Catalogo

Grade Curricular Bacharelado (semestral)
GRADE CURRICULAR DO BACHARELADO

Carga Horária
Disciplinas do 1º semestre Teórica Prática Total
Introdução à Filosofia 60 60
Metodologia Científica 30 30 60
Introdução à Antropologia 60 60
Sociologia I 60 60
Ciência Política I 60 60
Atividades Complementares: Práticas de Formação Profissional, 20 20
Pesquisa, Eventos Científicos
Total 270 50 320
Disciplinas do 2 º semestre
Língua Portuguesa 60 60
História Econômica, Pol. e Soc. Contemporânea 60 60
Teoria Antropológica I 60 60
Sociologia II 60 60
Ciência Política II 60 60
Total 300 20 320
Disciplinas do 3º semestre
Economia Política 60 60
História Econômica, Pol. e Soc. do Brasil 60 60
Teoria Antropológica II 60 60
Sociologia III 60 60
Ciência Política III 60 60
Total 300 20 320
Estatística Aplicada às Ciências Sociais 60 60
Pensamento Social Brasileiro 60 60
Organização Social e Parentesco 60 60
Sociologia IV 60 60
Ciência Política IV 60 60
Total 300 20 320
Língua Estrangeira 60 60
Geografia Humana e Econômica 60 60
Metodologia Quantitativa 60 60
Métodos e Técnicas de Pesquisa 30 30 60
Total 150 110 260
Eletiva 60 60
Eletiva 60 60
Optativa 60 60
Optativa 60 60
Projeto de Pesquisa 60 60
Total 240 80 320
Eletiva 60 60
Eletiva 60 60
Optativa 60 60
Prática de Pesquisa 90 90
Atividades Complementares: Práticas de Formação Profissional,
Total 180 90 270
Optativa Livre 60 60
Seminário de Pesquisa 60 60
Monografia 90 90
Total 60 150 210
Total Geral 1.800 540 2.340
Grade Curricular Licenciatura (semestral)
GRADE CURRICULAR DA LICENCIATURA

Carga Horária
Disciplinas do 1º semestre Teórica Prática Total
Introdução à Filosofia 60 60
Metodologia Científica 30 30 60
Introdução à Antropologia 60 60
Sociologia I 60 60
Ciência Política I 60 60
Atividades Complementares: Práticas de Formação Profissional, 10
Total 270 40 310
Disciplinas do 2 º semestre
Língua Portuguesa 60 60
História Econômica, Pol. e Soc. Contemporânea 60 60
Teoria Antropológica I 60 60
Sociologia II 60 60
Ciência Política II 60 60
Total 300 10 310
Introdução à Economia para as Ciências Sociais 60 60
História Econômica, Pol. e Soc. do Brasil 60 60
Teoria Antropológica II 60 60
Sociologia III 60 60
Ciência Política III 60 60
Total 300 10 310
Estatística Aplicada às Ciências Sociais 60 60
Pensamento Social Brasileiro 60 60
Organização Social e Parentesco 60 60
Sociologia IV 60 60
Ciência Política IV 60 60
Total 300 10 310
Língua Estrangeira 60 60
Geografia Humana e Econômica 60 60
Metodologia Quantitativa 60 60
Sociologia da Educação 60 60
Métodos e Técnicas de Pesquisa 30 30 60
Total 210 100 310
Eletiva 60 60
Eletiva 60 60
Psicologia da Educação 60 60
Estrutura e Funcionamento do Ensino Médio 60 60
Projeto de Pesquisa 60 60
Total 240 70 310
Eletiva 60 60
Didática 60 60
Metodologia de Ensino em Ciências Sociais 30 30 150
Prática de Pesquisa 90 90
Total 150 120 270
Prática de Ensino e Estágio Supervisionado 200 200
Optativa 60 60
Seminário de Pesquisa 60 60
Monografia 90 90
Total 60 350 410
Prática de Ensino e Estágio Supervisionado 200 200
Optativa 60 60
Total 60 200 260
TOTAL GERAL 1.890 910 2.800
Carga Horária por Habilitação

Carga Horária das Disciplinas Bacharelado Licenciatura
Obrigatórias da Área de Formação Específica 1.260 h 1260 h
Obrigatórias da área de Formação Complementar 480 h 480 h
Obrigatórias da Licenciatura 300 h
Optativas da área de Formação Específica 180 h 120 h
Optativa Livre 60 h
Disciplinas Eletivas 240 h 180 h
Atividades Complementares 120 h 60 h
Estágio 400 h
Total de Horas 2. 340 h 2.800 h
Distribuição das disciplinas por créditos e pré-requisitos
Disciplinas Obrigatórias da Área de Formação Específica

Depart. Disciplinas Créditos Pré-requisitos
ANTROP Introdução à Antropologia 04
ANTROP Teoria Antropológica I 04 Introdução a Antropologia
ANTROP Teoria Antropológica II 04 Introdução a Antropologia, Teoria
Antropológica I
ANTROP Org. Social e Parentesco 04 Introdução a Antropologia, Teoria
Antropológica I e II
CPOL Ciência Política I 04
CPOL Ciência Política II 04 Ciência Política I
CPOL Ciência Política III 04 Ciência Política I e II
CPOL Ciência Política IV 04 Ciência Política I, II e III
SOC Sociologia I 04
SOC Sociologia II 04 Sociologia I
SOC Sociologia III 04 Sociologia I e II
SOC Sociologia IV 04 Sociologia I, II e III
CSOC Pensamento Social Brasileiro 04
CSOC Metodologia Cientifica 04
CSOC Métodos e Técnicas de Pesquisa 04 Metodologia Cientifica
CSOC Metodologia Quantitativa 04 Metodologia Cientifica
CSOC Projeto de Pesquisa 04 Metodologia Cientifica, Métodos e
Técnicas de Pesquisa, Meto-dologia
Quantitativa
CSOC Prática de Pesquisa 04 Metodologia Cientifica, Métodos e
Técnicas de Pesquisa, Meto-dologia
Quantitativa
CSOC Seminário de Pesquisa 06 Metodologia Cientifica, Métodos e
Técnicas de Pesquisa, Metodo-logia
Quantitativa, Projeto de Pesquisa, Prática
de Pesquisa
CSOC Monografia 06 Metodologia Cientifica, Métodos e
Técnicas de Pesquisa, Metodo-logia
Quantitativa, Projeto de Pesquisa, Prática
de Pesquisa
Total 84
4.5.2. Disciplinas Obrigatórias das Áreas Complementares

Deptos Disciplinas Créditos Pré –requisitos
FIL Introdução à Filosofia 04
LET Língua Portuguesa 04
LET Língua Estrangeira (Inglês ou 04
Francês)
HIS História Econômica, Po-lítica e 04
Social Contem-porânea
HIS História Econômica Po-lítica e 04 História Econômica, Política e Social
Social do Brasil Contemporânea
ECO Introdução à Economia para as 04
Ciências Sociais
EST Estatística Aplicada às Ciências 04
Sociais
GEO Geografia Humana e Econômica 04
Total 32
4.5.3. Disciplinas Eletivas

Deptos Disciplinas Créditos Pré-requisitos
ANTROP Etnologia Indígena 04 Introdução a Antropologia, Teoria
Antropológica I e II e Organi-zação Social
e Parentesco
ANTROP Antropologia do Brasil 04 Introdução a Antropologia, Teoria
e Parentesco
ANTROP Antropologia Urbana 04 Introdução a Antropologia, Teoria
e Parentesco
CPOL Ciência Política Brasileira 04 Ciência Política I, II, III e IV
Contemporânea
CPOL Formação do Pensamento Político 04 Ciência Política I, II, III e IV
Brasileiro
CPOL Teoria dos Partidos e Sistemas 04 Ciência Política I, II, III e IV
Eleitorais
SOC Sociologia Brasileira 04 Sociologia I, II, III e IV
SOC Estrutura e Estratificação Social 04 Sociologia I, II, III e IV
SOC Sociologia da Educação 04 Sociologia I, II, III e IV
SOC Sociologia Rural 04 Sociologia I, II, III e IV
Bacharelado 04 disciplinas eletivas 16
Licenciatura 03 disciplinas eletivas 12
4.5.4. Disciplinas Obrigatórias da Licenciatura e Estágio

Deptos Disciplinas Créditos Pré-requisito
PSIC Psicologia da Educação 04

SOCIP Sociologia da Educação 04 Sociologia I, II, III e IV
EDU Didática 04
EDU Estrutura e Funcionamento do 04
Ensino Fundamental e Médio
SOCIP Metodologia e Prática de Ensino em 04 Psicologia da Educação, Didática,
Ciências Sociais Estrutura e Funcionamento do Ensino
Fundamental e Médio
Total 20
4.5.5. Disciplinas Optativas das Áreas de Formação Específica

Deptos Disciplinas Créditos Pré-requisito
ANTROP Antropologia Econômica 04 Int. Antrop, Teoria Antrop. I e II,
Organização Social e Parentesco
ANTROP Antropologia Política 04 Idem
ANTROP Cosmologia, Mito e Ritual 04 Idem
ANTROP Estudos Afro-Brasileiros 04 Idem
ANTROP Antropologia Rural 04 Idem
CPOL Teoria do Estado e das Revo-luções I 04 Ciência Política I, II, III e IV
CPOL Teoria do Estado e das Revo-luções 04 Idem
II
CPOL Relações Internacionais 04 Idem
CPOL Cultura e Política 04 Idem
CPOL 04 Idem
SOC Sociologia Urbana 04 Sociologia I, II, III e IV
SOC Sociologia do Cotidiano 04 Idem
SOC Sociologia Industrial e do Trabalho 04 Idem
SOC Políticas Públicas 04 Idem
SOC Sociologia da Comunicação de 04 Idem
Massa
SOC Sociologia e Meio Ambiente 04 Idem
SOC Sociologia do Conhecimento 04 Idem
SOC Sociologia das Religiões 04 Idem
SOC Sociologia das Organizações 04 Idem
SOC Sociologia e Literatura 04 Idem
SOC Sociologia da Ciência 04 Idem
SOC Sociologia Jurídica 04 Idem
SOC Sociologia da Saúde 04 Idem
SOC Sociologia do Esporte 04 Idem
ANTROP Tópicos Especiais em Antropologia 04 Introdução à Antropologia, Teoria
e História Antrop. I e II, Organização Social e
Parentesco
ANTROP Tópicos Especiais em Antropologia 04 Idem
e Demografia
da Arte
da Educação
ANTROP Tópicos Especiais em Sociedades 04 Idem
Indígenas
ANTROP Tópicos Especiais em Cultura e 04 Idem
Natureza
ANTROP Tópicos Especiais em Cultura e 04 Idem
Comunicação
ANTROP Tópicos Especiais em Família, 04 Idem
Gênero e Idade
ANTROP Tópicos Especiais em Identi-dades e 04 Idem
Território
ANTROP Tópicos Especiais em Mono-grafias 04 Idem
Antropológicas
ANTROP Tópicos Especiais em Teoria e 04 Idem
Pesquisa em Antropologia
ANTROP Tópicos Especiais em Tendências 04 Idem
Atuais da Antropologia
CPOL Tópicos Especiais em Teoria das 04 Ciência Política I, II, III e IV
Elites
CPOL Tópicos Especiais em Sindicalismo, 04 Idem
Movimentos Sociais e
Política no Brasil
CPOL Tópicos Especiais em Política e 04 Idem
Sociedade na Antigüidade
CPOL Tópicos Especiais em Política no 04 Idem
Brasil Pós-1964
CPOL Tópicos Especiais em Direitos, 04 Idem
Cidadania e Democracia
CPOL Tópicos Especiais em Teorias do 04 Idem
Estado
CPOL Tópicos Especiais em Meios de 04 Idem
Comunicação, Opinião
Pública, Ideologia e Política
CPOL Tópicos Especiais em Reforma do 04 Idem
Estado, Poder Local e
Participação Popular
CPOL Tópicos Especiais em Experiências 04 Idem
Autoritárias e Totalitárias
CPOL Tópicos Especiais em Pensamento 04 Idem
Político Latino-Americano
CPOL Tópicos Especiais em Populismo 04 Idem
Latino-Americano
CPOL Tópicos Especiais em Formação do 04 Idem
Pensamento Político
Brasileiro
CPOL Tópicos Especiais em Estudo das 04 Idem
Revoluções
CPOL Tópicos Especiais em Política 04 Idem
Medieval
CPOL Tópicos Especiais em Sistemas 04 Idem
Partidários e Eleições no
Brasil
CPOL Tópicos Especiais em Trans- 04 Idem
formações no Mundo do
Tra-balho, Globalização e
Neo-liberalismo
CPOL Tópicos Especiais em Meto-dologia 04 Idem
em Ciência Política
CPOL Tópicos Especiais em Pes-quisa de 04 Idem
Processos Políticos e
Eleitorais
CPOL Tópicos Especiais em Gover- 04 Idem
nabilidade, Controle
Político e Democracia
CPOL Tópicos Especiais em Política e 04 Idem
Ecologia
SOC Tópicos Especiais em Mato Grosso: 04 Sociologia I, II, III e IV
Problemáticas Sociais e Reflexões
SOC Tópicos Especiais em Migra-ções 04 Idem
Regionais
SOC Tópicos Especiais em Pensa-mento 04 Idem
Latino Americano
SOC Tópicos Especiais em Pensa-mento 04 Idem
Social Brasileiro
SOC Tópicos Especiais em Socio-logia 04 Idem
Contemporânea
SOC Tópicos Especiais em Técnicas de 04 Idem
Pesquisa de Mercado
SOC Tópicos Especiais em Relações de 04 Idem
Trabalho e Reestruturação Produtiva
SOC Tópicos Especiais em Forma-ção 04 Idem
Social, Econômica e Polí-tica do
Estado de Mato Grosso
SOC Tópicos Especiais em Urbani-zação 04 Idem
e Meio Ambiente
SOC Tópicos Especiais em Sociolo-gia e 04 Idem
Meio Ambiente
SOC Tópicos Especiais em Teorias da 04 Idem
Socialização
SOC Tópicos Especiais em estudos de 04 Idem
Gênero, raça/etnia, e Classes Sociais
SOC Tópicos Especiais em Novas 04 Idem
Abordagens Sociológicas
SOC Tópicos Especiais em Estudos de 04 Idem
Violência
SOC Tópicos Especiais em Movi-mentos 04 Idem
Sociais
Disciplina Optativa de Escolha Livre 04 Idem
Total Para Bacharelado 4 optativas 16
Total Para Licenciatura 2 optativas 08
4.5.6. Atividades Práticas Complementares e Estágios

SOCIP Prática de Ensino e Estágio Supervisionado 26,6
ANTROP/SOCIP Atividades Complementares Bacharelado 08
ANTROP/SOCIP Atividades Complementares Licenciatura 04
5. Ementas
5.1. Disciplinas obrigatórias da área de formação específica
1. Introdução à Antropologia – Código 109-2458-2 (60 h - 4 créditos)

A disciplina tem como objetivo introduzir os estudantes das diversas áreas no campo
epistemológico da Antropologia, através do conhecimento e a reflexão crítica sobre suas
categorias analíticas básicas. Serão contempladas as principais correntes teórico-metodológicas,
de maneira a instrumentalizar o aluno para a compreensão das situações geradas pela
diversidade sócio-cultural.
DA MATTA, Roberto, 1981. Relativizando: Uma Introdução à Antropologia Social. Petrópolis:

Vozes.
FRAZER, James George, 1982. O ramo de ouro (versão resumida). Rio de Janeiro: Guanabara.
LARAIA, Roque, 1986. Cultura: Um Conceito Antropológico. Rio de Janeiro: Jorge Zahar.
LÉVI-STRAUSS, Claude, 1976. “Raça e história”, in Antropologia Estrutural Dois. Rio de
Janeiro: Tempo Brasileiro, p. 328-366.
LINTON, Ralph, 1962. O homem: Uma introdução à Antropologia. São Paulo: Martins.
LOWIE, Robert, 1937. The history of ethnological theory. New York: Holt, Rinehart and
Winston.
MAIR, Lucy, 1969. Introdução à Antropologia Social. Rio de Janeiro: Zahar.
MERCIER, Paul, 1974. História da Antropologia. Rio de Janeiro: Eldorado.
MORGAN, Lewis, (1877) 1975. La sociedad primitiva. Madrid: Ayuso.
SHAPIRO, Harry (org.), 1966. Homem, cultura e sociedade. Rio de Janeiro: Fundo de Cultura.
TODOROV, Tzvetan, 1993. Nós e os Outros: a reflexão francesa sobre a diversidade humana –
1. Rio de Janeiro: Jorge Zahar.
2. Teoria Antropológica I - (60 h - 4 créditos)

A formação da Antropologia social e cultural. As vertentes do evolucionismo social,
métodos, conceitos e temas principais. A crítica funcionalista. O método etnográfico da
observação participante. A escola funcionalista britânica, as correntes principais e seus autores.
Franz Boas e os desdobramentos do enfoque culturalista norte-americano. Os estudos de cultura
e personalidade. O neo-evolucionismo e a ecologia cultural .
BOAS, Franz, 1947. Cuestiones fundamentales de Antropologia Cultural. Buenos Aires:

Lautaro.
BENEDICT, Ruth, (1935) s/d. Padrões de cultura. Lisboa: Livros do Brasil.
DURHAM, Eunice, 1978. A reconstituição da realidade (Um estudo sobre a obra etnográfica de
Bronislaw Malinowski). São Paulo: Ática.
EVANS-PRITCHARD, Edward, 1978. Os Nuer: uma descrição do modo de subsistência e das
instituições políticas de um povo nilota. São Paulo: Perspectiva.
HARRIS, Marvin, 1978. Vacas, porcos, guerras e bruxas: os enigmas da cultura. Rio de janeiro:
Civilização Brasileira.
KROEBER, A. L., 1993. A natureza da cultura. Lisboa: Edições 70.
KUPER, Adam, 1978. Antropólogos e Antropologia. Rio de Janeiro: Francisco Alves.
LIENHARDT, Godfrey, 1965. Antropologia Social. Rio de Janeiro: Zahar.
MALINOWSKI, Bronislaw, (1922) 1984. Argonautas do Pacífico Ocidental. São Paulo: Abril
Cultural (Os Pensadores).
MALINOWSKI, Bronislaw, 1975. Uma teoria científica da cultura. Rio de Janeiro: Zahar.
MEAD, Margaret, 1979. Sexo e temperamento. São Paulo: Zahar.
RADCLIFFE-BROWN, A. R., 1973. Estrutura e função na sociedade primitiva. Petrópolis:
Vozes.
3. Teoria Antropológica II - (60 h - 4 créditos)

A escola francesa. Representações coletivas e fato social total em Durkheim e Mauss.
Lévi-Strauss e o estruturalismo em Antropologia. Limites e perspectivas atuais do método
estrutural. Geertz e a Antropologia interpretativa. A crítica pós-moderna e os estudos culturais.
Um balanço das contribuições recentes.
DOSSE, François, 1993-1994. História do estruturalismo. 2 vols. São Paulo: Ensaio; Campinas:
Ed. Unicamp.
DURKHEIM, E. & MAUSS, M., 1981. “Algumas formas primitivas de classificação:
contribuição para o estudo das representações coletivas” (1903), in M. Mauss, Ensaios
de sociologia. São Paulo: Perspectiva, p. 399-455.
GEERTZ, Clifford, 1978. A interpretação das culturas. Rio de Janeiro: Zahar.
LÉVI-STRAUSS, Claude, 1975. Antropologia Estrutural. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro.
LÉVI-STRAUSS, Claude, 1979. Tristes trópicos. Lisboa: Edições 70.
MAUSS, Marcel, 1974. Sociologia e Antropologia, vols. 1 e 2. São Paulo: EPU/EDUSP.
SAHLINS, Marshall, 1979. Cultura e razão prática. Rio de Janeiro: Zahar.
SPERBER, Dan, 1970. Estruturalismo e Antropologia. São Paulo: Cultrix.
4. Organização Social e Parentesco - (60 h - 4 créditos)

Os temas da organização social e do parentesco constituem um domínio básico e central
da Antropologia, tendo propiciado um conjunto de debates teóricos fundamentais. Destacar as
formulações da “teoria da descendência” funcionalista e as da “teoria da aliança matrimonial”
de cunho estruturalista. Questões clássicas e atuais; modelos e métodos de pesquisa.
AUGÉ, Marc (org.), 1978. Os domínios do parentesco. Lisboa: Edições 70.

DUMONT, Louis, 1975. Introducción a dos teorías de la antropología social. Barcelona:
Anagrama.
FORTES, M., & EVANS-PRITCHARD, Edward, 1981. Sistemas políticos africanos. Lisboa:
Fundação Calouste Gulbenkian.
FOX, Robin, 1986. Parentesco e Casamento. Lisboa: Vega.
LARAIA, Roque de Barros, org., 1969. Organização social. Rio de Janerio: Zahar.
LÉVI-STRAUSS, Claude, 1982. As Estruturas Elementares do Parentesco. Petrópolis: Vozes.
RADCLIFFE-BROWN, A. R., 1973. Estrutura e função na sociedade primitiva. Petrópolis:
Vozes.
RADCLIFFE-BROWN, A. R., 1975. El metodo de la antropologia social. Barcelona: Anagrama.
RADCLIFFE-BROWN, A. R. & FORDE, D., 1982. Sistemas políticos africanos de parentesco e
casamento. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian.
RIVERS, W. H. R., 1991. A antropologia de Rivers Campinas: Unicamp.
VIVEIROS DE CASTRO, Eduardo (org.), 1995. Antropologia do Parentesco: Estudos
Ameríndios. Rio de Janeiro: Editora UFRJ.
5. Ciência Política I: Introdução à Ciência Política - (60 h - 4 créditos)

O objetivo deste curso é proporcionar aos ingressantes em Ciências Sociais um quadro
geral da Ciência Política, incentivando o debate e a reflexão sobre a natureza e o objeto da
Ciência Política e sobre temas e questões centrais desta área de estudos como: Estado, Poder
político e Dominação; Cidadania, Democracia, Ideologia, Representação e Participação,
legitimidade; Instituições e Formas de governo. Este curso visa ainda iniciar os estudantes no
pensamento político dos clássicos gregos, a política normativa e a transição e início da política
moderna.
BENDIX, R. Burocracia. In: Enciclopédia internacional de las ciencias sociales. Madrid;

Aguillar,1974.
BOBBIO, N., HATTEUCCI, N., PASQUINO, G. CORGS). Dicionário de Política. Brasìlia: Ed
UNB, 1986.
CHATELET, F. (et all). História das Idéias Políticas. Rio de Janeiro: Zahar ED., 1985.
CHEVALLIER, J-J. As grandes obras políticas de Maquiavel a nossos dias. Tradução de Lydia
Cristina. 8ª. Edição. 2ª. Reimmpressão. Rio de Janeiro: Agir, 1999.
DAHL, R. Prefácio à teoria democrática. Rio de Janeiro: Zahar, 1989.
EAGLETON, T. Ideologia. S. Paulo: Boitempo, 1997.
GRUPPI, L. Tudo começou com Maquiavel. As concepções de Estado em Marx, Engels, Lênin e
Gramsci. Porto Alegre: LP&M, 1980.
LASKI, H. Introdução à política. Rio de Janeiro: Zahar, 1964.
LEBRUN, G. O que é poder. Editora Brasiliense. 1984.
LIPSET, S M. O homem político. Rio de Janeiro: Zahar, 1967.
MARX, Karl. & ENGELS, Friedrich. Ideologia Alemã (I- Feuerbach). São Paulo, Hucitec:
1996.
MARX, Karl. O 18 Brunário de Luiz Bonaparte. São Paulo: Abril Cultural, 1978.
MAQUIAVEL, N. O príncipe. Europa América.
_________. Comentários sobre a primeira década de Tito Lívio. Brasília: Ed. UNB, 1994
MERLE, M. A política do poder. Brasília; Ed UNB, 1985.
MAAR, W L. O que é política. 11ª. Ed. São Paulo. Brasiliense. 1988.
ENGELS, F. e MARX, K. O Manifesto Comunista. Rio de Janeiro: Zahar ,1978.
QUIRINO, C. g. & VOUGA, C. & BRANDÃO,, G. M. (Orgs.) Clássicos do pensamento
político. Edusp, 2000.
SARTORI, G. Teoria da democracia revisitada: as questões clássicas. S. Paulo: Ática, vol.2.,
1994.
TOURAINE, A. O que é democracia? Petrópolis: Vozes, 1996.
WEBER, M. Os tipos de dominação in Economia e Sociedade,Brasília: Ed. UnB, 1994.
WEFFORT, F. C. (org.) Os clássicos da Política – Vol. I – Maquiavel, Hobbes, Locke,
Montesquieu, Rousseau, “Os Federalistas”. S. Paulo: Ed. Ática. 2000.
6. Ciência Política II - Pensamento Político Clássico - (60 h - 4 créditos)

Este curso objetiva discutir questões e conceitos fundamentais da teoria política
clássica: poder político, estado, sociedade civil, sociedade política, formas de regime e de
governo, legitimidade, propriedade, desigualdade, liberdade, etc. Tratará das idéias dos
contratualistas: Hobbes, Locke, Rousseau, a teoria dos três poderes de Montesquieu e dos
Federalistas, possibilitando a discussão das concepções modernas.
CASSIRER, Ernst. A questão Jean-Jacques Rousseau. Tradução de Erlon José Paschoal, Jézio
Gutierre; Revisão da tradução de Isabel Maria Loureiro. São Paulo: Editora UNESP, 1999.
CHATELET, François (et all). História das Idéias Políticas. Rio de Janeiro: Zahar Ed., 1985
HOBBES, Thomas. O Leviatã. In: HOBBES. São Paulo: Abril Cultural, 1983. (Coleção Os
Pensadores)
LOCKE, John. Segundo tratado sobre o governo. In: LOCKE . São Paulo: Abril Cultural, 1983.
(Coleção Os Pensadores).
_______. Dois Tratados sobre o Governo. São Paulo: Martins Fontes, 1998.
MERQUIOR, José Guilherme. Liberalismo antigo e moderno. Nova Fronteira, 1991.
MONTESQUIEU, Charles Louis S. de. Do espírito das leis. In: MONTESQUIEU. São Paulo:
Abril Cultural, 1983. (Coleção Os Pensadores)
QUIRINO, Célia e SOUZA, Maria Tereza S.. O pensamento político clássico. Rio de Janeiro: T.
A. Queiroz, 1980.
RIBEIRO, Renato J.. Ao leitor sem medo: Hobbes escrevendo contra o seu tempo. S. Paulo:
Brasiliense, 1984.
ROUSSEAU, Jean-Jacques. O Contrato Social. In: ROUSSEAU. São Paulo: Abril Cultural,
1983. (Coleção Os Pensadores).
__________. Discurso sobre a Origem da Desigualdade entre os Homens. S. Paulo: Abril, 1988.
(Coleção Os pensadores).
SADER, Emir e GENTILI, Pablo.(Orgs.) Pos-Neoliberalismo II. Rio de Janeiro. Paz e Terra.
2000.
WEFFORT, Francisco C. (org.) Os Clássicos da Política - Vol. 1 - Maquiavel, Hobbes, Locke,
Montesquieu, Rousseau, “O Federalista”. S. Paulo: Ed. Ática, 2000.
_________. Os Clássicos da Política – Vol. II – Burke,, Kant, Hegel, Tocqueville, Stuart Mill e
Marx.
7. Ciência Política III - Pensamento Político Moderno - (60 h - 4 créditos)
Objetiva discutir principalmente as análises sobre o capitalismo moderno e o Estado,
democracia, formas de governo, revoluções e organizações sociais e o debate entre liberalismo e
marxismo.
ABENDROTH, Wolfgang. A História Social do Movimento Trabalhista Europeu. Rio de

Janeiro: Paz e Terra, 1977.
DESCARTES. R. São Paulo: Nova Cultural, 1999. (Coleção Os Pensadores).
ENGELS, Friedrich. A origem da família, da propriedade privada e do Estado. 13ª Ed.. RJ:
Bertrand Brasil S/A.Editora, 1995.
ENGELS, Friedrich e MARX, Karl. O Manifesto Comunista. Rio de Janeiro: Zahar ,1978.
FERNANDES, Florestan. (Org.). Marx, Engels. Coleção Grandes Cientistas Sociais. 3ª Edição.
São Paulo: Hucitec, 1999.
FRIEDMAN, Milton. Liberdade de escolher. Rio de Janeiro: Record, s/d.
HAYEK, Friedrich. Os fundamentos da liberdade. Brasília: Ed. UnB., 1983.
HEGEL, George W. São Paulo: Abril Cultural, 1998. (Coleção Os Pensadores)
KANT, Immanuel. São Paulo: Nova Cultural, 1999. (Coleção Os Pensadores)
LOSURDO, Domenico. Hegel, Marx e a tradição liberal – Liberdade, igualdade, Estado.
Tradução Carlos Alberto Fernando Nicola Dastoli. São Paulo: Editora UNESP, 1998.
LÖWY, Michael. Ideologias e Ciência Social : Elementos para uma análise marxista. 4ª Edição,
SP: Cortez, 1985.
MACPHERSON, C. B. A democracia liberal. Rio de Janeiro: Zahar, 1978.
MARX, Karl e ENGELS, Friedrich. A ideologia Alemã. 6ª Edição. SP: Hucitec, 1987.
_________. Contribuição à crítica da economia política. 2ª Edição. São Paulo: Martins Fontes,
1983.
MARX, Karl. O 18 Brunário de Luiz Bonaparte. São Paulo: Abril Cultural, 1978.
MERQUIOR, José Guilherme. Liberalismo antigo e moderno. Nova Fronteira, 1991.
PROUDHON, Pierre-Joseph. O que é a propriedade. São Paulo: Martins Fontes, 1988.
MILL, J. S. . Da Liberdade. São Paulo: Ibrasa, 1963.
MILL, J. S. Considerações sobre o governo representativo.
PROUDHON, P. J. O que é a Propriedade. São Paulo: Martins Fontes, 1988.
TOCQUEVILLE, Alexis de. A democracia na América. São Paulo: Companhia Editora
Nacional, 1969.
WEBER, Max. Economia e Sociedade. Brasília: Ed. UNB.
_________. A ética protestante e o espírito do capitalismo. São Paulo: Pioneira, 1996.
WEFFORT, Francisco C. Os Clássicos da Política - Vol. 2 - Burke, Kant, Hegel, Tocqueville,
Stuart Mill, Marx - S. Paulo: Ática, 2000.
8. Ciência Política IV - Teoria Política Contemporânea - (60 h - 4 créditos)

O objetivo deste curso é discutir questões e temas importantes da Ciência Política
contemporânea, no campo marxista e no campo liberal. Inclui-se o debate de questões sobre o
imperialismo, o totalitarismo, socialismo, a atuação dos partidos políticos e o papel do Estado e
outros debates contemporâneo.
ARENDT, Hannah. As origens do totalitarismo – anti-semitismo, imperialismo, totalitarismo.

Tradução de Roberto Raposo. 3ª Reimpressão. São Paulo: Cia das Letras, 1998.
BERNSTEIN, Eduard. O socialismo evolucionário. Rio de Janeiro: Instituto Teotônio Vilela/
Jorge Zahar, 1997.
BOBBIO, Norberto. O Futuro da democracia: Uma defesa das regras do jogo. Paz e Terra,
1992.
DAHRENDORF, Ralph. Reflexões sobre a liberdade e a igualdade. In: Sociedade e Liberdade.
Brasília: Ed. UNB
GRAMSCI, Antonio. Obras escolhidas. Porto: Estampa, 1978.
HIRST, Paul & THOMPSON, Grahame. Globalização em questão. RJ: Vozes, 1998.
HOBSBAWM, Eric. História do marxismo. Rio de Janeiro: Paz e terra, 1989
KAUTSKY, Karl. A ditadura do proletariado. São Paulo: Lech, 1979.
LENIN, Wladimir. O Estado e a Revolução. São Paulo: Hucitec, 1987.
_______.O que fazer? 1ª Edição. São Paulo: Hucitec, 1988.
LUXEMBURGO, Rosa. Reforma social ou revolução? São Paulo: Global Editora, 1986.
___________. Greve de Massas, Partido e Sindicatos. S. Paulo: Kairoz, 1979.
MARX, K. O capital. Rio de Janeiro. Ed. Civilização Brasileira, 1971.
MIRANDA, Orlando. (org.). Trotski. - Politica. S. Paulo: Ática, 1981. (Coleção Grandes
Cientistas Sociais).
OFFE, Clauss. O capitalismo desorganizado. São Paulo: Brasiliense, 1989.
PRZEWORSKI, Adam. Capitalismo e social-democracia. 2ª Reimpressão. SP: Cia. das Letras,
1995.
______________. Democracia e Mercado. Relume Dumará, 1994.
REIS, F. Wanderley & O’DONNELL, G. (Orgs). A democracia no Brasil: Dilemas e
perspectivas. 1ª Ed .SP: Vértice, 1988.
SAES, Décio A. M. O conceito de estado burguês. Cadernos do IFCH. Campinas: Ed. Unicamp,
1992.
SARAIVA, J. F. Sombra (org). Relações internacionais contemporâneas. Da construção do
mundo liberal à globalização. Brasília: Paralelo 15 Editores.
TROTSKY, Leon. A revolução permanente. S. Paulo: Ed. Ciências Humanas, 1979.
WEBER, M. Ciência e Política: duas vocações. São Paulo. Cultrix, s/d.
9. Sociologia I – Teoria Sociológica Clássica I - (60 h - 4 créditos)

A disciplina tem como objetivo apresentar a Sociologia na sua diversidade, com seus
dilemas e determinações, como forma de conhecimento historicamente situada, isto é,
localizada numa formação social contraditória que não pode produzir um auto-conhecimento
unívoco, cuja realidade de referência é a da sociedade capitalista. O enfoque da disciplina se
dirige as questões centrais que se tornaram objeto de reflexão do pensamento sociológico
clássico: manutenção da ordem ou transformação social. Estuda as condições históricas de
emergência da Sociologia - sua matriz social e intelectual. Demonstrar a correspondência entre
a emergência do pensamento sociológico e o nascimento da sociedade moderna. O darwnismo
social de Spencer. A Sociocracia de Comte. Materialismo Histórico de Marx.
ARON, Raymond - As etapas do pensamento sociológico. S. P: Ed. Martins Fontes e Editora

daUNB.1987.
BRESCIANI, Maria S.M. - Londres e Paris no Século XIX: o espetáculo da pobreza. S.P.: Ed.
Brasileinse, 1992, . 7ª ed
FERNANDES, Florestan - "A herança intelectual da Sociologia", in: FORACCHI, M.M. e
MARTINS, J.Souza - Sociologia e Sociedade. R.J.: Livros técnicos e científicos, 1978.
FORACCHI, M.M.e MARTINS, J.S.. Sociologia e Sociedade: leituras de introdução à sociologia
, R.J.: Livros Técnicos e Científicos, 1983.
HOBSBAWN, Eric - A Era das revoluções: Europa 1789-1848. R..J.: Paz e Terra, 1982, .4a. ed.
IANNI, Octávio. A sociologia e o mundo moderno. In: Revista Tempo Social, Revista de
Sociologia. USP: S.P.:, 1989. P.07-27
COMTE, Auguste - Auguste Comte, Sociologia/org. Evaristo de Moraes Filho. .S.P.:: Ática,
1983a. , 2ª ed (Grandes Cientistas Sociais;7)
_____________ - Curso de Filosofia Positiva, Catecismo Positivista, trad. José Artur Giannotti e
Miguel Lemos. S.P.: Abril Cultural, 1983, 2a. ed..(col.Os Pensadores)
MARX, Karl - Karl Marx: Sociologia. Org.Octavio Ianni. S.P.:Ática 1984, 4ªed. (Grandes
Cientistas Sociais;10)
MARX, K. - O Manifesto Comunista. S.P:: CHED, 1980. (Coleção Polêmicas Operárias- Série
documentos)
_________________ - A Ideologia Alemã. S.P.: Moraes, 1984.
SPENCER, Herbert –Princípios de Sociologia. Buenos Aires :Revista de Ocidente Argentina 1947
( vol 1 e 2.)
SUPERTI, Eliane. O Positivismo no Brasil e a Revolução de 1930: a construção do Estado
Moderno no Brasil. Dissertação de Mestrado, São Carlos: UFSCar, 1998.
10. Sociologia II – Teoria Sociológica Clássica II - (60 h - 4 créditos)

A disciplina tem como objetivo apresentar os instrumentos teórico-metodológico construídos
pelos clássicos da Sociologia no século XIX e início do século XX, Marx, Durkheim e Weber. O enfoque
se dirige às questões teórica-metodologicas suscitadas pelos autores. Apresentar pontos fundamentais da
formulação teórica de Marx, através da leitura de textos clássicos. Tratamento da gênese do pensamento,
de aspectos centrais de sua crítica de economia política e de sua produção propriamente política.
Durkheim: a teoria da objetividade do fato social, a teoria da representação coletiva como conseqüência
da organização social e a teoria dos princípios básicos que constituem a organização e montam os
diferentes tipos de sociedade. Weber: sociologia compreensiva.
MARX, Karl - Karl Marx: Sociologia. Org. Octavio Ianni. S.P.:Ática 1984, 4ªed. (Grandes
Cientistas Sociais;10)
_________________ - Contribuição à Crítica da Economia Política.. S.P.: Editora Martins Fontes,
1983, 2ª ed.
________________ - O Capital: crítica da economia política.. S.P.: Ed. Abril Cultural, 1984. Vol.
1, t 1-2. (Coleção Os Economistas)
DURKHEIM, Émile -Sociologia – Org. José Albertino Rodrigues, 2ªedição, S.P.: Ática, 1981.
_______________ - As regras do método sociológico, São Paulo, Abril Cultural: 1973, Coleção os
Pensadores vol. XXXIII.
_______________. O que é o fato Social? São Paulo, Abril Cultural: 1973. Col. Os Pensadores,
vol. XXXIII (Capítulo primeiro: 389-395).
______________. A Divisão do Trabalho Social. São Paulo, Abril Cultural: 1973. Col. Os
Pensadores, vol. XXXIII.
WEBER, Max – Sociologia. Org.Gabriel Cohn. São Paulo: Ática,1982.
_____________- Conceitos Básicos de Sociologia. Trad.Rubens E.Friase Gerard G. Delaunay,
Editora Moraes. S.P.: 1987.
_____________. A Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo. S.P.: Livraria Pioneira Ed., 1989.
______________. Ensaios de Sociologia. Rio de Janeiro, Ed. : Zahar, 1979.
11. Sociologia III - Sociologia Contemporânea I - (60 h - 4 créditos)

Conhecer o processo, desenvolvido no início do Séc. XX, de consolidação da
Sociologia e de seu respectivo campo científico, identificando as principais escolas
sociológicas, autores e abordagens teóricas desse período. Compreender as diferentes matizes da
teoria sociológica nesse período: estrutural-funcionalismo, individualismo metodológico, teoria
marxista, teoria crítica, fenomenologia, e outras, conhecendo a obra dos principais autores e as
implicações que elas apresentaram para a Sociologia contemporânea. Em
PARSONS, T. Sociedade Perspectivas Evolutivas e Comparativas. São Paulo; Livraria Pioneira

Editora, 1969.
MERTON, Robert K. “Sobre as Teorias de Médio Alcance”. In: Sociologia. Teoria e Estrutura.
São Paulo: Editora Mestre Jou, 1970.
________________. “Funções Manifestas e Latentes”. In: Sociologia. Teoria e Estrutura. São
Paulo: Editora Mestre Jou, 1970.
SCHUTZ, Alfred. Fenomenologia e Relações Sociais. São Paulo: Editora Zahar, 1979.
GOFFMAN, Irwing. A Representação do Eu na Vida Cotidiana. Petrópolis: Editora Vozes, 1992,
5ª edição.
ADORNO, Theodor. Sociologia. Ática (Coleção Grandes Cientistas Sociais).
MARCUSE, Herbert. Razão e Revolução. RJ: Editora Paz e Terra.
ELIAS, Norbert. O Processo Civilizador. Uma história dos costumes. Rio de Janeiro: Jorge
Zahar Editor, 1990, pg. 13-50; pg. 65-202.
12. Sociologia IV - Teoria Sociológica Contemporânea II - (60 h - 4 créditos)

Identificar as principais tendências da Sociologia contemporânea, com origem nas
teorias cristalizadas no início do século XX. Estudar a obra de alguns dos principais autores
identificando as principais questões teóricas presentes e os fundamentos epistemológicos dessas
correntes: construtivismo estruturalista, teorias da estruturação, individualismo metodológico e
teoria da escolha racional, interacionismo simbólico e etnometodologia, teorias pós-modernas,
neo-positivismo e teoria das organizações, neoweberianismo e teorias da burocratização, teorias
da elite e do conflito e outras.
BOUDON, Raymond (Org.). Tratado de Sociologia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1995.
CICOUREL, Aaron V. Cognitive Sociology. Language and meaning in social interaction.
Baltimore: Penguin Books, 1973.
COULON, Alain. A Escola de Chicago. Campinas: Editora Papirus, 1995.
DELEUZE, Gilles. Foucault. São Paulo: Editora Brasiliense, 1988.
DURAN, Gilbert. As Estruturas Antropológicas do Imaginário. São Paulo: Martins Fontes
Editora, 1997.
FREITAG, Barbara. Intinerários de Antígona. A Questão da Moralidade. Campinas: Editora
Papirus, 1992.
GARFINKEL, H. Studies in Ethomethodology. New Jersey: Prentice-Hall, 1967.
GIDDENS, Anthony. As Consequências da Modernidade. São Paulo: Editora UNESP, 1991.
________________. A Transformação da Intimidade. Sexualidade, amor e erotismo nas
sociedades modernas. São Paulo: Editora UNESP, 1993.
GIDDENS, Anthony; TURNER, Jonathan y otros. La Teoria Social Hoy. Madrid: Alianza
Editorial, 1987.
HABERMAS, Jürgen. Teoría de la Acción Comunicativa: Complementos y estudios previos.
Madrid: Ediciones Cátedra, segunda edición, 1994.
JAMESON, Fredric. Espaço e Imagem. Teorias do Pós-Moderno e outros ensaios. Rio de
Janeiro: Editora UFRJ, 1994.
KUMAR, Krishan. Da Sociedade Pós-Industrial à Pós-Moderna. Novas teorias sobre o mundo
contemporâneo. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1997.
LEVINE, Donald. Visões da Tradição Sociológica. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1997.
MACHADO, R. Ciência e Saber. A trajetória da Arqueologia de Foucault. Rio de Janeiro:
Editora Graal, 2ª edição, 1988.
MOSCOVICI, Serge. La Era de Las Multitudes. Um tratado histórico de psicología de las
masas. México: Fondo de Cultura Económica,1993.
PASSERON, Jean-Claude. O Raciocínio Sociológico. Petrópolis: Vozes Editora, 1995.
RAPOPORT, Anatol. Lutas, Jogos e Debates. Brasília: Editora Universidade de Brasília, 2ª
edição, 1998.
RIBEIRO, R. J. Recordar Foucault. São Paulo: Editora Brasiliense, 1985.
SARTRE, Jean-Paul. O Imaginário. São Paulo: Editora Ática, 1996.
SOUSA SANTOS, Boaventura de. Pela Mão de Alice. O social e o político na pós-modernidade.
São Paulo: Cortez Editora, 4ª edição, 1997.
THOMPSON, John B. Ideologia e Cultura Moderna. Teorial social na era dos meios de
comunicação de massa. Petrópolis: Editora Vozes, 2ª edição, 1998.
TOURAINE, Alan. Crítica da Modernidade. Petrópolis: Vozes Editora, 2ª edição, 1994.
WRIGHT, E. O. (et. all.). Reconstruindo o Marxismo. Ensaios sobre a explicação e teoria da
história. Petrópolis: Editora Vozes, 1993.
13. Pensamento Social Brasileiro - (60 h - 4 créditos)

Estuda a constituição do pensamento colonial brasileiro; as raízes da modernização
conservadora: entre o liberalismo e o escravismo (séc. XIX); a fixação de hábitos no
pensamento social contemporâneo: os mitos raciais, o movimento modernista, o pensamento das
esquerdas brasileiras; a ação política das forças armadas e a consolidação das Ciências Sociais
no Brasil.
AZEVEDO, F. A Cultura Brasileira. São |Paulo: Edições Melhoramentos, S/d.

CANDIDO, A . Formação da Literatura Brasileira. São Paulo: Itatiaia, 1981.
FERNANDES, F. A Sociologia no Brasil, Petrópilis: Ed. Vozes, 1977.
FURTADO, C. Formação Econômica do Brasil. Rio de Janeiro, 1976.
HOLANDA, S. B. Raízes do Brasil. São Paulo, 1963.
IANNI, O . Sociologia da Sociologia. São Paulo: Ed.Ática, 1989.
VIANNA, O. Evolução do Povo Brasileiro. Rio de Janeiro: José Olímpio, 1944.
PRADO Jr, C. Evolução Política do Brasil. São Paulo: Ed. Brasiliense, 1993.
14. Metodologia Científica - (60 h - 4 créditos)

Introdução ao entendimento da Ciência como forma de conhecimento e, de suas
distinções em relação às outras formas de conhecimento — Senso Comum, Mitos, Religiões,
etc. Primeira sensibilização da natureza das Ciências Sociais: de seu estatuto metodológico,
como dos jogos de definições e das pretensões quanto i) à verdade; ii) à objetividade; iii) à
neutralidade. Linhas gerais dos olhares historicistas/relativistas e dos analíticos quanto às
questões centrais do método. Introduz o aluno nas estruturas dos diferentes tipos de trabalhos
científicos: resumo, resenha, artigo, sinopse, fichamento; na pesquisa bibliográfica e o uso da biblioteca e
no estudo e aplicação das normas técnicas bibliográficas.
DEMO, P. Introdução à metodologia da Ciência. São Paulo: Atlas, 1983.

MANN, P. H. Métodos de Investigação Sociológica. Rio de Janeiro, Zahar Editores, 1975.
HIRANO, S. .(org.) Pesquisa Social. Projeto e Planejamento. São Paulo, T.A.Queiroz Edit.,
1979.
SEVERINO, A J.. Metodologia do trabalho científico: diretrizes para o trabalho científico-
didático na universidade. 5.ed. São Paulo: Cortez & Moraes, 1980.
15. Métodos e Técnicas de Pesquisa em Ciências Sociais - (60 h - 4 créditos)

Abordagem dos fundamentos epistemológicos dos grandes modelos explicativos das
ciências sociais: evolucionismo, positivismo, funcionalismo, estruturalismo, materialismo
histórico e dialético, hermenêutica. Abordagem das principais técnicas e procedimentos
relativos às práticas de investigação: observação/levantamento/coleta de dados, tratamento e
interpretação/processamento das informações/dados. Ênfase na dimensão qualitativa da
realidade, bem como de suas técnicas específicas. A disciplina deve ser desdobrada em
três para permitir um tratamento de acordo com as ênfases metodológicas e instrumentação
técnica da Antropologia, da Sociologia e da Ciência Política.
BOUDON, R. Metodos Quantitativos Em Sociologia Petrópolis. Vozes 1969

BRANDAO, G. R. Repensando A Pesquisa Participante. SP Brasiliense,1984
BUNGE, M. La Investigacion Cientifica Barcelona Ariel,1972
CASTRO, C. M. A Pratica de Pesquisa .SP. Mc Graw-Hill 1977
GOODE, W. J. E HAAT, P. K. Metodos Em Pesquisa Social S. Paulo Ed. Nacional,1979
HAGUETTI, T. M. F. Metodologia Qualitativa Na Sociologia Petrópolis.Vozes 1966
HIRANO, S. (ORG.) Pesquisa Social, Projeto e Planejamento SP T. A. Queiroz
MANN, P. E. Métodos de Investigação Sociológica. Rj Zahar, 1970
OLIVEIRA, E. N. A Aventura Sociológica.. Rj Zahar , 1978
SCHRADER, A. Introdução à Pesquisa Social Empirica P. Alegre
SELLTIZ Et Al. Métodos de Pesquisa Nas Relações Sociais. Rj Hander/SP: USP 1967
THIOLLENT, M. Critica Metodológica, Investigação Social e Enquete Operaria SP.Polis 1980
16. Metodologia Quantitativa - (60 h - 4 créditos)

1.Ciência, valores e metodologia de pesquisa científica; 2. Técnicas de coleta e
organização de dados: a) questionário e lógica de survey; b) entrevista; c) observação; d)
apresentação e reapresentação de dados; e) análise de conteúdo; g) recompilação documental,
contextualização; 3. Interpretação: construção de modelos, de tipologias e de classificação; 4.
Introdução aos programas de tratamento de dados quantitativos.
BECKER, Howard “Sobre Metodologias”. In Métodos de Pesquisa em Ciências Sociais, São

Paulo: Hucitec, 1984.
______________ “Problemas de Inferência e prova na observação participante”. In Métodos de
Pesquisa em Ciências Sociais, São Paulo: Ed. Hucitec, 1984.
BARDIN, Lawrence – Análise de Conteúdo, Lisboa: Edições Setenta, 1977.
ITURRA, Raúl – “Trabalho de campo e observação participante em antropologia”. In Santos
Silva, Augusto &Pinto, José Madureira – Metodologia em Ciências Sociais, Porto:
Edições Afrontamento, 1986.
VALA, Jorge – “A análise de conteúdo”. In Santos Silva, Augusto & Pinto, José Madureira,
Metodologia em Ciências Sociais, Porto: Edições Afrontamento, 1986.
BABBIE, Earl – Métodos de Pesquisa de Survey, Belo Horizonte: Editora UFMG, 1999.
HYMAN, Herbert – Planejamento e Análise da Pesquisa, Rio de Janeiro: Lidador, 1967.
17. Projeto de Pesquisa - (60 h - 4 créditos)
Abordagem dos aspectos necessários a elaboração de um Projeto de Pesquisa: i)
delimitação/construção do objeto de estudo; ii) definição do problema; iii) construção de
hipóteses ou da alternativa explicativa interpretativa, etc. Discorrer sobre procedimentos básicos
como a) revisão bibliográfica; b) elaboração de um cronograma de atividades da pesquisa; c) à
luz das escolhas teóricas, selecionar e formular as técnicas para coleta e tratamento dos dados.
Apresentar questões gerais acerca da produção futura da monografia. A disciplina será
ministrada de maneira a que um professor conduza a primeira parte (30 horas) apresentando os
conceitos relativos aos aspectos introdutórios à prática efetiva da pesquisa. As outras 30 horas
seriam conduzidas pelos orientadores, afunilando para dimensão do trabalho de campo e/ou
efetivo.
BOUDON, R. Métodos Quantitativos Em Sociologia Petrópolis. Vozes 1969

BRANDAO, G. R. Repensando A Pesquisa Participante. SP Brasiliense,1984
BUNGE, M. La Investigacion Cientifica Barcelona Ariel,1972
CASTRO, C. M. A Pratica de Pesquisa .SP. Mc Graw-Hill 1977
DEMO, P. Introdução à metodologia da Ciência. São Paulo: Atlas, 1983.
GOODE, W. J. E HAAT, P. K. Métodos em Pesquisa Social S. Paulo Ed. Nacional,1979
HAGUETTI, T. M. F. Metodologia Qualitativa Na Sociologia Petrópolis.Vozes 1966
HIRANO, S. .(org.) Pesquisa Social. Projeto e Planejamento. São Paulo, T.A.Queiroz Editora.,
1979.
MANN, P. H. Métodos de Investigação Sociológica. Rio de Janeiro, Zahar Editores, 1975.
OLIVEIRA, E. N. A Aventura Sociológica.. Rj Zahar , 1978
SCHRADER, A. Introdução à Pesquisa Social Empirica P. Alegre
SELLTIZ Et Al. Métodos de Pesquisa Nas Relações Sociais. Rj Hander/SP: USP 1967
SEVERINO, A J.. Metodologia do trabalho científico: diretrizes para o trabalho científico-
didático na universidade. 5.ed. São Paulo: Cortez & Moraes, 1980.
THIOLLENT, M. Critica Metodológica, Investigação Social e Enquete Operaria SP.Polis 1980
18. Prática de pesquisa - (60 h - 4 créditos)

Execução do cronograma previsto no projeto de pesquisa — incluindo eventuais readequações
— como as atividades de campo e bibliográficas, sob a orientação do professor orientador. Confecção dos
relatórios das atividades de pesquisa realizadas no semestre. A disciplina formalmente é atribuída a um
professor. Contudo, a condução do conjunto de orientações é feita pelo conjunto de orientadores.
19. Seminário de pesquisa em Ciências Sociais - (90 h - 6 créditos)

Discussão do andamento e dos resultados preliminares da pesquisa. Apresentação do
plano de redação da monografia. Discussão de outras atividades propostas pelo orientador
responsável. Confecção do relatório das atividades realizadas no semestre. Discussão preliminar
de resultados da pesquisa e do plano de redação da monografia com o orientador. Elaboração de
relatório sintetizando as atividades desenvolvidas.
20. Monografia- (90 h - 6 créditos)

Redação e defesa pública da monografia perante banca examinadora.
5.2. Disciplinas Obrigatórias Complementares
1. Introdução à Filosofia - (60 h - 4 créditos)

Estuda os principais sistemas filosóficos que formaram as teorias sociais clássicas,
privilegiando questões referentes à teoria do conhecimento, à concepção de ciência e ao método
em geral. Proporcionar uma visão dos sistemas platônico e aristotélico, assim como do
racionalismo e do empiricismo moderno.
ABRAGNANO, N. Dicionário de Filosofia. São Paulo: Ed. Mestre Jou, 1979.

ABRAGNANO, N. História da Filosofia. Lisboa: Ed. Presença.
CARVALHO, M.C.M.(Org.) Paradigmas filosóficos da atualidade. Campinas. Ed.
Papirus, 1989.
CHÂTELET, F. História da Filosofia, doutrinas e idéias, R.Janeiro.Ed.Zahar.
AYER, A. J. As Questões Centrais da Filosofia. Rio Janeiro Ed. Zahar 1975.
EWING, A. C. As Questões Fundamentais da Filosofia R. Janeiro.Ed.Zahar 1984
MARTAIN, J.Introdução geral a filosofia. Rio de Janeiro2a. Ed.. Agir 1951
OLSCAMP. P. L. Introdução a Filosofia RIO/SP Ed. Técnicos, 1980
RAEYMAEKER, L. Introdução a Filosofia. São Paulo. Ed. E. P. U.1973
2. Língua Portuguesa- (60 h - 4 créditos)

A disciplina terá um caráter teórico prático, visando instrumentalizar o aluno para a
produção e análise de textos com clareza, correção e concisão.
A bibliografia será apresentada pelo professor que trabalhará a disciplina
3. Língua Estrangeira: Inglês Instrumental - (60 h - 4 créditos)

Compreensão e transferência de estratégias de leitura em língua materna para leitura em
Língua Inglesa (ou Francesa). Aquisição de estratégia de leitura em Língua Inglesa (ou
Francesa) e noções da estrutura da mesma língua. Aquisição de vocabulário.
A bibliografia será apresentada pelo professor que trabalhará a disciplina
4. História Econômica, Política e Social Contemporânea - (60 h - 4 créditos)

Estuda a história social e política mundial. Processos formadores do mundo
contemporâneo: o modo de produção capitalista. Classes sociais e conformações do processo
político: o estudo do Estado e dos processos revolucionários, imperialismo, colonização e
guerra.
FALCON, F; E M.G. A Formação do Mundo Contemporâneo. RJ ED.Campus,1988.

HOBSBAWN, E. J. Da Revolução Industrial Inglesa ao Imperialismo. ED. Forense,
1983.
HOBSBAWN, E. J. A Era Do Capital. Rio Janeiro: ED. Paz E Terra, 1982.
HOBSBAWN, E. J. A Era Das Revoluções. Rio Janeiro ED. Paz E Terra, 1982.
DUROSELLE, J. B. A Europa De 1815 aos Nossos Dias. São Paulo: ED. Pioneira,
1985.
DOBB, M. A Evolução do Capitalismo. Rio Janeiro: ED. Zahar, 1983.
5. História Econômica, Política e Social do Brasil - (60 h - 4 créditos)

Analisa a organização social e política brasileira; o Estado em todos os seus aspectos
constitutivos: território, população, governo e soberania da nação; a organização social e
política do Brasil nos períodos da colônia, império e republica.
ZEVEDO, T. Cultura e Situação Social no Brasil. RJ, Ed. Civ. Brasileira, 1966.
BEIGUELMAN, P. Pequenos Estudos de Ciência Política. SP, Ed. Pioneira, 1973.
DAWBOR, L. A Formação do Capitalismo Dependente no Brasil. Lisboa.
DUARTE, N. A Ordem Privada na Organização Política Nacional. SP, Ed. Nacional,
1966.
FAORO, R.. Os Donos do Poder. Porto Alegre, Ed. Globo, 1975.
LEAL, V. Coronelismo, Enxada e Voto. SP, Ed. Alfa-Ômega, 1975.
LUZ, N. A Luta pela Industrialização no Brasil. SP, Ed. Alfa-Ômega, 1978.
MOTA, C. Brasil em Perspectiva. SP, Ed. Difel, 1980.
PRADO JR., CAIO. Evolução Política do Brasil. SP, Brasiliens, s/d.
SILVA, S. Expansão Cafeeira e Origens da Indústria no Brasil. SP, Alfa-Ômega.
6. Introdução à Economia para as Ciências Sociais - (60 h - 4 créditos)
Estudo introdutório dos fundamentos da Ciência Econômica em suas principais idéias e
conceitos de riqueza, valor, trabalho, mercadoria, dinheiro, capital, acumulação, mercado,
demanda efetiva, crises e ciclos, desde os mercantilistas e fisiocratas, passando por Smith,
Ricardo, Malthus, Marx, Marshall, Schumpeter, Keynes entre outros. A disciplina tem como
objetivo a compreensão da economia capitalista e de sua dinâmica, desde a sua gênese até os
fenômenos mais recentes da globalização.
HUNT, E. K. (1978). História do Pensamento Econômico: Uma Perspectiva Crítica.

Rio de Janeiro: Campus, 1982.
KEYNES, J. M. Teoria Geral do Emprego, do Juro e do Dinheiro. SP: Abril Cultural,
1983.
MALTHUS, T. R. Ensaio Sobre a População. São Paulo: Abril Cultural , 1983.
MARSHALL, A . Princípios de Economia. Tratado Introdutório. SP: Abril Cultural ,
1982.
MARX, K. O Capital. Crítica da Economia Política. SP: Abril Cultural, 1983.
QUESNAY, F. Quadro Econômico dos Fisiocratas. São Paulo: Abril Cultural 1983.
RICARDO, D. Princípios de Economia Política e da Taxação. São Paulo: Abril
Cultural, 1983.
SCHUMPETER, J. A. A Teoria do Desenvolvimento Econômico. Uma Investigação
Sobre Lucros, Capital, Crédito, Juro e o Ciclo Econômico. São Paulo: Abril
Cultural 1982.
SMITH, A . A Riqueza das Nações. Investigação Sobre sua Natureza e suas Causas.
São Paulo: Abril Cultural, 1983.
7. Geografia Humana e Econômica - (60 h - 4 créditos)

A disciplina visa a articulação da paisagem (o visível) e o espaço geográfico (a estrutura
de relações sociais implícitas na paisagem), tendo como pano de fundo a própria formação
espacial brasileira. Análise das diversas escolas geográficas, suas relações filosóficas e a busca
das raízes que definem posturas teóricas e metodológicas tanto na Geografia quanto nas
Ciências Sociais.
5.3. Disciplinas eletivas da área de formação específica
1. Etnologia Indígena – Código 109-2459-0 - (60 h - 4 créditos)

Estudo das sociedades e culturas indígenas brasileiras, com especial atenção às regiões
Centro-Oeste e Amazônia, destacando os modelos sócio-culturais, as relações com o meio
ambiente e o contexto interétnico. Serão abordadas as políticas do Estado nacional relativas às
minorias indígenas.
CARNEIRO DA CUNHA, Manuela, 1986. Antropologia do Brasil. São Paulo: Brasiliense.

CARNEIRO DA CUNHA, Manuela (org.), 1992. História dos índios no Brasil. São Paulo,
NHII-USP/FAPESP/MEC/Cia. das Letras
CARNEIRO DA CUNHA, M. & VIVEIROS DE CASTRO, E., 1985. "Vingança e
Temporalidade: Os Tupinambá". Journal de la Société des Américanistes, 71: 129-208.
CLASTRES, Pierre, 1982. Arqueologia da violência. São Paulo: Brasiliense.
FERNANDES, Florestan, 1970. A função social da guerra na sociedade Tupinambá. São Paulo,
Pioneira/EDUSP.
FRANCHETTO, Bruna & HECKENBERGER, Michael (orgs), 2001. Os povos do Alto Xingu:
história e cultura. Rio de Janeiro: Editora UFRJ.
GREGOR, Thomas, 1982. Mehináku: O drama da vida diária em uma aldeia do Alto Xingu. São
Paulo: Cia. Editora Nacional/ INL-MEC.
MAYBURY-LEWIS, David, 1984. A sociedade Xavante. Rio de Janeiro: Francisco Alves.
RIVIÈRE, Peter, 2001. O indivíduo e a sociedade na Guiana: Um estudo comparativo da
organização social Ameríndia. São Paulo: Edusp.
SCHADEN, Egon (org.), 1976. Leituras de Etnologia Brasileira. São Paulo: Companhia Editora
Nacional.
SEEGER, Anthony, 1980. Os índios e nós. Rio de Janeiro: Campus.
SEEGER, A. DA MATTA, R. & VIVEIROS DE CASTRO, E. B., 1987. “A construção da
pessoa nas sociedades indígenas brasileiras”, in Oliveira Filho, J. P., org., Sociedades
indígenas & indigenismo no Brasil. Rio de Janeiro: UFRJ/Marco Zero, p. 11-29.
STEWARD, Julian H., 1946-1949. Handbook of South American Indians, vols. 1, 3 e 5.
Washington: Smithsonian Institution.
VIVEIROS DE CASTRO, Eduardo B., 1986. Araweté: os deuses canibais. Rio de Janeiro: Jorge
Zahar/Anpocs.
WAGLEY, Charles, 1988. Lágrimas de boas vindas: Os índios Tapirapé do Brasil Central. Belo
Horizonte: Itatiaia/Edusp.
2. Antropologia do Brasil – Código 109-2460-4 - (60 h - 4 créditos)

Reflexão sobre as condições sociais de produção cultural e estudo de algumas
interpretações sobre a sociedade e a cultura brasileira. Serão verificados os modelos teóricos
acerca da formação da identidade nacional, de maneira a realçar a diversidade cultural
contemporânea que caracteriza a sociedade brasileira. A disciplina estabelecerá ainda uma
crítica às noções de folclore, cultura popular e cultura de massa.
BOSI, Alfredo, 1987. Cultura brasileira: Temas e situações. São Paulo: Ática.
BUARQUE DE HOLANDA, Sérgio, 1986. Raízes do Brasil. Rio de Janeiro: José Olympio (18ª.
ed.).
CANDIDO, Antonio, 1982. Os parceiros do Rio Bonito. São Paulo: Duas Cidades.
CHAUÍ, Marilena, 1987. Conformismo e resistência: Aspectos da cultura popular no Brasil. São
Paulo: Brasiliense.
DA MATTA, Roberto, 1981. “Digressão: A Fábula das Três Raças, ou o Problema do Racismo à
Brasileira”, in Relativizando: Uma Introdução à Antropologia Social. Petrópolis: Vozes,
pp. 58-85.
DA MATTA, Roberto, 1983. Carnavais, malandros e heróis: Para uma sociologia do dilema
brasileiro. Rio de Janeiro: Zahar (4ª ed.).
FREYRE, Gilberto, 1973 (1933). Casa-grande e senzala. Rio de Janeiro: José Olympio.
FRY, Peter, 1982. Para Inglês Ver. Rio de Janeiro: Zahar.
ORTIZ, Renato, 1985. Cultura brasileira e identidade nacional. São Paulo: Brasiliense.
RIBEIRO, Darcy, 1995. O povo brasileiro: A formação e o sentido do Brasil. São Paulo:
Companhia das Letras.
3. Antropologia Urbana – Código 109-1704-7 - (60 h - 4 créditos)

Uma introdução ao estudo das chamadas “sociedades complexas” e suas tradições
culturais. Serão debatidos os seguintes tópicos: a) família, parentesco e relações de gênero; b)
migração e urbanização; c) trabalho e lazer; d) movimentos sociais urbanos. Serão referidos o
processo de globalização e a dinâmica de integração regional em curso.
NIEMEYER, Ana Maria e GODOI, Emília Pietrafesa de (org.), 1998. Além dos Territórios.
Campinas, Mercado de Letras.
AUGÉ, Marc, 1994. Não-lugares: Introdução a uma antropologia da supermodernidade.
Campinas: Papirus.
BENÉVOLO, L., 1983. História da cidade. São Paulo: Perspectiva.
CARDOSO, Ruth (org.), 1986. A aventura antropológica. Rio de Janeiro: Paz e Terra.
DA MATTA, Roberto, 1991. A casa e a rua. Rio de Janeiro: Guanabara-Koogan.
EUFRÁSIO, M., 1999. Estrutura Urbana e Ecologia Humana. São Paulo: Editora 34.
FREITAG-ROUANET, Bárbara, 2000. A cidade brasileira como espaço cultural, in Tempo
social - Revista de Sociologia. São Paulo, vol. 12, n. 1.
MAGNANI, J. Guilherme & TORRES, Lilian, 1996. Na Metrópole: textos de antropologia
urbana. São Paulo: EDUSP/FAPESP.
MAGNANI, J. G. C., 1984. Festa no pedaço. São Paulo, Brasiliense.
VELHO, Gilberto, 1981. Individualismo e Cultura. Rio de Janeiro: Zahar,
VELHO, Otávio (org.), 1987. O Fenômeno Urbano. Rio de Janeiro: Guanabara.
VELHO, G. & VIVEIROS DE CASTRO, E., 1978. O conceito de cultura e o estudo de
sociedades complexas: uma perspectiva antropológica. Artefato - Jornal da Cultura, Rio de
Janeiro, Conselho Estadual de Cultura.
4. Pensamento Político Contemporâneo. - (60 h - 4 créditos)

Objetiva o estudo do pensamento político na atualidade, da “guerra fria” (anos 1950) ao
período atual.
ANDERSON, Perry. Tras las huellas del materialismo histórico. México: Siglo XXI, 1988.
___________. et all. “As antinomias de Antonio Gramsci”. In: A estratégia revolucionária na
atualidade. São . Paulo: Ed. Joruês, 1986
ARRIGHI, Giovanni. O longo século XX. Dinheiro, poder, e as origens de nosso tempo. Rio de
Janeiro: Contraponto. S. Paulo: Ed. Unesp, 1994.
BLACKBURN, Robin et all. “O socialismo após o fracasso”. In: Depois da queda. O fracasso
do comunismo e o futuro do socialismo. Rio de Janeiro: Paz e terra, 1992
BIHR, Alain. Da grande noite à alternativa - o movimento operário europeu em crise. S. Paulo:
Boitempo, 1998
BOURDIEU, Pierre (org.). A miséria do mundo. Petrópolis: Vozes, 1997.
CARRION, Raul. K. M. & VIZENTINI, Paulo G. Fagundes. Globalização, neoliberalismo,
privatizações: Quem decide este jogo? 1ª Edição. Porto Alegre: Ed. Universidade
UFRGS, 1997.
CHOMSKY, Noam. Novas e velhas ordens mundiais. Tradução de Paulo Roberto Coutinho.
São Paulo: Scritta. 1996.
COGGIOLA, Osvaldo.(Org.). Globalização e socialismo.1ª Edição. São Paulo: Xamã, 1997.
DAHRENDORF, Ralf. O conflito social moderno: um ensaio sobre a política da liberdade. São
Paulo: Jorge Zahar/EDUSP, 1992.
DINIZ, Eli. Crise, reforma do Estado e governabilidade: Brasil, 1985-1999. 2ª Edição. Rio de
Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 1999..
FERNANDES, Florestan. Nova República? Rio de Janeiro: Zahar, 1985.
FIORI, José Luis. Os moedeiros falsos. RJ. 5º edição. Vozes. 1998.
GENTILI, Pablo. (Org.). Globalização excludente – Desigualdade, exclusão e democracia na
nova ordem mundial. 2ª Edição. Coleção A outra margem. Petrópolis/RJ: Vozes/Buenos
Aires: CLACSO, 2000.
GIDDENS, Anthony. Para além da esquerda e da direita. São Paulo: Editora UNESP, 1996.
_________.A Terceira Via – Reflexões sobre o impasse político atual e o futuro da Social-
Democracia. Tradução de Maria Luiza X. de A. Borges. 3ª Tiragem. Rio de Janeiro:
Record, 2000.
IANNI, Octávio. A era do globalismo. 2ª Edição. RJ: Civilização Brasileira, 1996.
LIPIETZ, Alain. Audácia: uma alternativa para o século XXI. S. Paulo: Nobel, 1991
MARRAMAO, Giacomo. “Política e Complexidade: O estado tardio-capitalista como categoria
e como problema teórico”. In: HOBSBAWM, Eric. et all. História do Marxismo. Vol. 12.
São Paulo: Paz e Terra, 1989.
MARTINS, Heloisa H. S. e RAMALHO, José R. (orgs). Terceirização - Diversidade e
Negociação no Mundo do Trabalho. S. Paulo: Hucitec, 1994.
NOGUEIRA, M. Aurélio. As possibilidades da política: Idéias para a reforma democrática do
Estado. Paz e Terra, SP. 1998.
OLIVEIRA, Francisco de. “A prova dos nove: conflito de classes, publicização e nova
contratualidade”. In; DINIZ, Eli; LOPES, José Sérgio L.; PRANDI, Reginaldo (orgs) O
Brasil no rastro da crise. S. Paulo: ANPOCS/Hucitec, 1994.
_________. e PAOLI, Maria Célia. Os sentidos da democracia – Políticas do dissenso e
hegemonia global. Rio de Janeiro: Vozes, 1999.
ORTIZ, Renato. Mundialização da Cultura. S. Paulo: Brasiliense, 1994
PATEMAN, Carole. Participação e Teoria Democrática. Rio de Janeiro: Paz e Terra ,1992.
SADER, Eder. Quando novos personagens entraram em cena. Experiências e lutas dos
trabalhadores da Grande São Paulo. São Paulo: Paz e Terra, 1991
SADER, Emir (org). Pós-neoliberalismo. Ripo de Janeiro: Paz e Terra, 1995.
SANTOS, Milton et all. (org). O novo mapa do mundo. Fim de século e globalização. S. Paulo:
Hucitec, 1993.
VISENTINI, Paulo G. F. A grande crise. A nova (des) ordem internacional dos anos 80 aos 90.
Petrópolis: vozes, 1992.
___________. Da guerra fria à crise. Porto Alegre: Ed. da UFRGS.
5. Política Brasileira Contemporânea - (60 h - 4 créditos)

Discussão de temas e questões centrais da vida política nacional contemporânea.
BENJAMIN, César. A Opção Brasileira. Rio de Janeiro: Contraponto, 1998.

CRUZ, Sebastião Velasco. Estado e Economia em Tempo de Crise – Política Industrial e
Transição Política no Brasil dos Anos 80, Editora da Unicamp, 1997.
DINIZ, E. ; LOPES, J. S. L. ; PRANDI, R. (orgs). O Brasil no Rastro da Crise. S. P.: Anpocs/
Hucitec, 1994.
DINIZ, Eli. Crise, reforma do Estado e governabilidade: Brasil, 1985-1999. 2ª Edição. Rio de
Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 1999..
AORO, R.O donos do poder.. Porto Alegre. ED. GLOBO, 1975
FAORO, R.O donos do poder.. Porto Alegre. ED. GLOBO, 1975
FERNANDES, Florestan. Nova República? Rio de Janeiro: Zahar, 1985.
FIORI, José Luis. Os moedeiros falsos. RJ. 5º edição. Vozes. 1998.
GORENDER, Jacob. Combate nas Trevas – Das Ilusões Perdidas à Luta Armada. São Paulo:
Ática, 1992.
PAOLI, Maria Célia. “Movimentos Sociais no Brasil: Em busca de um estatuto político”, in
Michaela Helmann (org), Movimentos Sociais e Democracia no Brasil, S. Paulo: Marco
Zero, 1995.
RIDENTI, Marcelo. O Fantasma da Revolução Brasileira. São Paulo: Ed Unesp, 1993
SADER, Eder. Quando Novos Personagens Entraram em Cena. São Paulo: Paz e Terra, 1991.
SANTOS, Boaventura de Souza. “Subjetividade, Cidadania e Emancipação”, in Pela Mão de
Alice: o Social e o Político na Pós Modernidade.
SANTOS, Wanderley Guilherme dos. Cidadania e Justiça, Ed. Campus, 1979.
6. Teoria dos Partidos e Sistemas Eleitorais - (60 h - 4 créditos)

Este curso visa discutir uma temática bastante estudada na Ciência Política brasileira e
mundial: a análise de sistemas partidários e eleitorais. Inicialmente serão confrontadas a teoria
clássica e a teoria moderna de democracia ( conceito de representação política ). Em seguida
serão abordados: a) os vários conceitos de representação na teoria política; b) origem dos
partidos políticos modernos – sua organização e ideologia; c) procedimentos de conversão dos
votos em mandatos políticos nos sistemas eleitorais majoritários, proporcionais e mistos; d)
efeito das regras eleitorais sobre o formato e a dinâmica da competição dos partidos pelo poder;
e) estudo dos partidos e eleições na história política recente do brasil. O debate sobre questões
brasileiras e latino – americanas estará presente nestes cinco tópicos sempre que for possível.
Serão discutidos também os temas: marketing político, pesquisas eleitorais, mídia e política,
campanhas eleitorais e assessoria legislativa.
BENEVIDES, Maria Vitória M. A UDN e o Udenismo, Rio de Janeiro: Paz e Terra: 1981.
DUVERGER, M; Os Partidos Políticos, Rio, Zahar, 1970 (1º ed. Francesa: 1967)
DI TELLA, Torcuato. Sociologia de los Processos Políticos, Buenos Aires, Eudeba, 1966
KINZO, Maria D’Alva. Radiografia do Quadro Partidário Brasileiro, fundação Konrad
Adenauer-. 1993.
LAMOUNIER, Bolivar. “Authoritarian Brazil Revisitado; o impacto das eleições na abertura
política”. In: Revista DADOS, Vol. 29, nº 3, 1986.
LIPHART, Arend, As democracias contemporâneas. Lisboa, Editora Gradiva, 1989
LIMA JUNIOR, Olavo Brasil de. Instituições políticas democráticas: o segredo da legitimidade,
Rio de Janeiro, Jorge Zahar Editor, 1997.
MICHELS, Robert. Sociologia dos partidos Políticos, Brasília, UNB, 1982
NEUMANN, Sigmund. Partidos Políticos Modernos, Madri, Editorial Tecnos, 1965.
NICOLAU, Jairo Marconi. Sistema Eleitoral e Reforma Política, Rio, Foglio, 1993
NICOLAU, Jairo Marconi. Sistemas eleitorais uma introdução. Rio de Janeiro, Editora
Fundação Getúlio Vargas, 1999.
PANEBIANCO, Angelo. Modelos de Partidos, Madri, Alianza Universidad, 1990 (1.a ed.
Italiana: 1982)
PRZEWORSKI, Adam. Capitalismo e Social Democracia, São Paulo, Cia. das Letras, 1989
SARTORI, Giovani. Partidos e Sistemas Partidários. Editora UNB, Brasília, 1982 ( 1ª ed. Norte-
americana.- 1976)
SOUZA, Maria do Carmo Campelo de. Estado e Partidos Políticos no Brasil (1930-1964), Alfa-
Omega: 1976
SOUZA, Maria do Carmo Campello de. “O processo político-partidário na primeira república”,
in Carlos G. MOTA (org), Brasil em Perspectiva, Difel: 1982
7. Sociologia Brasileira - (60 h - 4 créditos)
Análise da sociologia brasileira desde as origens até a atualidade, focalizando as
principais tendências e questões abordadas nas diferentes épocas e as principais obras de cada
período.
FREYRE, G. Interpretação do Brasil. RJ, José Olympio, 1971.

HOLLANDA, S. B. Raízes do Brasil. SP. Cia. Das Letras
FERNANDES, F. A Sociologia no Brasil. Petrópolis, Vozes, 1977.
IANNI, O. Sociologia e Sociedade no Brasil. SP, Alfa-Ômega, 1975.
CARDOSO, F. & FALLETO, E. Dependência e Desenvolvimento na América Latina. RJ, Zahar,
1977.
RAMOS, A. Introdução Crítica à Sociologia Brasileira. RJ, ANDES, 1957
PRADO JR., C. A Revolução Brasileira. SP, Brasiliens, 1966.
8. Sociologia Rural - (60 h - 4 créditos)

A Questão Agrária e o desenvolvimento do capitalismo industrial. O camponês e a
indústria: a Inglaterra como paradigma. O dilema do capitalismo nas terras livres das colônias: a
colonização sistemática. A Questão Agrária no Brasil: escravidão nas terras livres; e homens
livres na terra cativa (propriedade privada). A Legislação e a posse da terra no Brasil: a "terra de
negócio" e a "terra de trabalho". A pequena produção e a Modernização da Agricultura:
proletarização, migração, organização dos trabalhadores no campo. A intervencão do Estado: a
Colonização contra a Reforma Agrária.
ANDRADE, M. C.. "Latifúndio e Reforma Agrária no Brasil." São Paulo, Livraria Duas
Cidades, 1980.
FRANCO, M. S. de C. "Homens Livres na Ordem Escravocrata". São Pauli, Ed. Ática, 1976.
GARCIA Jr., ª R.. "O Sul: caminho do roçado- estratégias de reprodução camponesa e
transformação social." Brasília, Editora da UnB, 1989.
GUIMARÃES, A P.. "Quatro Séculos de Latifúndio". Rio de Janeiro, Ed. Paz e Terra, 1977.
IANNI, º. "Colonização e Contra- Reforma Agrária na Amazônia". Petrópolis, Ed. Vozes, 1979.
KAUTSKY, K.. "La Cuestión Agrária. Análisis de las tendencias de la agricultura moderna y
de la política agraria de la socialdemocracia". México, Siglo Veintiuno Editores, 1980.
MARTINS, J.de S. "A Imigração e a Crise no Brasil Agrário". São Paulo, Livraria Pioneira
Editora, 1973.
MARX, K.. "El Capital - Critica de la Economia Política". México, Fondo de Cultura
Económica, 1978.
SANTOS, J.V.T.. "Matuchos - Exclusão e Luta. Do Sul para a Amazônia." Petrópolis, Ed. Vozes,
1993.
SIGAUD, L "Os Clandestinos e os Direitos: Estudo sobre os Trabalhadores da Cana de Açúcar
de Pernambuco". São Paulo, Livraria Ed. Duas Cidades, 1979.
SILVA, José Graziano.A Modernização Dolorosa." Estrutura Agrária, fronteira agrícola e
trabalhadores rurais no Brasil. Rio de Janeiro, Zahar Ed., 1981.
SILVA, L. M. º. "A Lei da Terra." (Um Estudo sobre a História da Propriedade da Terra no
Brasil) São Paulo, 1990, Tese de Doutorado, mimeo., 2 volumes.
VELHO, . O G.. Frentes de Expansão e Estrutura Agrária. Rio, Zahar Editores, 1972.
9.Estrutura e Estratificação Social - (60 h - 4 créditos)
Essa disciplina deve mostrar as principais abordagens teóricas sobre classes sociais e
estratificação social, como teoria marxista classifica e as suas interpretações, o modelo
weberiano, o enfoque funcionalista de estratificação social e abordar tópicos específicos como
a mobilidade social, a problemática de classes e minorias sociais.
STAVENHAGEN, Rodolfo. Estratificação Social e Estrutura de Classes. Ed. Zahar, 1971

MARX, Karl. O Capital, Critica da Economia Política. Ed. Civilização Brasileira, 1970.
DARENDORF, R. Las Classes Sociales Y Su Conflicto en La Soceidade Industrial. Ed Riap,
1962.
WEBER; Max. Classes, Status e Partido. Ed. Zahar, 1971.
MILS, C. W. Poder e Política. Rio de Janeiro: Editora Zahar
10. Sociologia da Educação - (60 h - 4 créditos)

Apresenta as principais teorias da sociologia da educação: Durkheim: educação e
sociedade; a escola e o sistema social em Parsons; as tendências marxistas; a teoria da
reprodução de Bourdieu e Passeron . Teorias Contemporâneas da Sociologia da Educação.
ALTHUSSER, L (1974). Ideologia e Aparelhos Ideológicos do Estado. RJ: Ed. Graal, 1983.
APPLE, M. Educação e poder. Porto Alegre: Artes Médicas , 1989.
BOURDIEU, P; et al. (1970). A Reprodução. São Paulo: Ed. Perspectiva, 1982.
DURKHEIM, E. (1974). Educação e Sociologia. São Paulo: Melhoramentos , 1973.
FERNANDES, F. Educação e Sociedade no Brasil. São Paulo: Dominus, 1966.
FORACCHI, M. M. (1978). Sociologia e Sociedade. São Paulo: Livros Técnicos, 1983.
GRAMSCI, A . Os intelectuais e a Organização da Cultura. RJ Civilização Brasileira, 1978.
5.4. Disciplinas Obrigatórias em Licenciatura
1. Psicologia da Educação - (60 h - 4 créditos)

Introdução ao estudo sobre desenvolvimento humano. Conhecimento dos conceitos
básicos nesse campo, enfatizando os métodos de estudo e a busca de uma teoria integrada de
desenvolvimento enfocando os aspectos sociais e intelectuais do desenvolvimento da criança e
do adolescente e discussão da abordagem cognitiva/adaptativa.
KENDLER, H. H. Introdução à Psicologia. Lisboa. Fundação C.Gulbenk, 1968.

MAYER, R. E. Cognição e Aprendizagem Humana. SP, Cultrix, 1981.
MECACCI, L. Conhecendo o Cérebro. SP, Nobel, 1987.
MEDNICK, S. A Aprendizagem. RJ, Zahar,
RAPPAPORT, C. R.; FIORI, W.R. & DAVIS, C. Teorias do Desenvolvimento – Conceitos
Fundamentais. SP, EPU, 1981.
SIMÕES. E. & TIEDEMANN, K. Psicologia da Percepção. SP, EPU, 1985.
2. Didática - (60 h - 4 créditos)

Estuda os conceitos de educação e instrução, as condições e as perspectivas de
desenvolvimento do indivíduo no seu contexto sócio-econômico e político-cultural. Relação
professor/aluno mediada pelo currículo. Planejamento didático: seleção, ordenação, descrição e
delimitação de objetivos. Seleção e organização de conteúdos de ensino e processo de avaliação.
ABREU, M. C., MASETTO M. T. O Professor Universitário em Aula. São Paulo, Cortez, 1986.
BRANDAO, C. R. O Que é Educação. (Col. Primeiros Passos). São Paulo, Ed. Brasiliense,
CANDAU, V. M. (ORG.) A Didática em Questão. Petrópolis, Ed. Vozes, 1985.
Faculdade de Educação da UFRGS. Ensino Superior, Planejamento e Organização do Ensino.
Ed. Globo, 1977.
MARTINS, J. Didática Geral. São Paulo, Ed. Atlas, 1985.
MIZUKAMI, M. As Abordagens do Processo. São Paulo, Ed. EPU, 1986.
NERICI, I. Didática Geral Dinâmica. São Paulo, Ed. Atlas.
ROGERS, C. Liberdade de Aprender em Nossa Década. Porto Alegre, Ed. Médica.
SILVA, S. Valores em Educação. Petrópolis, Ed. Vozes, 1986.
3. Metodologia de Ensino em Ciências Sociais - (60 h - 4 créditos)

Apresentação de conteúdo e técnicas didáticas adequadas para o ensino das ciências
sociais no Ensino Fundamental e Médio.
O Curso não tem referência bibliográfica específica, podendo ser utilizados textos
básicos de outras disciplinas, principalmente de Didática
4. Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio - (60 h - 4 créditos)

Fundamentos sociológicos, filosóficos, econômicos e políticos que contextualizam a
relação educação - Estado- sociedade; a organização do sistema educacional brasileiro: aspectos
formais e não-formais; o sistema escolar: graus e modalidades de ensino; a legislação do ensino:
histórico, políticos e perspectivas; paradigma da educação e da gestão educacional.
BRANDAO, C. R. O Que é Educação. (Col. Primeiros Passos). São Paulo, Ed. Brasiliense,
1981.
ROMANELLI, O. História da Educação no Brasil. Petrópolis, Ed. Vozes, 1986.
ARANHA, M. L. et all. Filosofando, uma à Filosofia. São Paulo, Martins, Ed. Moderna, 1986.
PORTO, M.. "Fundação Social da Escola Brasileira” in: FISCHADA, W. Escola Brasileira. São
Paulo, Ed. Atlas, 1987.
CUNHA, L. "Educação e a Construção de uma Sociedade “Aberta”. In: A Educação e o
Desenvolvimento Social no Brasil. Rio de Janeiro, Ed. FCO. Alves, 1980.
MORAES, I. “Educação Brasileira: Uma Nova Lei de Diretrizes e Bases”. In: Universidade e
Sociedade - 37, ANDES, Ano I, No. 1, FEV./91
MEC. Plano Decenal de Educação Para Todos. Brasília, Ed. MEC, 1993.
Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, Senado Federal, Centro Gráfico, 1988,
GDF/SEC/FEDF.
BOAVENTURA, E. “A Educação na Constituição de 1988” in: Revista de Informação
Legislativa, no. 116, OUT/DEZ, 1992.
5. Prática de Ensino em Ciências Sociais e Estágio Supervisionado - (60 h - 4

créditos)
Observação e regência de aulas nessa área em escolas públicas de Cuiabá ou em
escolas da rede privada. O Curso não tem referência bibliográfica específica, podendo ser
utilizados textos básicos de outras disciplinas, principalmente de Didática
5.5. Disciplinas optativas das áreas de Formação Específica
1. Antropologia Econômica - (60 h - 4 créditos)

Definições, programas de pesquisa, temas, métodos e aplicações da Antropologia
Econômica. Articulação entre fatos econômicos e modelos sociológicos. O debate entre
formalistas e substantivistas. Principais referências etnográficas. As economias da dádiva e da
reciprocidade e o mercado capitalista. A ordem cultural e a ideologia do desenvolvimento.
DALTON, George (ed.), 1967. Tribal and peasant economies: readings in Economic
Anthropology. Garden City, N.Y.: Natural History Press, American Museum Sourcebooks
in Anthropology.
DUMONT, Louis, 2000. Homo Aequalis. Bauru: EDUSC.
FIRTH, Raymond, 1974. Elementos de organização social. Rio de Janeiro: Zahar.
GODELIER, Maurice, 1977. Racionalidade e irracionalidade na Economia. Rio de Janeiro:
Tempo Brasileiro, s/d.
GODELIER, Maurice, (1970) s/d. "Moeda de sal e circulação das mercadorias entre os Baruya
da Nova-Guiné", in Horizontes da antropologia. Lisboa: Edições 70, pp. 271-300.
GREGORY, Christopher A., 1982. Gifts and commodities. London: Academic Press.
HERSKOVITS, Melville J., (1952) 1982. Antropologia Económica México: Fondo de Cultura
Economica.
MARX, Karl. Formações econômicas pré-capitalistas. Rio de Janeiro: Paz e Terra.
MAUSS, Marcel, 1974. "Ensaio sobre a dádiva. Forma e razão da troca nas sociedades arcaicas"
[1923-1924], in Sociologia e antropologia, vol. 2. São Paulo: Epu/Edusp.
POLANYI, Karl, 1980. A grande transformação: As origens da nossa época. Rio de Janeiro:
Campus.
POUILLON, F., org., 1978. A antropologia econômica (correntes e problemas). Lisboa: Edições
70.
SAHLINS, Marshall, 1978. "A primeira sociedade da afluência", in CARVALHO, E.A., org.,
Antropologia Econômica. São Paulo: Ciências Humanas, pp. 7-44.
SAHLINS, Marshall, 1979. Cultura e razão prática. Rio de Janeiro: Zahar.
2. Antropologia Política - (60 h - 4 créditos)

O estudos clássicos e descrições de estruturas de poder em diferentes sociedades.
Métodos etnográficos e concepções teóricas. As formas de organização política, o papel das
autoridades, as teorias de mudança e conflito social.
BALANDIER, Georges, 1969. Antropologia política. São Paulo: Difel/Edusp.

BALANDIER, Georges, 1976. As dinâmicas sociais: sentido e poder. São Paulo: Difel.
BOURDIEU, Pierre, (1972) 2000. Esquisse d'une théorie de la pratique (1972). Paris: Seuil
CLASTRES, Pierre, 1978. A sociedade contra o Estado. Rio de Janeiro: Francisco Alves.
CLASTRES, Pierre, 1982. Arqueologia da violência: Ensaios de antropologia política. São
Paulo: Brasiliense.
FORTES, M., & EVANS-PRITCHARD, Edward, 1981. Sistemas políticos africanos. Lisboa:
Fundação Calouste Gulbenkian.
LEACH, Edmund, 1995. Sistemas políticos da alta Birmânia (1964). São Paulo: Edusp.
MEMMI, Albert, 1967. Retrato do colonizado precedido pelo retrato do colonizador. Rio de
Janeiro: Paz e Terra.
3. Cosmologia, Mito e Ritual - (60 h - 4 créditos)

Estudo dos sistemas simbólicos, com ênfase nas interpretações clássicas e
contemporâneas da mitologia, do ritual e das representações cosmológicas em diferentes
sociedades. Teorias antropológicas da religião. Abordagens histórica, funcional e estrutural do
mito. As relações entre mito, sociedade e história. Teorias do ritual e sociabilidade. Tempo e
espaço social e concepções de cosmos. Rito e mito nas sociedades indígenas sul-americanas.
AUGÉ, Marc, 1978. A construção do mundo. Lisboa: Edições 70.

BATESON, Gregory, 1958. Naven: The culture of the Iatmul people of New Guinea as revealed
through a study of the "naven" ceremonial. Stanford: Stanford University Press.
DOUGLAS, Mary, 1976. Pureza e perigo. São Paulo: Perspectiva.
DURKHEIM, Emile, 1989. As formas elementares da vida religiosa. São Paulo: Paulinas.
EVANS-PRITCHARD, Edward, 1978. Antropologia Social da Religião. Rio de Janeiro:
Campus.
DETIENNE, Marcel, 1992. A invenção da mitologia. Rio de Janeiro: José Olympio/UNB.
LÉVI-STRAUSS, Claude, 1970. Antropologia estrutural. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro.
LÉVI-STRAUSS, Claude, 1976. Antropologia estrutural dois. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro.
LÉVI-STRAUSS, Claude, 1975. Totemismo hoje. Petrópolis: Vozes.
MALINOWSKI, Bronislaw, 1988. Magia, ciência e religião. Lisboa: Edições 70.
SAHLINS, Marshall, 1981. Historical metaphors and mythical realities: Structure in the early
history of the Sandwich Islands kingdom. Ann Arbor: University of Michigan Press.
SCHADEN, Egon, 1958. A mitologia heróica das tribos indígenas do Brasil. Rio de Janeiro:
Ministério da Cultura.
GEERTZ, Clifford, 1978. A Interpretação das Culturas. Rio de Janeiro: Zahar.
MAUSS, Marcel, 1974. "Esboço de uma teoria geral da magia", in Sociologia e Antropologia, I:
37-176. São Paulo: Epu/Edusp.
MAUSS, M. & HUBERT, H., 1981. "Ensaio sobre a Natureza e a Função do Sacrifício" (1899),
in M. MAUSS Ensaios de Sociologia. São Paulo: Perspectiva, pp. 141-227.
VAN GENNEP, A., 1978. Os Ritos de Passagem (1909). Petrópolis: Vozes.
VERNANT, J.P., 1992. Mito e sociedade na Grécia antiga. Rio de Janeiro: José Olympio/UNB.
4. Estudos Afro-Brasileiros - (60 h - 4 créditos)

A escravidão e as populações africanas no processo de formação da sociedade e da
cultura brasileiras. Sociedade plural, racismo e “democracia racial” no Brasil. Principais
interpretações sobre o lugar das culturas e religiões afro-brasileiras no cenário nacional. Os
modelos de religiosidade e as expressões culturais afro-brasileiras; suas estratégias e contextos
sócio-políticos. Relações raciais e identidades sociais.
BASTIDE, Roger, 1971. As Religiões Africanas no Brasil. 2 vol. São Paulo: Pioneira.
BANDEIRA, Maria de Lourdes, 1988. Território negro em espaço branco. São Paulo:
Brasiliense.
CUNHA, Manuela Carneiro, 1985. Negros Estrangeiros. São Paulo: Brasiliense.
FRANCO, Maria Sylvia de Carvalho, 1974. Homens livres na ordem escravocrata. São Paulo:
Ática.
FREYRE, Gilberto, 1973 (1933). Casa-grande e senzala. Rio de Janeiro: José Olympio.
NOGUEIRA, Oracy, 1998. Preconceito de marca: as relações raciais em Itapetininga. São Paulo:
Edusp.
ORTIZ, Renato, 1978. A Morte branca do feiticeiro negro. Rio de Janeiro: Vozes.
PIERSON, Donald, 1971. Brancos e prêtos na Bahia. São Paulo: Editora Nacional.
RAMOS, Arthur, 1940. O Negro Brasileiro. São Paulo: Nacional.
RODRIGUES, Nina, 1977. Os Africanos no Brasil. São Paulo: Editora Nacional.
SCHWARCZ, Lilia Moritz, 1987. Retrato em branco e negro. São Paulo: Companhia das Letras.
SCHWARCZ, Lilia Moritz, 1993. O espetáculo das raças. São Paulo: Companhia das Letras.
VELHO, Yvone, 1992. Medo de Feitiço: Relações entre Magia e Poder no Brasil. Rio de
Janeiro: Arquivo Nacional.
VERGER, Pierre, 1987. Fluxo e refluxo – do tráfico de escravos entre o Golfo de Benin e a
Bahia de Todos os Santos dos séculos XVII ao XIX. São Paulo: Corrupio.
WAGLEY, Charles (org.), 1952. Races et classes dans le Brésil rural. Paris: Unesco.
5. Antropologia Rural - (60 h - 4 créditos)

Instrumentos teóricos e metodológicos e conceitos básicos para o estudo comparativo
das populações rurais. Discussão de questões relativas a migração, expansão das fronteiras,
assentamento, relações trabalhistas e êxodo rural. Campesinato e conflitos no campo.
CANDIDO, Antonio, 1982. Os parceiros do Rio Bonito. São Paulo: Duas Cidades.
DURHAN, Eunice, 1978. A caminho da cidade. São Paulo: Perspectiva.
GALVÃO, Eduardo, 1955. Santos e visagens: um estudo da vida religiosa em Itá, Amazonas.
São Paulo: Companhia Editora Nacional (Brasiliana, 284).
MONTEIRO, Duglas Teixeira, 1974. Os errantes do Novo Século. São Paulo: Duas Cidades.
QUEIROZ, Maria Isaura Pereira de, 1973. O campesinato brasileiro. Petrópolis; São Paulo:
Vozes; Edusp.
REDFIELD, Robert, 1949. Civilização e cultura de folk. São Paulo: Martins Editora.
SIGAUD, Lygia,1979. Os clandestinos e os direitos. São Paulo: Duas Cidades.
SILVA, Carolina Joana da & SILVA, Joana A. Fernandes, 1995. No ritmo das águas do Pantanal.
São Paulo: NUPAUB/USP.
VELHO, Otávio, 1972. Frentes de expansão e estrutura agrária. Rio de Janeiro: Zahar.
VELHO, Otávio, 1976. Capitalismo autoritário e campesinato. São Paulo: Difel.
WAGLEY, Charles, 1977 [1953]. Uma comunidade amazônica. São Paulo: Cia. Editora
Nacional; Brasília: Instituto Nacional do Livro.
WILLEMS, Emílio, 1961. Uma vila brasileira, tradição e transição. São Paulo: Difusão Européia
do Livro.
WOLF, E., 1976. Sociedades camponesas. Rio de Janeiro: Zahar.
WOOORTMANN, Ellen F., 1995. Herdeiros, parentes e compadres. São Paulo; Brasília:
Hucitec; Edunb.
6. Teoria do Estado e das Revoluções I - (60 h - 4 créditos)

Objetiva discutir as teorias sobre o Estado e as Revoluções em autores modernos e nas
primeiras décadas do século XX.
BOBBIO, Norberto “Estado”, Enciclopédia Einaudi, vol. 14, Lisboa, 1989 (item 3 e 4 – p.
231/244).
BUCI-GLUCKSMAN, Christine. Gramsci e o Estado, Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1980.
CLASTRES, Pierre. A Sociedade contra o Estado, Rio, Francisco Alves, 1982.
ELSTER, Jon. Marx Hoje. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1989.
ENGELS, F. Origem da Família da Propriedade Privada e do Estado, Rio, Ed.
CivilizaçãoBrasileira, 1981 – Caps. I (“Estágios Pré-históricos de Cultura) e IX (“Barbárie
e Civilização”).
GRAMSCI, Antonio. Maquiavel, a Política e o Estado Moderno, Rio de Janeiro: Civilização
Brasileira, 1968. - Parte I, Cap. 1 (O Moderno Príncipe), pp. 3-28 e Cap. 4 (Notas
Esparsas), item “O Estado” p.p. 141-151.
GRUPPI, Luciano. Tudo começou com Maquiavel, Porto Alegre, LPM Ed., 1980 – Parte I (A
Origem do Estado em Marx e Engels).
HOBSBAWM, Eric. “Aspectos políticos na transição do capitalismo ao socialismo”, in
Hobsbawm, E. (org) História do Marxismo, vol. I, Rio, Paz e Terra, 1979, p. 301-330 e
342-346.
LÊNIN, Wladimir. O Estado e a Revolução. S. Paulo: Hucitec, 1980.
MARX, Karl. “Sobre la questión judia”. In: La Sagrada Família, Mexico, Editorial Grijalbo,
1959.
MARX, Karl. El Capital, Mexico, Fondo de Cultura Económica, 1975, Tomo I, Cap. VIII: “La
jornada de trabajo”, p. 177/241.
MARX, Karl. O 18 Brumário e Cartas a Kugelman. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1969.
PRZERWORSKI, Adam. “Bases materiais do consentimento” in Capitalismo e Social
Democracia, São Paulo: Cia. das Letras, 1989.
POGGI, Gianfranco. A Evolução do Estado Moderno. Rio de Janeiro, Zahar Editores, 1981 –
Capítulos IV (O Sistema Absolutista de Governo) e V (O Estado Constitucional do Século
XIX).
TROTSKI, Leon. A Revolução Permanente. São Paulo: Ed. Ciências Humanas, 1979.
WEBER, M. Economia y Sociedad, Mexico: Fondo de Cultura Economica, 1944.
7. Teoria do Estado e das Revoluções II - (60 h - 4 créditos)

Objetiva discutir as teorias sobre o Estado e as Revoluções no período recente (de 1950
à atualidade): a abordagem marxista, a teoria de sistemas políticos e o neo-institucionalismo.
ALMOND, Gabriel. James S. Coleman (coord.): A Política das Áreas em Desenvolvimento

(orig. The Politics of the Developing Areas), Rio de Janeiro, Livraria Freitas Bastos, 1969
(orig. 1960).
ALMOND, Gabriel A. Sidney Verba: The civic culture. Political Attitudes and Democracy in
Five Nations. Princeton, Princeton University Press, 1963.
ALMOND, Gabriel A.G. Bingham Powell Jr. Uma Teoria de Política Comparada (orig:
Comparative Politics. A Developmental Approach), Rio de Janeiro, Zahar Editores, 1972
(orig. 1966).
BUCKLEY, Walter: A Sociologia e a Moderna Teoria dos Sistemas (orig. Sociology and the
modern Systems Theory), São Paulo, Editora Cultrix, 1971 (orig. 1967).
DAHL, Robert A. A moderna análise política (orig. Modern Political Analysis), Rio de Janeiro,
Societas, (orig. 1956) 1966.
DAHRENDORF, Ralf. Homo Sociologicus. Ensaio sobre a história, o significado e a crítica da
categoria do papel social (orig. Homo Sociologicus, em: Pfad, Rio de Janeiro, Tempo
Brasileiro, 1969 orig. 1967).
DEUTSCH, Karl. Política e Governo (orig. Politics and Government: How People Decide Their
Fate), Brasília, Editora UnB, 2ª edição, 1983 (orig. 1970).
EASTON, David. Uma Teoria da Análise Política. Rio de Janeiro, Ed. Relume Dumará, 1994.
ELSTER, Jon. Peças e engrenagens nas ciências sociais, Rio de Janeiro, Ed. Relume-Dumará,
1994.
HOBSBAWM, Eric. História do Marxismo. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1982.
LAMOUNIER, Bolívar, WEFFORT, Francisco, BENEVIDES, Maria Vitória (orgs.): Direito,
cidadania e participação, São Paulo, Queiroz, 1981, p.230-257.
LAMOUNIER, Bolívar. Redemocratização e estudo das instituições políticas no Brasil, in:
Sérgio Miceli (org.):
LIPSET, Seymour Martin. O Homem Político (orig. Political Man), Rio de Janeiro, Zahar, 1967
(orig. 1959).
LUHMANN, Niklas. Legitamação pelo Procedimento (orig. Legitimation durch Verfahren),
Brasília, Editora UnB, 1980 (orig. 1969).
NICOLAU, Jairo Marconi. Sistema eleitoral e reforma política, Rio de Janeiro, Foglio, 1993.
OSBORNE, David e GAEBLER, Ted. Reinventando o governo. Como o espírito
empreendedor está transformando o setor público, Brasília, Ed. MH Comunicação, 6ª ed.
1995.
8. Relações Internacionais - (60 h - 4 créditos)

Este curso objetiva analisar as relações internacionais no período contemporâneo e
atual e verificar como se encontra estruturado o sistema internacional. Serão discutidos,
entre outros, os seguintes temas: globalização, regionalização, interdependência,
organizações internacionais, a questão ambiental, os conflitos mundiais, os nacionalismos, a
ordem pós-segunda guerra mundial, o quadro mundial nos anos 80 e 90 e o sistema
internacional no novo século.
ARON, Raymond. Paz e guerra entre as nações. Brasília: Editora da Universidade de Brasília.
CHOMSKY, Noam. Novas e velhas ordens mundiais. São Paulo: Scritta, 1996.
DEUTSCH, Karl. Análise das relações internacionais. Brasília: Editora da Universidade de
Brasília.
FUKUYAMA, Francis. O fim da história e o último homem. São Paulo: Rocco.
GILPIN, Robert. The political economy of international relations. Princeton University Press,
1987.
HOBSBAWM, Eric. Era dos extremos. São Paulo: Companhia das Letras, 1995.
HOBSBAWM, Eric. O novo século. São Paulo: Companhia das Letras, 2000.
HUNTINGTON, Samuel. O choque de civilizações. São Paulo: Objetiva, 1997.
KENNEDY, Paul. Preparando para o século XXI. Rio de Janeiro: Campus, 1993.
KISSINGER, Henry . Diplomacia. Rio de Janeiro: Livraria Francisco Alves Editora, 1997.
KURZ, Robert . O colapso da modernização. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1992.
LEOBARD, J. et alii . Meio ambiente e pobreza. Rio de Janeiro: Zahar, 1982.
NAISBITT, John. Paradoxo global. Rio de Janeiro: Editora Campus, 1994.
NAU, Henry. O mito da decadência dos Estados Unidos. A liderança americana na economia
mundial na década de 1990. Rio de Janeiro: Zahar, 1993.
REIS VELLOSO, J.P. & MARTINS, Luciano (orgs.). A nova ordem mundial em questão. Rio
de Janeiro: José Olympio, 1993.
RENOUVIN, P. & DUROSELLE, J. Introdução à história das relações internacionais. São
Paulo: Difel, 1967.
SACHS, Ignacy. Estratégias de transição para o século XXI. Desenvolvimento e meio
ambiente. São Paulo: Nobel/Fundap, 1993.
SANTOS, Milton et allii (orgs.). Fim de século e globalização. São Paulo Hucitec/ANPUR.
1993.
SARAIVA, José Flávio S. (org.) Relações internacionais contemporâneas. Da construção do
mundo liberal à globalização. Brasília: Paralelo 15, 1997.
STEINFUS, Ricardo. Manual das organizações internacionais. Porto Alegre: Livraria do
Advogado Editora, 1997.
THUROW, Lester . Cabeça a cabeça. São Paulo: Rocco, 1993.
VILLA, Rafael Antonio Duarte. Da crise do realismo à segurança global multidimensional.
São Paulo: Annablume/Fapesp, 1999.
9. Pensamento Político Liberal - (60 h - 4 créditos)

O estado e a economia de mercado na visão liberal do séc. XIX. Características
fundamentais do pensamento liberal clássico (liberdade individual, governo representativo e
cidadania desigual). Liberalismo e democracia. Autores liberais dos séc. XVIII e XIX: Edmund
Burke, Immanuel Kant, Georg Hegel, Alexis de Tocqueville, Benjamin Constant, John Stuart
Mill. O liberalismo no século XX e o neoliberalismo atual (Milton Friedman e Friedrich
Hayek).
BURKE. Edmund. Considerações sobre a Revolução francesa.

CONSTANT, Benjamin. Da liberdade dos antigos comparada à dos modernos. Revista Filosofia
Política, n.o 2, 1985.
DAHRENDORF, Ralph. Reflexões sobre a liberdade e a igualdade. In: Sociedade e Liberdade.
Brasília: Ed. UNB
DEWEY, John. Liberalismo e Ação Social. In: Liberalismo, Liberdade e Cultura. Companhia
Editora Nacional, 1970.
FRIEDMAN, Milton. Liberdade de Escolher. Rio de Janeiro: Record, s/d.
HAYEK, Friedrich. Os fundamentos da liberdade. Brasília: Ed.UNB, 1983.
HEGEL, Georg W. HEGEL. São Paulo: Abril Cultural, 1998. ( Coleção Os Pensadores)
KANT, Immanuel. KANT. S. Paulo: Nova Cultural, 1999. (Coleção Os Pensadores)
LASKI, Harold. O liberalismo europeu. S. Paulo: Mestre Jou, 1973.
MACPHERSON, C. B. A democracia liberal. Rio de Janeiro: Zahar, 1978.
MERQUIOR, José Guilherme. O liberalismo, antigo e moderno. Rio de Janeiro: Nova Fronteira,
1981.
STUART MILL, John. Da Liberdade. São Paulo: Ibrasa, 1963.
STUART MILL, John. Considerações sobre o governo representativo. Brasília: Ed.UNB, 1980.
TOCQUEVILLE, Alexis de. A democracia na América. São Paulo: Companhia Editora
Nacional, 1969.
WEFFORT, Francisco C. Os clássicos da política - Burke, Kant, Hegel, Tocqueville, Stuart
Mill, Marx. Vol. 2. São Paulo: Ática, 2000.
10 .Cultura e Política - (60 h - 4 créditos)

Objetiva discutir algumas questões referentes à história política recente do Brasil, sob a
ótica das relações entre cultura e política. Pretende-se discutir estas relações a partir das
contribuições de Gramsci e outros autores. No recente processo de construção democrática no
Brasil serão abordadas as mudanças na sociedade civil, os espaços públicos, cidadania e o papel
dos movimentos sociais neste processo.
AVRITZER, Leonardo. (org) Sociedade Civil e Democratização. Belo Horizonte: Del Rey,
1994.
DAGNINO, Evelina. “Os movimentos sociais e a emergência de uma nova noção de cidadania”,
Os anos 90: Política e Sociedade no Brasil, 1994.
DIETZ, Mary. “Context is all: Feminism and Theories of Citizenship”, In: Dimensions of
Radical Democracy, ed. Chantal Mouffe, Londres: Verso, 1992.
DOIMO, Ana Maria. A Vez e a Voz do Popular, Rio de Janeiro: Relume Dumará/ANPOCS,
1995.
GRAMSCI, Antonio. “O conceito de nacional-popular”, em Literatura e Vida Nacional.
LEFORT, Claude. Pensando o Político, SP.: Paz e Terra, 1991. Parte I.
MARSHALL, T.H. “Cidadania e Classe Social”, em Cidadania, Classe Social e Status, Rio:
Zahar, 1967.
MOUFFE, Chantal. “Hegemonia e Ideologia em Gramsci”, Arte, Sociedad, Ideologia, nº 5,
Mexico,
SÁDER, Eder. Quando novos personagens entraram em cena. S. Paulo: Paz e Terra, 1988.
SANTOS, Wanderley Guilherme dos. Cidadania e Justiça, Ed. Campus, 1979.
WILLIAMS, Raymond. Marxismo e Literatura, Caps. 6,7 e 8.
11. Estado e Desenvolvimento no Brasil - (60 h - 4 créditos)

Este curso pretende discutir as relações entre o Estado e as classes sociais no período
dos governos neoliberais – Collor, Itamar e FHC. Serão abordados, entre outros, os temas:
neoliberalismo, burguesia e imperialismo; neoliberalismo e classes trabalhadoras; condições
históricas da implantação do neoliberalismo; neoliberalismo e movimentos populares e
sindicais; a hegemonia neoliberal; problemas e perspectivas do neoliberalismo.
CRUZ, Sebastião Velasco. Estado e Economia em Tempo de Crise – Política Industrial e

Transição Política no Brasil dos Anos 80, Editora da Unicamp, 1997.
DAGNINO, Evelina (org.). Os anos 90: Política e Sociedade no Brasil. São Paulo, Brasiliense,
1994.
GIANNOTTI, Vito. Medeiros Visto de Perto, São Paulo, Editora Brasil Urgente, 1994.
GOMES, Luiz Marcos. Sociedade dos Socialistas Vivos – ensaios contra o neoliberalismo, São
Paulo, Editora Anita Garibaldi, 1995.
HIRST, Paul e Thompson Grahame. Globalização em Questão, Rio de Janeiro, Editora Vozes,
1998.
TAVARES, Maria da Conceição e GOMES, Gerson. “Modernidade Neoliberal e Desemprego”
in Desemprego no País do Real, vários outros autores, Edição do Partido dos
Trabalhadores, 1996, pp. 32-36.
13. Sociologia Urbana - (60 h - 4 créditos)

A disciplina analisa as teorias que explicam o fenômeno da urbanização na sociedade
contemporânea, procurando compreender a existência de formas espaciais peculiares, como as
regiões metropolitanas. Analisa o papel do Estado na determinação de políticas públicas
urbanas. Estuda os problemas sociais e os movimentos sociais urbanos.
ALVA, Eduardo Neira. Metrópoles (in) sustentáveis (Org.) Trad. Marta Rosas. Rio de Janeiro:
Relume Dumará, 1997.
CARLOS, Ana Fani A . O lugar no/do mundo. São Paulo: Editora HUCITEC, 1996.
CASTELLS, Manuel. A Questão Urbana; Trad. Arlene Caetano.Rio de Janeiro: Paz e Terra,
1983.
ECKARDT, Wolf Von. A crise das cidades: um lugar para viver. Trad. Edmond Jorge. Rio de
Janeiro: Zahar Editores, 1975.
GEDDES, Patrick. Cidades em Evolução. Trad. Maria José ferreira de Castilho. Campinas:
Papirus, 1994.
HARVEY, David. A Justiça Social e a Cidade. Trad. Armando Corrêa da Silva. São Paulo:
HUCITEC, 1980.
JACOBS, Jane. Morte e Vida de Grandes Cidades. . São Paulo: Martins Fontes, 2000.
LOJKINE, Jean. O Estado Capitalista e a Questão Urbana. Trad. Estela dos Santos Abreu. São
Paulo: Martins Fontes, 1981.
LYNCH, Kevin. A Imagem da Cidade. Trad. Jefferson Luiz Camargo. São Paulo: Martins
Fontes, 1997.
PORTO, Maria Stela Grossi. A violência entre a inclusão e a exclusão social. In: SOBRAL,
Fernanda PORTO, M.S. G.(Org.) A Contemporaneidade Brasileira: dilemas e desafios
para a imaginação sociológica. Santa cruz do Sul: EDUNISC, 2001.
12. Sociologia do Cotidiano - (60 h - 4 créditos)

A disciplina analisa as teorias e autores empenhados na abordagem da temática da vida
cotidiana. Discorre sobre as forças e mecanismos de racionalização da ação do cotidiano, bem
como das dinâmicas das instituições que a estruturam (a vida ação).
ARENDT, Hanna. A condição Humana. Rio de Janeiro. Editora Florense, 1997

CERTEAU, M. A Invenção do Cotidiano. Petropolis. Ed. Vozes,1994.
FERNANDES, F. Comunidade e Sociedade no Brasil. São Paulo Ed. Nacional, 1975.
GUIDDENS, Anthony. A transformação da Intimidade. São Paulo. Ed. UNESP, 1993.
HELLER, Agnes. O cotidiano e a historia. São Paulo: Ed. Paz e Terra, 1991
LEFEVRE, Henri. A Vida Cotidiana no Mundo Moderno. São Paulo, Ática, 1991.
PEROT, Michelle. Historia da Vida Privada., São Paulo, Companhia das Letras, 1995.
13. Sociologia da Ciência - (60 h - 4 créditos)

A emergência e institucionalização da ciência moderna; o papel do cientista e da ciência
moderna; a estrutura da ciência: a estrutura normativa da ciência, os sistemas de recompensas,
os paradigmas, as comunidades científicas; o campo científico, o progresso da ciência; Estado e
Ciência no Brasil.
AAGSTROM, W.O. O controle social Cientista, In: Jorge Dias de Deus (Org.) A crítica da
Ciência RJ: Zahar Editores, 1979.
BEN-DAVID, J. O papel do cientista na sociedade: um estudo comparativo, São Paulo: EDUSP,
1971.
BOURDIEU, P. Coisas Ditas, São Paulo: Editora Brasiliense, 1990.
BOURDIEU, P. O Campo Científico, In: Renato Ortiz (org.) . Pierre Bourdieu, São Paulo:
Editora Ática, 1983.
HABERMAS, J. Técnica e Ciência enquanto ideologia In: Textos Escolhidos de Habermas,
Horkheimer e Adorno, São Paulo: Ed. Abril, 1973.
KUELLER, G. A Ciência como Atividade Humana. Rio e Janeiro, Zahar Editores, 1982.
KUHN, Thomas . A Estrutura das Revoluções Científicas, São Paulo: Ed. Perspectiva, 1995.
MERTON, R. “Os Imperativos Institucionais da Ciência”. In: Jorge Dias de Deus (Org.) A
Crítica da Ciência. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1979.
MORIN, E. Ciência com Consciência. Lisboa: Ed. Europa-América, 1986.
MUSGRAVE, A . & LAKATOS, J. A Crítica e o desenvolvimento do Conhecimento. São Paulo:
EDUSP/Cultrix, 1979.
POPPER, K. Conjectura e Refutações. Brasília: Editora da UNB.
14. Sociologia Jurídica - (60 h - 4 créditos)

Fenômeno jurídico como fato social; Funcionamento de órgãos Jurídicos; Desenvolvimento
da Ordem Jurídica em Setores Privados da Sociedade, Impacto do Direito sobre a Conduta:
Direito como Sistema Normativo.
ADORNO, S. “O sistema penitenciário no Brasil: problemas e desafios”. In: Revista USP, Nº 9,

mar/maio, São Paulo, 1991.
ADORNO, S. “Crime, Justiça Penal e Desigualdade Jurídica”. In: As Mortes que se contam no
tribunal do Júri” In: SANTO, C. & FALCÃO, J. Sociologia & Direito. São Paulo: Editora
Pioneira, 1999.
COELHO, E. A oficina do diabo: crise e conflitos no sistema penitenciário do Rio de Janeiro .
Rio de Janeiro: Espaço e Tempo/ IUPERJ, 1987.
COELHO, E. C. A Ecologia do Crime. Rio de Janeiro: Comissão Nacional de Justiça e Paz.
EDUCAM, 1978.
COELHO, E. C. A Maçonaria de Quincas, o Belo. In: As Profissões Imperiais – medicina,
Engenharia e Advocacia no Rio de Janeiro, 1822-1930. RJ/SP: Ed. Record, 1999.
DURKHEIM, E. A Divisão do Trabalho, Vol. I e II. Lisboa: Editorial Presença, 1991.
EHRLICH, Eugen. Fundamentos da Sociologia do Direito. Brasília: Ed. UNB, 1986.
LUHMANN, Niklas. Sociologia do Direito. Vol. I e II, R J: Ed. Tempo Brasileiro, 1983.
SANTOS, B. S. “A Sociologia dos Tribunais e a democratização da Justiça, In: Pela Mão de
Alice. São Paulo: Ed. Cortez, 1995.
VARBONNIER, Jean. Sociologia Jurídica. Coimbra: Ed. Almedina, 1979.
15. Sociologia Industrial e do Trabalho - (60 h - 4 créditos)

O trabalho na teoria sociológica; sua centralidade na vida social. O trabalho e o
pensamento social: Hegel, Marx, Weber, Durkheim, Arendt, Haberman, Braverman, Burawoy,
Offe, Gorz e outros. Trabalho e processo produtivo: Taylorismo, Fordismo, Pós-Fordismo,
Modelo Japonês. Trabalho enquanto ideologia. Ética do trabalho. Relações de Trabalho.
Organização dos trabalhadores.
ANTUNES, Ricardo. Os sentidos do trabalho. São Paulo: Boitempo, 2000.

BRAVERMAN, H. Trabalho e Capital Monopolista. São Paulo: Ed.Zahar, 1980.
CASTEL, Robert. As Metamorfoses da Questão Social: uma cônica do salário. Ed. Vozes. RJ.
1998.
DURKHEIM, Émile – A divisão do trabalho social. Editora Ática, São Paulo,1990.
ERIKSON, K. P. Sindicalismo no Processo Político Brasileiro. São Paulo: Editora Brasiliense,
1979.
GORZ, A.. Crítica da divisão do trabalho, São Paulo: Martins Fontes, 1989.
GOUNET, Thomas. Fordismo e toyotismo na civilização do automóvel, São Paulo: Boitempo,
1999.
HABERMAS, Jürgen. Excurso sobre o envelhecimento do paradigma da produção. In.: O
Discurso Filosófico da Modernidade. Martins Fontes. São Paulo, 2000.
HARVEY, David. Condição pós-moderna, São Paulo: Edições Loyola, 1993.
LOJKINE, Jean. A revolução informacional, São Paulo: Cortez, 1995.
MARCUSE, Herbert. Tecnologia, guerra e fascismo. Editora Unesp. S. Paulo, 1999.
.MARX, Karl - O Capital, Cap. VI, Inédito. São Paulo: Morais.
OFFE, Claus - Trabalho: categoria sociológica chave? In.: Capitalismo desorganizado. Ed.
Brasiliense, S.Paulo,1995 .
TAYLOR, Frederick. Princípios de administração científica, 7a. edição, São Paulo: Atlas, 1970.
TOURAINE, Alain - Tempos livres, participação social e inovação cultural. In.: A sociedade
post-industrial.. Moraes editores, Lisboa,1970.
16. Políticas Públicas - (60 h - 4 créditos)

Aborda os debates em torno da definição de Políticas Públicas, considerando volume e a
composição dos orçamentos públicos, a magnitude dos bens e serviços públicos oferecidos, bem
como a construção de indicadores de avaliação de eficiência e qualidade dos serviços. Discute
noções e conceitos ligados a estrutura das políticas públicas à luz das teorias da sociologia
política e da ciência política, nos planos da ação racional e não-racional, da natureza e papel do
Estado, etc.
LIPSET, M. (Org.). Política e Ciências Sociais. Rio de Janeiro: Zahar Editor, 1972.
RAWLS, John. Uma Teoria da Justiça. São Paulo: Editora Martins Fontes, 1997.
REIS, Fábio W. Mercado e Utopia. Teoria política e sociedade brasileira. São Paulo:
Editora EDUSP, 2000.
VIANNA, Maria Lúcia T. A Americanização (perversa) da Seguridade Social no
Brasil. Rio de Janeiro: Revan: UCAM, IUPERJ, 1998.
17.Sociologia da Saúde - (60 h - 4 créditos)

Aborda o universo da saúde segundo modelos explicativos sociológicos, seja na
dimensão de umas tantas microssociologias e/ou de suas articulações com as diversas
macrossociologias. Tematiza os fenômenos humanos da saúde segundo suas manifestações nos
campos das políticas públicas, da sociabilidade dos doentes, da construção da
identidade/socialização dos agentes públicos/privados da saúde, etc.
IBÁÑEZ-NOVION, M. A. & TRINDADE SERRA, O. J. O Mundo Composto.

Introdução ao Estudo do Sistema Médico Tradicional do Noroeste Mineiro. Brasília:
Ministério da Saúde, mimeo, 1978.
COELHO, Vera Schattan P. (1996). Interesses e Instituições na Política de Saúde: o
transplante e a diálise no Brasil. Tese de Doutorado, Campinas, IFCH/UNICAMP.
GUARACIABA DE OLIVEIRA, H. L. Medicina Comunitária. A comunidade:
Sobradinho. Brasília: UnB, 1974.
18. Sociologia do Esporte - (60 h - 4 créditos)

Analisa o desporto em geral como objeto de investigação sociológica, por acomodar
campos da produção de sentido e de representações sociais distintitvas na modernidade.
Problematiza o fenômeno do mundo do trabalho, de suas crises e rearticulações (diminuição da
jornada de trabalho, automatização da produção) e suas conseqüências para a estruturação
(direta e indireta) de novas formas de sociabilidade.
DE MASI, Domenico. O Ócio Criativo. Rio de Janeiro: Editora Sextante, 2000.

_________________ (Org. e Introd.). A Economia do Ócio. Bertrand Russel & Paul
Lafargue. Rio de Janeiro: Editora Sextante, 2001.
ELIAS, N. & DUNNING, E. Deporte Y Ocio Em El Proceso De La Civilizacion. 2ª
edição. Mexico. Fondo de Cultura Económica, 1995.
MAFESSOLI, Michel. O Tempo das Tribos. O declínio do individualismo nas
sociedades de massa. Rio de Janeiro: Forense-Universitária, 1987.
19. Sociologia da Comunicação de Massa - (60 h - 4 créditos)

A disciplina aborda questões relativas a comunicação e sociedade. Formação da
sociedade de massas e a industria cultural Comunicação e controle social. Comunicação e
Mudança Social. Comunicação e globalização. e o sentido da comunicação: o global, o nacional
e o regional .
BENJAMIN, WALTER. Obras escolhidas – Vol. I – Magia, história, técnica, arte e política:
ensaios sobre literatura cultural.São Paulo. Ed. Brasiliense. 4 ed. 1985.
COELHO, TEIXEIRA. O que é industria cultural. São Paulo. Ed. Brasiliense. 4a. ed. 1981.
COHN, GABRIEL. Comunicação e indústria Cultural. São Paulo. Pioneira.1982.
Sociologia da comunicação. São Paulo. Pioneira. 1973.
DE FLEUR, ALVIN L. Teorias da Comunicação de Massa. RJ. Ed. Jorge Zahar, 1993.
FOUCAULT, Michael. A ordem do discurso. SP. Ed. Loyola.1996.
FREITAG, BARBARA. “O histórico da escola de Frankfurt”. In. A teoria crítica ontem e hoje.
SP. Ed. Brasiliense, 1986.
MATTOS, OLGÁRIA. A Escola de Frankfurt.
MCLUHAN, Marshall. Os meios de comunicação como extensões do homem. SP. Ed. Cultrix,
1996.
MILLS, C. WRIGHT. “A elite do poder.” In: A elite do Poder. 2a. edição. RJ. Zahar Editores,
1968.
MORIN, EDGAR. Cultura de massas do século XX: o espírito do tempo. Trad. Maura Ribeiro
Sardinha. 7a. ed. RJ. Forense Universitária. 1987.
ORTIZ, RENATO. A moderna tradição brasileira: cultura brasileira e indústria cultural. São
Paulo. Editora brasiliense. 1988.
20. Sociologia e Meio Ambiente - (60 h - 4 créditos)

Aborda algumas das principais categorias de explicação sociológica utilizados nas
tentativas de entendimento/explicação com respeito à temática do Meio Ambiente,
Desenvolvimento Sustentável e Cidadania, e, as possibilidades e limites dos projetos
relacionados a avaliação de Impactos Ambientais. Delineia linhas gerais das dinâmicas políticas
e societárias para a consecução de um desenvolvimento sustentável, pela relatividade de
percepções do que seja sociedade/natureza, homem/natureza, a partir de condições objetivas
dadas. Apresenta as linhas gerais dos debates interdisciplinares sobre a temática.
Ab’SÁBER, A N. Previsão de Impactos. São Paulo: EDUSP, 1998.

CAVALCANTI, C. Meio Ambiente, Desenvolvimento Sustentável e Políticas Públicas.
Recife: Editora Cortez, 1997.
DARNTON, R. O Grande Massacre de Gatos. Rio de Janeiro: Edições Graal, 1986.
THOMAS, K. O Homem e o Mundo Natural. São Paulo: Companhia das Letras, 1988.
TUAN, Yi-fu. Topofilia: um estudo da percepção, atitudes e valores do meio ambiente.
São Paulo: Difusão Editorial, 1980.
5.5.1. Optativas em forma de Tópicos Especiais

1. Tópicos Especiais em Antropologia e História - (60 h - 4 créditos)
Polêmicas e convergências entre a Antropologia e a História, destacando suas
respectivas abordagens, seus conceitos e temas mais relevantes.
2. Tópicos Especiais em Antropologia e Demografia - (60 h - 4 créditos)

Perspectivas teóricas e metodológicas nos estudos populacionais. Novos padrões de
fecundidade, mortalidade, migrações e as alterações na composição populacional, o processo de
envelhecimento, as transformações do mercado de trabalho e a situação da mulher, as mudanças
na família e unidades domésticas. Dimensões macro e micro-sociais dos estudos de população.
Demografia das sociedades de pequena escala.
3. Tópicos Especiais em Antropologia da Arte - (60 h - 4 créditos)

Estudo comparativo de expressões artísticas em diferentes sociedades e
culturas. Os significados culturais e os contextos sociais, políticos e econômicos que presidem
as manifestações estéticas - a música, a dança, as artes plásticas, a literatura.
4. Tópicos Especiais em Antropologia da Educação - (60 h - 4 créditos)

A contribuição de autores clássicos e contemporâneos acerca dos processos pedagógicos
em sociedade distintas. A Educação e a cultura. Balanço crítico da produção brasileira a partir
de temas, questões, problemas de investigação e diferentes orientações teórico-metodológicas.
5. Tópicos Especiais em Sociedades Indígenas - (60 h - 4 créditos)

Os diferentes modelos analíticos e os panoramas etnográfico da América do Sul, Central
e do Norte. Principais pesquisas e atualidades do americanismo tropical. As formas de
sociabilidade ameríndia e suas representações simbólicas, políticas e econômicas. Os problemas
teóricos que desafiam os estudos americanistas.
6. Tópicos Especiais em Cultura e Natureza - (60 h - 4 créditos)

Reflexão acerca dos significados cambiantes que o mundo natural assume em diferentes
culturas humanas. As implicações simbólicas, sociais, políticas e econômicas da correlação
entre diversidade cultural e biodiversidade. Crítica ao reducionismo ambiental. A oposição
conceitual entre natureza e cultura e suas derivações cosmológicas.
7. Tópicos Especiais em Cultura e Comunicação - (60 h - 4 créditos)

Interpretação antropológica da publicidade e da indústria cultural. Etnografias que
descrevam os referenciais simbólicos, os processos institucionais e o consumo dos artefatos
comunicativos em televisão, rádio, jornal, revista, internet etc.
8. Tópicos Especiais em Família, Gênero e Idade - (60 h - 4 créditos)

Campos conceituais e as possibilidades de pesquisa sobre a instituição familiar, as
relações de gênero e a discriminação etária. A História, a Demografia e a Antropologia nos
estudos sobre a família. A desnaturalização das diferenças sexuais e o caráter relacional das
definições de gênero. Enquadramento do ciclo biológico e as categorias e os grupos de idade em
diferentes sociedades.
9. Tópicos Especiais em Identidades e Território - (60 h - 4 créditos)

As teorias antropológicas e a noção de espaço. Relações entre identidades sociais e
territorialidade, em diferentes contextos culturais e políticos. A identidade e a etnicidade no
mundo contemporâneo. Conflitos étnicos, globalização e multiculturalismo.
10. Tópicos Especiais em Monografias Antropológicas - (60 h - 4 créditos)

Reflexão sobre as teorias e os métodos em Antropologia, através da leitura e discussão
de monografias selecionadas, focalizando a etnografia das sociedades estudadas e os debates em
curso.
11. Tópicos Especiais em Teoria e Pesquisa em Antropologia - (60 h - 4 créditos)

As teorias e os métodos na disciplina antropológica. Os métodos quantitativos e a
abordagem qualitativa. Possibilidades e limites das técnicas de trabalho de campo. Amostragem,
análise estatística e informática na investigação antropológica.
12. Tópicos Especiais em Tendências Atuais da Antropologia - (60 h - 4 créditos)

Modernismo e pós-modernismo em Antropologia. As diferentes abordagens
contemporâneas. Os modelos analíticos e os panoramas etnográficos regionais. As fronteiras da
Antropologia e o campo das Ciências Sociais. Novos problemas teóricos, novas abordagens,
novos temas.
13. Tópicos Especiais em Teoria das Elites - (60 h - 4 créditos)

Este curso objetiva discutir algumas questões importantes no pensamento dos teóricos
clássicos das elites: Pareto, Mosca, Michels e Sorel. Em seguida pretende-se problematizar
questões como o conceito de elite política, as noções de Psicologia de Massas, a visão
Apologética da Elite, etc. em correntes teóricas posteriores: o neoliberalismo (Joseph
Schumpeter, Raymond Aron, Robert Dahl e Karl Mannheim); no campo da sociologia “radical”
(Wright Mills); e no marxismo anglo-saxão (Ralph Milliband).
14. Tópicos Especiais em Sindicalismo, Movimentos Sociais e Política no Brasil - (60 h - 4

créditos)
O curso tem como objetivo discutir as relações entre os movimentos sociais e sindicais
e o Estado no Brasil de fins do século XIX até o período atual
.
15. Tópicos Especiais em Política e Sociedade na Antigüidade - (60 h - 4 créditos)
Este curso pretende oferecer aos estudantes uma visão de questões relevantes na Ciência
Política referentes às antigas sociedades greco-romanas (Aristóteles, Platão e pensadores
romanos). Pretende-se incentivar discussões relativas ao significado e funcionamento da
política, do Estado, do poder, da democracia e outras categorias importantes nas sociedades
grega e romana.
16. Tópicos Especiais em Brasil Pós-1964 - (60 h - 4 créditos)

Este curso se propõe a discutir as relações entre Estado e sociedade no Brasil
contemporâneo, do golpe militar de 1964 à queda da ditadura em 1985.
17. Tópicos Especiais em Direitos, Cidadania e Democracia - (60 h - 4 créditos)

O objetivo deste curso é incentivar o debate referente a questões envolvendo os
movimentos e lutas sociais por direitos, cidadania e democracia e as posturas do Estado no
Brasil dos anos 1980 e 1990..
18. Tópicos Especiais em História Geral das Idéias Políticas - (60 h - 4 créditos)
Pretende-se, através deste curso, oferecer aos estudantes uma visão geral da evolução do
pensamento político da Antiguidade Greco-Romana à atualidade. Este panorama geral abordará
os conceitos e questões centrais da Ciência Política.
19. Tópicos Especiais em Meios de Comunicação, Opinião Pública, Ideologia e Política - (60
h - 4 créditos)
O objetivo deste curso é problematizar a discussão referente à relações entre o Estado,
as estruturas de poder, os meios de comunicação e a população. Interessa discutir as iniciativas
ideológicas e os procedimentos comunicativos que interferem na formação da opinião pública.
20. Tópicos Especiais em Reforma do Estado, Poder Local e Participação Popular - (60 h - 4
créditos)
Este curso propõe-se a discutir as questões centrais relativas às formas de participação
popular na perspectiva de transformação do Estado através do poder local. Pretende debater
experiências recentes de gestões administrativas de caráter popular no Brasil atual.
21. Tópicos Especiais em Experiências Autoritárias e Totalitárias - (60 h - 4 créditos)

O estudo das ditaduras e experiências autoritárias e totalitárias é um campo bastante
desenvolvidos na Ciência Política Brasileira e Mundial. Neste sentido, este curso pretende
problematizar o estudo de experiências tais como: o nazi-fascismo, o “stalinismo”, as ditaduras
latino-americanas e outras.
22. Tópicos Especiais em Pensamento Político Latino-Americano - (60 h - 4 créditos)

Este curso visa oferecer aos estudantes elementos para discussão e reflexão acerca de
questões fundamentais no processo histórico de formação do pensamento político latino-
americano.
23. Tópicos Especiais em Populismo Latino-Americano - (60 h - 4 créditos)

Pretende-se, através deste curso, discutir as relações e contextos históricos que
ensejaram a formação e o desenvolvimento de governos populistas na América Latina, como o
peronismo, o varguismo, etc.
24. Tópicos Especiais em Política Medieval - (60 h - 4 créditos)

Este curso pretende oferecer aos estudantes uma visão de questões relevantes na Ciência
Política no período medieval .
25. Tópicos Especiais em Estudo das Revoluções - (60 h - 4 créditos)

Este curso tem como objetivo estudar e discutir algumas questões relevantes em
processos revolucionários contemporâneos: a revolução russa, a revolução chinesa, a revolução
cubana e outras.
26. Tópicos Especiais em Sistemas Partidários e Eleições - (60 h - 4 créditos)

Pretende-se discutir neste curso questões como: o significado do voto, a competição e a
aliança dos partidos, identidade partidária, relações entre partidos e população e sistemas
eleitorais no Brasil recente.
27. Tópicos Especiais em Transformações no Mundo do Trabalho, Globalização e

Neoliberalismo - (60 h - 4 créditos)
Pretende-se estudar neste curso o processo dialético das relações entre as
transformações recentes no mundo do trabalho e a globalização neoliberal.
28. Tópicos Especiais em Metodologia em Ciência Política - (60 h - 4 créditos)

Objetiva discutir principalmente as contribuições recentes na área da metodologia
científica para a Ciência Política.
29. Tópicos Especiais em Pesquisa de Processos Políticos e Eleitorais - (60 h - 4 créditos)

Tem como objetivo específico oferecer aos estudantes elementos para reflexões acerca
de métodos de pesquisa referentes a processos eleitorais e fenômenos políticos recentes.
30. Tópicos Especiais em Governabilidade, Controle Político e Democracia - (60 h - 4

créditos)
Objetiva problematizar determinadas questões políticas atuais que envolvem o
desempenho de governos em processos de aperfeiçoamento de gestão. Interessa discutir a
possibilidade e viabilidade de mecanismos de controle público que levam à ampliação da
democracia em processos de reforma do estado.
31. Tópicos Especiais em Politica e Ecologia - (60 h - 4 créditos)

Tem como objetivo específico oferecer aos estudantes elementos para reflexões sobre a politica
e a ecologia.
32. Tópicos Especiais em Mato Grosso: Problemáticas Sociais e Reflexões - (60 h - 4

créditos)
A ementa e a bibliografia deste tópico será determinada de acordo com os andamentos e
necessidades do curso.
33. Tópicos Especiais em Migrações Regionais - (60 h - 4 créditos)
34. Tópicos Especiais em Pensamento Latino Americano - (60 h - 4 créditos)
35. Tópicos Especiais em Pensamento Social Brasileiro - (60 h - 4 créditos)

36.Tópicos Especiais em Sociologia Contemporânea - (60 h - 4 créditos)

37.Tópicos Especiais em Técnicas de Pesquisa de Mercado - (60 h - 4 créditos)

38. Tópicos especiais em Formação Social Econômica e Política do Estado de Mato Grosso -
(60 h - 4 créditos)
39. Tópicos Especiais em Urbanização e Meio Ambiente - (60 h - 4 créditos)

40. Tópicos especiais em Sociologia e Meio Ambiente - (60 h - 4 créditos)

41. Tópicos especiais em Sociologia e Literatura - (60 h - 4 créditos)

42. Tópicos especiais em Teorias da Socialização - (60 h - 4 créditos)

43. Tópicos especiais em Novas abordagens Sociológicas - (60 h - 4 créditos)

44. Tópicos especiais em Sociedade e Violência - (60 h - 4 créditos)

45. Tópicos especiais em Movimentos Sociais - (60 h - 4 créditos)

A ementa e a bibliografia deste tópico será determinada de acordo com os andamentos
e3necessidades do curso.
46. Tópicos especiais em relação de gênero, raça/etnia e classes sociais - (60 h - 4 créditos)
47 Tópicos Especiais em Sociologia das Organizações - (60 h - 4 créditos)

48 Tópicos Especiais em Sociologia da religião - (60 h - 4 créditos)


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Grade Curricular Bacharelado (semestral)

GRADE CURRICULAR DO BACHARELADO

Grade Curricular Licenciatura (semestral)

GRADE CURRICULAR DA LICENCIATURA

Carga Horária por Habilitação

Distribuição das disciplinas por créditos e pré-requisitos

Disciplinas Obrigatórias da Área de Formação Específica

4.5.2. Disciplinas Obrigatórias das Áreas Complementares

4.5.3. Disciplinas Eletivas

4.5.4. Disciplinas Obrigatórias da Licenciatura e Estágio

PSIC Psicologia da Educação 04

4.5.5. Disciplinas Optativas das Áreas de Formação Específica

4.5.6. Atividades Práticas Complementares e Estágios

1. Introdução à Antropologia – Código 109-2458-2 (60 h - 4 créditos)

DA MATTA, Roberto, 1981. Relativizando: Uma Introdução à Antropologia Social. Petrópolis:

2. Teoria Antropológica I - (60 h - 4 créditos)

BOAS, Franz, 1947. Cuestiones fundamentales de Antropologia Cultural. Buenos Aires:

3. Teoria Antropológica II - (60 h - 4 créditos)

4. Organização Social e Parentesco - (60 h - 4 créditos)

AUGÉ, Marc (org.), 1978. Os domínios do parentesco. Lisboa: Edições 70.

5. Ciência Política I: Introdução à Ciência Política - (60 h - 4 créditos)

BENDIX, R. Burocracia. In: Enciclopédia internacional de las ciencias sociales. Madrid;

6. Ciência Política II - Pensamento Político Clássico - (60 h - 4 créditos)

ABENDROTH, Wolfgang. A História Social do Movimento Trabalhista Europeu. Rio de

8. Ciência Política IV - Teoria Política Contemporânea - (60 h - 4 créditos)

ARENDT, Hannah. As origens do totalitarismo – anti-semitismo, imperialismo, totalitarismo.

9. Sociologia I – Teoria Sociológica Clássica I - (60 h - 4 créditos)

ARON, Raymond - As etapas do pensamento sociológico. S. P: Ed. Martins Fontes e Editora

10. Sociologia II – Teoria Sociológica Clássica II - (60 h - 4 créditos)

11. Sociologia III - Sociologia Contemporânea I - (60 h - 4 créditos)

PARSONS, T. Sociedade Perspectivas Evolutivas e Comparativas. São Paulo; Livraria Pioneira

12. Sociologia IV - Teoria Sociológica Contemporânea II - (60 h - 4 créditos)

13. Pensamento Social Brasileiro - (60 h - 4 créditos)

AZEVEDO, F. A Cultura Brasileira. São |Paulo: Edições Melhoramentos, S/d.

14. Metodologia Científica - (60 h - 4 créditos)

DEMO, P. Introdução à metodologia da Ciência. São Paulo: Atlas, 1983.

15. Métodos e Técnicas de Pesquisa em Ciências Sociais - (60 h - 4 créditos)

BOUDON, R. Metodos Quantitativos Em Sociologia Petrópolis. Vozes 1969

16. Metodologia Quantitativa - (60 h - 4 créditos)

BECKER, Howard “Sobre Metodologias”. In Métodos de Pesquisa em Ciências Sociais, São

BOUDON, R. Métodos Quantitativos Em Sociologia Petrópolis. Vozes 1969

18. Prática de pesquisa - (60 h - 4 créditos)

19. Seminário de pesquisa em Ciências Sociais - (90 h - 6 créditos)

20. Monografia- (90 h - 6 créditos)

5.2. Disciplinas Obrigatórias Complementares

1. Introdução à Filosofia - (60 h - 4 créditos)

ABRAGNANO, N. Dicionário de Filosofia. São Paulo: Ed. Mestre Jou, 1979.

2. Língua Portuguesa- (60 h - 4 créditos)

3. Língua Estrangeira: Inglês Instrumental - (60 h - 4 créditos)

4. História Econômica, Política e Social Contemporânea - (60 h - 4 créditos)

FALCON, F; E M.G. A Formação do Mundo Contemporâneo. RJ ED.Campus,1988.

5. História Econômica, Política e Social do Brasil - (60 h - 4 créditos)

HUNT, E. K. (1978). História do Pensamento Econômico: Uma Perspectiva Crítica.

7. Geografia Humana e Econômica - (60 h - 4 créditos)

5.3. Disciplinas eletivas da área de formação específica

1. Etnologia Indígena – Código 109-2459-0 - (60 h - 4 créditos)

CARNEIRO DA CUNHA, Manuela, 1986. Antropologia do Brasil. São Paulo: Brasiliense.

2. Antropologia do Brasil – Código 109-2460-4 - (60 h - 4 créditos)

3. Antropologia Urbana – Código 109-1704-7 - (60 h - 4 créditos)

4. Pensamento Político Contemporâneo. - (60 h - 4 créditos)

5. Política Brasileira Contemporânea - (60 h - 4 créditos)

BENJAMIN, César. A Opção Brasileira. Rio de Janeiro: Contraponto, 1998.

6. Teoria dos Partidos e Sistemas Eleitorais - (60 h - 4 créditos)