CHUVA QUE CAI

C G7 C
Chuva que cai plim plim plim
C G7 C
Bem de Mansinho plim plim plom
C
Rega a plantinha, Molha o chão
F G7 C
Lava a tristeza do coração

C G7
Chuva que cai plim plim plim plim
C
plim...
C G7
Bem de rapidinha plim plim plim plim
C
plom...
C
Rega a plantinha , molha o chão
F G7 C
Lava a tristeza do coração
C G7
Chuva que cai plim plim plim plim
C
plimplim plim...
C G7
Vem com trovões plom plom plom
C
plom plom plom plom ...
C
É tempestade, molha o chão
F G C
Lava a tristeza do coração
C G7 C
O sol já sai
C G7 C
Com os passarinhos
C
Luz na plantinha, seca o chão
F G C
Trás alegria ao coração.
Autor: Conan Mendes

Objetivos:

 Exploração de objetos sonoros

 Pulsação e subdivisão
 Improvisação
 Sonorização

Descrição da Atividade

1- Formar quatro grupos de alunos, onde dois grupos ficaram de frente a outros
dois grupos. Cada grupo ficará responsável por um efeito sonoro utilizando os
instrumentos escolhidos pelo professor a seguir: 1- Sol (Guizos), 2 – Chuva (
Ganzá e Pau de Chuva), 3 – Trovão (Tambor), 4 Passarinhos ( Flauta doce).
2- Separado os Grupos o professor cantará a música Chuva que cai, acompanhado
por um instrumento harmônico, violão, teclado etc.
3- Na primeira estrofe cada plim plim plim terá a duração de um tempo, tomemos a
semínima como referência.
4- Na segunda estrofe os dois primeiros plim plim será dividido em dois, tomemos
a colcheia como referência.
5- Na terceira estrofe os dois primeiros plim plim será divido agora em três,
tomemos um grupo de três colcheias em tercinas.
6- Na quarta e ultima estrofe o ritmo que representará o sol e os passarinhos serão
livres.