AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CARVALHOS

ESCOLA SOLIDÁRIA

Ficha formativa (10º ano)

Lógica – noções introdutórias

Classifique os enunciados como verdadeiros (V) ou falsos (F).

1. A lógica é a disciplina descritiva do raciocínio.

2. Se estudarmos lógica, somos mais facilmente manipuláveis.
3. A lógica é um instrumento indispensável para o fortalecimento do raciocínio.
4. Os nossos raciocínios constroem argumentos.
5. Argumentar é apresentar razões a favor de uma tese.
6. Os argumentos são formados por proposições, e estas são, geralmente, frases interrogativas.
7. Uma proposição tem valor lógico, isto é, valor de verdade e, como tal, pode ser verdadeira ou falsa.
8. Uma frase interrogativa pode ser uma proposição, porque pode ser verdadeira ou falsa.
9. A diferença entre verdade e validade é que a verdade se refere aos argumentos e a validade diz respeito às
proposições.
10. As partes constituintes do argumento são as premissas, a conclusão.
11. A proposição estabelece uma relação, de conveniência ou de inconveniência, entre conceitos.
12. O conceito é uma ideia, é uma representação mental.
13. A proposição é uma frase declarativa.
14. As proposições são consideradas premissas quando sustentam uma determinada conclusão.
15. As seguintes expressões são indicadores de premissas: porque, uma vez que, dado que, pois, admitindo que, supondo
que, na medida em que, ora, em apoio de, os dados relevantes.
16. As seguintes expressões são indicadores de conclusão: logo, portanto, porque.
17. Os argumentos podem ser dedutivos ou indutivos.
18. A lógica informal analisa os argumentos indutivos.
19. Um argumento indutivo pretende sustentar a verdade da conclusão com um certo grau de probabilidade.
20. A validade de um argumento depende se existe uma relação entre as várias premissas e estas e a conclusão.
21. Os argumentos dedutivos são sempre válidos.
22. Num argumento dedutivamente válido, a conclusão está contida nas premissas.
23. Num argumento dedutivamente válido pode ter premissas verdadeiras e conclusão falsa.
24. Um argumento dedutivamente válido pode ter premissas falsas e conclusão falsa.
25. Para que um argumento dedutivo seja inválido, basta que as premissas sejam falsas.
26. Os argumentos indutivos podem ser fracos ou fortes, dependendo do grau de força das premissas e da conclusão.
27. Os argumentos indutivos dependem da necessidade lógica que se estabelece entre as premissas e a conclusão.
28. Os argumentos indutivos dependem da probabilidade que se estabelece entre as premissas e a conclusão.
29. Num argumento indutivo, se as premissas forem fortes, a conclusão é pouco provável.
30. Num argumento indutivo, se as premissas forem fracas, a conclusão é pouco provável.
31. Na argumentação indutiva, acrescentar uma premissa ao argumento ou retirar uma premissa pode enfraquecê-lo ou
fortalecê-lo.
32. Os argumentos, além de válidos, podem ser sólidos.
33. Os argumentos sólidos são aqueles que, além de válidos, também possuem premissas verdadeiras.
34. Para defendermos boas teses, não precisamos de considerar a plausibilidade das premissas.
35. As premissas relevantes são as que apoiam a conclusão.
36. Devemos submeter as nossas crenças a uma avaliação lógica.
37. Um argumento (indutivo) para ser persuasivo, não precisa de ser constituído por premissas plausíveis.
38. A lógica informal debruça-se sobre o estudo dos argumentos dedutivos.
39. A lógica informal analisa a forma e o conteúdo dos argumentos.
40. A lógica é uma ferramenta indispensável para o debate democrático.

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