Resolução

Ano 0 Ano 1
Outputs (Receitas, Recursos
Financeiros, Produtos, Serviços) $ 1.000.000,00 $ 1.250.000,00
Inputs (Investimentos, Capital,
Custos/Despesas, Energia, Matérias-
Primas) $ 100.000,00 $ 90.000,00
Produtividade (Outputs/Inputs) 10 13,88888889 38,89%

= 100.000
- 20.000
+10.000
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  Caso X-Box
◦ A Microsoft preparava o lançamento de um novo X-
Box para o Natal de 2006;
◦ O sucesso ou o fracasso desse novo produto estava
condicionado a como o sistema de produção
reagiria a uma demanda impossível de ser prevista;
◦ Se o produto "emplacasse", o sistema de produção,
que envolvia uma complexa rede de fornecedores
distribuídos por todo o mundo, teria de ser
estruturado rapidamente para entregar milhões de
unidades;

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  Caso X-Box
◦ Por outro lado, a Microsoft sabia que, se
estruturasse todo o sistema de produção antes das
vendas de Natal, estocasse o produto e os
consumidores não reagissem positivamente, teria
sérios prejuízos operacionais e financeiros;
◦ Como o sucesso de um game exige o contínuo
lançamento de novidades, o sistema de produção já
previa as versões subsequentes, que envolviam
outros fornecedores de outros tipos de softwares e
de acessórios;

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  Caso X-Box
◦ Neste tipo de produto o desafio maior é o chamado
ramp-up (criar um grande volume de clientes).
Assim, se o produto emplacasse, esses
fornecedores deveriam ser rapidamente ativados;
caso contrário, seria necessário rever todo o projeto
do produto e a sua estratégia de comercialização.
 Os sistemas de produção não estão mais
necessariamente concentrados num local
 Exigem grande coordenação e têm
de ser ágeis, flexíveis e eficientes Evolução da
TI
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  Os seguintes campos também representam
desafios/oportunidades para a Engenharia de
Produção:
◦ Economia do conhecimento;
◦ “Produção limpa” ou ecologicamente correta;
◦ Responsabilidade social das empresas.

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  A rigidez inicial dos cursos de Engenharia de
Produção
◦ Não exatamente no sentido de exigências
acadêmicas;
◦ As Resoluções 48/76 e 10/77 do MEC realizaram
importantes determinações sobre os cursos de
graduação em Engenharia de Produção:
 A divisão do currículo dos cursos de Engenharia em
áreas de formação básica, de formação profissional e
de formação geral;

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  A rigidez inicial dos cursos de Engenharia de
Produção
◦ As Resoluções 48/76 e 10/77 do MEC realizaram
importantes determinações sobre os cursos de
graduação em Engenharia de Produção:
 A criação de seis grandes área de Engenharia: Civil,
Elétrica, Materiais, Mecânica, Metalurgia e Minas;
 Para os cursos de Engenharia de Produção,
determinam uma área de formação profissional geral -
uma grande área da Engenharia - e uma área de
formação profissional específica em Engenharia de
Produção;

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  A rigidez inicial dos cursos de Engenharia de
Produção
◦ As Resoluções 48/76 e 10/77 do MEC realizaram
importantes determinações sobre os cursos de
graduação em Engenharia de Produção:
 Nesse contexto, a Engenharia de Produção pode ser
considerada uma área secundária da Engenharia;
 A obrigatoriedade do oferecimento do currículo
mínimo, ou seja, quais matérias devem ser oferecidas
em cada uma das áreas de formação e sua carga
horária mínima.

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  Na área de formação específica, as matérias
exigidas foram:
◦ Controle de Qualidade;
◦ Estudo de Tempos e Métodos;
◦ Métodos de Pesquisa Operacional;
◦ Planejamento e Controle da Produção.

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  Analisando essas resoluções, no que se
referem à criação e ao oferecimento de
disciplinas, conclui-se:
◦ Levaram à especialização, ao consequente
isolamento dos docentes;
◦ Bastava oferecer as disciplinas relacionadas a
essas matérias para garantir a formação
profissional do engenheiro de produção;
◦ Os conhecimentos e as habilidades necessários
para a formação desse profissional eram tidos
como estáveis.

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  Importantes mudanças que vêm ocorrendo nas
empresas e que estão levando a uma nova
geração da Engenharia de Produção:
◦ Práticas relacionadas às pessoas;
◦ Desenvolvimento de processos, inovação e gestão
da mudança;
◦ Tecnologia, modelagem, simulação e sistemas de
informação;
◦ Rede de trabalho e integração.

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