ATIVIDADES QUE FORAM ATIVIDADES QUE NÃO

LEVEL 3 - PRÉ 2 REALIZADAS EM OUTRA AULA PUDERAM SER REALIZADAS

Data Pg Assunto Recursos Procedimentos 6 alunos

03/06/2019 - 1 - Hello song - HELLO HOW ARE YOU?
2 - Circle time (HELLO CACO!) + How are you?
3 - The farm: chicken
4 - Board game
5 - SONG: OLD MAC DONALD HAD A FARM (adaptada)
(NÃO HOUVE TEMPO)
05/06/2019 16 1 - Hello song - HELLO HOW ARE YOU?
2 - Circle time (HELLO CACO!) + How are you?
3 - The farm: chicken
4 - The farm - chicken
5 - SONG: OLD MAC DONALD HAD A FARM (adaptada) - ao
invés de cantar a música, jogamos novamente o board game
(atividade 4- de 03/06/19)
1 - musica + caixa de som
2 - Caco + saco
3 - livro
4 - tabuleiro + dados + peões
5 - musica + caixa de som
1 - musica + caixa de som
2 - Caco + saco
3 - livro
4 - apostila + lápis + lápis de cor
5 - musica + caixa de som
1 - Teacher cantará a música com os alunos
2 - Em círculo: Teacher irá apresentar o bichinho à turma e dizer
que ele só sairá de dentro do saco se os alunos disserem "Hello" e
"How are you?". Depois os alunos irão responder à turma (passos
da dança para good, great e wonderful).
3 - Teacher reforçará o conceito de chicken através da historinha
"Chicken Lily" de Lori Mortesen
4 - Teacher jogará com os alunos um jogo de tabuleiro, onde
haverão animais da farm e da selva. Os alunos terão que
responder a onde o animal pertence e qual é seu nome.
1 - Teacher cantará a música com os alunos
2 - Em círculo: Teacher irá apresentar o bichinho à turma e dizer
que ele só sairá de dentro do saco se os alunos disserem "Hello" e
"How are you?". Depois os alunos irão responder à turma (passos
da dança para good, great e wonderful).
3 - Teacher reforçará o conceito de chicken através da historinha
"Chicken Lily" de Lori Mortesen
4 - Alunos farão a atividade da apostila.
5 - Teacher cantará a música com os alunos.