UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

FACULDADE DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS

BACHARELADO EM CIÊNCIAS ECONÔMICAS

DANIEL MATEUS DE SOUZA

GABRIELA ARAUJO CANGUSSU

JADE MOREIRA

ESTATÍSTICA ECONÔMICA I: Primeira lista de exercícios.

Professor Dr. Thiago Rezende

Belo Horizonte

2018
DISCIPLINA: ESTATÍSTICA ECONÔMICA I - 1º SEM./2018
DEPTO. ESTATÍSTICA – UFMG
DATA DE ENTREGA: 28/03/2018
OBS.: ENTREGAR OS EXERCÍCIOS 4, 5, 9 e 10.

Exercício 4: Defina população e amostra.

População é definida como o conjunto de todos os elementos ou resultados sob

investigação que apresentam uma ou mais características comuns.

Amostra, por sua vez, é qualquer subconjunto da população que busca tirar
conclusões para a população de onde foi recolhida.

Exercício 5: Defina parâmetro e estatística

Um parâmetro é uma medida usada para descrever uma característica de uma

população dada. Dessa maneira, se estivermos colhendo amostras de uma
população identificada pela variável aleatória X, seriam parâmetros, por
exemplo, a média E(X) e sua variância Var(X).

Estatística, por sua vez, consiste em uma observação que descreve alguma
característica da amostra, ou seja, uma estatística T é, por exemplo, uma função
de X1, X2, ..., Xn.

Exercício 9: Classifique os seguintes estudos como observacionais ou

experimentais e identifique os grupos de comparação e a variável de
interesse.

a) Viagra para os diabéticos:

a. Tipo de estudo: experimental;
 b. Grupos de comparação: tratamento - homens diabéticos, com
disfunção erétil, que receberam o medicamento Viagra; controle -
homens diabéticos, que apresentam disfunção erétil, que tomaram
placebo;
c. Variável de interesse: uso do medicamento Viagra.

b) Sexo feliz:
a. Tipo de estudo: observacional;
b. Grupos de comparação: não há grupo de comparação, mas
apenas o grupo das pessoas que mantinham uma vida sexual
ativa;
c. Variável de interesse: frequência das relações sexuais.

c) Alerta da pele:
a. Tipo de estudo: observacional, do tipo caso-controle ;
b. Grupos de comparação: grupo de pessoas que já apresentou
câncer de pele e, no período subsequente, apresentou outra forma
de câncer (caso), e grupo dos que já apresentaram câncer de pele
e não apresentaram outra forma de câncer no período
subsequente (controle);
c. Variável de interesse: a presença de um novo tumor, no período de
12 anos, após o aparecimento do câncer de pele.

d) Gene de gordura:
a. Tipo de estudo: experimental;
b. Grupos de comparação: grupo de ratos que apresentavam
mutação no gene considerado (caso), e o grupo de ratos que não
apresentavam mutação no gene considerado (controle);
c. Variável de interesse: ganho de peso.

e) Colesterol na medida:
a. Tipo de estudo: observacional;
b. Grupos de comparação: grupo das pessoas com colesterol acima
de 280, que tiveram derrame isquêmico (controle), e o grupo das
 pessoas com colesterol acima de 280, que tiveram derrame
hemorrágico (caso); grupo das pessoas com colesterol abaixo de
180, que tiveram derrame isquêmico, e grupo das pessoas com
colesterol abaixo de 180, que tiveram derrame hemorrágico;
c. Variáveis de interesse: taxa de colesterol e o tipo de derrame.

f) Efeito protetor da vacina BCG em crianças:

a. Tipo de estudo: observacional;
b. Grupos de comparação: grupo de crianças que apresentou a
doença tuberculose, e grupo de crianças que não apresentou a
doença tuberculose.
c. Variável de interesse: vacinação.

g) Torcida bastante eficaz:

a. Tipo de estudo: observacional;
b. Grupos de comparação: grupo de torcedores cujo time vence, e
grupo de não torcedores; e grupo de torcedores cujo time perde,
e grupo de não torcedores;
c. Variável de interesse: níveis de testosterona.

h) Animais contra alergia:

a. Tipo de estudo: observacional;
b. Grupos de comparação: grupo de crianças que tem contato com
animais, e grupo de crianças que não tem contato com animais;
c. Variável de interesse: presença de problemas alérgicos e
respiratórios.

Exercício 10: Identifique a variável estudada e classifique-a como nominal,

ordinal, discreta ou contínua.

a) Botões para pedestres que funcionam. Na cidade de Nova York, há 3250

botões que os pedestres podem acionar nos cruzamentos de ruas, mas
2500 deles não funcionam.
Variável estudada: funcionamento dos botões.
Classificação: variável categórica nominal.

b) Pesos de bebês. O peso médio dos bebês ao nascer é de 2,5 Kg.

Variável estudada: peso dos bebês.

Classificação: variável quantitativa contínua.

c) Consumidor. As classificações de “melhor compra”, “recomendo” e “não

recomendo” da revista Consumer Reports.

Variável estudada: satisfação do consumidor.

Classificação: variável categórica ordinal.

d) CPF. Número de Cadastro de Pessoa Física.

Variável estudada: número de identificação.

Classificação: variável categórica nominal.

e) Uma maternidade registra o número de nascimentos em um ano.

Variável estudada: registro de nascimentos.

Classificação: variável quantitativa discreta.

f) Nível de hemoglobina.

Variável estudada: nível de hemoglobina.

Classificação: variável quantitativa contínua.