Aluna: Carolina Malafaia Turma: 3º ano Escola:PH

Disciplina: Língua Portuguesa Assuntos: Frase e Pontuação

Recordando
Na fala, utilizamos o tom da voz, pausas e expressões do rosto para revelar o que queremos
dizer.
Na escrita, não podemos contar com esses recursos, por isso usamos os sinais de pontuação.
A pontuação organiza as ideias para que todo o texto não pareça um amontoado de palavras!

O ponto de interrogação é o enxerido e muito curioso.

Ele só vive perguntando ... Ele é o sinal que se usa no final
da frase quando fazemos uma pergunta diretamente a
alguém ou algo.

Ex.: “Que darei eu ao SENHOR, por todos os benefícios que me

tem feito?” (Salmos 116:12)

O ponto de exclamação expressa sentimentos de dor, de alegria,

de tristeza, de surpresa, de espanto, de raiva, de súplica e de
muitas outras reações emotivas.
Ex.: “Este é o dia da vitória de Deus, o SENHOR; que seja para nós
um dia de felicidade e alegria!” (Salmos 118:24 – NTLH)

O ponto final é usado quando queremos declarar alguma

coisa.
Ele aparece no final das frases declarativas, afirmativas
ou negativas.

Leia as frases abaixo em voz alta.

Você já foi ao cinema este mês.

Você já foi ao cinema este mês!
Você já foi ao cinema este mês?
a) Qual a diferença na escrita dessas frases?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
b) O sentido delas é o mesmo?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

Substantivo é a palavra que dá nome a pessoas, personagens,

lugares, objetos, plantas, animais, dias da semana, meses do ano,
sentimentos e emoções.
“Haja luz”, disse Deus no momento inicial da criação. Nessa frase tão pequena, há uma palavra que
significa “claridade emitida de um corpo”, expressão que se resume em “luz”. Tal palavra é o que, em
gramática, denomina-se substantivo.

Depois que Deus criou os animais, trouxe-os até Adão para que pudesse nomeá-los, como consta em
Gênesis 2.19. Essa denominação foi necessária para que se pudessem individualizar os seres.

Veja o versículo abaixo:

“Estes também vos serão por imundos entre os répteis que se arrastam sobre a terra: a doninha, e o rato,
e o cágado segundo a sua espécie, e o ouriço cacheiro, e o lagarto, e a lagartixa, e a lesma, e
a toupeira.” (Lv.11.29-30)

Veja um outro caso. Vegetal é um substantivo que designa tudo o que procede das plantas. Mas, como se
sabe, cada vegetal tem um nome específico. Veja mais alguns exemplos de substantivos:

“Lembramo-nos dos peixes que no Egito comíamos de graça; e dos pepinos, e dos melões, e dos porros, e
das cebolas, e dos alhos.” (Nm.11.5)

Há também substantivos referentes aos membros de uma família. Veja:

“Então se levantou ela com as suas noras, e voltou dos campos de Moabe...” (Rt.1.6)

“Agora pois jura-me aqui por Deus que me não mentirás a mim, nem a meu filho, nem a
meu neto...” (Gn.21.23)

a) Os substantivos podem ser:

Substantivos comuns são aqueles que nomeiam objetos, animais, pessoas ou lugares em geral.
Exemplos: camisa, cachorro, menina, país, cidade. O substativo comum é escrito com letra inicial
minúscula.
Substantivos própios são aqueles que nomeiam objetos, animais, pessoas ou lugares em
PARTICULAR. Exemplos: Carolina, Pedro, Liz, São Fidélis. O substantivo comum é escrito com letra
inicial maiúscula.

 Complete as frases para relembrar o que é substantivo comum e próprio.

____________________________ nomeia todos os seres da mesma espécie e é escrito com letra

___________________________.
____________________________ nomeia um determinado ser, indivíduo, país, cidade etc. e inicia
com letra __________________________.

 Escreva dois substantivos comuns indicativos de:

Animal _____________________ ___________________________
Brinquedo _____________________ ___________________________
Sentimento _____________________ ___________________________
Fruta _____________________ _________________________

 Escreva dois substantivos próprios indicativos de:

pessoa _____________________ ___________________________
cidade _____________________ ___________________________
país _____________________ ___________________________
personagens __________________ ___________________________
 Assunto: Gênero do substantivo Gênesis 1: 27 – Deus criou homem e mulher, macho e fêmea.

Complete o quadro formando os pares.

o tio a
o sogro a
o menino a
o amigo a
o freguês a
o camponês a
o artista a
o a jogadora
o a filha
o a neta
o a mãe
o a mulher
o a heroína
o a leoa
Reescreva as frases na forma feminina:

a) O rei é um verdadeiro cavalheiro.

__________________________________________________________________

b) O poeta foi meu padrinho de casamento.

__________________________________________________________________

Assunto: Artigo
Artigo é a palavra que colocamos antes do substantivo para determina-lo ou indeterminá-lo.

Os artigos podem ser definidos ou indefinidos.

Artigos definidos são palavras que determinam o substantivo de modo particular e preciso: o,a,os, as.

Artigos indefinidos são palavras que determinam o substantivo de modo vago e impreciso: um, uma,
uns, umas.

O artigo indica, ao mesmo tempo, o gênero (se a palavra está no masculino ou no feminino) e o número (se
a palavra está no singular ou no plural) dos substantivos.

Observe:
a manga (feminino/singular) o melão (masculino/singular)
as uvas (feminino/plural) os morangos (masculino/plural)
João 14:6 – o caminho, a verdade e a vida.
Marcos 14:3 – veio uma mulher trazendo um vaso.
O que é artigo?
_______________________________________________________________________________________
Responda corretamente:
a) Quais são os artigos definidos?
________________________________________________________________________________
b) Quais são os artigos indefinidos?

________________________________________________________________________________
Leia as frases, circule os artigos e pinte os substantivos.
a) O dado caiu. d) A noiva chegou.
b) Gostaria de ler um livro. e) Os peixinhos nadam.
c) Amanhã comprarei umas roupas. f) As amigas viram o filme.

Use o ou a para indicar o gênero dos substantivos.

a) ______ mesa d) _____ corpo g) _____ quarto

b) ______ sapato e) _____ casa h) _____ bola

c) ______ peteca f) ______ boi j) ______ rei

Assunto: Grau do substantivo

Definição:
• Grau: categoria que exprime aumento ou
diminuição do ser, relativamente à sua
dimensão normal (grau do substantivo).
• O diminutivo é usado para indicar o que está
num tamanho menor que o normal.
• O aumentativo é usado para indicar o que está num tamanho maior que o normal.

Is. 41:14- “ Não temas, ó bichinho de Jacó, povozinho de Israel; eu te ajudo, diz o SENHOR, e o teu Redentor é o Santo
de Israel.”
Observe os modelos e continue a atividade.
caderno – caderninho
anel – anelzinho

a) colcha - _____________________ f) lago - ____________________________

b) pacote - ______________________ g) lâmpada - ________________________
c) faca - _________________________ h) pé - _____________________________
d) pescoço - ______________________ i) irmão - ___________________________
e) régua - _______________________ j ) menino - _________________________

Complete o quadro com o diminutivo e o aumentativo dos substantivos.

Grau normal Grau diminutivo Grau aumentativo

anel anelzinho anelzão
animalão
barca barcaça
cão Canzarrão
fogo
Assunto: Número do Substantivo

Estão no singular os substantivos que indicam um só ser ou um conjunto de seres.

Estão no plural os substantivos que indicam mais de um ser ou mais de um conjunto de seres.

Para se formar o plural dos substantivos, geralmente acrescenta-se um s a seu singular.

Outros substantivos, porém, têm o plural de modo diferente. O final deles é que passa por modificações.

Dê o plural dos substantivos seguindo os exemplos:

garoto – garotos

a) mãe - ______________________________ d) maleta - __________________________

b) chupeta - ___________________________ e) árvore - __________________________
c) diário - _____________________________ f) menino - __________________________

lugar – lugares

a) mar - _______________________________ d) gás - _____________________________

b) flor - ________________________________ e) mês - ____________________________
c) rapaz- _____________________________ f) nariz - __________________________

pastel – pastéis

a) jornal - ______________________________ d) papel - __________________________

b) canal - ___________________________ e) carretel -
c) carrossel - ___________________________ __________________________
f) caracol - __________________________
funil – funis

a) barril - ______________________________ d) canil - __________________________

b) anil - ___________________________ e) gentil - __________________________
c) perfil - _____________________________ f) fuzil - __________________________

réptil – repteis

a) fóssil - ______________________________ d) dócil - __________________________

b) fácil - ___________________________ e) frágil - __________________________
c) útil - _____________________________ f) difícil - __________________________

selvagem – selvagens

a) nuvem- ______________________________ d) armazém - ________________________

b) álbum - ___________________________ e) som - __________________________
c) viagem - _____________________________ f) passagem- ________________________

avião – aviões

a) mamão- _____________________________ d) região - ________________________

b) limão - ___________________________ e) vulcão - __________________________
c) leão - _____________________________ f) gavião- ________________________
 cão – cães

a) pão - ______________________________ d) capelão - ________________________

b) alemão - ___________________________ e) tabelião- __________________________
c) capitão - _____________________________ f) guardião- ________________________

o lápis – os lápis

a) o atlas- ______________________________ d) o cais - ________________________

b) o ônibus - ___________________________ e) o vírus- __________________________
c) o pires - _____________________________ f) o ourives - ________________________

Classifique os substantivos em gênero, número e grau. Veja o exemplo.

Substantivo Gênero Número Grau

masculino feminino singular plural aumentativo diminutivo
mãozinhas x x x
homenzarrão
narigões
colherzinha
mesona
palacete
saletas

Assunto: substantivo coletivo

Atenção!!!
O substantivo coletivo é uma palavra que, mesmo estando no singular,
indica um conjunto de seres da mesma espécie: pessoas, animais,
plantas ou coisas. A palavra bosque, por exemplo, está no singular, mas
indica muitas árvores.

Lucas 2.8 Ora, havia, naquela mesma região, pastores que estavam no campo e guardavam durante as
vigílias da noite o seu rebanho.

Complete o quadro adequadamente.

Substantivo Conjunto de Substantivos coletivos Conjunto de

coletivo
álbum constelação
alcateia década
arquipélago flora
banda multidão
bando século
biblioteca turma
cacho viveiro