15/04/2019 1 - Hello song - HELLO HOW ARE YOU? 1 - musica + caixa de som 1 - Teacher cantará a música com os alunos. 2 - Circle time (HELLO CACO) 2 - Caco + saco 2 - Em círculo: "Hello" para o bichinho sair de dentro 3 - Easter activity: eggs 3 - fita crepe + ovos coloridos de do saco. 4 - SONG:THE WAY THE BUNNY HOPS (se papel 3 - Teacher desenhará um zigzag no chão com fita houver tempo) 4 - musica + caixa de som crepe. Pulando neste caminho em zig zag, os alunos devem colocar os eggs na cesta. 4 - Teacher ensinará a música aos alunos. 17/04/2019 30 1 - Hello song - HELLO HOW ARE YOU? 1 - musica + caixa de som 1 - Teacher cantará a música com os alunos. 2 - Circle time (HELLO CACO) 2 - Caco + saco 2 - Em círculo: "Hello" para o bichinho sair de dentro 3 - Easter activity: cartão 3 - apostila + tintas coloridas do saco. 4 - SONG:THE WAY THE BUNNY HOPS (se 4 - musica + caixa de som 3 - Alunos irão carimbar os eggs com seus dedinhos houver tempo no cartão da apostila. 4 - Teacher ensinará a música aos alunos. LEVEL 2 - PRÉ 1 Data Pg Assunto Recursos Procedimentos 22/04/2019 1 - Hello song - HELLO WHAT'S YOUR NAME? 1 - música + caixa de som 1 - Teacher cantará a música com os alunos 2 - Circle time (HELLO CACO!) 2 - Caco + saco 2 - Em círculo: Teacher irá apresentar o bichinho à turma e 3 - My house 3 - fantoches + três "casinhas" + papel seda/crepom + dizer que ele só sairá de dentro do saco se os alunos palitos de picolé + lego (peças grandes) disserem "Hello". 3 - Teacher apresentará o conceito de House contando uma versão da história dos e Porquinhos - os alunos ajudarão a rapidamente construir "casinhas" de papel, palitos e de lego (1 casinha para o grupo todo) enquanto a história é contada. 24/04/2019 7 1 - Hello song - HELLO WHAT'S YOUR NAME? 1 - música + caixa de som 1 - Teacher cantará a música com os alunos 2 - Circle time (HELLO CACO!) 2 - Caco + saco 2 - Em círculo: Teacher irá apresentar o bichinho à turma e 3 - My house 3 - apostila + papel crepom + cola + lápis de cor dizer que ele só sairá de dentro do saco se os alunos disserem "Hello". 3 - Cada aluno irá completar o caminho da apostila colando bolinhas de papel crepom. Se houver tempo, pintarão a house. LEVEL 3 - PRÉ 2 Data Pg Assunto Recursos Procedimentos 15/04/2019 1 - Hello song - HELLO HOW ARE YOU? 1 - musica + caixa de som 1 - Teacher cantará a música com os alunos 2 - Circle time (HELLO CACO!) + How are you? 2 - Caco + saco 2 - Em círculo: Teacher irá apresentar o bichinho à turma e dizer 3 - Backpack, how many 3 - backpack + objetos escolares + brinquedos que ele só sairá de dentro do saco se os alunos disserem "Hello" e 4 - Organizando a backpack 4 - backpack + objetos escolares + brinquedos "How are you?". Depois os alunos irão responder à turma (passos da dança para good, great e wonderful). 3 - Teacher apresentará os conceitos de backpack e how many através de uma história - a Backpack bagunçada do Caco. 4 - os alunos irão ajudar a organizar a backpack do Caco apenas com os materiais escolares, praticando também o "how many" 17/04/2019 6 1 - Hello song - HELLO HOW ARE YOU? 1 - musica + caixa de som 1 - Teacher cantará a música com os alunos 2 - Circle time (HELLO CACO!) + How are you? 2 - Caco + saco 2 - Em círculo: Teacher irá apresentar o bichinho à turma e dizer 3 - Backpack, how many 3 - backpack + objetos escolares + brinquedos que ele só sairá de dentro do saco se os alunos disserem "Hello" e 4 - Atividade da apostila 4 - apostila + lápis de cor "How are you?". Depois os alunos irão responder à turma (passos da dança para good, great e wonderful). 3 - Teacher revisará os conceitos de backpack e how many relembrando a história da backpack bagunçada do Caco. 4 - Teacher ajudará os alunos a identificarem as backpacks na apostila. Depois, alunos irão colorir a backpack) - CASO NÃO HAJA TEMPO PARA TERMINAR - HOMEWORK - ÚLTIMA DATA EM QUE FOI ENVIADO HOMEWORK = 13/03/19 LEVEL 4 - PRÉ 3 Data Pg Assunto Recursos Procedimentos 15/04/2019 - 1 - Hello song - HELLO HOW ARE YOU? 1 - musica + caixa de som 1 - Teacher cantará a música com os alunos 2 - Circle time (HELLO CACO!) + How are you? 2 - Caco + saco 2 - Em círculo: Teacher irá apresentar o bichinho à turma e 3 - School supplies (sharpener, board, park, brush, notebook, 3 - objetos escolares dizer que ele só sairá de dentro do saco se os alunos disserem backpack, pencil, eraser, pen, desk, student, book, scissors, 4 - objetos escolares + brinquedos "Hello" e "How are you?". Depois os alunos irão responder à ruler, glue) 5 - musica + caixa de som turma (passos da dança para good, great e wonderful). 4 - How many, there is, there are 3 - Teacher revisará o vocabulário de de school supplies 5 - SONG - HOW MANY FINGERS? (sharpener, board, park, brush, notebook, backpack, pencil, eraser, pen, desk, student, book, scissors, ruler, glue) com a ajuda dos objetos da sala de aula para exemplificar. 4 - Teacher apresentará o conceito de how many, there is, there are contando os objetos escolares com a ajuda dos alunos. 5 -Teacher ensinará música aos alunos. 17/04/2019 7 1 - Hello song - HELLO HOW ARE YOU? 1 - musica + caixa de som 1 - Teacher cantará a música com os alunos 2 - Circle time (HELLO CACO!) + How are you? 2 - Caco + saco 2 - Em círculo: Teacher irá apresentar o bichinho à turma e 3 - School supplies (sharpener, board, park, brush, notebook, 3 - backpack + objetos escolares + brinquedos dizer que ele só sairá de dentro do saco se os alunos disserem backpack, pencil, eraser, pen, desk, student, book, scissors, 4 - apostila + lápis de cor "Hello" e "How are you?". Depois os alunos irão responder à ruler, glue) turma (passos da dança para good, great e wonderful). 4 - At school: How many, there is, there are 3 - Teacher revisará o vocabulário de de school supplies 5 - SONG - HOW MANY FINGERS? (sharpener, board, park, brush, notebook, backpack, pencil, eraser, pen, desk, student, book, scissors, ruler, glue) com a ajuda dos objetos da sala de aula para exemplificar. 4 - Teacher irá modelar a atividade utilizando objetos da sala de aula ("How many books are there?", "There are 4 books"...). Alunos escreverão as respostas com auxílio da Teacher. 5 - Teacher cantará música com os alunos.