Universidade do Estado da Bahia - UNEB

Departamento de Educao - DEDC - Campus II\Alagoinhas

Curso: Histria - Semestre: 2014.1
Componente curricular: Estgio II
Docente: Robrio S. Souza
Discente: Gemima de Sousa Lima
Plano de aula:
Data: 12\11\2014
Srie: 7 ano (antiga 6 srie)
Turma: E
Professora regente: Jacilda Cayres
Estagiria: Gemima de Sousa Lima

Tema: Reformas religiosas enquanto revolues: em seus efeitos prticos.

Objetivo Geral:
Refletir sobre a liberdade de credo no Brasil, comparando aos fatos do sculo 16, na
Europa Ocidental, problematizando o processo da conquista da liberdade religiosa a
que chegamos na atualidade.
Objetivos especficos:
1) Entender o contexto da Reforma Protestante.
2) Identificar as principais ideias protestantes.
3) Conhecer as consequncias da Reforma Protestante;
4)Explicar a Contra-Reforma.
5) Citar os principais objetivos e princpios do Conclio de Trento.
6)Explicar a importncia da Cia de Jesus na divulgao da f catlica.
Contedos:
-Reforma religiosa: Origens do movimento reformista.
-O movimento de Lutero.
-Movimento Calvinista.
-Anglicanismo
-Contra Reforma e Reforma na Igreja Catlica.
Metodologia:

A aula ser desenvolvida por meio da explanao oral do tema, problematizando-o

junto a turma. Sero utilizados quadro branco e pincel atmico como recursos
didticos.
Recursos didticos:
-Quadro branco
-Pincel atmico
Bibliografia:
LOPES, Ideusa Celestino. Giordano Bruno e a crise religiosa da segunda metade do
sculo XVI. Revista Dialectus, 2014 Jan\jun.; 1(4): 13-27. Disponvel em:
http://www.revistadialectus.ufc.br/index.php/RevistaDialectus/article/download/148/84
MONTEIRO, Rodrigo Bentes. As Reformas Religiosas na Europa Moderna: notas para
um debate historiogrfico. SCIELO, 2007 Jan\Jun. ; 23(37): 130-150. Disponvel em:
http://www.scielo.br/pdf/vh/v23n37/v23n37a08.pdf