A importância do ambiente das instituições de Educação

Infantil para o desenvolvimento das crianças.

1.1 Desenvolvimento por idade 3 Educação no Brasil

1.1.1
3.1 A importância das leis e políticas públicas para educação
1 Domínio motor
2 Domínio sensorial 3.1.1
3 Domínio socioemocional 1 Diretrizes e Bases da Educação Nacional
4 Domínio linguístico 2 Parâmetros Nacionais de Qualidade para Educação Infantil
3 Comitê Científico do Núcleo Ciência Pela Infância
4 Resolução CNE/CP nº 4 (BNCC)

2 Ambiente para a educação

2.1 Espaço que proporciona vivências às crianças
2.1.1
4 A importância do ambiente na educação
1 Identidade pessoal
4.1 Oferecer às crianças espaços que promovam seu
2 Desenvolvimento de competências
3 Oportunidade de crescimento desenvolvimento integral
4 Sensação de segurança e conforto 4.1.1 Parâmetros básicos de Infraestrutura para Instituições
5 Oportunidade de interação social e isolamento
de Educação Infantil

Ambientes interativos na educação

2 O papel dos ambientes na educação 3 Possibilidades de organização de um

ambiente instigador
2.1 Convidar a ação, à imaginação e à narratividade, por
meio da exploração de diferentes materiais, texturas, 3.1 Estruturar as escolas para favorecer o desenvolvimento
cores e aromas dos domínios do desenvolvimento humano

A organização de ambientes interativos

3 O professor como mediador

3.1 O ambiente é agente ao proporcionar possibilidades

de experiência e por isso o professor precisa interagir,
construir, remontar

3.1.1 A brincadeira como o meio facilitador do aprendizado

3.2 A relação das crianças com os ambientes

3.2.1 A criança assume o papel de exploradora e

protagonista do seu próprio desenvolvimento

3.3 Ambientes interativos