DE 25 A 29 DE ABRIL DE 2016

OBJETIVOS DA SEMANA

- DESPERTAR O INTERESSE CIENTIFICO ATRAVÉS DA REALIZAÇÃO DE

EXPERIENCIAS, E COM ELAS TRABALHAR QUESTÕES ALFABÉTICAS,
SILÁBICAS E NUMÉRICAS;
- INTENSIFICAR O CONHECIMENTO ALFABÉTICO ATRAVÉS DA ESCRITA
DO NOME, DAS EXPLORAÇÕES DO NOME SORTEADO DO AJUDANTE
DO DIA E ATRAVÉS DE ATIVIDADES DIRIGIDAS;
- DESENVOLVER A DISCRIMINAÇÃO VISUAL E APRIMORAR
CONHECIMENTOS ACERCA DAS FORMAS GEOMÉTRICAS, SIMETRIA,
LATERALIDADE E IDENTIFICAÇÃO NUMERICA DE FIGURAS BEM COMO
ESTRATÉGIAS DE CONTAGEM;
- IDENTIFICAR PALAVRAS INICIADAS POR VOGAIS, TREINAR O
TRAÇADO DO DAS MESMAS, APRIMORANDO A COORDENAÇÃO
MOTORA FINA E EXPRESSANDO-SE POR MEIO DO DESENHO;
- DESENVOLVER A DESCRIMINAÇÃO VISUAL ATRAVÉS DA
CLASSIFICAÇÃO E SERIAÇÃO DAS VOGAIS, COORDENAÇÃO
MOTORAPRINCIPALMENTE ATRAVÉS DO RECORTE E COLAGEM,
COLAGEM DE LANTEJOULAS E ESCRITA;
- APRESENTAR A PAUTA DO DIA E SOLICITAR QUE AS CRIANÇAS FAÇAM
A CÓPIA PARA O CADERNO DE ATIVIDADES AFIM DE CRIAR O HÁBITO
DA ESCRITA NO CADERNO;
- DESPERTAR O GOSTO PELA LEITURA ATRAVÉS DA CONTAÇÃO DE
HISTÓRIAS;
- POSSIBILITAR MOMENTOS DE INTEGRAÇÃO ATRAVÉS DA
MUSICALIZAÇÃO.

Ninguém caminha sem aprender a caminhar, sem

aprender a fazer o caminho caminhando, refazendo e
retocando o sonho pelo qual se pôs a caminhar.
Paulo Freire

25/04/2016
- ORAÇÃO
- ESCOLHA DO AJUDANTE DA SALA
- CALENDÁRIO DO DIA / TEMPO
- REGRAS DA TURMA
- ATIVIDADE MATEMATICA: entregar uma folha com os números
representados graficamente e suas respectivas quantidades, afim de
intensificar o conhecimento acerca de sua escrita. Pedir para as crianças
acompanharem a leitura de cada um e relacionar a escrita com as
quantidades apresentadas, depois passar por cima dos pontilhados para
realizar seu traçado.

- RECREIO
- ATIVIDADE: identificação de imagens – entregar a folha com
numerosas imagens misturadas, pedir para que as crianças
identifiquem a quantidade que cada uma aparece na folha, escrever o
numero correspondente nos respectivos quadros, após realizar a
pintura da mesma.

26/04/2016
- ORAÇÃO
- CALENDARIO DO DIA /TEMPO
- VISTO NAS AGENDAS
- ATIVIDADE: relacionar cada figura de animal com a pegada deixada
por eles, depois pintar a atividade.

- RECREIO
- ENTREGA DOS BOLETINS
27/04/2016
- AULA DE ARTES
-ORAÇÃO
- CALENDARIO DO DIA/TEMPO
- ESCOLHA DO AJUDANTE DA SALA – ir passando dicas do nome
sorteado tipo número de letras, quais consoantes e quais vogais,
palavras que dá para formar....
- ATIVIDADE: MONTAGEM DE UM PORCO ESPINHO. Entregar os
moldes, mostrar como montar , colar o modelo pronto no quadro e
pedir para cada um fazer.

- AULA DE HISTÓRIA
- RECREIO
- AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA
- AULA DE ENSINO RELIGIOSO

28/04/2016
- AULA DE INGLÊS
- AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA
- ATIVIDADE: encontrar as quantidades de objetos na imagem
apresentada. Depois escrever o numero correspondente nos quadros.
Realizar a pintura da mesma.

- RECREIO
- ATIVIDADE: associar a figura dos animais apresentados com a
imagens dos mesmos vistos de baixo. Depois pintar os desenhos.
29/04/2016
- AULA DE ALEMÃO
- AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA
-ATIVIDADE MATEMATICA: pintar de acordo com o número indicado.
- RECREIO
-ATIVIDADE: montagem do papagaio – entregar para que cada um
pinte e recorte, depois ensinar a música:
PAPAGAIO PAPAGAIO
FALADOR FALADOR
SEMPRE MUITO ATENTO SEMPRE MUITO ATENTO
PARA APRENDER PARA APRENDER
(ritmo da musica motorista)