Aula 9 14/04/2014

“Embora eu não seja naturalmente honesto,

às vezes o sou por acaso”

(Autolycus – personagem de William Shakespeare)

• Interior do Estado de Nova York.

• Católico, criado em comunidade

rural e conservadora;

• Pai e mãe pouco atenciosos;

• Homossexual;

• Psiquiatria Interpessoal

• Base Psicanalítica (Horney - social)

• Relações interpessoais pré-
adolescentes como possíveis ameaças
ao bom desenvolvimento da criança.

• Self social – amigos/as como modelo

de formação da identidade.
• Criança de 4 anos - “Sou um menino bonito e inteligente”

• Criança de 8 anos – “Sou gordo, feio e ninguém gosta de mim”

• Influências históricas e culturais na formação da personalidade;

• Construção da personalidade ligada às interações sociais;

• Personalidade moldada pelas relações com pessoas

significativas (rejeição do peso dos impulsos internos).
• Somos sempre iguais ou alteramos em função das situações e
dos contextos?

• Comportamento de acordo com as espectativas de outros/as;

• Situação exerce influência sobre aspetos da personalidade;

• Personalidade = Inclinações pessoais + situação social

• Sociedade como responsável pelo sofrimento psicológico

(semelhança humanista)
• Triagem psicológica para serviços
militares;

• Testes que confrontavam indivíduos com

situações hipotéticas;

• Abordagem Interacionista da
personalidade (Freud, Jung, Adler, Lewin
e Allport);

• Indivíduo é um organismo complexo que

reage a ambientes específicos - feedback.
• Pressão do ambiente, necessidades e motivações, impulsos
internos, feedback do comportamento.

• Motivações internas + exigências externas.

• Teste da Apercepção temática (TAT);

• Tema – interação entre as necessidades internas e a pressão

externa.

• Enfoque no memento – roubo – tentação.

• Traços gerais da personalidade pouco relevantes –
comportamento dependente de uma situação.

• Ansiedade despertada por situações variáveis (prova, medo).

• Relação pequena entre personalidade e comportamento.

• Criticas à análise estatística.

• Mais importante a situação ou a pessoa? - video

• Adiamento da gratificação - bolo – Capacidade de esperar
por um reforçador considerado mais valioso.

• Trabalhos posteriores: Importância das exigências ambientais,

das características internas e das avaliações cognitivas.

• Variáveis internas (competências, estratégias de codificação,

expectativas e planos.
 Depois de um longo dia de trabalho a senhora Flávia foi no
mercado. Ao chegar no caixa, verificou a existência de uma
longa fila e impaciente pediu à moça que fosse mais rápida no
registo das compras. Confrontada com a situação, a funcionária
referiu que estava a trabalhar o mais rápido possível e que se a
cliente não podia aguardar deveria procurar outro caixa.
Ofendida, a senhora Flávia procurou o gerente da loja para
fazer queixa da funcionária referindo “ela é resmungona e mal
educada”.
• Poder das situações (tragédia, manifestações, nazismo).

• Perante a mesma situação nem todos/as se comportam igual

• Personalidade muda ao longo do tempo?

• Estudos longitudinais
Friedman, H. S. & Schustack, M. W. (2004). Teorias da personalidade:
da teoria clássica à pesquisa moderna (2ªed). São Paulo: Prentice
Hall.

(336-369)
Perspetiva interacionista pessoa-situação sobre a personalidade
• Transtorno de Personalidade Paranóide;
• Transtorno de Personalidade Esquizóide;
• Transtorno de Personalidade Esquizotípica;
• Transtorno de Personalidade Antissocial;
• Transtorno de Personalidade Estado-Limite (borderline)
• Transtorno de Personalidade Histriónica
• Transtorno de Personalidade Narcísica
• Transtorno de Personalidade Evitante
• Transtorno de Personalidade Obsessivo-Compulsivo.
• Transtorno de Personalidade Dependente
Feist, J., Feist, G. J. (1998). Theories of Personality. (4rd edition). New York: McGraw-Hill.

Friedman, H. S. & Schustack, M. W. (2004). Teorias da personalidade: da teoria clássica à pesquisa moderna (2ªed). São
Paulo: Prentice Hall.

Hall, C., Lindzey, G., Campbell, J. (2004). Teorias da Personalidade. (4ª ed.). Porto Alegre: Artmed Editora.

Hansenne, M. (2003). Psicologia da Personalidade. Lisboa: Climepsi Editores.

McAdams, D. P. (2002). The Person: Na integrated introduction to personality psychology. (3rd edition). New
York: John Wiley & Sons.

Pervin, L. A. & Jhon, O. P. (2004). Personalidade: teoria e pesquisa (8ªed). Porto Alegre: Artmed.