Escola Secundária/3 Pinhal do Rei

12ºAno
Planificação Anual de Inglês Continuação Ano Lectivo 2009/2010 Docente: Teresa Lucas
Manual: Link Up ( Texto Editores) Autoras: Carlota Martins, Noémia Rodrigues
Competências Objectivos Conteúdos Actividades Avaliação

Text Domínios de referência English Language

Gerais e/ou de -Desenvolver Production/ Comprehension Brainstorming
aprendizagem: capacidades de Continuous
interpretação e Listening
and systematic
SABER produção textual, evaluation:
demonstrando gradual Interpretation skills: 1st Term Dialogue
autonomia no uso das - Listening (+/- 40 aulas) students/teacher
(contactar com outras - Reading diagnostic,
línguas, outras competências de
DIAGNOSIS Dialogue
experiências e comunicação
students/students self assessment,
culturas) Production skills:
- Speaking Vocabulary
related to: Questionnaires
. Interagir com as - Writing formative
1 . ENGLISH IN THE language evolution,
SABER FAZER culturas de expressão WORLD Quizzes
recent words, summative
inglesa no mundo,
25 aulas dialects Word maps _______
demonstrando
(adquirir capacidades Text types:
abertura e respeito
de interacção com o - Building a Worldwide Grammar: Debates
face a diferenças Tools:
mundo envolvente) Language -Conditional clauses
culturais. reviews, quizzes quotations, type 1,2 and 3 Role-plays
graphs, headlines, articles, -Inversion of the grids to register
speeches, biographies, audio - Varieties of English
SABER . Usar apropriada e subject Speculating about direct observation
texts, -Impersonal Passive (attitudes and
APRENDER fluentemente a língua websites, blogs, forums, fact
titles
Voice behaviour)
inglesa, revelando files, ads, CV, letters, interviews,
(reflectir sobre a -Connectors Discussing
interiorização das leaflets, surveys, tables, films,
língua inglesa e suas statements grid for self-
regras de film scripts, songs, cartoons,
regras de funcionamento 2. CITIZENSHIP AND Vocabulary assessment of
logos, slogans, etc related to: attitudes/behaviour
comunicação; MULTICULTURALISM Gap-filling
promover capacidade 30 aulas Human rights, exercises
de estudo e
Macrofunctions Racism/ 1 oral presentation
. Utilizar estratégias
aprendizagem; discrimination, Multiple choice per term
de organização do seu - Respecting Human Rights
utilizar as TIC) Exposition Immigration/ exercises
processo de
Argumentation asylum seeking 2 summative
aprendizagem e de 2nd Term
Persuasion Rephrasing tests per term
superação de
Description (+/- 35 aulas) Grammar:
dificuldades
Narration -Gerund -ing form Matching 1 listening-
- Sharing a multicultural -Phrasal verbs bring comprehension
society and set Reference word test
-to-Infinitive exercises
 Escola Secundária/3 Pinhal do Rei

12ºAno
Planificação Anual de Inglês Continuação Ano Lectivo 2009/2010 Docente: Teresa Lucas
Manual: Link Up ( Texto Editores) Autoras: Carlota Martins, Noémia Rodrigues
Competências Objectivos Conteúdos Actividades Avaliação

SABER SER Find evidence

. Utilizar as TIC 3. DEMOCRACY AND Vocabulary exercises
Language Functions GLOBALISATION related to
Específicas/
25 aulas cultural and economic True/False/Not
comunicação: . Participar em globalisation, Mentioned
Persuading, giving advice,
. linguística projectos corporate powers,
arguing for/against, protesting, -Global trends in modern
. sociolinguística interdisciplinares wealth and poverty, Completing
expressing feelings, … societies
. pragmática world issues, sentences
European Union
. Desenvolver atitudes -Building a democratic Cloze
de responsabilidade, Europe
cooperação, Grammar Analysing a
autonomia e espírito -Genitive ’s writer’s narrative
crítico 3rd Term -Word formation style
(+/- 23 aulas) -double possessive
Commenting
4. CULTURE, ART AND
SOCIETY – 1950S -1990S Vocabulary Analysing song
related to lyrics
18 aulas
music, movies,
painting, media, Analysing pictures,
- Cultural 20th century couter-culture, slang, adverts, headlines,
Revisited; aboriginal art and magazine covers,
- Diversity in the English- culture, homepages
-speaking countries
Grammar Writing texts
-the Subjunctive
Nick Hornby, About a Boy, -impersonal pronouns Presenting research
Extensive reading 1998 -Future perfect work in class
5 aulas