V
Q I P C A S A X S W J
A T V W J K E Q N Z K
besouro
S A B A Z E I T O N A