REENSINO DE QUÍMICA – 1º ANO

PROFESSOR: THIAGO LUÍS LOPES.

01. A tabela a seguir traz os pontos de fusão e 04. Os metais Gálio e Rubídio têm seus pontos de
ebulição, em ºC, sob pressão de 1 atm, de alguns fusão e ebulição descritos na tabela:
materiais. Com base nas informações da tabela,
indique o estado de agregação dos materiais a 25°C e
a 54°C:
Substância Fusão (°C) Ebulição (°C)
Oxigênio - 218,4 - 183
Amônia - 77,7 - 33,4 a) O que acontecerá se ambos os metais ficarem
Metanol - 97 64,7 expostos à temperatura ambiente, estando está a
Acetona - 94,6 56,5 27°C?
Mercúrio - 38,87 356,9
Alumínio 660 2056 b) Qual o estado físico dos dois metais num deserto
onde a temperatura chega a mais de 40 °C?
02. O ponto de fusão do cobre é igual a 1083 ºC e o
ponto de ebulição é de 2 310 ºC. Assinale a alternativa 05. (UFES) Observe a representação dos sistemas I, II
que indica corretamente o estado físico do cobre em e III e seus componentes. O número de fases em cada
20ºC, 100ºC, 1000ºC e 2500ºC, respectivamente: um é, respectivamente:
a) Sólido, sólido, líquido, gasoso. I- óleo, água e gelo.
b) Sólido, sólido, sólido, sólido. II- água gaseificada e gelo.
c) Sólido, sólido, sólido, gasoso. III- água salgada, gelo, óleo e granito.
d) Sólido, sólido, sólido, líquido.
e) Sólido, líquido, líquido, gasoso. a) 3,2,6. c) 2,2,4. e) 3,3,6.
b) 3,3,4. d) 3,2,5.
03. (UDESC 2017/1) O gráfico abaixo representa a
temperatura de uma amostra, inicialmente no estado 06. Assinale as alternativas que apresentam misturas
sólido, em função da quantidade de calor absorvida. homogêneas:
a) Água mineral e) Refrigerante
b) Ferro f) Gasolina
c) Aço g) Ouro 18 quilates
d) Salmoura h) Leite

07. (Unicastelo) Considere os seguintes produtos:

 1 pedra de granito
 1 copo de água mineral
 1 barra de ouro
 1 balão cheio de ar
 1 colher de cloreto de sódio
São misturas homogêneas:
a) a pedra de granito e o ar contido no balão.
b) a água mineral e o ar contido no balão.
Analise as proposições em relação aos números, c) a barra de ouro e a água mineral
indicados no gráfico, referentes aos estados físicos da d) a pedra de granito e o cloreto de sódio
matéria e às suas características, colocando V ou F. e) a barra de ouro e o cloreto de sódio
( ) I. No estado líquido a substância assume a forma
do recipiente que o contém. No gráfico, esse estado 08. Classifique os materiais a seguir em misturas
está representado pelo número 3. heterogêneas ou misturas homogêneas:
( ) II. O número 2 representa mudança de estado a) ar f) bronze
físico, conhecida como sublimação. b) sangue g) aço inoxidável
( ) III. Uma das características do estado gasoso é c) gás amônia h) granito
que as partículas que formam a matéria estão d) vinagre i) leite
bastante afastadas, dispersas no espaço. Devido a e) ouro 18 quilates
isso, nesse estado físico a matéria pode ter a forma e 09. (UFMG) Com relação ao número de fases, os
o volume variáveis. No gráfico, este estado físico está sistemas podem ser classificados como homogêneos
representado pelo número 5. ou heterogêneos. Todas as alternativas correlacionam
( ) IV. O número 1 representa o estado sólido, que é adequadamente o sistema e sua classificação, exceto:
caracterizado por a substância apresentar volume e a) Água de coco/ heterogêneo
forma fixos. Para a amostra em questão, o estado b) Água do mar filtrada/ homogêneo;
sólido é predominante até a temperatura de 350 K. c) Laranjada/ heterogêneo
( ) V. A ebulição está representada pelo número 4, e d) Leite/homogêneo
este processo é caracterizado pela passagem do
estado líquido para o sólido. 10. Foram realizados dois experimentos.
1º - Em um copo com cerca de 200 mL de água, foi a) 65,25 g. c) 100 g. e) 57 g.
adicionada uma colher pequena de cloreto de sódio b) 87 g. d) 1,0 g.
(NaCl), o sal de cozinha.
2º- Em um copo com cerca de 200 mL de água, foi 14. Observe o gráfico a seguir:
adicionada uma pequena colher de açúcar.

Marque a alternativa que indica corretamente o

solvente de cada experimento.
a) O cloreto de sódio e o açúcar.
b) A água e o cloreto de sódio.
c) A água nos dois casos.
d) A água e o açúcar.

11. Ainda com relação aos dois experimentos da

questão anterior, pode-se afirmar que o soluto em
cada um é
a) o cloreto de sódio e o açúcar.
b) a água e o cloreto de sódio.
c) a água nos dois casos.
d) a água e o açúcar.
A quantidade de sulfato de césio (Cs2SO4) capaz de
12. Relacione as duas colunas abaixo, classificando o atingir a saturação em 500 g de água na temperatura
tipo de solução que será obtido ao adicionar a 100 g de 60 °C, em gramas, é aproximadamente igual a:
de água as massas dos solutos apresentadas na a) 700 c) 1100 e) 1000
coluna II em temperatura de 20ºC. (Consulte a tabela b) 1400 d) 1200
de solubilidades):
Coluna I: 15. Considere este gráfico:
a) insaturada
b) saturada
c) supersaturada
d) saturada com corpo de chão

Coluna II:
( ) I- 50 g de NaCl.
( ) II- 5,0 g de KCl.
( ) III- 33,0 g de açúcar.
( ) IV- 0,15 g de hidróxido de cálcio.
( ) V- 36 g de NaCl.
( ) VI- 80 g de açúcar (a solução é aquecida até
100ºC e deixada esfriar até 20ºC)

Classifique as soluções indicadas pelos pontos A,

B e C podem ser classificadas quanto à saturação,
respectivamente, em: insaturada, saturada,
supersaturada.

Valores de coeficientes de solubilidade de diferentes

substâncias em 100 g de água a 20ºC
13. Ao acrescentar 652,5 g de nitrato de sódio
(NaNO3) a 750 g de água a 20ºC, obtém-se uma
solução saturada desse sal. Encontre a solubilidade
do nitrato de sódio em 100 g de água nessa
temperatura: