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Aluno (a): ______________________________ Data: ____/_____/_____


Prof.: Mariara Vieira
Avaliação de História
1) Texto informativo.
O açúcar
O açúcar foi o mais importante produto colonial
brasileiro. Ele era fabricado principalmente nos
engenhos da Bahia e de Pernambuco. Foram os
árabes que apresentaram o açúcar aos
mercadores medievais. O produto era raro e caro,
saboreado apenas pelos ricos. Foi exatamente
por causa dele que os portugueses resolveram
colonizar o Brasil.
História Crítica – Mário Schmidt
1.1 Para garantir a posse da terra Portugal
decidiu colonizar o Brasil. Mas, para isso, seria
preciso desenvolver uma atividade econômica
lucrativa. A solução encontrada foi implantar:

( )A produção açucareira ( )Explorar o ouro


( ) A extração do pau-brasil ( ) Criação de gado

1.2 A capitania de Pernambuco destacou-se na produção da cana-de-açúcar. Marque somente a


opção incorreta de desenvolvimento do cultivo da cana-de-açúcar.
( ) Favorecimento do solo ( ) Clima quente e chuvoso do litoral
( ) Muitos agrotóxicos ( ) Solo de massapê

1.3 Nos primeiros anos da colonização os europeus utilizavam o trabalho indígena em troca de
objetos de pouco valor. Com implantação da lavoura da cana-de-açúcar tentou-se escravizar os
nativos para trabalharem no cultivo da terra. Explique o motivo de muitos fazendeiros deixaram de
escravizar os indígenas.
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2) Marque somente a opção correta.
As pessoas que viviam e trabalhavam nas regiões de produção de açúcar formavam qual tipo de
sociedade?
( ) Senhores de engenhos açucareiros ( ) Sociedade açucareira ( ) Trabalhadores livres

3) Numere o texto que corresponde a cada cena da produção do açúcar.

4) Texto informativo
Os africanos foram trazidos do chamado continente negro para o Brasil em um fluxo de
intensidade variável. Os cálculos sobre o número de pessoas transportadas como escravos variam
muito. Estima-se que, entre 1550 e 1855, entraram pelos portos brasileiros 4 milhões de escravos,
na sua grande maioria jovens do sexo masculino. (FAUSTO, Boris. História do Brasil. São Paulo:
Ed. da Universidade de São Paulo, 1995. p. 51.)
4.1Marque V para Verdadeiro e F para Falso:
( ) Eram chamados quilombos os espaços determinados para alojar os escravos destinados ao
comércio e foram fundamentais na estrutura produtiva dos engenhos de açúcar.
( ) Os africanos chegaram ao Brasil para trabalhar como escravos no plantio da cana e na produção
de açúcar.
( ) Os negros não recebiam uma porção de mandioca com carne seca e rapadura para a
alimentação.
( ) No continente africano os vários povos estavam divididos em etnias organizadas em tribos, clãs
e reinos.
( ) O local onde os escravos ficavam depois do trabalho árduo nas fazendas era a casa-grande.
5) Observe a imagem abaixo responda:
A) Como eram chamados os navios que
transportavam os africanos até o
Brasil?
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B) Como os escravos eram tratados?
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6) Represente com um lindo desenho a seguinte frase.
Próximo ao riacho do Ipiranga D. Pedro, levantou a espada e gritou: “Independência ou Morte!".
Este fato ocorreu no dia 7 de setembro de 1822 e marcou a Independência do Brasil.

7) Ajude os soldados a protegerem a bandeira, traçando o melhor caminho até ela.