Nota

PB DE MATEMÁTICA 1/5
(tarde)

UNIDADE:_________________ PROFESSOR: ____________________ __ 4º BIMESTRE/2013

ALUNO(A): _______________________________________________________ Nº __________
TURMA: ________________ 3º ano Ensin o Fund amental DATA: ____/_____/_____
Total: 100 pontos
ATENÇÃO

Preencha o cabeçalho de todas as páginas de sua prova.

Não utilize corretor líquido e máquina de calcular.
Evite pedir material emprestado durante a prova.
Evite falar ou fazer barulho durante a prova, pois poderá atrapalhar seus amigos.
Tenha capricho com sua letra.
Faça a prova com calma, pensando bem antes de responder as questões. Não se esqueça de
revê-las, antes de entregá-la.

Questão 01: (8 pontos / 2 cada)

 Leia.

Divisão é operação que está ligada à ideia de repartir uma quantidade em partes iguais
e à ideia de verificar quantas vezes uma quantidade cabe em outra.

(educacao.centralblogs.com.br)

 Em toda operação matemática há nomes para cada termo, a divisão não é diferente.
Numere, corretamente, de acordo com o nome de cada termo da divisão.

1- quociente
48 6
- 48 8
2- resto
0
3- divisor

4- dividendo

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Questão 02: (18 pontos / 6 cada)

 Leia.

47 5
O professor de matemática Luiz efetuou uma divisão -45 9
para seus alunos e explicou que esta era uma divisão não 02
exata.

(www.siqueiranews.com)

 Efetue as divisões abaixo e marque com um ( X ) a divisão não exata.

a) ( ) b) ( )
51 2 81 9

Questão 03: (10 pontos / 2 cada)

 Leia.
Prova real é uma operação matemática realizada para provar que
outra operação está correta.
(pt.wikipedia.org)

 Efetue as divisões abaixo e a prova real de cada uma delas. E, marque com um (X) a
divisão que não é exata.

Prova real Prova real

a) ( ) b) ( )
702 9 145 3

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Questão 04: (12 pontos / 4 cada)

 Resolva os problemas abaixo.

a) Numa escola, a diretora guardou 56 tubos de cola em 7 caixas. Quantos tubos ela guardou em
cada caixa, se em cada uma ela colocou a mesma quantidade?

S.M. Cálculos

Resposta: A diretora guardou _____ tubos de cola em cada caixa.

Questão 05: (10 pontos / 5 cada)


Leia.

O termo desconhecido é chamado de incógnita e, na equação, é representado por

uma letra do alfabeto.
(www.escolakids.com)

 Calcule o valor do , fazendo a operação inversa. Cálculos.

a) ÷5=9 c) × 8 = 168
= ___________ = __________
= ___________ = __________

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Questão 06: (6 pontos / 3 cada)

 Leia.

Um número inteiro qualquer é dito par se, ao ser dividido pelo número dois, resulta em
um número inteiro, caso contrário esse número é dito ímpar.
(pt.wikipedia.org)


Escreva quantos pares de objetos há em cada conjunto.
a) b)

______ pares. ______ pares.

Questão 07: (8 pontos / 4 cada)

 Calcule e complete.

a) Duas dúzias de sapatos correspondem a ______ sapatos.

Cálculos

b) Três dúzias de morangos correspondem a ______ morangos.

Cálculos

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Questão 08: (8 pontos / 4 cada)

 Leia.

Fração é um modo de expressar uma quantidade a partir de uma razão de dois números
inteiros.
( t.wiki edia.or

 Represente as frações, corretamente.

a) 4 c) 5 .
6 5

Questão 09: (20 pontos / 5 cada)

 Leia.

Numa escola está acontecendo a IV 40

35
Olimpíada, os alunos foram divididos
30
nas seguintes equipes: azul, verde e branca.
25 Equipe azul
20 Equipe verde
15 Equipe br anca

10
 Analise o gráfico e responda as questões. 5
0
Salt o Corr ida Natação Ciclism o

a) Que equipe ganhou mais pontos na prova da corrida?

___________________________________________________________________

b) Que equipe obteve mais pontos no ciclismo?

___________________________________________________________________

c) Qual equipe ganhou na prova do salto?

___________________________________________________________________

d) Qual equipe ganhou as Olimpíadas da escola, somando mais pontos?

___________________________________________________________________

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