PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA NA

AÇÃO DO FNDE FORMAÇÃO PELA A ESCOLA

TUTORA: Rosângela Oliveira

CURSISTA: Iran Souza da Silva Morais

CONTROLE SOCIAL

Alto Taquari/MT
Julho /2019
INTRODUÇÃO:

Conselho de Acompanhamento e Controle Social é a participação dos

segmentos da Sociedade em todo o processo de gestão dos recursos destinados
à Educação (FUNDEB).A instituição dos conselhos do FUNDEB visa:
acompanhar atividades referentes à qualidade da Educação, exercer o controle
que podem apontar falhas ou irregularidades, eventualmente cometidas e
orientar as autoridades constituídas, no uso de suas prerrogativas legais, que
adotem as providências necessárias à realidade que cada caso venha a exigir.

a) O que é Controle Social?

O controle social, entendido como a participação do cidadão na

gestão pública, é um mecanismo de prevenção da corrupção e de fortalecimento
da cidadania. No Brasil, a preocupação em se estabelecer um controle social
forte e atuante torna-se ainda maior, em razão da sua extensão territorial e do
grande número de municípios que possui. Assim, o controle social revela-se
como complemento indispensável ao controle institucional, exercido pelos
órgãos fiscalizadores. Para que os cidadãos possam desempenhá-lo de maneira
eficaz, é necessário que sejam mobilizados e recebam orientações sobre como
podem ser fiscais dos gastos públicos.

b) Como o mesmo deve ser exercido e por quem?

É constituído por um colegiado, representado por membros da

sociedade envolvidos nas atividades da educação. Elabora o seu próprio
regimento interno, disciplinando sua organização adaptada à realidade do
município. Possui autonomia, pois não há subordinação e não está vinculado à
administração pública. O mandato pode ser de até 2 anos, com autorização
renovada por igual período. O ato legal, do poder executivo equivalente,
estabelece o período de duração. O Presidente dos conselhos será eleito por
seus pares em reunião do colegiado, sendo impedido de ocupar essa função o
representante do governo, gestor dos recursos do fundo no município.
O Conselho nos municípios é constituído de 09 membros (no mínimo),
escolhidos nos grupos que o representam, assim distribuídos: dois
representantes do Poder Executivo, um obrigatoriamente da Secretaria da
Educação; um professor da educação básica pública; um diretor, escolhido na
escola básica pública, um servidor técnico-administrativo, dois representantes
dos pais de alunos, dois representantes dos estudantes, um indicado pela
entidade de estudantes secundaristas.

c) A relação existente entre políticas públicas, ações do FNDE e Controle

Social?
As relações existentes entre essas três vertentes estão voltadas para
a capacidade que tem a sociedade organizada de atuar nas políticas públicas,
em conjunto com o Estado, para estabelecer suas necessidades, interesses e
controlar a execução dessas políticas.

ANÁLISE DE DADOS:

A ação escolhida por nós foi Programa Nacional do Livro Didático

(PNLD). Ao conversar com membros que compõem esse colegiado na Escola
da rede Municipal percebe-se que há um problema quanto ao número de livros
disponibilizados para os alunos. É repassado o número de alunos pelo
senso escolar e os livros sempre vem insuficientes. Em média para as três
turmas de cada Ano vem livros para uma turma. Gerando muitos transtornos pois
são duas turmas no período da manhã e uma a tarde, havendo a necessidade
de trocar aulas no horário, carregar livros de sala em sala e não há possibilidade
de levar o livro para casa para realizar uma tarefa ou consulta para avaliações.

PROPOSTA DE SOLUÇÃO

A proposta de solução é que a direção e equipe pedagógica assim que

receberem a remessa façam um levantamento nas escolas mais próximas
para verificar se há sobras dos livros desejados para possível remanejamento.
Caso não tenha, verificar com o Núcleo se a reserva técnica possui os títulos
que estão em falta. A direção da escola deve verificar se os livros têm sido
devolvidos pelos alunos ao final do ano letivo. Caso perdure a falta de livros, a
escola poderá procurar a coordenação do livro didático da Secretaria de
Educação do seu Estado ou nas Regionais de Ensino, se houver ou na
Secretaria Municipal de Educação da Capital e informar a carência de livros para
verificar a possibilidade de atendimento pela Reserva Técnica.

REFERÊNCIAS:

-Borborema, Ernani Avelar e Ribeiro, Cyro de Castilho. A Homepage Contas

Públicas: Um Diagnóstico de Contribuição para o Controle Social,2006.
Disponível em <www.tcu.gov.br>.

-BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil, outorgada em 5 de

dez. de 1988. Brasília: publicada pela Subsecretária de Edições Técnicas do
Senado Federal, 2008.