PROJETO

INTEGRADOR

PLANO DE AÇÃO

Integrantes
Leonardo Conceição dos Santos, 2217664
Ana Cristina Bernardes Prates, 2203452
Taina Felipe Francisco, 2231204
Marcelo Fabio de Oliveira, 2217319
Flávia Maria De Jesus Goes, 2201645

Disciplina Projeto Integrador 3

Tema escolhido pelo A Interseção entre Regras de Sala de Aula e Dificuldades
grupo com base no tema de Aprendizagem.
norteador da Univesp
Navegando entre Regras e Aprendizado: Uma Análise das
Título provisório do Dinâmicas de Sala de Aula e suas Implicações nas
trabalho Dificuldades de Aprendizagem.

O não cumprimento das regras estabelecidas na sala de

Problema aula resulta em distrações e dificuldades no processo de
ensino.

Construir um plano de aula a partir de um determinado

Objetivo contexto escolar. Desenvolver os trabalhos de integração
entre os diferentes componentes curriculares do semestre.

Universidade Virtual do Estado de São Paulo Univesp

Polo(s) Endereço: Rodovia Comendador Alberto Bonfiglioli, 2700-
Jardim Itaipu, Pres. Prudente - SP, 19063-390

Orientador do PI Jose Guilherme Carneiro Ribeiro Silva

 PROJETO
INTEGRADOR

Descreva o processo de escolha do local de realização do PI.

Orientação para o preenchimento: É esperado que o grupo descreva o processo de escolha do local,
identificando as seguintes ações: quais outras opções de comunidades externas existiam ou se
existiam; como chegaram até essas comunidades; quais ações e decisões tomaram em grupo para a
escolha da comunidade participante do projeto.

Realizamos um levantamento das instituições onde seria possível realizar o

Projeto Integrador. Durante as discussões com os membros do Grupo 03,
identificamos uma opção viável: a Escola Municipal Karina Athia Krasucki. Essa
escolha foi facilitada pelo fato de o Marcelo, aluno da Univesp e membro do Grupo
03, já trabalhar nessa instituição. Isso permitiu um contato mais fácil com a
coordenação e direção, com o objetivo de verificar a possibilidade de realizar o
projeto integrador lá.

Descreva como foi a conversa com a comunidade externa que participará do projeto e
que acolheu o grupo.
Orientação para o preenchimento: É esperado que o grupo descreva a primeira visita à comunidade
externa, identificando as seguintes ações: com qual(is) pessoa(s) conversou(ram) e sua posição na
empresa/escola/etc.; descrição do local da visita; percepções do grupo quanto ao seu primeiro
contato.

Marcelo Fábio de Oliveira, membro integrante, foi o responsável pelo primeiro

contato estabelecido com a instituição de ensino. Durante essa comunicação, ele
teve uma conversa detalhada com a Diretora Eliana Crepaldi Borba Almeida, na
qual apresentou todos os aspectos do Projeto Integrador, fundamentado no
conceito de Design Thinking, bem como os procedimentos que seriam adotados
pelos alunos de uma turma específica. Após discussões e deliberações, foi decidido
que a turma Pré 1A, sob a orientação da professora Tatiane Roble, seria a
escolhida para a realização do referido projeto. A professora Tatiane concordou
em disponibilizar sua turma para esta finalidade.
A Diretora Eliana expressou grande satisfação diante da possibilidade de o Projeto
Integrador ser realizado na escola e instruiu Marcelo a redigir uma carta de
apresentação da Universidade UNIVESP, solicitando autorização à Secretaria de
Educação (SEDUC) para a realização do projeto na instituição.
É importante ressaltar que a instituição oferece serviços educacionais desde a
educação infantil até o atendimento educacional especializado (AEE). Atende
crianças desde o berçário até o Pré 2, com horários das 07:00 às 17:00 horas,
oferecendo tanto período integral quanto parcial.
Observamos uma receptividade muito positiva em relação à ideia de implementar o
 PROJETO
INTEGRADOR

Projeto Integrador na escola. Com isso em mente, realizamos um segundo contato

por telefone celular com a instituição. Fomos informados de que a escola ainda
aguarda a liberação para iniciar o Projeto Integrador e nos orientou a aguardar a
autorização necessária para prosseguir.

Descreva, a partir da conversa com a comunidade externa, quais problemas podem ser
pesquisados e que se relacionam com o tema norteador definido pela Univesp.
Orientação para o preenchimento: É esperado que o grupo descreva ao menos um problema e sua
relação com o tema norteador definido pela Univesp.

Após conversar com membros da comunidade, observamos que há um problema na

sala de aula relacionado ao não cumprimento das regras e acordos estabelecidos
com os alunos. Embora os alunos sejam incentivados a concordar com essas
diretrizes, é evidente que muitas vezes elas não são seguidas. Isso sugere uma
lacuna entre o que é acordado e o que é realmente praticado, o que pode ser um
assunto de pesquisa relevante.

Frente ao tema norteador e aos problemas levantados junto à comunidade externa,

descreva qual o tema específico a ser trabalho pelo grupo no PI.
Orientação para o preenchimento: É esperado que o grupo descreva o tema que será trabalhado no
Projeto Integrador e sua relação com o tema norteador definido pela Univesp.

De acordo com o tema sugerido pela UNIVESP, "Perspectivas sobre dificuldades de

aprendizagem versus inadequação metodológica", propomos um tema que se
identifica com o contexto escolar e delineia o problema a ser estudado. Assim,
nosso tema de pesquisa é: "A Interseção entre Regras de Sala de Aula e
Dificuldades de Aprendizagem".
Após interações com a comunidade escolar, notamos a presença de um desafio
significativo dentro da sala de aula relacionado ao não cumprimento das regras e
acordos estabelecidos com os alunos. Embora os alunos sejam incentivados a
concordar com essas diretrizes, é evidente que muitas vezes elas não são seguidas.
Isso sugere uma lacuna entre o que é acordado e o que é realmente praticado, o
que pode ter implicações diretas nas dificuldades de aprendizagem dos alunos.
 PROJETO
INTEGRADOR

Plano de Ação

Orientação para o preenchimento: É esperado que o grupo identifique em todas as quinzenas: as atividades de maneira detalhada; os integrantes do grupo
responsáveis por elas (todos os integrantes precisam ser listados); as datas de início e de finalização (conclusão da atividade) para cada uma delas. Além disso, ao
descrever a atividade, note se há relação com o objetivo proposto para cada quinzena.

Quinzena 1
Objetivo: Analisar o cenário do projeto e iniciar o levantamento bibliográfico para abordar o problema.
Data de Data de
Atividade Responsável início finalização Observação
Localizar e entrar em contato com os Leonardo, Tainá, Marcelo, 05/02/2024 10/02/2024 Entramos em contato com o grupo através
integrantes do grupo 03. Ana e Flávia das plataformas digitais da univesp,
Whatsapp e e-mail.
Definição da escola e nível de ensino, Leonardo, Tainá, Marcelo, 07/02/2024 07/02/2024 Escola Karina Athia Krasucki Pré 1A
para ser feito o projeto integrador. Ana e Flávia

Reunião presencial com a Mediador. Leonardo, Tainá, Marcelo, 04/03/2024 04/03/2024 Reunião com a mediador online. As
Ana e Flávia 21horas
Reunião do Grupo 03 Leonardo, Tainá, Marcelo, 06/03/2024 06/03/2024 Reunião para decidir a escola de ensino
Ana e Flávia que será feito o projeto integrador.
 PROJETO
INTEGRADOR

Quinzena 2
Objetivo: Interagir com a comunidade externa, definir o problema e organizar o plano de ação.
Data de Data de
Atividade Responsável início finalização Observação
Visita a Escola Municipal Karina Athia Marcelo. 07/03/2024 07/03/2024 Análise do cenário e coleta de
Krasucki informações. E envio de carta de
autorização para Seduc.
Definição do Problema. Leonardo, Tainá, Marcelo, 08/03/2024 08/03/2024 Troca de ideias, através da chamada em
Ana e Flávia grupo do WhatsApp

Reunião com o mediador Leonardo, Tainá, Marcelo, 18/03/2024 18/03/2024 Reunião horário 21:00, com o mediador,
Ana e Flávia através da plataforma Ava.

Organização do plano de ação. Leonardo, Tainá, Marcelo, 11/03/2024 12/03/2024 Divisão de tarefas ao grupo. (troca de
Ana e Flávia ideias, através da chamada em grupo do
WhatsApp)

Entrega do Plano de ação. Leonardo, Tainá, Marcelo, 04/03/2024 12/03/2024 Entrega do plano de ação.
Ana e Flávia
 PROJETO
INTEGRADOR

Quinzena 3
Objetivo: Definir título do trabalho, visitar o local de pesquisa, dar continuidade ao desenvolvimento do trabalho.
Data de Data de
Atividade Responsável início finalização Observação
Título do trabalho. Leonardo, Tainá, Marcelo, 19/03/2024 19/03/2024 Título de acordo com o objetivo.
Ana e Flávia

Levantamento bibliográfico. Leonardo, Tainá, Marcelo, 20/03/2024 30/03/2024 Levantamento bibliográfico, e

Ana e Flávia compartilhamento com o grupo.

Contato ou visitar local da pesquisa. Leonardo, Marcelo 21/03/2024 21/03/2024 tirar dúvidas e esclarecimentos.

Reunião online com os integrantes do Leonardo, Tainá, Marcelo, 23/03/2024
grupo. Iniciando o desenvolvimento. Ana e Flávia
Reunião com a mediador. Leonardo, Tainá, Marcelo, 01/04/2024
Ana e Flávia
24/03/2024 Reunião online no Goolge Meet, com
integrantes do grupo.
Trocas de mensagens por WhatsApp.
01/04/2024 Reunião horário 21:00 horas.
 PROJETO
INTEGRADOR

Quinzena 4
Objetivo: Construir e apresentar a solução inicial (Relatório Parcial); coletar sugestões com a comunidade externa; entregar o Relatório Parcial
(conforme modelos disponíveis no AVA).
Data de Data de
Atividade Responsável início finalização Observação
Construir solução inicial e apresentar a Tainá, Ana e Flávia 01/04/2024 02/04/2024 Buscar de solução e geração de ideias com
solução inicial, (construção do relatório o conteúdo bibliográfico, (construção do
parcial). relatório parcial em PDF).
Reunião com a mediador. Leonardo, Tainá, Marcelo, 15/04/2024 15/04/2024 Reunião horário 21:00 horas
Ana e Flávia
Coleta de sugestões com a comunidade Leonardo e Marcelo. 04/04/2024 04/04/2024 Ir na comunidade externa.
externa.
Entrega do relatório parcial. Leonardo, Tainá, Marcelo, 01/04/2024 09/04/2024 Entrega do relatório parcial.
Ana e Flávia
Construção da proposta/plano de aula Leonardo, Tainá, Marcelo, 10/04/2024 10/04/2024 Construir um plano de aula com a
com a solução. Ana e Flávia observação da (proposta e solução).
 PROJETO
INTEGRADOR

Quinzena 5
Objetivo: Construir a solução final, com base nas sugestões do Relatório Parcial.
Data de Data de
Atividade Responsável início finalização Observação
Análise dos resultados é depuração. Leonardo, Tainá, Marcelo, 10/04/2024 19/04/2024 Verificar se a solução que a equipe
(construção da solução final base Ana e Flávia pensou, conversa sobre a aplicação no
relatório parcial). contexto. (base relatório parcial).
Dicas de depuração com a Professora. Leonardo e Marcelo 19/04/2024 20/04/2024 Trocas de ideais. Escrita dos resultados.
Criação do Plano de aula e Aplicação do Leonardo e Marcelo 23/04/2024 23/04/2024 Aplicação do PI, (Criação do plano de
PI. aula).
Reunião com a mediador. Leonardo, Tainá, Marcelo, 22/04/2024 22/04/2024 Reunião com a mediador, através da
Ana e Flávia plataforma Ava.
Grupo reunião. Leonardo, Tainá, Marcelo, 26/04/2024 26/04/2024 (troca de ideias, através da chamada em
Ana e Flávia grupo do WhatsApp).
 PROJETO
INTEGRADOR

Quinzena 6
Objetivo: Analisar os resultados, finalizar o protótipo e preparar o Vídeo de apresentação.
Data de Data de
Atividade Responsável início finalização Observação
Finalização da solução, protótipo. Leonardo, Tainá, Marcelo, 26/04/2024 26/04/2024 Finalização da solução, e observação dela
Ana e Flávia com possíveis alterações.
Escrita da análise e resultados. Leonardo, Tainá, Marcelo, 27/04/2024 27/04/2024 Análise e resultados, escrito como resumo,
Ana e Flávia descrito todo os dados.

Reunião com a mediador. Leonardo, Tainá, Marcelo, 29/04/2024 29/04/2024 Reunião com a mediador, através da
Ana e Flávia plataforma Ava.

Preparação do vídeo de apresentação. Tainá, Ana e Flávia 30/04/2024 30/04/2024 Gravação do vídeo/edição, com um claro
esclarecimento da criação do PI,
(introdução, desenvolvimento e parte
final).
Grupo reunião. Leonardo, Tainá, Marcelo, 01/05/2024 01/05/2024 (troca de ideias, através da chamada em
Ana e Flávia grupo do WhatsApp)
 PROJETO
INTEGRADOR

Quinzena 7
Objetivo: Concluir e entregar o Relatório Final e o Vídeo de apresentação.
Data de Data de
Atividade Responsável início finalização Observação
Finalização do relatório final e Leonardo, Tainá, Marcelo 02/05/2024 13/05/2024 Relatório final mais completo, gravação
construção do vídeo com a solução. e Ana do vídeo que foi elaborado pela equipe.
Reunião com a mediador. Leonardo, Tainá, Marcelo, 13/05/2024 13/05/2024 Reunião através da plataforma Ava.
Ana e Flávia
Entrega da Avaliação Colaborativa. Leonardo e Tainá 13/05/2024 21/05/2024 Avaliação individual. Pontuar cada
integrante do grupo.
Entrega do Relatório final. Leonardo e Tainá 13/05/2024 21/05/2024 Entrega do relatório final, (corrigido de
acordo com as normas da Língua
Portuguesa e referenciação da ABNT).
Entrega do Vídeo. Ana 13/05/2024 21/05/2024 Postagem do vídeo no google ou Youtube.