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COMPETÊNCIA
Agir em contextos diversificados conseguindo identificar os principais fatores que afetam quer a mudança social quer a evolução dos
percursos individuais e sendo capaz de mobilizar saberes relativos à ciência e a dinâmicas institucionais de modo a poder formular opiniões
críticas perante variadas questões.
DR1 (Contexto Privado): Intervir tendo em conta que os percursos individuais são afetados pela posse de diversos recursos,
incluindo competências ao nível da cultura, da língua e da comunicação.
DR2 (Contexto Profissional): Agir em contextos profissionais, com recurso aos saberes em cultura, língua e comunicação.
DR3 (Contexto Institucional): Formular opiniões/ críticas mobilizando saberes vários e competências culturais, linguísticas e
comunicacionais.
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5. Substitua três das expressões desadequadas por um registo de língua mais adequado.
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A Entrevista
É uma troca de informações entre o candidato e o empregador. É a ocasião de demonstrar ser o candidato ideal
para um determinado posto de trabalho. É o momento decisivo em todo o processo de procura de emprego!
Entrevista de emprego
Nunca se apresente a uma entrevista sem dedicar algum tempo à sua preparação. Uma das coisas que um
candidato a um emprego não deve fazer é dar a impressão que encarou o processo com demasiada displicência.
Preparação da Entrevista
* Obtenha o máximo de informação sobre:
- a atividade da empresa/instituição à qual se candidata;
- a sua história e dimensão;
- os seus produtos e serviços;
- a sua organização e funcionamento;
- o lugar a que se candidata.
* Releia o currículo e prepare-se para aprofundar os seguintes pontos:
- formação académica e outra;
- experiência profissional e extraprofissional.
* Prepare a documentação que achar necessária para apresentar na entrevista:
- leve sempre uma ou duas cópias do seu CV, ainda que o tenha enviado previamente;
- diplomas, certificados;
- declarações de estágios;
- trabalhos efetuados, portefólios;
- carteira profissional;
- cartas de recomendação.
* Verifique previamente a morada, certifique-se de que sabe onde é e que transportes apanhar.
* Verifique previamente a data e hora da entrevista e faça de forma a garantir que lá chega dez ou quinze
minutos antes.
* Verifique previamente que sabe o departamento onde se deve dirigir e o nome da pessoa com quem vai falar.
* Prepare-se para o facto de ter de enfrentar mais de um entrevistador.
* Apresente-se de forma cuidada: vestuário/ calçado/ cabelo/ barba/ unhas.
* Leve consigo os seus documentos, caneta, papel, lenços.
CURSO DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE ADULTOS (S11)
CULTURA, LÍNGUA E COMUNICAÇÃO ANO LETIVO – 2014/2015
* Comportamentos a evitar:
- chegar atrasado;
- cortar a palavra ao entrevistador;
- gabar-se das suas capacidades; ser arrogante;
- mexer-se continuamente na cadeira, roer as unhas;
- ser subserviente, mendigar trabalho;
- discutir com o entrevistador;
- mascar pastilha elástica;fumar;
- insistir muito na remuneração.
Final da Entrevista
O entrevistador termina agradecendo a sua comparência e normalmente informa que oportunamente será
comunicada a decisão.
Deve agradecer a oportunidade de entrevista.
Se o entrevistador decidir aceitá-lo na empresa de imediato (o que não é habitual), aceite decididamente.
No caso de ter dúvidas, solicite tempo para refletir e informe-o que, num prazo a combinar, lhe dará a resposta.
Avaliação da Entrevista
Depois da entrevista, faça a sua autoavaliação a fim de corrigir pontos que considere não terem sido bem
sucedidos. Responda às seguintes questões:
- Como decorreu a entrevista?
- Que questões despertaram maior interesse ao entrevistador?
- Realcei suficientemente as minhas competências?
- Falei demais ou de menos?
- Cortei a palavra ao entrevistador?
- Fui agressivo?
- Dei uma imagem positiva de mim?
- Que aspetos poderei melhorar numa próxima entrevista?
CURSO DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE ADULTOS (S11)
CULTURA, LÍNGUA E COMUNICAÇÃO ANO LETIVO – 2014/2015
Situação 1
Situação 2
1. Atividade:
Comente as diferentes situações, dando a sua opinião sobre o comportamento das personagens dos cartoons.