MANEJO E INCLUSÃO DO ALUNO COM TDAH

TIPOS: Desatento | Hiperativo e Impulsivo | Desatento e Hiperativo

Você sabe quem são seus alunos com TDAH?

Como você tem lidado com eles?

Abaixo seguem algumas estratégias que irão te auxiliar em sala de aula.

Consistência

• Incentivar a prática e repetição. Os alunos podem ter dificuldades para memorizar,

se desorganizam com muita facilidade e tendem a esquecer conteúdos;
• Abordar assuntos com detalhes, incentive a repetição em sala de aula ou que
repita o que foi passado ao colega antes de iniciar alguma atividade;
• Usar ferramentas para compensar as dificuldades memoriais;

Passar Uma Instrução Por Vez

• Procure dividir as atividades por partes;

• Passe uma por vez e espere acabar para passar para próxima;
• Sempre fazer contato visual para reforçar a instrução e que seja bem clara;

Variar A Rotina

• Alunos com TDAH tendem a dispersar e entediar muito rápido, por isso é
importante reduzir os estímulos ambientais (evitar que fiquem próximos de portas e
janelas ou que sejam os últimos);
• Identificar na sala os elementos distratores e manter o aluno longe deles afim de
manter o foco;
• Realizar atividades que incluem estímulos audiovisuais, aprendizagem prática e
interpretação de histórias;
• Permitir como respostas de aprendizado apresentações orais, trabalhos manuais e
outras tarefas que desenvolvam a criatividade do aluno;
• Permitir que o aluno levante em alguns momentos, previamente combinados entre
ele e o professor. Ex: permitir que vá ao quadro apagar o que está escrito, solicitar
que vá na direção buscar algum material, permitir que vá rapidamente ao banheiro
ou beber água. Esse procedimento é extremamente útil para a coordenação
motora e para alunos agitados;
• Dar um tempo extra nas tarefas e nas provas;

Reforço Positivo
 • O reforço positivo é fundamental. Sempre que o aluno for bem sucedido em
alguma atividade aplique feedback positivo por meio de elogios, premiações,
estrelinhas ou aceno positivo com as mãos;
• Não aponte erros ou critique a criança. Alunos com TDAH precisam de
encorajamento e suporte constantes;
Afeto

• Alunos com TDH podem ter prejuízos na autoestima, por isso é importante
descobrir os talentos e explorá-los;
• Acolher sem julgamento;
• Não expor as dificuldades do aluno para outras pessoas ou para seus colegas;
• O professor se torna uma figura de referência e muitas vezes o aluno irá buscar
sua validação e aprovação. Quanto mais acolhimento e validação dos seus
sentimentos, mais estimulado e motivado ele estará para aprender e realizar as
tarefas.

Boa Comunicação Com a Família

• Orientar os pais sobre as dificuldades e necessidades dos alunos. Sugira

estratégias para melhorar o aprendizado;
• Na medida do possível ajudar o aluno a organizar seu caderno, mesa, etc. Pode
ainda solicitar ajuda da família;
• Sugerir aos pais que encapem os cadernos e livros com cores diferentes, esse
procedimento ajuda na organização e memorização dos materiais.

Seguindo essas dicas você poderá personalizar o aprendizado.

A atitude positiva do educador é decisiva no aprendizado!

Atenciosamente,

Psicólogo Gilmar Araújo