PROJETO DE MONITORIA 2014

Centro Universitário SENAC: Campus de Santo Amaro

Curso: Bacharelado em Educação Física
Disciplina: Anatomia Humana I
Professor responsável: Antonio Grossi
Período letivo: 1º NOTURNO

1. Justificativa
Durante a disciplina “Anatomia Humana I” a aluno identificará as principais
estruturas anatômicas, com especial atenção ao reconhecimento da nomenclatura e
posição anatômica; planos, eixos e conceitos sobre a construção geral do corpo
humano. A disciplina exige muita atenção e o acompanhamento de perto dos alunos,
principalmente nas aulas práticas no laboratório Morfofuncional.
A presença de um monitor na disciplina é essencial para auxiliar o professor na
preparação dos materiais necessários para o laboratório. Adicionalmente, o monitor
poderá auxiliar os alunos durante as aulas e em seus estudos no laboratório de anatomia
em horários alternativos as aulas.
Em contrapartida, o aluno monitor se beneficiará adquirindo competências
importantes para o seu desenvolvimento profissional e acadêmico, acompanhando o
professor no preparo das aulas e no contato mais próximo dos materiais didáticos e
laboratoriais.

2. Objetivos
2.1. Geral
Possibilitar ao aluno-monitor a participação no processo didático-pedagógico de
uma disciplina.
2.2. Específicos
Fixar e aprofundar conceitos, natureza e funções;
Pesquisar textos, artigos científicos, revistas e fontes seguras com o intuito de
auxiliar o professor na elaboração das aulas e com objetivo específico que elas
sejam sempre atualizadas e ricas de informações pertinentes;
Auxiliar, preparar e acompanhar, as aulas práticas ministradas em laboratório e
sanar dúvidas, ao seu alcance, dos alunos;
Auxiliar e acompanhar os alunos durante os seus estudos em laboratório;
Propor novas discussões e participações dos alunos para que se integre melhor
nas aulas;
Auxiliar e orientar na redação de publicações e trabalhos apresentados;

3. Metodologia
O projeto de monitoria envolverá atividades durante o período e aula e em
períodos específicos de estudos. Durante a aula, o monitor terá como função e
responsabilidade auxiliar e orientar os alunos de acordo com as recomendações do
professor. Como atividade de estudo, auxiliará na preparação do material didático e
material para o laboratório, pesquisar materiais didáticos com o objetivo de
complementar o conteúdo da aula e criar um arquivo dos materiais didáticos.
Acompanhará os alunos durante os seus estudos no período pré-aula no laboratório
morfofuncional.

4. Descrição das atividades

4.1. Do professor responsável

Apresentar o plano de ensino e expor o conteúdo programático com o objetivo
de discutir possibilidades de melhorias incluindo vídeos, mídias eletrônicas e
propostas de dinâmica.
Acompanhar e orientar o monitor de acordo com as suas responsabilidades e
competências atribuídas para a atividade;
Promover trocas de experiências;
Apoiar no enriquecimento e aperfeiçoamento de suas competências e
habilidades.
4.2. Do monitor
Pesquisar materiais didáticos com o objetivo de complementar o conteúdo da
aula;
Apoiar na preparação das atividades teóricas e práticas;
Preparar os materiais didáticos requisitados em sala de aula e de laboratório;
Criar um arquivo dos materiais didáticos;
Auxiliar os demais alunos durante os períodos de estudo no laboratório;
Elaborar relatórios mensais.

5. Cronograma das atividades

A distribuição das 16 horas semanais para o cumprimento do cronograma de atividade
será distribuída em:
Dedicação na leitura de textos, artigos ou revistas que enriqueçam o conteúdo
da aula;
Presença e apoio nas aulas práticas;
Presença no laboratório no período pré-aula;
Preparação dos materiais didáticos para sala de aula e materiais necessários
para a aula prática;
Discussão sobre melhoria e conteúdo da aula;
Relatório parcial e total das atividades executadas.

6. Recursos necessários
Serão necessários os materiais disponíveis nos laboratórios que serão utilizados.

7. Critérios e formas de avaliação

7.1. Do projeto
O monitor será avaliado constantemente por meio dos seguintes critérios:
Desempenho das atividades atribuídas;
Apoio e dedicação nas aulas práticas e estudos;
Relatório parcial e total.

7.2. Do exercício da monitoria

 Registro das atividades desenvolvidas;
Acompanhamento contínuo e sistemático dos exercícios estabelecidos;
Assiduidade, comprometimento e pontualidade no exercício de suas funções.

8. Parecer da coordenação do curso

A coordenação está de acordo com a solicitação e o parecer do conselho.

9. Parecer do conselho de curso

O conselho de curso reconhece a importância e qualidade de proposta deste projeto.