CONHECER A MATÉRIA

• O professor não deve apenas conhecer o suficiente de sua

matéria.

• Deve viver o que ensina

• Conhecer a matéria a matéria o faz sentir capacitado para

responder a eventual questionamento.

• O aprofundamento da matéria evita que se apresente um

dogma a partir de uma simples hipótese.

•
O aprofundamento o faz conhecer os fundamentos da matéria
 GOSTAR DA MATÉRIA
• Gostar da matéria implica em acreditar na utilidade de sua
matéria.

• É impossível passar anos a fio aprendendo qualquer coisa sem

que sinta natural interesse por ela.

• Ensinar uma disciplina que não goste, significa viver

amargurado.

• Ensinar uma matéria que não goste, transforma-o num

hipócrita.

•
Gostar da matéria, o faz ensinar facilmente e prazerosamente
mesmo que esteja cansado, tornando-o bem disposto.
 BOA MEMÓRIA
• Ter memória fraca é ridículo e perigoso;

• Será como o músico que anuncia um grande concerto

e esquece a maioria das composições.
• Um bom professor deve ter boa memória para lembrar
de fundamentos essenciais da matéria lecionada;

• Manifestações de boa memória por parte do professor

auxilia e estimula a juventude nas sua tarefas.
 FORÇA DE VONTADE

• Deve ser uma pessoa de decisões rápidas e firmes;

• Existem várias espécies de diferentes situações adversas

que o professor pode enfrentar no dia a dia das suas
aulas e dificultar o seu trabalho de lecionar

• Os jovens não gostam muito de autoridades e podem

resistir ao ensino.
 BONDADE

• É muito difícil ensinar algo sem ela;

• A bondade ajuda a superar dificuldades, sofrimentos e

fadiga;

• Deve ser natural e espontânea;

• Os discípulos de qualquer idade sentem facilmente que

o professor gosta deles , e tendem a retribuir com
atenção e disciplina.