Trabalho de matemática

Equações

Na matemática, uma equação é uma igualdade

envolvendo uma ou mais variáveis (valores
desconhecidos).1 2
São exemplos de equações as seguintes igualdades:
x + 8 = 15
x^3 - 9x^2 - 7 = 4
3sen(x) + 25cos(x) = 18
3x^4 - x^3 + 5x^2 - 34x + 1211 = 0
tg(3y-25) + sen^3(cos(y^2 +4y -1))= 255
Nesses exemplos, as letras x e y são as incógnitas de
suas equações. A incógnita de uma equação é o
número desconhecido que se quer descobrir.
A equação x+8 = 15 pode ser interpretada como
uma pergunta: "qual o número que somado com 8 dá
15?". Não é necessário nenhum método ou fórmula
para encontrar o valor de x nesse caso: basta pensar
um pouco para se chegar ao resultado x = 7.
Resolver uma equação é encontrar todos os valores
possíveis para a incógnita que tornem a igualdade
verdadeira.3 As equações mostradas nos exemplos
acima podem ser interpretadas e resolvidas
facilmente: o número que subtraído de 10 é igual a 4
é m = 6; o número que, ao ser multiplicado por 3,
resulta em 18 é y=6.
Uma solução da equação também é chamada raiz da
equação.
Algumas equações matemáticas descrevem, na
verdade, identidades matemáticas, isto é, afirmações
que são verdadeiras para todos os valores de x,2
como nos exemplos:
x(x+5) = x^2 + 5x
\mbox{sen}^2 x + \cos^2 x = 1
Entretanto, uma equação pode ter apenas alguns
valores para os quais ela se torna verdadeira. Nesse
caso, ela deve ser resolvida para se encontrar os
valores possíveis para as incógnitas. Por exemplo,
considere a equação:
x^2 - 3x = 0.
Ela é satisfeita para exatamente dois valores de x, a
saber, x=0 e x=3.
Em geral, os matemáticos reservam a palavra
equação exclusivamente para igualdades que não
são identidades. A distinção entre esses dois
conceitos pode ser bastante sutil. Por exemplo:
(x + 1)^2 = x^2 + 2x + 1
é uma identidade, mas:
(x + 1)^2 = 2x^2 + x + 1
é uma equação cujas soluções são x = 0 e x = 1.
Em geral, é possível perceber se se trata de uma
identidade ou de uma equação pelo contexto em que
a igualdade se encontra. Em alguns casos, na
identidade, o sinal de igualdade (=) é trocado pelo
sinal=-.

historia da equaçoes

O primeiro indício do uso de

equações está relacionado, aproximadamente, ao
ano de 1650 a.C., no documento denominado Papiro
de Rhind, adquirido por Alexander Henry Rhind, na
cidade de Luxor - Egito, em 1858. O papiro de Rhind
também recebe o nome de Ahmes, um escriba que
relata no papiro a solução de problemas relacionados
à Matemática.

Os gregos deram grande importância ao

desenvolvimento da Geometria, realizando e
relatando inúmeras descobertas importantes para a
Matemática, mas na parte que abrangia a álgebra,
foi Diofanto de Alexandria que contribuiu de forma
satisfatória na elaboração de conceitos teóricos e
práticos para a solução de equações.
Diofanto foi considerado o principal algebrista grego,
há de se comentar que ele nasceu na cidade de
Alexandria localizada no Egito, mais foi educado na
cidade grega de Atenas. As equações eram
resolvidas com o auxílio de símbolos que
expressavam o valor desconhecido. Observe o
seguinte problema:

“Aha, seu total, e sua sétima parte, resulta 19”.

Note que a expressão Aha indica o valor

desconhecido, atualmente esse problema seria
escrito com o auxílio de letras, as mais comuns x, y e
z. Veja a representação do problema utilizando
letras: x + x/7 = 19.

“Qual o valor de Aha, sabendo aha mais um oitavo

de aha resulta 9?”

x + x/8 = 9
Na lápide do túmulo de Diofanto foi escrito uma
equação que relata sua vida, e o seu resultado revela
a idade que tinha quando faleceu.

"Aqui jaz o matemático que passou um sexto da sua

vida como menino. Um dozeavo da sua vida passou
como rapaz. Depois viveu um sétimo da sua vida
antes de se casar. Cinco anos após nasceu seu filho,
com quem conviveu metade da sua vida. Depois da
morte de seu filho, sofreu mais 4 anos antes de
morrer". De acordo com esse enigma, Diofanto teria
84 anos.

Os estudos relacionados às equações estabeleceram

métodos resolutivos para as equações do 1º grau, 2º
grau, 3º grau, 4º grau e nas maiores ou iguais ao
grau 5. A álgebra é considerada peça fundamental
na Matemática moderna, contribuindo na elaboração
e resolução de cálculos complexos. As inúmeras
aplicações estão presentes em praticamente todos
os estudos relacionados ao desenvolvimento
humano, como Engenharia, Física, Química, Biologia,
Arquitetura, Urbanismo, Transportes, Contabilidade,
Economia, Administração, Informática entre outros.
EQUAÇÃO DE 1° GRAU

SENTEÇAS
Uma sentença matemática pode ser verdadeira ou
falsa

exemplo de uma sentença verdadeira

a) 15 + 10 = 25

b) 2 . 5 = 10

exemplo de uma sentença falsa

a) 10 + 3 = 18

b) 3 . 7 = 20

SENTEÇAS ABERTAS E SENTENÇAS FECHADAS

Sentenças abertas são aquelas que possuem
elementos desconhecidos. Esses elementos
desconhecidos são chamados variáveis ou
incógnitas.

exemplos

a) x + 4 = 9 (a variável é x)

b) x + y = 20 (as variáveis são x e y)

Sentenças fechada ou são aquelas que não possuem

variáveis ou incógnitas.

a) 15 -5 = 10 (verdadeira)
b) 8 + 1 = 12 (falsa)