A ARTE DE ESTUDAR

"O começo da sabedoria é encontrado na dúvida; duvidando começamos

a questionar, e procurando podemos achar a verdade." (Pierre Abelard)
 Para tirar proveito máximo de uma aula, algumas
técnicas são úteis:
1º) APROVEITE A AULA AO MÁXIMO
Se você já está dentro dela, por que não ser prático e aprender tudo o
que puder? Jogar fora o tempo da aula não é nada inteligente.

2°) PRESTE TODA ATENÇÃO POSSÍVEL

Concentre-se no assunto e no professor no momento das explanações.
Não vá na conversa de colegas que pensam ser “vivos”, jogando tempo
fora.

3º) PERGUNTE
Sempre que não puder compreender algo, pergunte. Quando
julgar ter uma contribuição útil à aula, solicite permissão ao
professor e fale. O professor vai sentir-se mais motivado com
a sua participação.

4º) NÃO PROCURE DESCOBRIR AS DEFICIÊNCIAS DO

PROFESSOR
Você não as tem? Seja mais sensível às qualidades que aos defeitos,
caso contrário, formará preconceito contra o professor, o que vai
dificultar seu aprendizado.

5º) NÃO SEJA PESSIMISTA NEM CONTESTE À TOA

Você não é melhor que todo mundo. Contribua, não destrua. Use
a cabeça e tire partido do conhecimento do professor e da
matéria que está nas mãos dele e nas suas.

6º) TOME POUCAS NOTAS DURANTE A AULA

Tome notas rápidas e pequenas, somente quando, de fato, for
necessário. Enriqueça os seus apontamentos com as informações
extras que o professor dá nas aulas.
Tome nota das explicações, desenhos e outras “dicas” que não
constem do texto.

7º) NÃO FAÇA TAQUIGRAFIA

Ao anotar, use palavras próprias, não repita todas as palavras
do professor. O importante é a idéia, o sentido e a
compreensão.
 8º) NÃO PERCA O “FIO DA MEADA”
Não se desligue do raciocínio do professor. É melhor perder
algumas anotações do que não compreender uma explicação.

9º) USE SEU SISTEMA DE ABREVIAÇÕES

Ao anotar, use poucas palavras, bem como sinais gráficos que
abreviem o seu trabalho.

10º) EXERCÍCIOS
Faça-os com atenção, consultando livros e anotações e, quando
necessário, o professor.

11°) FIM DE AULA

Se notar que os apontamentos estão confusos, passe-os a limpo,
pois dias depois você não mais compreenderá o que foi anotado.

12º) TAREFAS
Seja pontual com os seus deveres de casa, pois o
aproveitamento da aula seguinte dependerá do bom domínio da
anterior.

13º) PROVAS E TAREFAS

Anote imediatamente em sua agenda: provas, tarefas e trabalhos.

MÉTODOS DE ESTUDO

Para promover o hábito de estudar, procure seguir as orientações abaixo:

I. COMO ESTUDAR PORTUGUÊS

A) Leitura

Leia pelo menos um livro por bimestre. Para melhor

proveito, siga os passos seguintes:
1) Faça a leitura aos poucos, capítulo por capítulo,
em vez de deixar para ler tudo nos últimos dias;
2) Pesquise o significado de palavras desconhecidas, para melhor compreender e
fixar as partes principais da história lida.
Além dessa leitura bimestral, é importante exercitar sua leitura oral. Como?
a) Leia em voz alta, em ambiente fechado ou ao ar livre! Com isso, você aperfeiçoa
sua dicção e sua entonação, além de aprender a respeitar a pontuação do texto;
b) Use um gravador, quando possível, para detectar falhas na pronúncia, dicção e
entonação.

B) Interpretação de Texto

Para uma boa interpretação de texto:

1) Leia a primeira vez para conhecer o conteúdo;
2) Releia, lentamente, parágrafo, por parágrafo;
3) Grife as palavras desconhecidas e procure seu significado no dicionário;
4) Sintetize oralmente o que leu;
5) Responda às perguntas, por ventura existentes, no final do texto.

C) Escrita

A escrita é muito importante. Todo o conhecimento humano

é perpetuado por meio dela. Você a utiliza em todas as
disciplinas. Portanto é essencial que você:
1) Escreva corretamente, ao fazer os exercícios de
qualquer disciplina;
2) Para escrever bem, o TREINO é tão importante quanto o hábito da leitura e o
domínio da gramática da língua;
3) Organize o assunto com clareza em sua mente e decida como iniciar, desenvolver
e concluir o texto;
4) Leia várias vezes o texto buscando aperfeiçoá-lo o mais possível;
5) Procure e corrija erros gramaticais, ortográficos, de pontuação, uso de maiúsculas,
margens, etc.;
6) Certifique-se de que o texto é claro, pedindo a parentes ou amigos que o leiam;
7) Não tenha preguiça de ler novamente o texto, antes de passá-lo a limpo e entregá-
lo ao professor;
8) IMPORTANTE!- Os bons autores nunca se dão por satisfeitos com um texto. Por
isso revisam-no inúmeras vezes.

D)Gramática

As regras de gramáticas não existem para aterrorizar

você. Toda língua é um código e, como tal, suas regras
devem ser observadas para que o código lingüístico
seja bem compreendido por todos os leitores. Erros
gramaticais podem tornar o texto confuso e
incompreensível.
É impossível escrever bem, sem conhecer a gramática da língua. Não é necessário
memorizar os nomes dos fenômenos da língua: basta conhecê-los a fundo.

A fixação das regras gramaticais é facilitada por exercícios. Proceda da seguinte

forma:
1) Leia atentamente o enunciado, para compreender o que está sendo pedido;
2) Faça os exercícios de classe, solicitando a ajuda do professor sempre que
necessário;
3) Corrija tanto os exercícios feitos em casa como aqueles feitos em classe, para que
fiquem todos certos, no caderno ou no livro;
4) Transcreva para o caderno aqueles exercícios do livro que reservem espaço
insuficiente para resposta;
5) Faça as tarefas e os exercícios no mesmo dia em que o professor explicar a
matéria, para não correr o risco de esquecer nada importante;
6) Faça o maior número possível de exercícios.

E) Redação

Para uma boa redação, é preciso:

1) Ler bastante, pois assim as idéias fluirão com facilidade;
2) Escrever com freqüência, procurando sempre transmitir
idéias completas, pois escrever bem é questão de treinar;
3) Organizar o pensamento e esquematizar o assunto,
observando: início, desenvolvimento e conclusão;
4) Cuidar da pontuação (vírgula, ponto e vírgula, dois pontos, parágrafos, margens,
etc), uso de letras maiúsculas e minúsculas e, principalmente, da ortografia;
5) Aplicar as regras gramaticais, que orientam a maneira correta de escrever;
6) Reler a redação antes de passá-la a limpo e de entregá-la ao professor;
7) Não rasurar ou borrar o trabalho ao passá-lo a limpo.

II. COMO ESTUDAR ARTES (Visuais, Cênicas e Musicais)

Lembre-se de que é agradável descobrir novas habilidades por

meio da sensibilidade e da prática. Assim sendo:
1) Antes de tudo, organize seu material com cuidado e
atenção, pois tudo é importante (tesoura, lápis, régua,
borracha, cola, compasso, etc.);
2) Procure estar muito atento às aulas, porque somente depois
da explicação do professor é que você terá condições de
executar o trabalho solicitado;
3) Procure entregar seus trabalhos limpos e bem feitos;
4) Não faça desenhos com a caneta;
5) Refaça seus exercícios para aperfeiçoar seus traçados, você ficará melhor cada
vez que os repetir;
6) Procure construir um novo exercício, usando novos dados;
7) Cheque seu exercício antes de considerá-lo pronto.
III. COMO ESTUDAR MATEMÁTICA / QUÍMICA / FÍSICA

A matemática é fácil e divertida. Mas, para que ela se

apresente assim, será preciso que você:
1) Acompanhe as aulas;
2) Faça exercícios de classe, solicitando ajuda do
professor sempre que precisar;
3) Corrija os exercícios de classe para que estejam todos
corretos em seu caderno ou livro;
4) Use um rascunho para fazer as operações;
5) Organize seus cálculos com capricho;
6) Não tente memorizá-la, pois não é assim que se aprende a raciocinar;
7) Faça o maior número possível de exercícios;
8) Faça os exemplos do livro no caderno;
9) Chegando a casa, comece por revisar a aula que você assistiu, copie o enunciado
dos exercícios já feitos, vire o caderno e tente refazê-los sozinho. Confira os
resultados. Depois disso, passe a fazer os exercícios de casa;
10) Resolva as expressões por parte e lembre-se de substituir os resultados parciais,
revendo tabuadas e regras de sinais.

Problemas
Para resolver problemas matemáticos, procure proceder da seguinte maneira:
a) Leia-os com atenção, até compreendê-los perfeitamente;
b) Encontre a ligação entre o que é dado e o que se pede;
c) Planeje a solução dos problemas por meio de esquemas, perguntas, fórmulas, etc.;
d) Verifique, detalhadamente, se suas anotações estão certas;
e) Efetue os cálculos com a máxima atenção;
f) Se não chegou ao resultado esperado, recomece com calma;
g) Busque diferentes caminhos para a solução dos problemas;
h) Insista até encontrar a resposta certa.

“A maioria dos erros dos problemas está nas contas”

IV. COMO ESTUDAR BIOLOGIA

1) Releia o texto e grife (sublinhe) as idéias principais;

2) Observe os detalhes das ilustrações e desenhos;
3) Tente fazer as experiências que o texto propõe;
4) Todo cientista procura aliar a teoria à prática. Imite-o na medida do possível;
5) Faça anotações em classe;
6) Pesquise sobre os assuntos que estão sendo tratados em aula;
7) Esquematize tudo que você estudou;
8) Tente explicar, com suas palavras, o que leu, estudou ou experimentou;
9) Ao chegar a casa, repasse o que foi estudado em sala de aula naquele dia, para
não acumular matéria para a prova.
V. COMO ESTUDAR INGLÊS/ESPANHOL

Para estudar um idioma é necessário compreendê-lo e

memorizar seu vocabulário. Vamos ver como podemos ter
mais habilidade:
1) Repita a palavra ou texto inúmeras vezes, até que as
palavras lhes sejam familiares;
2) Use o dicionário para conhecer o significado das palavras;
3) Procure pensar em algumas palavras ou frases em inglês;
4) Leia alto e, se possível, use um gravador para ouvir sua pronúncia;
5) Esteja atento para: leitura, ortografia, pronúncia e conversação;
6) Sempre que possível, fale com outras pessoas em inglês (professores, colegas,
familiares);
7) Faça anotações em sala de aula;
8) Ao chegar a casa, repasse o que foi estudado na aula daquele dia para não
acumular matéria para a prova.

VI. COMO ESTUDAR HISTÓRIA/GEOGRAFIA

Lembre-se de que é importante saber o que se passou, o que

aconteceu e onde vivemos. Para isso, tente adotar os
seguintes procedimentos:
1) Veja o que mais lhe chamou a atenção no conteúdo
abordado durante a aula;
2) Analise títulos e subtítulos do que será estudado;
3) Tente entender o que diz cada parágrafo e grife as idéias principais;
4) Verifique se há palavras que você desconhece, procure seu significado no
dicionário;
5) Esquematize os assuntos depois de ler o texto várias vezes;
6) Esforce-se para compreender as relações de tempo (cronologia, data, espaço e
local) para melhorar a orientação do seu estudo;
7) Vá até a página de exercício de fixação, leia com atenção os enunciados das
perguntas e procure respondê-las sem voltar ao texto. Depois de resolver todas as
questões, verifique pelo texto se as respostas estão certas;
8) Utilize mapas na hora do estudo, pois eles ajudam a sua orientação;
9) Tente explicar com as suas palavras o que leu ou o que ouviu;
10) Ao chegar em casa, repasse o que foi estudado durante a aula daquele dia para
que não se acumule para a prova.
VII. COMO PROCEDER NAS PROVAS

Antes de ser avaliado, é conveniente:

1) Preparar-se com antecedência;
2) Evitar “trambiques”. A “cola” não prepara profissionais
competentes;
3) Ajudar a criar um clima tranqüilo que facilite a concentração;
4) Concentrar-se no que vai fazer, mas sem ansiedade;
5) Ler com atenção todas as instruções de cada questão;
6) Dar mais atenção e tempo às questões mais difíceis;
7) Não ter pressa de acabar. Utilizar calmamente todo o tempo disponível;
8) Se possível, não deixar nenhuma questão sem resposta;
9) Reler a prova antes de entregá-la.

VIII. COMO ESTUDAR EM CASA

Sugerimos que, ao estudar em seu ambiente doméstico, adote alguns hábitos:

1) Afaste-se das fontes de ruídos, como TV, rádio, etc.;
2) Determine um lugar certo para estudar;
3) Organize o seu horário semanal de estudos;
4) Conserve em ordem e em dia cadernos e livros;
5) Recorde a lição anterior antes de iniciar a nova tarefa;
6) Dê maior atenção às disciplinas em que tem maior
dificuldade;
7) Nunca deixe para estudar na véspera das provas;
8) Verifique na agenda as datas das provas, trabalhos e tarefas;
9) Tenha sempre à mão o material necessário para o estudo;
10) Faça exercícios diariamente;
11) Reveja sempre o trabalho antes de entregá-lo.

“Para todas as grandes conquistas, exigem-se lutas penosas. Por isso, jamais
desista dos seus objetivos, ainda que estes requeiram tempo, força e
dedicação”.
Seja você também um vencedor!

Equipe Pedagógica