Centro Educacional Nilda Mendes-CENIM

Aluno (a): ___________________________________

Data:____/_____/_____ Prof.: Mariara Vieira 3º ano

Matemática
Números Pares e Ímpares
Todo número terminado em 0,
2, 4, 6 ou 8 é par.
Todo número A. Números maiores que 165.
terminado em 1, 3, 5,
7 ou 9 é ímpar. _______________________________________________
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B. Números menores que 140.
Atividades
1- Identifique se o número é par ou __________________________________________________
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ímpar. C. Números pares.
3
_____________________________ _______________________________________________
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6____________________________ D. Números ímpares.

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_______________________________________________
5____________________________ ______________
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8____________________________ 3-Descubra a regra e continue a
________ sequência.
7____________________________
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10___________________________
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1____________________________
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2-Observe estes números. Pense e

escreva.
4- Numere corretamente.
1 números pares 2 números ímpares