NÚCLEO TÉCNICO DE CURRÍCULO

PROPOSTA PEDAGÓGICA 2019

JUSTIFICATIVA

Um novo ano se anuncia e novas possibilidades se apresentam para a formação dos

sujeitos em nossa sociedade. Nesse contexto, trazemos como grande novidade um
currículo construído de maneira participativa e democrática e pensado para contemplar as
nossas peculiaridades, sem que nos isolemos do restante do mundo. É a partir disso que
surge a nova proposta temática a ser trabalhada no ano de 2019.
Como é sabido, ao longo de 2017, trabalhamos com o tema “Pernambuco Imortal,
Imortal”, em 2018 foi a vez de abraçarmos a “Educação para a Cultura de Paz”; para
2019, pensamos em direcionar o olhar para a nossa “Princesinha do Agreste” a partir do
tema “Caruaru, cidade poema”. Tal temática tem sua justificativa fundada na
preocupação de ampliarmos os conhecimentos acerca do nosso município em relação às
questões nacionais e globais
A presente proposta traz a possibilidade de desenvolvimento de atividades
inter(trans)disciplinares que agregam diversas áreas do saber e articulação de componentes
curriculares tendo como norte a BNCC e o Currículo do Município de Caruaru, suas
competências e habilidades, respeitando os objetos de conhecimento propostos por tais
documentos.

RESPONSÁVEIS PERÍODO

Núcleo Técnico de Currículo

Fevereiro a dezembro de 2109.
Adriano Ricardo

TEMA GERAL

Caruaru, cidade poema.

SUBTEMAS TÓPICOS

1. Aspectos geográficos do município:

posição geográfica, limites,
geomorfologia, formas de organização
social e política, a escola, sua
representação espacial, sua história e
I Unidade
seu papel na comunidade.
Caruaru, geo-história e natureza
2. Biodiversidade caruaruense.
3. Ciclos naturais e a vida cotidiana.
4. Condições de vida nos lugares de
vivência.
5. Seres vivos no ambiente.
6. A relação do município com a
 NÚCLEO TÉCNICO DE CURRÍCULO

natureza.
7. A cidade, seus espaços públicos e
privados e suas áreas de conservação
ambiental.
8. As tradições orais e a valorização da
memória.
9. Os patrimônios materiais e imateriais
da Humanidade.
10. A fragmentação do poder político.
11. Impactos das atividades humanas.
12. Caruaru: de vila a cidade.

1. Cidadania, diversidade cultural e

respeito às diferenças sociais, culturais
e históricas.
2. Cultura material e imaterial.
3. O passado e o presente: a noção de
permanência e as lentas
transformações sociais e culturais.
II Unidade
4. Arte, Cultura e lazer.
Caruaru, arte e cultura
5. Território e diversidade cultural.
6. Territórios étnico-culturais.
7. As manifestações culturais na
formação populacional.
8. Intercâmbios históricos e culturais
9. A cidade e suas atividades: trabalho,
cultura e lazer.

1. A vida em família: diferentes

configurações e vínculos.
2. Convivência e interações entre pessoas
na cidade.
3. O papel das religiões e da cultura para
a formação do município.
III Unidade
4. A cidade e o campo: aproximações e
Caruaru, tradições, costumes e cidadania
diferenças.
5. Instâncias do poder público e canais de
participação social.
6. Diferenças étnico-raciais e étnico-
culturais e desigualdades sociais.
7. Identidade sociocultural no espaço
vivenciado.
8. Características da população
 NÚCLEO TÉCNICO DE CURRÍCULO

caruaruense.
9. Ditadura e resistência.
10. A Constituição cidadã e a democracia.
11. Pluralidade e diversidades identitárias.

1. Capitalismo industrial
2. Cadeias industriais e inovação no uso
dos recursos naturais e matérias-
primas.
3. Transformações do espaço na
sociedade urbano-industria.l
4. O surgimento do comercio em Caruaru
IV Unidade e região.
Caruaru, economia, desenvolvimento e 5. Diferentes tipos de trabalho existentes
mundo do trabalho no seu dia a dia.
6. O trabalho e a sustentabilidade na
comunidade.
7. Organização política e econômica.
8. Produção, circulação e consumo.
9. A escravidão moderna.
10. O trabalhismo e seu protagonismo
político.

OBJETIVO GERAL OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Ampliar os conhecimentos acerca dos - Refletir sobre a geo-história e a

aspectos sociais, econômicos, geográficos. natureza da cidade.
artísticos e culturais do município a partir do - Desenvolver estudos sobre a arte e a
diálogo com o nacional e o global e suas cultura do município.
influências no desenvolvimento da cidade. - Explorar as tradições, os costumes e a
formação cidadã no contexto
municipal.
- Estudar características da economia
local, seu desenvolvimento e os
impactos no mundo do trabalho.
 NÚCLEO TÉCNICO DE CURRÍCULO

METODOLOGIAS
A metodologia proposta é o trabalho com sequências didáticas e projetos que possibilitem
o trabalho com os subtemas de maneira articulada e interdisciplinar nos espaços escolares.

PÚBLICO

Escolas da Rede Municipal de Ensino

RESULTADO ESPERADO

1. Desenvolvimento de competências e habilidades que formem os sujeitos para o exercício

da cidadania
2. Melhor conhecimento do município de Caruaru
3. Valorização dos aspectos sócio-artístico-culturais de Caruaru.
4. Desenvolvimento de experiências exitosas a serem compartilhadas com a rede

Prof. Me. Adriano Ricardo Silva

Gerente de Políticas Curriculares
Núcleo Técnico de Currículo
Secretaria de Educação de Caruaru