1º ETAPA

Instituto Marcos Freitas – Unidade Duque de Caxias

Aluno:________________________________________ REVISIONAL
Professor: Silvana Costa
06
Disciplina: LÍNGUA PORTUGUESA
Turma: 1405 ( ) 1407 ( ) Data:___/___/ 2022

Relembrando!
Substantivos: flexão de gênero e grau
 Flexão do gênero
Todos os substantivos em português possuem gênero,
tanto os referentes a pessoas e animais quanto os referentes
a coisas. Exemplos: o gato / a gata - o caderno / a apostila.
Mesmo substantivos que se referem a pessoas ou
animais apresentam, muitas vezes, diferenças entre sexo e
gênero. Exemplos: a vítima / é sempre feminino - o
fantasma / é sempre masculino.
Assim, o gênero (masculino ou feminino) da palavra nem
sempre indica o sexo do ser; é apenas um princípio
convencional, isto é, um combinado da língua.

O feminino dos substantivos, geralmente, é formado pela troca de -o por -a ou pelo acréscimo da vogal
-a no final da palavra.

 Substantivos terminados em -ão podem formar o feminino de três formas:

- Mudando o final -ão para -oa. Exemplos: leitão / leitoa – patrão / patroa.
- Mudando o final -ão para -ã. Exemplos: anão / anã – campeão / campeã.
- Mudando o final -ão para -ona. Exemplos: espertalhão / espertalhona – pobretão / pobretona.

 Substantivos terminados em -or formam normalmente o feminino com o acréscimo da desinência

(terminação) -a, -eira ou -triz.
Exemplos: leitor / leitora – arrumador / arrumadeira – imperador / imperatriz.

 Substantivos que se referem a títulos de nobreza formam o feminino com as terminações -

esa, -essa e -isa.
Exemplos: barão / baronesa, cônsul / consulesa, abade / abadessa – sacerdote / sacerdotisa.

 Outros casos: alguns substantivos têm uma forma para indicar os seres do sexo masculino e outra
para os do sexo feminino. 

Masculinos e femininos de radicais diferentes

avô avó compadre comadre padrasto madrasta
bode cabra frei sóror ou soror padre madre
boi vaca galo galinha padrinho madrinha
cão cadela genro nora profeta profetisa
carneiro ovelha herói heroína rapaz moça
cavaleiro amazonas macho fêmea rei rainha
cavalheiro dama maestro maestrina réu ré
cavalo égua marido mulher zangão abelha

Língua Portuguesa – 4º ano

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  Flexão do grau
Para indicar o aumento ou a diminuição de tamanho, o substantivo pode mudar de forma e ser usado
no diminutivo ou no aumentativo.

FORMAÇÃO DO DIMINUTIVO
Para formar o diminutivo, geralmente usamos as
terminações:
 Inho, inha – ovo / ovinho – bola / bolinha.
 Zinho, zinha – pé / pezinho – pia / piazinha.

1- Usamos o diminutivo não só para indicar tamanho

pequeno, mas também para indicar pouca intensidade.
Veja:
 Dorzinha – dor fraca
 Chuvisco – chuva fraca

2- O diminutivo pode indicar afetividade, carinho.

 Ex.: mãezinha, paizinho, amorzinho, etc.

3. O diminutivo pode ainda ser usado de uma forma depreciativa (ofensiva).

 Ex.: velhote, mulherzinha, livreco, etc.

FORMAÇÃO DO AUMENTATIVO
Para formar o aumentativo, geralmente usamos as terminações:
 ão – gato / gatão
 zão – pé / pezão
 ona – gata / gatona
Atenção! Nem todas as palavras terminadas em -ão são aumentativos, somente aquelas que
indicam tamanho grande. Veja:
Exemplo: No porão da casa, nós vimos um ratão.
Não é aumentativo É aumentativo

Há outras terminações que usamos para formar o diminutivo e o aumentativo.

aumentativos diminutivos
terminação grau normal aumentativo terminação grau normal aumentativo
aça Barca barcaça eto folha folheto
aço bala balaço gão nariz narigão
alha muro muralha ola bandeira bandeirola
anzil corpo corpanzil ona menina meninona
ão carro carrão orra cabeça cabeçorra
arão casa casarão zarrão cão canzarrão
aréu fogo fogaréu acho rio riacho
arra boca bocarra ebre casa casebre
ázio copo copázio eca sono soneca
eirão voz vozeirão eco jornal jornaleco
ejo vila vilarejo ico burro burrico
ela rua ruela ote caixa caixote
eta sala saleta ota aldeia aldeota
Lista das principais terminações que usamos para formar os aumentativos e diminutivos.

Língua Portuguesa – 4º ano

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Questão 01
Passe as frases para o feminino.
a) Aquele cirurgião foi eleito o melhor entre os médicos da equipe.

________________________________________________________________________________________

b) Gosto de filmes de heróis e vilões.

________________________________________________________________________________________

Questão 02
Descubra o substantivo feminino relacionando a 2ª coluna de acordo com a 1ª coluna.
(1) cavalo ( ) abelha
(2) galo ( ) nora
(3) genro ( ) dama
(4) cavalheiro ( ) ovelha
(5) carneiro ( ) galinha
(6) cavaleiro ( ) égua
(7) zangão ( ) amazonas

Questão 03
Complete o quadro com os graus diminutivo e aumentativo dos substantivos a seguir.
GRAU DIMINUTIVO GRAU NORMAL GRAU AUMENTATIVO

copo

fogo

voz

casa

Questão 04
Leia o texto abaixo. Depois, complete as lacunas com S, X e Z.

O que é variação linguística?

A variação linguística são as variações que uma língua apresenta, de
acordo com as condições sociais, culturais, regionais e históricas em que é
utilizada. Ela existe porque as línguas possuem a característica de serem
sensíveis a fatores como a região geográfica, a classe social do falante,
o grau de formalidade do contexto da comunicação e etc.
É importante observar que toda variação linguística é adequada para
atender às necessidades comunicativas e cognitivas do falante. Assim,
quando julgamos errada determinada variedade, estamos emitindo um juízo
de valor sobre os seus falantes e, portanto, agindo com preconceito
linguístico.
Retire do texto acima:
a) Uma palavra que tem S com som de Z: _______________________________________________.
b) Uma palavra que tem X com som de Z: ________________________________________________.
c) Uma palavra que tem Z com som de Z: ________________________________________________.

Bons estudos! Amo

Língua Portuguesa – 4º ano você! Prof. Silvana.
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