O Ensino na Holanda

Esquema do Ensino
Calendário de Férias

O sistema de ensino holandês teve seu começo juntamente com a

formação da Holanda como nação unida, ou seja: a República
Batava decorrente da Revolução Francesa de 1789. Num dos
artigos das Regras Constitucionais Civis e Políticas de 1789, o
ensino do povo ocupava um lugar central. A atenção dispensada
ao assunto nessa época concorreu para que em 1801 surgisse a
primeira legislação sobre o ensino.

Em 1848, quando a Holanda já existia como reino há 35 anos, foi

promulgada uma Constituição, na qual, entre outras, se achava
estabelecida a liberdade de ensinar. Esse mesmo pensamento
político liberal conduziu, simultaneamente, a que o governo
deixasse de se ocupar da administração e da direção das escolas.
Na Holanda nunca existiu um monopólio escolar ou uma pedagogia
do estado. Hoje, da mesma maneira que antigamente, os
municípios continuam a ocupar-se da administração e da direção
das escolas. Essas escolas públicas’ foram, e são ainda, totalmente
custeadas pelo governo. Isso não acontecia inicialmente com as
escolas fundadas por organizações particulares. Após uma luta
sobre o ensino que, durante cerca de 70 anos (1848-1917), foi
determinante para a política holandesa, alcançou-se em 1911 uma
equiparação total em termos financeiros do chamados ensino
“especial” com o ensino público. Constitucionalmente, a liberdade
do ensino tornou-se um direito social. Neste momento cerca de
75% das escolas holandesas existentes foram fundadas por
associações ou fundações particulares, regra geral de orientação
protestante ou católica.
Na Holanda existem:
- escolas para o ensino básico;
- escolas para o ensino especial;
- escola para o ensino secundário;
- escolas para o ensino superior;
- escolas para o ensino internacional.

O Ensino Básico

O ensino básico destina-se às crianças entre os 4 e os 12 anos. Na

Holanda não existem escolas para as crianças com menos de 4
anos. Para elas há centros de acolhimento e creches que, porém,
não se encontram subordinadas ao Ministério da Educação e
Ciências. A partir dos 4 anos a criança pode começar a freqüentar
a escola básica, se bem que essa freqüência apenas seja
obrigatória a partir dos 5 anos, pois é nessa idade que começa na
Holanda a obrigatoriedade do ensino, O ensino básico prepara as
crianças para freqüentarem o ensino secundário. No decorrer dos
dois primeiros anos, através de um programa de jogos e ensino,
as crianças aprendem os rudimentos da leitura, do cálculo e da
escrita, bem assim como trabalhos manuais. Nos últimos seis anos
o ensino inclui as disciplinas de língua neerlandesa, cálculo,
escrita, história geografia, física e educação cívica. Além dessas
disciplinas, nas escolas “especiais” é ministrado ainda o ensino
religioso. No último ano as crianças recebem também lições de
inglês.

O ensino básico na Holanda não é um ensino de fim de curso,

razão porque às crianças não é concedido então qualquer diploma.
Com base nos resultados obtidos, na sua inteligência e
capacidade, é escolhido para a criança um estabelecimento de
ensino secundário, Os pais são livres na sua escolha, mas muitas
vezes é ela decidida de acordo com os professores

O Ensino Secundário

O ensino secundário acha-se dividido em:

- ensino secundário geral;
- ensino secundário preparatório;
- ensino profissional.
Existem dois tipos de ensino secundário geral: um ciclo de quatro
anos (designado pela abreviatura de m.a.v.o.), e um ciclo de cinco
anos (h.a.v.o.). O ensino secundário preparatório (v.w.o.) divide-
se igualmente em dois tipos: o liceu clássico (gymnasium) e o
liceu moderno (atheneum), ambos com a duração de seis anos. O
ensino secundário preparatório educa os alunos para o
prosseguimento de estudos superiores. Por sua vez, o ensino
profissional acha-se dividido em três tipos: o ensino profissional
primário (I.b.o.), o ensino profissional secundário (m.b.o.) e o
ensino profissional superior (h.b.o). A finalização de todos os tipos
de ensino atrás mencionados é feita através de um exame oficial
escrito. O número de disciplinas a que esse exame diz respeito,
varia conforme o tipo de ensino e, como é natural também o nível
é diferente, O ciclo de ensino secundário geral de cinco anos
permite a passagem para o ensino profissional superior e o ensino
secundário preparatório dá acesso às universidades ou escolas
superiores.
O ensino profissional na Holanda compreende:
- o ensino agrícola;
- o ensino econômico e administrativo;
- o ensino técnico;
- o ensino dos serviços e saúde;
- o ensino doméstico;
- o ensino de aptidão comercial;
- o ensino náutico.
Para a maioria desses tipos de ensino existe um nível básico,
médio e superior. Há ainda um ensino profissional secundário
encurtado (k.m.b.o.) e um sistema de aprendizagem para os
alunos do ensino profissional básico, do ensino secundário de
quatro anos, do ensino secundário profissional e para o pessoal de
laboratório. Muitos estabelecimentos de ensino
de v.w.o., h.a.v.o. m.a.v.o. e l.b.o. fundiram-se nas chamadas
comunidades escolares. Nessas comunidades existe uma direção
única. Os primeiros anos de ensino nas comunidades escolares, os
chamados anos-ponte», oferecem a todos os alunos um nível
idêntico de ensino. Após esse período os alunos devem escolher
uma orientação definitiva. Até alcançarem dezesseis anos o ensino
é obrigatório para todos. Em seguida (e dependente do tipo de
ensino) existe durante um ou dois anos a obrigatoriedade parcial.
Isso significa que os jovens devem continuar a freqüentar a escola
durante um ou dois dias por semana, podendo no resto do tempo
realizar trabalho pago.

O Ensino Especial

O ensino especial destina-se às crianças que sofrem de

deficiências mentais, físicas ou sociais, ou de uma combinação
dessas. Esse ensino, que se divide em dois tipos: básico e
complementar, destina-se a crianças dos 3 aos 21 anos. Seu
objetivo é prepará-las da maneira mais rápida possível para lhes
permitir seguir cursos regulares do ensino básico e secundário.

O Ensino Superior

Na Holanda são considerados como pertencendo ao ensino

superior: o ensino universitário e o ensino profissional superior. O
ensino universitário é ministrado em oito universidades e cinco
escolas superiores.

A universidade de Leiden, fundada em 1575 por iniciativa de

Príncipe WiIIem de Oranje, é a mais antiga das universidades
holandesas. Atualmente todas as universidades e escolas
superiores dispõem de idênticas possibilidades de
desenvolvimento, independentemente do fato de serem
organizações estatais ou particulares (estas últimas são, na
Holanda, denominadas “especiais”). Todas são financiadas a 100%
pelo Estado Neerlandês. Existem ainda sete escolas superiores de
teologia, mas essas apenas recebem do estado um financiamento
parcial. Nas universidades ou escolas profissionais superiores os
cursas acham-se divididos em duas fases. A primeira fase tem
uma duração de quatro anos, podendo ser realizada no máximo de
seis anos. Essa primeira fase é concluída com um exame de
licenciatura. A segunda fase é somente acessível a um número
limitado de estudantes, os quais, durante ela, se preparam para
alcançar o grau de doutor, ou realizam uma especialização.
Somente são admitidos às universidades e escolas superiores os
detentores de diplomas dev.w.o. ou de h.b.o..
O ensino profissional superior divide-se em:
- ensino superior econômico e administrativo;
- ensino superior doméstico;
- ensino superior agrícola;
- ensino superior comercial;
- ensino superior sócio-pedagógico;
- ensino superior da saúde;
- ensino superior técnico;
- ensino das artes;
- curso normal.
Os detentores de diplomas de v.w.o., h.a.v.o. ou m.b.o. podem,
em principio, ser admitidos à freqüência do ensino profissional
superior, cuja duração é de quatro anos.

O Ensino Internacional

A Holanda possui um certo número de instituições de ensino

especialmente destinadas a diplomados estrangeiros. Nelas são
ministrados cursos sobre disciplinas especificas, sendo utilizado o
inglês com língua de instrução. Para a admissão à maioria dos
cursos oferecidos pelo ensino internacional é necessária a posse de
um grau universitário estrangeiro. Dentre os 14,9 milhões de
habitantes da Holanda, mais de 4 milhões seguem cursos de
ensino diurno. O ensino é gratuito para aqueles que se encontram
na idade do ensino obrigatório. Aos pais é por vezes solicitada
uma pequena contribuição. Todo o pessoal docente e não-docente
dos estabelecimentos de ensino financiados pelo Estado é pago
por este. Essa é a razão por que o Ministério da Educação e
Ciências é o mais caro de todos os ministérios holandeses,
custando ao governo mais de 29,6 bilhões de florins, ou seja mais
de 17% das despesas totais do Estado.

O Ensino para Adultos

Na Holanda constata-se nos adultos, principalmente nas donas de

casa, um interesse crescente para seguir cursos para os quais
anteriormente não tiveram possibilidades. Em numerosos
municípios são, ou serão, criadas várias possibilidades para a
educação de adultos. Entre essas possibilidades contam-se a
chamada escola aberta”e a “universidade aberta”.

Fonte: Embaixada dos Países Baixos / Serviço de Informação do Exterior do Ministério

das Relações Exteriores - Haia