Um plano de ação para a

cooperação setorial em
matéria de competências
(onda II)

Resposta à
inadequação de
competências em
seis novos setores:

Fabrico aditivo
Tecnologias verdes e energias renováveis
Construção
Transporte marítimo
Cadeia de valor baseada no papel
Aço
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disponibilizada.

Luxemburgo: Serviço das Publicações da União Europeia, 2018

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Introdução

A globalização e as mudanças tecnológicas estão a transformar as nossas vidas a um ritmo sem precedentes, criando uma riqueza de novas
oportunidades para a economia, as empresas e os cidadãos europeus.

Os países podem produzir mais com menos custos, especializando-se naquilo que fazem melhor e explorando as economias de escala nos mercados
mundiais. E não são apenas as grandes empresas que beneficiam deste processo.80 % dos exportadores europeus são pequenas e médias empresas
(PME) e os 1 milhões de euros de exportações apoiam 14 000 postos de trabalho.

No entanto, estes benefícios não são automáticos nem distribuídos uniformemente. Os custos são frequentemente localizados e alguns setores e
regiões são especialmente afetados.

A procura de mão de obra especializada aumentou, mas o número de postos de trabalho para pessoas com qualificações de nível inferior diminuiu,
especialmente na indústria transformadora. Os trabalhadores despedidos têm dificuldade em encontrar emprego, especialmente quando isso significa
adquirir novas competências.

O fosso entre as regiões mais e menos avançadas corre o risco de aumentar, a menos que existam os mecanismos necessários para promover uma
educação de elevada qualidade, a formação e a aprendizagem ao longo da vida.

Em 2016, a Comissão Europeia lançou uma Nova Agenda de Competências para a Europa, a fim de melhorar as competências e acompanhar a
evolução das necessidades do mercado de trabalho e da sociedade 1.

O plano de ação para a cooperação setorial em matéria de competências reúne empresas, sindicatos, estabelecimentos de ensino e formação e outras
partes interessadas para desenvolver estratégias e soluções em matéria de competências para ajudar os setores específicos a crescer, a inovar, a criar
empregos de alta qualidade e a contribuir para a prosperidade da Europa.

A iniciativa está bem encaminhada. Na sequência do lançamento bem-sucedido da fase-piloto em 2017, os projetos selecionados começaram a
funcionar em janeiro de 2018. A Comissão está agora a avançar com a Wave II da matriz e, com base em propostas dos serviços setoriais, selecionou
setores adicionais. São de construção; aço; a cadeia de valor em suporte de papel; tecnologia verde e energias renováveis; fabrico aditivo; e a
navegação marítima. Neste relatório, estabelecemos um processo atualizado para o desenvolvimento de um plano de ação para a cooperação setorial
no domínio das competências e dos desafios e oportunidades que os setores aprovados para a Wave II enfrentam.

Numa economia mundial em rápida mutação, as competências são fundamentais

para impulsionar a competitividade da Europa e garantir sociedades justas e
inclusivas. Como ação-chave da Nova Agenda de Competências para a Europa, a
matriz reúne empresas, sindicatos, instituições de ensino e formação e outras
partes interessadas para ajudar a colmatar as lacunas de competências nos
respetivos setores. A mão de obra com as competências adequadas ajudar-nos-á a
tirar partido da globalização e do progresso tecnológico. Juntamente com os meus
colegas Comissários,
Convido vivamente outros setores a aderir a esta iniciativa no futuro.

Marianne Thyssen Para as últimas notícias e atualizações,

Comissária responsável pelo Emprego, os Assuntos visite http: //europa.eu/lgc96YU
Sociais, as Competências e a Mobilidade dos
Trabalhadores
 P L A N O D E
C O M P E T Ê N
5

Duas medidas para adequar as competências às

necessidades dos setores

O Plano pormenorizado para a cooperação setorial em matéria de competências promove parcerias sustentáveis entre as partes interessadas
para traduzir uma agenda de crescimento do setor numa estratégia global de competências para dar resposta às necessidades em matéria de
competências.

seis setores selecionados para Wave II

PAPEL EM SUPORTE
ADITIVO VERDES CONSTRUÇÃO MARÍTIM PAPEL
FABRICO TECNOLOGIA E O SETOR DA CADEIA DE VALOR
ENERGIAS NAVEGA
RENOVÁVEIS ÇÃO
O plano será alargado a outros setores no futuro.

1Lançar uma parceria de competências à escala da UE

Nesta fase, a Comissão apoia o trabalho das parcerias setoriais a nível da União Europeia (UE).

cada parceria desenvolverá uma estratégia de competências setoriais para apoiar os objetivos da estratégia global de crescimento do setor e adequar a
procura e a oferta de competências. Os parceiros analisarão a forma como as principais tendências, como a evolução global, societal e tecnológica,
são suscetíveis de afetar as necessidades em termos de emprego e competências, bem como o seu potencial impacto no crescimento, na
competitividade e no emprego no setor (por exemplo, reestruturação, vagas difíceis de preencher).Em seguida, identificam prioridades e etapas de
ação e desenvolvem soluções concretas.

A parceria:

■ Rever ou criar perfis profissionais e as correspondentes ■ Promover o candidato a emprego e a mobilidade dos
necessidades de competências, com base na classificação estudantes em toda a Europa no setor, tirando partido da
da Classificação Europeia das Competências/Aptidões, utilização das atuais ferramentas da UE 3;
Qualificações e Profissões (ESCO) 2 e dos quadros de
competências existentes; ■ Identificar os projetos bem sucedidos e as melhores
práticas, incluindo a utilização eficaz do financiamento da
■ Atualizar ou criar programas curriculares, promovendo as UE;
qualificações e certificações setoriais;
■ Conceber um plano de ação dirigido pela indústria para a
■ Promover os benefícios da escolha de uma carreira no implantação a longo prazo da estratégia e dos seus
setor e promover o equilíbrio entre homens e mulheres; resultados e assegurar uma cooperação sustentada entre as
partes interessadas a nível europeu, nacional e regional.
As plataformas basear-se-ão nos instrumentos europeus relativos às competências e qualificações 4.
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Financiamento da parceria europeia

Depois de a Comissão Europeia decidir avançar com a matriz num determinado setor, os setores podem candidatar-se a financiamento para lançar a
parceria de competências a nível da UE.A decisão baseia-se numa reflexão sobre a forma como o setor está organizado e tem em conta os trabalhos
anteriores. Por exemplo, a Comissão poderia lançar concursos para a realização de estudos setoriais. As partes interessadas setoriais podem
candidatar-se a projetos no âmbito das Alianças de Competências Setoriais do programa Erasmus + (E + SSA) Lote 1. Em alternativa, poderão ser
levados por diante os trabalhos no âmbito das estruturas existentes a nível da UE, tais como grupos de alto nível ou comités de diálogo setorial.

Em 25 de outubro de 2017, a Comissão disponibilizou uma oportunidade específica para os seis setores selecionados no lote 3 do convite à
apresentação de propostas Erasmus + relativo às Alianças de Competências Setoriais 5.O convite à apresentação de propostas de 4 milhões de EUR
por setor para cobrir até 80 % dos custos elegíveis ao longo de um período de 4 anos. Só será apoiada uma Aliança Europeia por setor. Deve
assegurar uma boa cobertura dos Estados-Membros da UE e ser representativa do setor. Deve ser dirigido por representantes do setor (por exemplo,
empresas, câmaras ou associações comerciais) e incluir prestadores de serviços de educação e formação. A presença dos parceiros sociais e das
autoridades públicas é fortemente incentivada.

2Implantação a nível nacional e regional

Com base nos resultados alcançados a nível da UE, o plano será alargado a nível nacional e regional, em cooperação com as autoridades
nacionais e regionais e as partes interessadas.

Os membros das parcerias da UE e a Comissão participarão em atividades de sensibilização para mobilizar todas as partes interessadas nacionais e
regionais interessadas e assegurar uma participação generalizada.

As principais tarefas das parcerias nacionais/regionais serão as seguintes:

■ Aplicar a estratégia setorial em matéria de competências a nível daUE e aumentar a sensibilização e a partilha dos resultados
recomendações do plano de ação, ao mesmo tempo que as adapta às políticas da UE, nacionais e regionais,
em contextos e prioridades nacionais; iniciativas e ferramentas de informação.

■ Realizar parcerias entre empresas, educação e investigação no terreno, incluindo no contexto da especialização inteligente 6;

Financiamento da implantação a nível nacional e regional

A implantação deve ser financiada a nível nacional e regional. Os Fundos Europeus Estruturais e de Investimento 7 (FEEI) poderiam apoiar a Fase 2
do Plano, mas tal exigiria uma decisão das autoridades de gestão pertinentes. As parcerias da UE analisarão os modelos replicáveis, a fim de facilitar
a utilização do financiamento da UE para apoiar este passo. Devem também ser utilizados outros financiamentos públicos e privados.

Quando é que um setor está pronto para uma matriz?

Para serem apoiados, os setores têm de demonstrar o empenhamento de todos os parceiros no projeto. Devem também ter uma estratégia de
crescimento setorial madura, com uma ligação clara às prioridades políticas da UE.
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Projetos a partir da fase-piloto

Em 2017, foram selecionados para cofinanciamento da UE os cinco projetos seguintes, com um orçamento de quase 20 milhões de euros.

Setor automóvel

I&r Desenvolvimento e investigação sobre competências inovadoras em matéria de ensino profissional

O projeto proporcionará soluções de crescimento do capital humano para a indústria automóvel, abrangendo todos os níveis
da cadeia de valor. Basear-se-á no projeto GEAR 2030 e criará instrumentos para reduzir futuras lacunas e lacunas de
competências, reforçar o reconhecimento da educação automóvel formal e informal e adaptar o mercado da aprendizagem
às necessidades do setor.

Coordenador: Vysoka Skola Banska — Technicka Univerzita Ostrava

Mais informações em:

http: //europa.eu/!kf94Fc

Setor da tecnologia marítima

Aliança Marítima para a promoção da economia azul europeia através de uma estratégia de formação de tecnologias
marinhas (MATES)

O projeto ajudará o setor marítimo a lidar com a mudança, com uma nova estratégia para fazer face à escassez de
competências e aumentar a resiliência do mercado de trabalho. A estratégia assentará numa série de estudos-piloto,
enquanto plataforma para uma ação a longo prazo. Embora o projeto se centre principalmente na construção naval e nas
cadeias de valor da energia offshore, a variedade de partes interessadas e de atividades afetadas exige uma abordagem
abrangente e inclusiva. Os esforços combinados dos organismos da educação, da ciência e da indústria alargarão as
perspetivas em matéria de conhecimentos e competências e contribuirão para melhorar as oportunidades de carreira
marítima.

Coordenador: Centro Tecnologico Del Mar — Fundación Cetmar

Mais informações em:

http: //europa.eu/!Vc74JV

Setor dos dados espaciais (informação)

Rumo a uma estratégia inovadora de desenvolvimento de competências e reforço das capacidades no setor do espaço
(informação geo) que apoia a atualização dos utilizadores do Copernicus (EO4GEO)

A Aliança de Competências Setoriais do Grupo 4GEO ajudará a reduzir o défice de competências entre a oferta e a procura
de ensino e formação no setor geoespacial. O projeto promove a adoção e integração de dados e serviços geoespaciais nas
aplicações dos utilizadores finais. A Aliança desenvolverá soluções multidisciplinares inovadoras para a educação e a
formação, a fim de responder às necessidades dos estudantes, dos profissionais e dos representantes das empresas e
maximizar a integração dos dados do Copernicus nos serviços prestados ao governo, às empresas e aos cidadãos.

Coordenador: Gisig Geographical Information Systems International Group Associazione

Mais informações em:

http: //europa.eu/!Br87RR
 Setor têxtil/do vestuário/couro/calçado (TCLF)

Competências 4 Indústrias inteligentes em FP2030 (S4TCLF)

O projeto Skills4Smart TCLF 2030 constitui o primeiro passo para uma nova comunidade sustentável e dinâmica de
diversas organizações públicas e privadas empenhadas no desenvolvimento de competências e oportunidades de emprego
no setor têxtil, do vestuário, do couro e do calçado (TCLF).O projeto irá desenvolver uma «Estratégia da UE para as
Competências» liderada pela indústria, a que se seguirá a criação de novos perfis de emprego e novas oportunidades de
formação. O projeto reunirá redes de formadores e regiões da UE que continuarão as atividades para além do projeto.
Skils4Smart TCLF visa atrair os jovens para o setor, fornecendo orientações claras sobre as opções de estudo e de
emprego.

Coordenador: Confederação Europeia do Vestuário e dos Têxteis

Mais informações em:

http: //europa.eu/!fp86Jq

Setor turístico

A próxima geração de turismo (NGT)

O projeto «Next Tourism Generation Alliance» proporcionará produtos e instrumentos de desenvolvimento de

competências para reforçar as ligações entre a indústria e os prestadores de ensino. O projeto irá fornecer produtos para
profissionais, formadores, estudantes, departamentos de turismo universitário, autoridades regionais e locais e empresas
para responder à evolução das necessidades de competências setoriais. Uma nova estratégia de recursos humanos a longo
prazo oferecerá cenários de formação flexíveis para as empresas e proporcionará percursos profissionais claramente
estruturados. O conjunto de ferramentas para as competências turísticas proporcionará às partes interessadas um conjunto
de ferramentas de avaliação e definição de perfis e novos recursos de aprendizagem.

Coordenador: Federturismo Confindustria

Mais informações em:

http: //europa.eu/!mY79cW

Porquê um plano de ação para a cooperação em matéria
de competências
fabrico aditivo?
um plano de ação para a cooperação em matéria de competências no fabrico de aditivos (AM) abordará a escassez e a inadequação de
competências no setor.
A ligação entre o ensino e a formação, a investigação e as empresas
é fundamental para colmatar esta lacuna. A UE ajudará a coordenar
as ações neste domínio.
A AM é uma tecnologia de fabrico avançada revolucionárias e será
crucial para a renovação industrial da Europa. Refere-se a um grupo
de processos para a construção de objetos físicos diretamente a
partir dos dados relativos à conceção assistida por computador
(3D).A AM acrescenta líquido, folha, fio ou outros materiais em pó
para formar componentes ou produtos, geralmente num processo de
camadas parciais (por exemplo, 3D-Impressão) por oposição a
metodologias de fabrico submotor.
A indústria de produção aditiva inclui os fabricantes de
equipamentos de origem (OEM), os fornecedores de materiais e os
produtores de uma vasta gama de produtos de consumo e
industriais. Esta indústria abrange vários setores, como as máquinas
industriais, a aviação, a saúde, as ferramentas, o fabrico de metais e
a eletrónica.
A indústria gráfica mundial de impressão 3D deverá aumentar em
receitas de 3,5 milhões de EUR em 2014 para 11 milhões de EUR
em 2018 e mais de 18 milhões de EUR em 2020 8.
O fabrico de aditivos irá alterar o rosto da produção e do consumo e
é suscetível de criar empregos altamente qualificados e o fabrico
local, oferecendo a oportunidade de devolver alguns empregos
externalizados à Europa.
P L A N O D E
C O M P E T Ê N
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O fabrico de aditivos terá consequências radicais para a mão de
obra da Europa. De acordo com alguns relatórios, o número de
anúncios de emprego a nível mundial que exigem competências de
impressão 3D aumentou mais de 1,8 % entre agosto de 2010 e
agosto de 2014, com os engenheiros industriais, os engenheiros
mecânicos, os criadores de software e os criadores industriais entre
os profissionais mais procurados. Os novos nichos de mercado
criados irão também gerar emprego indireto, para além destes
postos de trabalho altamente qualificados.
Existe um importante potencial inexplorado para os novos
empregos nas empresas da UE, desde o arranque até ao nível das
empresas. As pequenas e médias empresas (PME) serão
fundamentais para o desenvolvimento da indústria AM, uma vez
que estão em condições de se adaptar rapidamente às alterações do
mercado. Além disso, o caráter imediato da conceção e da produção
de AM conduzirá a novos modelos de negócio.
As competências constituem a base de uma cultura
empresarial inovadora. No entanto, com demasiada
frequência, as empresas em fase de arranque e em expansão
têm dificuldade em encontrar e recrutar pessoas com as
competências de que necessitam. Tal é especialmente o caso
das pessoas com competências em tecnologias da informação
e da tecnologia avançadas. Precisamos de uma rápida
melhoria das competências e da reorientação da nossa mão de
obra.
Dr. Carlos Moedas
Comissário Europeu da Investigação,
Ciência e Inovação
 P L A N O D E A Ç Ã O P A R A A C O O P E R A Ç Ã O S E T O R I A L E M M A T É R I A D E
C O M P E T Ê N C I A S

Saiba mais
Relatório sobre a alteração do 7.º PQ e do Horizonte 2020:
https: //publications.europa.eu/s/dD53

Relatório da Comissão Europeia sobre o setor da impressão 3D:

http: //europa.eu/lvq38dp

O que pode ser alcançado pela matriz?

a matriz proporciona uma plataforma para a cooperação entre as partes interessadas, os institutos de investigação, a educação, a qualificação e os
prestadores de formação, bem como as autoridades públicas a nível nacional e regional para:

■ Avaliar a inadequação de competências entre as ■ Aplicar abordagens novas e inovadoras em matéria de

necessidades da indústria e o conteúdo dos programas de educação e formação em matéria de aptidões e
ensino (esta análise irá revelar as necessidades atuais e competências;
futuras em matéria de competências profissionais do
setor); ■ Lançar campanhas de formação ao longo da vida;

■ Estabelecer uma cooperação a longo prazo entre as partes ■ Promover parcerias setoriais e uma utilização eficaz do
interessadas e os diferentes setores a nível europeu, financiamento aos níveis nacional e regional.
nacional e regional;

■ Atualizar ou criar novos currículos, promovendo as

carreiras AM, as qualificações e certificações setoriais, a
mobilidade e a diversidade de competências;
[3 Ligações a outros projetos e iniciativas conexos

As atividades devem ser compatíveis com os dados existentes para o setor. O financiamento da UE para a investigação e o desenvolvimento
tecnológico tem sido importante para o crescimento das tecnologias de produção de aditivos na Europa. Ao longo de dez anos, os projetos europeus
deram um contributo vital para o crescimento do setor até à maturidade. Durante este período, o Programa-Quadro 7 (7.º PQ) e o Horizonte 2020
contribuíram com cerca de 250 milhões de EUR para mais de 80 projetos AM 9.

Estes projetos desenvolveram uma vasta gama de materiais, novas tecnologias e aplicações, por exemplo, aeronáutica, médica, TIC, bioimpressão,
processos industriais. No entanto, existe um fosso entre o ritmo da invenção e a adoção de novas tecnologias por parte dos trabalhadores. Por
conseguinte, as competências tornaram-se uma prioridade neste setor.

O projeto AM-moção 10 do Horizonte 2020 está a elaborar uma estratégia europeia e um roteiro sobre o fabrico de aditivos e a impressão 3D.O
consórcio está a trabalhar em estreita colaboração com as agências de emprego e os estabelecimentos de ensino, a fim de concluir uma avaliação
sistemática da escassez de competências.

O plano de ação basear-se-á no trabalho realizado por projetos da Aliança de Competências, financiado pelo programa Erasmus +.Incluíam
«3DPMA» 11, que se centrou na 3DImpressão e na Metais 12; As «Alianças de Instrumentos Máquinas para as Competências», centradas na utilização
de metais na produção aditiva; E outros projetos de cooperação Erasmus + 13.

14,
São também importantes as ligações com iniciativas como a Coligação para a criação de competências e emprego na área digital o Instituto
Europeu de Inovação e Tecnologia (EIT) 15, as iniciativas dos Estados-Membros e os instrumentos COSME 16.
 11
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TECNOLOGIAS
VERDES E
ENERGIAS RENOVÁVEIS

porquê um plano de ação para a cooperação em matéria

de competências
tecnologias verdes e energias renováveis?
a tecnologia verde e as energias renováveis estão subjacentes à modernização da economia europeia, baseada no emprego, no crescimento e
no investimento sustentáveis.
A Europa procura tornar-se um líder mundial no domínio das
energias renováveis. A indústria da energia renovável da UE
emprega cerca de 1,1 milhões de trabalhadores e as empresas
europeias asseguram um terço de todas as patentes de tecnologias
renováveis. Cerca de 4,3 milhões de pessoas trabalham nos setores
(2 % do emprego na UE).
A estratégia-quadro da União Europeia para a energia (2015)
pretende descarbonizar a economia. Em 2016, a Comissão Europeia
adotou o pacote de medidas «Energia Limpa para Todos os
Europeus» para as metas da UE em matéria de energia e clima para
2030. Estes incluem compromissos de redução das emissões de
gases com efeito de estufa em 40 %, de poupança de energia de
30 % e de aumento da quota de energias renováveis para, pelo
menos, 27 %.Estes objetivos também contribuem para os
compromissos internacionais em matéria de clima no âmbito do
Acordo de Paris de 2015.
Como parte do pacote Energias Limpas, a Comissão propôs uma
reformulação da Diretiva Energias Renováveis a partir de 2020,
com medidas para a próxima fase de desenvolvimento das energias
renováveis nos setores da eletricidade, do
aquecimento/arrefecimento e dos transportes.
A Estratégia da UE para o Aquecimento e a Refrigeração de 2016
encontrou a escassez de conhecimentos especializados em todos os
setores das tecnologias verdes e dos setores das energias renováveis
17.É tempo de melhorar as competências para implantar novas
tecnologias e soluções e fomentar novos tipos de empresas, postos
de trabalho, produtos, serviços e mercados. A escassez de
competências também obsta à adoção de tecnologias. A quota das
energias renováveis nos setores da eletricidade, do aquecimento e
do arrefecimento deve duplicar os níveis atuais até 2030, sendo
também necessário tomar medidas adicionais para descarbonizar
também os transportes. Um melhor acesso a novas tecnologias,
produtos e serviços comercialmente viáveis é essencial para
integrar as energias renováveis nas infraestruturas energéticas,
industriais, de construção e de transportes da Europa. Um incentivo
importante contribuirá para a utilização de energias renováveis para
a eletricidade, o aquecimento, o arrefecimento e os transportes. As
competências para produzir, instalar, operar e utilizar tecnologias
verdes e renováveis têm de ser compensadas pela inovação, a fim
de introduzir as tecnologias no mercado.
O plano centra-se nas energias renováveis e nas tecnologias verdes
nos setores das infraestruturas de aquecimento e refrigeração,
transportes, eletricidade e energias renováveis. Em consonância
com as necessidades do quadro da UE em matéria de energias
renováveis pós-2020, é necessária uma revisão das competências
(especialmente no que diz respeito às tecnologias de aquecimento e
refrigeração, aos biocombustíveis avançados e à mobilidade
elétrica, bem como à produção de eletricidade a partir de fontes
renováveis).A procura de competências decorre também da
implantação e da necessidade de novas infraestruturas energéticas
inteligentes e digitalizadas a nível micro, em pequena escala, e a
nível distrital. É por isso que cada um dos domínios prioritários tem
uma forte componente de digitalização.
O número de pessoas empregadas nos setores das energias
renováveis de 10 aumentou de 1,1 milhões para 1,14 milhões em
2015. O volume de negócios combinado também aumentou de
143.6 mil milhões de euros para 153 milhões de euros. O potencial
de criação de emprego é, por conseguinte, muito significativo e o
novo plano irá apoiar a expansão do setor das energias renováveis e
da economia hipocarbónica.
É necessário estimular as competências adequadas para os
empregos do futuro. Na transição energética, alguns setores —
por exemplo, as energias renováveis e as tecnologias verdes —
irão aumentar, enquanto outros podem enfrentar dificuldades.
Devemos, por conseguinte, estabelecer a ligação entre a União
da Energia e a Agenda de Competências. O plano de ação para a
cooperação setorial em matéria de competências permitirá à UE
e aos seus Estados-Membros tirar partido das possibilidades de
crescimento e investimento decorrentes das ambiciosas políticas
climáticas da UE, da União da Energia e do pacote «Energia
Limpa para todos os Europeus».
Miguel Arias Cañete
Comissário europeu responsável
pela Ação Climática e Energia
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P L A N O D E A Ç Ã O P A R A A C O O P E R A Ç Ã O S E T O R I A L E M M A T É R I A D E
C O M P E T Ê N C I A S

Saiba mais
Estratégia da UE para a União da Energia:
https: //ec.europa.eu/commission/priorities/energy-union-and-climate_en

Pacote «Energia Limpa para Todos» Europeu:

https: //ec.europa.eu/energy/en/news/commission-proposes-new-rules-consumer-centred-clean-energy-transition

O que pode ser alcançado pela matriz?

a matriz proporciona uma plataforma para a cooperação entre as partes interessadas, os institutos de investigação, a educação, a qualificação e os
prestadores de formação, bem como as autoridades públicas a nível nacional e regional para:

■ Definir uma estratégia setorial em matéria de competências
para fornecer as competências necessárias à implantação
de tecnologias renováveis e inteligentes nos setores da
eletricidade, do aquecimento/arrefecimento e dos
transportes para a próxima fase de desenvolvimento das
energias renováveis (pós-2020);
■ Identificar competências e requisitos profissionais que
permitam a inovação contínua em produtos e serviços;
■ Desenvolver novos programas de formação/módulos e
programas de aprendizagem (e métodos de execução) para
jovens e formandos adultos;

■ Identificar as necessidades em termos de competências e ■ Desenvolver novos programas de qualificação e formação,

qualificações, avaliar a escassez de competências (básicas, bem como formação de formadores e controladores de
específicas de emprego, competências essenciais e qualidade;
brandas) e avaliar os perfis profissionais;
■ Identificar e estabelecer fundos nacionais e da UE para
■ Identificar os perfis profissionais, que podem beneficiar de ajudar a desenvolver programas de educação, formação e
ações de requalificação ou de formação complementar (por aprendizagem.
exemplo, entre trabalhadores menos qualificados,
desempregados ou deslocados);

[3 Ligações a outros projetos e iniciativas conexos

Reforçar as competências 18 é uma iniciativa estratégica europeia para impulsionar a formação contínua ou contínua e a formação de artesãos,
trabalhadores da construção e instaladores de sistemas, que também estão ativos na instalação de tecnologias de energias renováveis em edifícios. A
iniciativa aborda as competências relacionadas com a eficiência energética e as energias renováveis nos edifícios e identificou necessidades de
competências em toda a UE.

A iniciativa da UE de especialização inteligente 19 ajuda os países e as regiões da UE a desenvolver, executar e rever as suas estratégias de
investigação e inovação para a especialização inteligente (RIS3) através da sua Plataforma de Especialização Inteligente (Plataforma S3).A
Plataforma de Especialização Inteligente sobre a Energia 20 (S3PEnergy) estabeleceu prioridades a nível nacional e regional para criar vantagens
competitivas graças ao desenvolvimento e à adequação entre a investigação e a inovação (I & I) com as necessidades das empresas, a fim de dar
resposta às oportunidades emergentes.

O programa Horizonte 2020 21, o programa de investigação e inovação da UE, financiará cerca de 80 milhões de euros ao longo de sete anos (2014-
2020).O Horizonte 2020 é o instrumento financeiro subjacente à execução das iniciativas emblemáticas da Estratégia Europa 2020 e dos objetivos da
UE em matéria de energia e clima. O programa abrange a energia e muitos domínios conexos, como a Agenda Digital para a Europa. O desafio
«Energia segura, não poluente e eficiente» 22 do Horizonte 2020 apoia um grande número de projetos de investigação, inovação e aceitação pelo
mercado.
Porquê um plano de ação para a cooperação em matéria
de competências
o setor da construção?
o setor europeu da construção é um motor do crescimento económico e do emprego em todos os Estados-Membros da UE.
Representa 8,2 % do produto interno bruto (PIB) e emprega
18 milhões de postos de trabalho em toda a UE.Mais de 90 % das
empresas de construção são pequenas e médias empresas.
O setor desempenha um papel central na transição para uma
economia hipocarbónica, uma vez que os edifícios representam
quase 40 % do consumo de energia. Atualmente, cerca de 75 % dos
edifícios da Europa são ineficientes do ponto de vista energético, o
que sugere uma enorme margem para novos empregos na economia
verde. Além disso, o setor da construção é o menos digitalizado de
todos os setores, com exceção da agricultura.
Existe um enorme potencial para aumentar a eficiência na
construção e exploração dos edifícios. Além disso, o setor da
construção é reconhecido como um setor fundamental no pacote da
UE de 2015 relativo à economia circular, uma vez que as atividades
de construção e demolição são uma das principais causas de
resíduos. Um objetivo obrigatório da UE incentiva as partes
interessadas e os Estados-Membros a tomarem medidas, com o
objetivo de reciclar 70 % dos resíduos de construção e demolição
até 2020.
Segundo as previsões do Cedefop de 2016, o emprego no setor da
construção aumentará em 2015-2025 e os Estados-Membros terão
de substituir uma mão de obra em envelhecimento. Serão
necessários cerca de 1 milhões de novos trabalhadores até 2025. É
provável que os requisitos em matéria de competências sejam
alterados para satisfazer a procura de edifícios ecológicos. De
acordo com uma avaliação da iniciativa BUILD 23 (BUS), 3-
4 milhões de trabalhadores exigirão formação apenas no domínio da
eficiência energética. Além disso, uma transformação digital será
essencial para a criação de edifícios e processos de construção mais
eficientes.
A crise económica teve um impacto profundo no emprego e o
êxodo de milhões de trabalhadores do setor nos últimos anos está a
atenuar a recuperação. Os empresários referem a escassez e a
inadequação de competências em toda a UE.Além disso, o setor
tem um problema de imagem. A melhoria das competências será
essencial para apoiar os trabalhadores manuais e administrativos, a
fim de dar resposta aos novos desafios que as indústrias de
construção enfrentam.
A iniciativa Construção 2020, lançada em 2012, convidou os
Estados-Membros e os parceiros sociais da indústria da construção
e os estabelecimentos de ensino a estabelecerem parcerias a nível
nacional e regional [...] para dar resposta às necessidades atuais e
emergentes do setor da construção [...]».A matriz proporciona um
quadro para a aplicação desta recomendação. Os Estados-Membros
estão já a tomar medidas, especialmente no domínio do ensino e da
formação profissionais. Também é possível aprender com as
iniciativas a nível da UE e as consultas das partes interessadas. A
matriz pode tirar partido destas iniciativas e divulgar boas práticas
em todo o continente. O setor tem de promover novas competências
tecnológicas, de gestão e de comunicação para se manterem
competitivas e sustentáveis, ao mesmo tempo que enfrentam
desafios colocados pelo envelhecimento da mão de obra, pela
migração e pela inadequação das competências.
A matriz visa melhorar a informação sobre competências e resolver
o problema da escassez de competências. Ajudará a converter a
construção num setor coeso e inovador, com base na afetação
eficiente dos recursos humanos.
A Comissão apoia ativamente os esforços para garantir que as
indústrias europeias possam recrutar pessoas com as competências
adequadas. Milhões de empregos na Europa serão afetados pelas
novas tecnologias e pela transformação industrial. Precisamos de
preparar os nossos cidadãos para o «futuro do trabalho».Precisamos
de uma rápida melhoria das competências e da reorientação da
nossa mão de obra, tendo em conta que melhores competências
significam salários mais elevados e melhores empregos. O plano de
ação para a cooperação setorial em matéria de competências na
Europa é uma componente essencial da Nova Agenda de
Competências para a Europa. Conto, em grande medida, com os
seus resultados, tanto dos 2017 setores piloto como dos seis novos
previstos para 2018!
Comissária Elzbieta Bienkowska
Comissária Europeia responsável pelo
Nota:A Sra. Bienkowska detém a responsabilidade pela
Mercado
matriz Interno,
nos setores Wave a papel
II: construção, Indústria,
e aço o
Empreendedorismo e as PME
 15
P L A N O D E A Ç Ã O P A R A A C O O P E R A Ç Ã O S E T O R I A L E M M A T É R I A D E
C O M P E T Ê N C I A S

Saiba mais
Iniciativas da Comissão Europeia para o setor da construção:
http: //ec.europa.eu/growth/sectors/construction_en

O que pode ser alcançado pela matriz?

a matriz proporciona uma plataforma para a cooperação entre as partes interessadas, os institutos de investigação, a educação, a qualificação e os
prestadores de formação, bem como as autoridades públicas a nível nacional e regional para:

■ Contribuir para a criação de novas parcerias entre os
empregadores e os prestadores de ensino no domínio das
competências;
■ Ajudar a preparar uma nova geração de trabalhadores com
competências múltiplas e com competências múltiplas;
■ Proporcionar uma plataforma para a partilha de boas
práticas (por exemplo, no domínio da formação e da
transição da escola para o trabalho);
■ Contribuir para melhorar a imagem do setor e atrair
talentos, destacando as carreiras profissionais e
profissionais profissionais e promovendo melhores
condições de trabalho;
■ Desenvolver soluções à escala europeia para enfrentar os
desafios do setor em todo o continente;
■ Promover o reforço mútuo dos benefícios em torno do
desenvolvimento de competências e da mobilidade
(tirando partido da natureza altamente móvel da mão de
obra da construção).

[3 Ligações a outros projetos e iniciativas conexos

A estratégia e o plano de ação da construção para 2020 abordam os desafios do setor até 2020 e definem as prioridades estratégicas para 24.Os
profissionais e os decisores políticos estão a trabalhar em conjunto para executar o plano de ação, com especial destaque para cinco domínios:
inovação e finanças; competências e mobilidade,utilização sustentável dos recursos; adequação da regulamentação; e o acesso aos mercados
internacionais.

Em 2015, a Comissão Europeia lançou o Observatório Europeu do Setor da Construção para 25 para fornecer análises e avaliações comparativas das
condições de mercado e da evolução das políticas (foi publicado em julho de 2017 um relatório analítico sobre as competências).No mesmo ano, a
Comissão lançou também a promoção da Aliança Europeia para a Aprendizagem no setor da construção, que tem sido o único setor em causa até à
data.56 compromissos do setor representam um quarto de todos os compromissos assumidos pelo Parlamento Europeu e a maioria dos compromissos
assumidos pelas PME 26.

O Pacote Energia 27 da UE de 2016 diz respeito ao setor da construção e apresenta a orientação da ação da UE para os próximos anos («Anexo 1:
Acelerar a energia limpa nos edifícios» aborda a eficiência energética e as competências digitais).O Programa para a Competitividade das Empresas e
das Pequenas e Médias Empresas (COSME) também apoiará o plano de ação no setor da construção.

Porquê um plano de ação para a cooperação
em matéria de competências
transporte marítimo?
o transporte marítimo é uma indústria altamente globalizada, abrangendo o transporte diversificado de mercadorias, como contentores,
petróleo e produtos químicos, e uma grande variedade de serviços secundários (desde o reboque e a dragagem até aos serviços de transporte
O transporte marítimo gere quase 75 % do volume do comércio
externo da UE.A indústria contribui com cerca de 56 milhões de
euros para o produto interno bruto (PIB) da UE e emprega
diretamente cerca de 615 000 pessoas (80 % das quais no mar e
20 % em terra), apoiando indiretamente cerca de 2,2 milhões de
empregos. Atualmente, a UE controla cerca de 40 % da arqueação
global e possui a frota mais inovadora e mais inovadora do mundo.
Para cada euro do PIB, o setor europeu dos transportes marítimos
gera um montante adicional de 1,6 EUR noutros países da
economia da UE.A obtenção rápida de mercadorias para os clientes,
tanto no interior como no exterior da UE, é fundamental para o
crescimento económico. Além disso, o transporte marítimo é mais
respeitador do ambiente do que o transporte rodoviário e aéreo. Por
conseguinte, é essencial proteger os postos de trabalho e assegurar a
competitividade do setor, acompanhando de perto e melhorando as
competências setoriais.
Um desafio importante reside na garantia de que os marítimos
europeus possam competir pelo emprego com os seus homólogos
em todo o mundo. É igualmente importante equipar aqueles que
encontram emprego no mar para, eventualmente, fazer avançar os
postos de trabalho em terra no âmbito dos clusters marítimos dos
Estados-Membros. A concorrência internacional é feroz, uma vez
que os salários dos marítimos de fora da Europa são muitas vezes
consideravelmente mais baixos do que na UE.Isto torna essencial
continuar a investir no tipo de formação de elevada qualidade que
proporciona aos marítimos europeus uma vantagem competitiva.
A digitalização da economia é suscetível de afetar as necessidades
de competências do setor, tanto a curto como a médio prazo. A
evolução tecnológica é desamável e algumas competências
adquiridas há apenas dez anos são agora obsoletas. Além disso, a
complexidade logística da movimentação de carga cada vez maior
exige pessoal com competências tecnológicas altamente
especializadas. Em consequência, os programas de formação devem
ser revistos para os recém-chegados à indústria, ao passo que os
atuais trabalhadores podem ter de ser reformados. Há ainda mais
desafios no apoio aos trabalhadores para que adquiram as
competências necessárias para fazer a transição dos empregos no
mar para os postos de trabalho em terra. Além disso, o setor tem
dificuldade em oferecer estágios e oportunidades de aprendizagem
em contexto laboral suficientes.
de passageiros de cruzeiros).
©SI
Por último, o setor tem um problema de imagem. Um estudo
recente revelou que, de um modo geral, os jovens sabem pouco
sobre as profissões marítimas. Além disso, os modos de transporte
marítimo/portuário e de navegação interior são vistos como a forma
menos atrativa de viajar 28.O setor marítimo tem dificuldade em
agitar certas conotações negativas (como uma associação com
embarcações lenta e suja, clima imprevisível e trabalho longe de
casa durante longos períodos).Competir com as empresas em todo o
resto da economia para as competências informáticas e tecnológicas
é especialmente difícil. Os operadores já alegam ser difícil
encontrar recrutas com as competências adequadas e muitas
empresas não estão preparadas para enfrentar os desafios.
O plano será fundamental para desenvolver a cooperação setorial
para abordar estas questões e poderá igualmente lançar as bases
para iniciativas semelhantes noutros setores dos transportes —
especialmente o transporte rodoviário.
O setor do transporte marítimo europeu deve continuar a ser
um líder mundial. Orgulhamos a tradição marítima de
excelência e inovação, e os trabalhadores qualificados estão no
centro deste processo. Para ficar antes da curva, a Comissão
apresenta um novo plano que ajudará a resolver os
desfasamentos entre as necessidades da indústria e a educação
e a facilitar o desenvolvimento futuro de novas aptidões ou
competências. Esta é apenas um início e estou também a
convidar os outros modos de transporte a participar ativamente
nesta iniciativa no futuro.
Violeta Bulc
Comissária Europeia
responsável pelos
Transportes
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C O M P E T Ê N C I A S

Saiba mais
A página da Comissão Europeia sobre o transporte marítimo:
https: //ec.europa.eu/transport/modes/maritime/seafarers_en

O que pode ser alcançado pela matriz?

a matriz proporciona uma plataforma para a cooperação entre as partes interessadas, os institutos de investigação, a educação, a qualificação e os
prestadores de formação, bem como as autoridades públicas a nível nacional e regional para:

■ Avaliar a escassez atual e futura de competências e
identificar os perfis profissionais a atualizar ou a criar para
fazer face à escassez de competências (especificando todas
as aptidões e competências necessárias);
■ Melhorar a imagem do setor, especialmente entre os
jovens, e promover as carreiras marítimas, aumentando a
sensibilização e a informação do setor sobre a variedade
de empregos e perfis necessários no setor (incluindo as
oportunidades em terra);
[3 Ligações a outros projetos e iniciativas conexos
■ Apoiar o setor para dar resposta às necessidades em
matéria de competências decorrentes das normas de
proteção ambiental e da evolução tecnológica;
■ Reforçar a cooperação entre as partes interessadas,
estabelecendo uma cooperação a longo prazo entre as
partes interessadas da indústria, os institutos de
investigação e os prestadores de formação a todos os
níveis;
■ Ajudar a indústria a melhorar o planeamento e a gestão
dos recursos humanos.

O projeto H2020 de competências no domínio da investigação de 29 identificará as profissões mais suscetíveis de desaparecer e as mais suscetíveis de
serem criadas nos diferentes modos de transporte (incluindo o transporte marítimo) devido à evolução tecnológica e a outros desenvolvimentos (até
ao final de 2019).

O projeto Vasco da Gama 30, que terminou em 2016, promoveu a educação e a formação no setor do transporte marítimo e a mobilidade europeia.
Apoiou igualmente a cooperação entre a indústria e as organizações de ensino e formação para melhorar as competências setoriais.

O projeto de investigação KnowMe 31, que terminou em 2014, abordou a escassez de profissionais do mar. O projeto ajudou a reforçar os
conhecimentos dos profissionais dos recursos humanos e a melhorar a imagem do transporte marítimo.

O projeto Horizonte relativa à fadiga 32, concluído em 2011.

 © Shutterstock

Porquê um plano de ação para a cooperação

em matéria de competências
a cadeia de valor em suporte de papel?
A cadeia de valor em suporte de papel faz parte integrante do setor indústrias baseadas em quatro grandes indústrias:
florestal da UE, do mobiliário, do papel & pasta de papel e da
impressão).
Com uma força de trabalho direta de cerca de 177 000 pessoas, o Infelizmente, muitas vezes o pessoal não tem as competências
subsetor da pasta de papel e do papel produz anualmente necessárias para se adaptar, devido a um desfasamento entre o
37,2 milhões de toneladas de pasta de papel e 91 milhões de conteúdo dos programas de ensino e as necessidades setoriais. É
toneladas de papel, com uma taxa de exportação líquida aparente de por isso que há uma necessidade constante de os trabalhadores
cerca de 19 milhões de toneladas, ou seja, 21 %.O setor tem um atualizarem as suas competências; trabalhadores com experiência
volume de negócios de 81 milhões de euros e contribui com 16.75 de «competências sociais» para os trabalhadores mais jovens; e
mil milhões de euros para o produto interno bruto da UE.As para que os novos operadores tenham acesso à formação adequada.
indústrias da pasta de papel e do papel produzem uma elevada
intensidade de capital, produzindo um retorno do investimento O perfil relativamente antigo e de envelhecimento da população
geralmente baixo mas estável — resultante de elevados custos em ativa limita também a medida em que a mão de obra atual pode
termos de recursos, energia e mão de obra. As principais matérias- transferir os seus conhecimentos e experiência para uma nova
primas são: madeira em bruto, papel recuperado, produtos químicos geração. Além disso, os empregadores têm dificuldade em recrutar
de processo, amido e látex. jovens para as indústrias, que muitas consideram estar sujas,
antiquadas e poluentes. É claramente necessário tomar medidas
Em 2014, o subsetor da impressão em papel gerou 55,5 milhões de para fazer face aos erros de perceção e transformar a imagem do
EUR em valor de produção em 120 000 empresas, na sua maioria setor entre os recrutas potenciais. Em especial, ao destacar as novas
pequenas e médias empresas, que empregavam 630 000 carreiras decorrentes da transformação tecnológica do setor, a
trabalhadores.88 % destas empresas empregam menos de 10 matriz pode identificar formas de atrair jovens talentos.
pessoas. A indústria registou um excedente comercial líquido de 2.6
mil milhões de euros, o que equivale a uma taxa líquida de A escassez e a inadequação da cadeia de valor em suporte de papel,
exportação de 4,7 %.Em 2013, o volume de negócios do subsetor que são comuns a outros setores, têm um impacto negativo na
aproximou-se dos 80 milhões de euros. competitividade e no crescimento. Por conseguinte, manter e
expandir os conhecimentos e as competências são pré-requisitos
O «Plano pormenorizado para as indústrias florestais da UE» de para assegurar a competitividade do setor.
2013 assinalou a escassez e a inadequação de competências como
desafios significativos que afetam estas indústrias, incluindo a
cadeia de valor baseada no papel. O relatório identificou uma
combinação de causas sociológicas subjacentes (por exemplo, o
envelhecimento da mão de obra e as dificuldades em atrair os
jovens para as indústrias transformadoras) e as causas tecnológicas
(por exemplo, a rápida evolução dos produtos e dos processos na
transição para uma economia hipocarbónica e o impacto dos novos
meios de comunicação e da digitalização).

A mudança de produtos, processos e mercados exige novas

competências, bem como as tradicionais. Além disso, os
trabalhadores (trabalhadores, técnicos, supervisores e gestão) estão
confrontados com a evolução contínua das tecnologias e dos
sistemas informáticos.
 P L A N O D E A Ç Ã O P A R A A C O O P E R A Ç Ã O S E T O R I A L E M M A T É R I A D E
C O M P E T Ê N C I A S

17

Saiba mais
Panorâmica da Comissão Europeia sobre a indústria da pasta de papel &:
https: //ec.europa.eu/growth/sectors/raw-materials/industries/forest-based/pulp-paper_en

Projeto de investigação sobre competências H2020:

http: //cordis.europa.eu/project/rcn/205822

Projeto Vasco da Gama:

www.vasco-da-gama.eu

O que pode ser alcançado pela matriz?

a matriz proporciona uma plataforma para a cooperação entre as partes interessadas, os institutos de investigação, a educação, a qualificação e os
prestadores de formação, bem como as autoridades públicas a nível nacional e regional para:

■ Identificar e avaliar os atuais desfasamentos entre as
necessidades da indústria e os programas de ensino
(com especial destaque para as competências digitais e
tecnológicas);
■ Antecipar as necessidades futuras em termos de
competências decorrentes das novas tecnologias e da
digitalização (as necessidades do setor devem refletir-se
nos quadros, métodos e conteúdos da educação e da
formação);
■ Desenvolver novas aptidões e competências tecnológicas
necessárias para apoiar novos produtos, processos e
tecnologias inovadores, que facilitem a transição para
uma economia hipocarbónica e eficiente em termos de
recursos;
■ Identificar e trocar boas práticas entre as partes
interessadas da indústria em toda a Europa, incluindo
institutos de investigação, estabelecimentos de ensino e
formação.

■ Resolver o problema do défice de recrutamento,

aumentando a sensibilização para as oportunidades de
carreira e promovendo carreiras atrativas no setor;
[3 Ligações a outros projetos e iniciativas conexos

No período de 2015-16, a principal federação europeia de pasta de papel e de papel, CEPI, e o seu parceiro social, IndustriAll, avaliou as
inadequações e as lacunas em matéria de competências setoriais em oito Estados-Membros da UE, revendo os sistemas de educação e formação
relevantes para as necessidades dos empregadores em 33.Esta ação foi complementada pela investigação sobre as ofertas de formação dos
empregadores e as suas necessidades em termos de competências e de recrutamento.

Uma análise semelhante está igualmente disponível para o setor da impressão, intitulado «Competências futuras da indústria gráfica: Identificar e
promover as melhores práticas na Europa» 34.Esta investigação, a INTEGRAF (a principal federação industrial europeia) e o seu parceiro social Uni
Europa Gragráficos, foi realizada no âmbito do diálogo social 2013-15 para o setor da impressão, com o apoio da Comissão Europeia e da EGIN
(plataforma europeia para a educação, a formação e os projetos do mercado de trabalho para as indústrias criativas).
 © Shutterstock

Porquê um plano de ação para a cooperação em

matéria de competências
o setor siderúrgico?
O aço é fundamental para as economias modernas e é sinónimo de crescimento e progresso.

A reconciliação da Europa após a Segunda Guerra Mundial baseou-
se nas indústrias do carvão e do aço. Uma base industrial sólida é,
por conseguinte, essencial para o crescimento económico da
Europa, para a preservação de empregos sustentáveis e para a
competitividade da UE nos mercados mundiais. O setor siderúrgico
representa cerca de 1,3 % do produto interno bruto (PIB) da UE e
fornece diretamente mais de 300 000 postos de trabalho, com um
número ainda maior de empregos dependentes. A UE é o segundo
maior produtor mundial de aço a seguir à China, representando
cerca de 10 % da produção mundial. O aço faz igualmente parte de
uma série de cadeias de valor industriais e está estreitamente ligado
a outros setores industriais como a indústria automóvel, a
construção, a eletrónica, a mecânica e a eletrotécnica. O aço tem
também uma dimensão transfronteiras significativa. Com 500
locais de produção divididos entre 23 Estados-Membros, trata-se de
uma indústria verdadeiramente europeia.
Infelizmente, a posição competitiva da Europa no mercado do aço
deteriorou-se nos últimos anos. Desde 2014, o abrandamento
económico mundial teve um impacto negativo na procura. A
capacidade global é outro fenómeno que enfraquece a
competitividade do setor.
instituições. A comunicação sublinhou que a Europa não pode
competir com base em salários baixos ou numa deterioração das
condições de trabalho e das normas sociais. Pelo contrário, tem de
competir em matéria de inovação, tecnologia e qualidade, que só
pode ser proporcionada por pessoas altamente qualificadas. É por
esta razão que uma mão de obra altamente qualificada é essencial
para a construção, o funcionamento e a manutenção de uma
indústria siderúrgica moderna e competitiva.
O setor enfrenta vários desafios. Em primeiro lugar, corre o risco de
perder os conhecimentos especializados de pessoal experiente
devido aos problemas de transferência de conhecimento e às
dificuldades de recrutamento de trabalhadores qualificados (em
parte devido ao problema da imagem do setor).Em segundo lugar, a
rápida evolução dos conhecimentos e das competências da indústria
siderúrgica constitui um desafio importante. Além disso, existe
apenas uma compreensão fragmentada dos ajustamentos
necessários em termos de recursos no setor, que podem manter-se
em situação de mudança.

Na sua comunicação «Setor do aço: Preservar o emprego e o

crescimento sustentáveis na Europa», de 35 de março de 2016, a
Comissão Europeia abordou estes desafios e apelou a uma resposta
abrangente e acelerada por parte da indústria, dos Estados-
Membros e da UE.
 P L A N O P A R
E M M A T É R I
21

Saiba mais
Iniciativas da Comissão Europeia no setor do aço:
https: //ec.europa.eu/growth/sectors/raw-materials/industries/metals/steel_en

O que pode ser alcançado pela matriz?

A matriz proporciona uma plataforma para a cooperação entre as partes interessadas, os institutos de investigação, a educação, a qualificação
e os prestadores de formação, bem como as autoridades públicas a nível nacional e regional para:

■ Avaliar a situação atual da mão de obra ■ Melhorar a imagem do setor siderúrgico;

e abordar aspetos críticos relacionados com
Por exemplo, transferência de conhecimentos, atalhos de competências/ ■ Estabelecer uma cooperação a longo prazo para além da
vida
falta de correspondência, imagem do setor e correspondente projeto.
dificuldades de recrutamento;

■ Avaliar a situação atual dos diferentes sistemas de EFP nacionais, fornecer novos currículos a nível nacional e
regional para dar resposta às inadequações futuras em matéria de competências
no setor siderúrgico;

[3 Ligações a outros projetos e iniciativas conexos

A Plataforma Tecnológica Europeia do Aço (ESTEP) 36 centrou a sua agenda em matéria de educação e formação para assegurar a satisfação
das necessidades em termos de competências e assegurar a competitividade da indústria a longo prazo. Desde 2006, através do Comité de
Diálogo Setorial, os parceiros sociais (IndustriAll e EUROFER) desenvolveram um entendimento comum dos desafios com que se deparam
as empresas e os trabalhadores do setor.

O projeto Greening Technical Vocational Education and Training (GT VET), apoiado no quadro do Programa de Aprendizagem ao Longo da
Vida, explorou a forma como as vias de ensino e formação profissionais (EFP) satisfazem as necessidades em matéria de competências no
domínio do ambiente e da saúde &, que são motores da competitividade global e da sustentabilidade.
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C O M P E T Ê N C I A S

Notas

1 Nova Agenda de Competências para a Europa: http: //ec.europa.eu/social/main.jsp?catId=1223

2 Competências, aptidões, profissões e qualificações europeias (ESCO): https: //ec.europa.eu/esco/portal/home

3 Exemplos de instrumentos de empregabilidade e mobilidade da UE: Erasmus +, EURES, Drop’pin, Aliança Europeia para a Aprendizagem

4 Exemplos de competências e instrumentos de qualificações da UE: Quadro Europeu de Qualificações, ESCO, Europass, ECVET e EQAVET

5 Alianças de Competências Setoriais Erasmus +:

https: //eacea.ec.europa.eu/erasmus-plus/actions/key-action-2-cooperation-for-innovation-and-exchange-good-practices/sector-skills-alliances_en

6 Mapa da especialização inteligente: http: //s3platform.jrc.ec.europa.eu/map

7 Fundos Europeus Estruturais e de Investimento (FEEI): http: //ec.europa.eu/contracts_grants/funds_en.htm

8 3D — Uma oportunidade para a produção de aditivos de talentos e a mão de obra do futuro (2016): https:
//www2.deloitte.com/insights/us/en/focus/3d-opportunity/3d-printing-talent-gap-workforce-development.html

9 Resumo do relatório da Comissão Europeia sobre o fabrico aditivo: http: //europa.eu/!CK83fG

10 Projeto AM-Motion: http: //www.am-motion.eu/about-the-project2.html

11 Projeto 3d Prism: http: //3dprism.eu/

12 Projeto «Aliança metais»:

http: //www.metalsalliance.eu/objectives/

13 Projetos em curso sobre o fabrico de aditivos:

Http: //ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/projects/#search/keyword=additive%20manufacturing&options[0]=ongoing&matchAllCountries=false
Projetos em curso sobre impressão 3D:
Http: //ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/projects/#search/keyword=3d%20printing&options[0]=ongoing&matchAllCountries=false Concluídos
projetos:
http: //ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/projects/#search/keyword=additive%20manufacturing&options[0]=finalized&matchAllCountries=false

14 A Coligação para a criação de competências e emprego na área digital:

https: //ec.europa.eu/digital-single-market/en/digital-skills-jobs-coalition

15 Instituto de Inovação do EIT:

https: //eit.europa.eu/activities/innovation-communities

16 Plataforma de dados do programa COSME: https: //ec.europa.eu/easme/en/cosme-data-hub

17 Uma estratégia da UE para o aquecimento e o arrefecimento: https:

//ec.europa.eu/energy/sites/ener/files/documents/1_EN_ACT_part1_v14.pdf

Iniciativa para desenvolver as competências: http: //www.buildup.eu/en/skills

Iniciativa da UE para a especialização inteligente:
https: //ec.europa.eu/jrc/en/research-topic/smart-specialisation

Plataforma de Especialização Inteligente sobre Energia: http: //s3platform.jrc.ec.europa.eu/s3p-energy

Programa Horizonte 2020:

Https: //ec.europa.eu/programmes/horizon2020/en/what-horizon-2020 Horizonte 2020 — Programa «Energia»:

18
https: //ec.europa.eu/programmes/horizon2020/en/h2020-section/secure-clean-and-efficient-energy
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P L A N O D E A Ç Ã O P A R A A C O O P E R A Ç Ã O S E T O R I A L E M M A T É R I A D E
C O M P E T Ê N C I A S

Iniciativa para desenvolver as competências: http: //www.buildup.eu/en/skills

Estratégia para a competitividade sustentável do setor da construção (2012): https:

//ec.europa.eu/growth/sectors/construction/competitiveness_en

Observatório Europeu do Setor da Construção: https: //ec.europa.eu/growth/sectors/construction/observatory_en

Programas de aprendizagem para a indústria da construção do futuro: https:

//ec.europa.eu/growth/sectors/construction/apprenticeships_en

Pacote energético da UE de 2016 (anexo 1: Acelerar o ritmo das energias limpas nos edifícios):
http: //eur-lex.europa.eu/resource.html?uri=cellar: fa6ea15b-b7b0-11e6-9e3c-01aa75ed71a1.0001.02/D0C_2&format=PDF

Estudo da Comissão Europeia: Tornar o setor dos transportes da UE atrativo para as gerações futuras (2017): https:
//ec.europa.eu/transport/themes/social/studies/social_en

Projeto de investigação sobre competências H2020: http: //cordis.europa.eu/project/rcn/205822

Projeto Vasco da Gama: www.vasco-da-gama.eu

Projeto KnowMe:

Https: //cordis.europa.eu/project/rcn/198033_en.html projeto Horizonte 2020 sobre a fadiga:

Www.warsashacademy.co.uk/about/our-expertise/maritime-research-centre/horizon-project/horizon-project.aspx Future

Skills for the Paper Industry:

http: //www.cepi.org/system/files/public/documents/publications/socialaffairs/2016/160040-CEPI-brochure-EN-04.pdf

Competências futuras da indústria gráfica: identificação e promoção das melhores práticas na Europa: https:
//www.intergraf.eu/images/FutureSkillsReportENG.pdf

Comunicação da Comissão Europeia «Setor do aço: Preservar o emprego e o crescimento sustentáveis na Europa», COM
(2016) 155: http: //ec.europa.eu/transparency/regdoc/rep/1/2016/EN/1-2016-155-EN-F1-1. PDF

Plataforma Tecnológica Europeia do Aço (ESTEP): https: //www.estep.eu

Entrar no território da UE
Em toda a União Europeia existem centenas de centros de informação Europe Direct. Poderá encontrar o endereço do
centro mais próximo em: https: //europa.eu/european-union/contact_en

Por telefone ou por correio eletrónico

Europe Direct é um serviço que responde às suas perguntas sobre a União Europeia. Pode contactar este serviço:

• pelo número gratuito: 00 800 6 7 8 9 10 11 (determinados operadores podem cobrar por essas chamadas),

• do seguinte número de telefone normal: +32 22999696 ou

• ou por correio eletrónico: https: //europa.eu/european-union/contact_en

Informações SOBRE A UE em linha

As informações sobre a União Europeia em todas as línguas oficiais da UE estão disponíveis no sítio Web Europa em:
https: //europa.eu/european-union/index_en

Publicações da UE

As publicações da UE, quer gratuitas quer pagas, podem ser descarregadas ou encomendadas em:Https:
//publications.europa.eu/en/publications.Pode obter exemplares múltiplos de publicações gratuitas contactando o serviço
Europe Direct ou um centro de informação local (ver https: //europa.eu/european-union/contact_en).

Legislação da UE e documentos conexos

Para ter acesso à informação jurídica da UE, incluindo toda a legislação da UE desde 1952 em todas as versões linguísticas
oficiais, visite o sítio EUR-Lex em: http: //eur-lex.europa.eu

Dados abertos da UE

O Portal de Dados Abertos da UE (http://data.europa.eu/euodp/en http: //data.europa.eu/euodp/en) disponibiliza

acesso a conjuntos de dados da UE.Os dados podem ser descarregados e reutilizados gratuitamente, tanto para fins
comerciais como não comerciais.
O modelo para a cooperação setorial em matéria de competências é um quadro para a cooperação estratégica para resolver
as necessidades de competências a curto e a médio prazo num dado setor económico. Esta é a segunda vaga do Plano, que
se centra em seis setores: fabrico aditivo, tecnologia verde e energias renováveis, construção, transporte marítimo, cadeia
de valor baseada em papel e aço.

Esta publicação mostra como as partes interessadas (empresas, sindicatos, autoridades públicas, instituições de
investigação, educação e formação, etc.) podem aplicar o quadro para fazer face aos desafios, ilustrando os passos no
sentido de encontrar soluções setoriais específicas através de parcerias setoriais.

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Assuntos Sociais e da Inclusão, poderá receber o boletim eletrónico gratuito da Europa
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