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COLÉGIO PLÍNIO LEITE Português – 3º Período/2018

6º ANO ESCOLAR - ENSINO FUNDAMENTAL


Nome: ____________________________________________________ Turma: ______ nº: ____
Professor (a): Regina Melo Data: ___/___/___
ATIVIDADE PLUS DE PORTUGUÊS VALOR: 1,0/ ___

Recordando Pronomes

Texto 1

O sapo e o escorpião

Era uma vez um sapo e um escorpião que estavam


parados à margem de um rio.
- Você me carrega nas costas para eu poder atravessar o
rio? - perguntou o escorpião ao sapo.
- De jeito nenhum. Você é a mais traiçoeira das criaturas. Se eu te ajudar, você me mata em vez de me
agradecer.
- Mas, se eu te picar com meu veneno - respondeu o escorpião com uma voz terna e doce -, morro também.
Dê-me uma carona. Prometo ser bom, meu amigo sapo.
O sapo concordou.
Durante a travessia do rio, porém o sapo sentiu a picada mortal do escorpião.
- Por que você fez isso, escorpião? Agora nós dois morreremos afogados! - disse o sapo.
E o escorpião simplesmente respondeu:
- Por que esta é minha natureza, meu amigo sapo. E eu não posso mudá-la.
(Heloisa Prieto. O livro dos medos. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 1998. p. 25) Acesso em 10/09/2107.

1. No trecho “-Você me carrega nas costas para eu poder atravessar o rio? – perguntou o escorpião ao sapo”, que
palavra o escorpião usa para se dirigir ao sapo?

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2. Na frase “Mas, se eu te picar com meu veneno”, que sentido a palavra meu acrescenta à palavra veneno?

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3. Durante a travessia do rio, o escorpião pica as costas do sapo e este, aborrecido, exclama: “Agora nós dois
morreremos afogados!”. A quem se refere a palavra nós?

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4. Leia a fala do escorpião no final da fábula e responda: A palavra “la” na expressão mudá-la se refere a que termo,
citado anteriormente?___________________________________________________________________________

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5. Empregue adequadamente os pronomes de tratamento nas frases a seguir, observando as pessoas às quais eles
se referem.

a) Sá há um caixa aberto e a fila está demorada. O(A) _______________________ não quer passar na minha
frente? (pessoa mais velha)

b) Maria, _______________________ poderia me fazer um favor? (pessoa íntima)

c) Os funcionários pedem que ______________________ marque uma reunião para a discussão do projeto. (chefe,
autoridade)

d) __________________ gostaria de manifestar sua opinião? (autoridade do governo)

6. Observe o trecho retirado do texto, nele encontramos vários pronomes, circule-os, reescreva-os nas linhas abaixo
e classifique-os:

- Por que você fez isso, escorpião? Agora nós dois morreremos afogados! - disse o sapo.

E o escorpião simplesmente respondeu:

- Por que esta é minha natureza, meu amigo sapo. E eu não posso mudá-la.
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Texto 2

7. Responda corretamente:

a) No texto, Calvin tenta dispensar a babá. O que ele tramou?____________________________________________________


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b) Como o pai de Calvin se refere à babá, no primeiro quadrinho? Como se classifica esse pronome?
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c) No terceiro quadrinho, que palavra o pai de Calvin utiliza para se dirigir a Calvin? Como se classifica esse pronome?
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d) No primeiro quadrinho, há dois substantivos próprios, reescreva-os. ____________________ e _______________________

e) No terceiro quadrinho, encontramos um artigo definido, masculino, plural acompanhado de um substantivo comum,
masculino, plural. Reescreva-os: _________________________________________________________________________

Uso do “PARA MIM” e “PARA EU”


As duas hipóteses - para eu e para mim - existem na língua portuguesa e estão corretas. Contudo, devem ser usadas em
situações diferentes.
Sendo eu um pronome pessoal reto e mim um pronome pessoal oblíquo tônico, as regras de utilização de para eu e para mim
seguem as regras de utilização dos pronomes pessoais retos e dos pronomes pessoais oblíquos tônicos.
Para eu: quando usar?
Os pronomes pessoais retos devem ser usados quando, na frase, o substantivo que substituem tem função de sujeito.
Assim, a expressão para eu deverá ser usada quando assume a função de sujeito, sendo seguida de uma ação, ou seja, de
um verbo no infinitivo. Exemplos com para eu:

 Veja se tem algum erro para eu corrigir.


 Para eu fazer isso, vou precisar da tua ajuda.
 Façam silêncio para eu telefonar para este cliente.

Para mim: quando usar?


Os pronomes pessoais oblíquos tônicos são sempre precedidos de uma preposição e devem ser usados quando, na frase, o
substantivo que substituem tem função de objeto ou quando for emitir opinião sobre algo. Exemplos com para mim

 Você comprou este caderno para mim?


 Esse pijama é para mim e não para minha irmã.
 Para mim, ela é a melhor aluna da classe.
8.Reescreva as frases, substituindo o sinal pelos pronomes eu e mim.

a) O relatório sobre a aula de Ciências é para * entregar amanhã.


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b) A viagem a Trancoso foi uma surpresa para *.


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c) Para * , faltava ainda algum detalhe no projeto da casa.


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d) Mamãe disse para * tomar cuidado.


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Pronomes Indefinidos
São palavras que se referem à terceira pessoa do discurso, dando-lhe sentido vago (impreciso) ou expressando quantidade
indeterminada. Os pronomes indefinidos podem ser divididos em variáveis e invariáveis. Observe o quadro:

Variáveis
Singular Plural Invariáveis
Masculino Feminino Masculino Feminino
algum alguma alguns algumas
nenhum nenhuma nenhuns nenhumas alguém
todo toda todos todas ninguém
muito muita muitos muitas outrem
pouco pouca poucos poucas tudo
vário vária vários várias nada
tanto tanta tantos tantas algo
outro outra outros outras cada
quanto quanta quantos quantas
qualquer quaisquer

Pronomes Interrogativos

São usados na formulação de perguntas, sejam elas diretas ou indiretas. Assim como os pronomes indefinidos,
referem-se à 3ª pessoa do discurso de modo impreciso. São pronomes interrogativos: que, quem, qual (e variações),
quanto (e variações).

9. Crie frases, empregando os pronomes indefinidos e interrogativos:

a) Indefinido:

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b) interrogativo:

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Finalizamos mais uma etapa. 6º Ano. 3º Período. 2018.

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