Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
BIOLOGIA
Questão 2: Em 2009, foram comemorados os 150 anos de nascimento de Charles Darwin e os 100 anos
de lançamento de seu livro Origem das espécies. Sobre a teoria proposta por Darwin, é CORRETO
afirmar que:
a) as suas ideias foram comprovadas pelos experimentos com ervilhas realizados por Mendel.
b) estipula que a principal força envolvida no processo evolutivo é a seleção natural.
c) teve como principal mérito fornecer dados que dão suporte à lei do uso e desuso proposta por Lamarck.
d) foi usada para justificar ideias defensoras de que a pureza das espécies era vantajosa para os seres
vivos, como a eugenia.
e) possibilitou a descrição da estrutura do DNA, informação central para entender o processo evolutivo.
Questão 3: Qual a probabilidade de um casal que tem 5 filhos homens ter, novamente, um filho do sexo
masculino?
a) 0%
b) maior do que 0% mas inferior a 25%
c) 50%
d) maior do que 75% mas inferior a 100%
e) 100%
Página 1 de 22
COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO – COPESE
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO – PROGRAD
CONCURSO VESTIBULAR PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 2010 (I)
PROVA DE BIOLOGIA - FÍSICA - GEOGRAFIA - HISTÓRIA - MATEMÁTICA -
QUÍMICA
Questão 4: A alimentação nos animais envolve duas fases indissociáveis: a digestão e a absorção. Nos
mamíferos, a digestão é um processo complexo que pode levar várias horas, dependendo do hábito
alimentar do animal. Em todos eles, porém, ocorrem as mesmas etapas básicas enquanto o alimento
percorre o trato digestório.
Em relação aos agentes que atuam na digestão, seus locais de produção e ação, bem como suas
participações no processo digestório, é CORRETO afirmar que:
a) a pepsina é uma enzima produzida e utilizada no estômago, como principal emulsificante de lipídios,
que são convertidos em glicerol e ácidos graxos.
b) a sacarase e a lactase são enzimas produzidas no pâncreas e atuantes no duodeno, onde hidrolizam
polissacarídios como a sacarose e o glicogênio, que são convertidos em glicose.
c) a bile é uma enzima produzida no fígado e armazenada na vesícula biliar, desdobrando polipeptídios
em oligopeptídios e aminoácidos no intestino delgado.
d) a ptialina (ou amilase salivar), produzida na boca, não é uma enzima, mas tem a função de reduzir o
pH do bolo alimentar, possibilitando a digestão do amido, que ocorre no estômago.
e) a tripsina é uma enzima produzida no pâncreas na forma de tripsinogênio e ativada no duodeno pela
enteroquinase, onde quebra proteínas em peptídios menores.
O aquecimento global é um fenômeno que preocupa a todos porque, se de fato está acontecendo, como
afirma o texto, trará como uma das transformações mais impactantes:
Página 2 de 22
COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO – COPESE
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO – PROGRAD
CONCURSO VESTIBULAR PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 2010 (I)
PROVA DE BIOLOGIA - FÍSICA - GEOGRAFIA - HISTÓRIA - MATEMÁTICA -
QUÍMICA
Questão 6: O saneamento básico com tratamento da água e esgoto, a educação sanitária quanto à higiene
pessoal e o preparo de alimentos crus, o uso de calçados e o combate a moscas domésticas e baratas são
medidas preventivas necessárias para evitar muitas doenças parasitárias. Algumas dessas medidas citadas
são eficazes para proteger de doenças, como:
a) giardíase e enterobiose.
b) ascaridíase e doença de Chagas.
c) toxoplasmose e leishmaniose.
d) esquistossomose e malária.
e) cisticercose e filariose.
Questão 7: Leia as afirmativas abaixo a respeito das clorófitas (algas verdes), feófitas (algas pardas) e
rodófitas (algas vermelhas).
a) I e III.
b) I e IV.
c) II e III.
d) II e IV.
e) III e IV.
Página 3 de 22
COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO – COPESE
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO – PROGRAD
CONCURSO VESTIBULAR PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 2010 (I)
PROVA DE BIOLOGIA - FÍSICA - GEOGRAFIA - HISTÓRIA - MATEMÁTICA -
QUÍMICA
Questão 8: A notável variação morfológica atingida pelas Angiospermas permitiu que este grupo de
plantas ocupasse diferentes ambientes e desenvolvesse os mais diversos modos de vida. Correlacione
algumas adaptações morfológicas comumente encontradas entre as Angiospermas (coluna da esquerda)
com seu modo de vida ou com o ambiente onde ocorrem (coluna da direita).
FÍSICA
Aceleração da gravidade g = 10 m / s 2
Densidade da água ρ a = 1,0 g / cm3 = 1000 kg/m 3 = 1kg l
Velocidade da luz no vácuo c = 3,0 ×10 8 m/s
Pressão atmosférica Patm = 1,0 × 10 5 N / m2
1 litro = 1dm3 = 10 −3 m3
1Pa = 1 N m 2
Dados trigonométricos
θ 30 o 45 o 60 o
senθ 1 2 3
2 2 2
cos θ 3 2 1
2 2 2
Página 4 de 22
COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO – COPESE
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO – PROGRAD
CONCURSO VESTIBULAR PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 2010 (I)
PROVA DE BIOLOGIA - FÍSICA - GEOGRAFIA - HISTÓRIA - MATEMÁTICA -
QUÍMICA
Questão 10: Um bloco de massa m = 4 kg é empurrado contra uma mola de constante elástica
k = 100 N / m , que é comprimida de 0,5 m em relação a sua posição de equilíbrio. Em seguida, o bloco
é solto e, devido à força impressa no bloco pela mola, ele vai deslizar sobre uma superfície plana sem
atrito, em direção a um plano inclinado também sem atrito. Então a altura h atingida pelo bloco é de,
aproximadamente:
a) 0,35 m .
b) 0,31m .
c) 0,33 m .
d) 0,29 m .
e) 0,34 m .
Questão 11: Um mergulhador imerso em uma piscina com água, de densidade ρ a = 1g / cm 3 , pode
mudar a força de empuxo utilizando um colete inflável capaz de aumentar ou diminuir de volume. Se a
massa do sistema homem-equipamento for m = 90 kg e o volume do sistema com o colete desinflado for
V = 85 l , o volume Vc do colete, para que o mergulhador fique em equilíbrio imerso na piscina, é:
a) 1,0 litro.
b) 2,0 litros.
c) 3,0 litros.
d) 4,0 litros.
e) 5,0 litros.
Página 5 de 22
COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO – COPESE
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO – PROGRAD
CONCURSO VESTIBULAR PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 2010 (I)
PROVA DE BIOLOGIA - FÍSICA - GEOGRAFIA - HISTÓRIA - MATEMÁTICA -
QUÍMICA
Questão 12: Um estudante entra em um laboratório de física e observa um recipiente cilíndrico de raio
R contendo água e óleo com densidades ρ1 , ρ2 e alturas h1 , h2 ,
respectivamente, como apresentado na figura ao lado. A parte superior
do recipiente cilíndrico está aberta e exposta à pressão atmosférica Patm .
O professor do laboratório de física percebe a curiosidade do aluno e
aproveita para lhe perguntar: sendo g a aceleração da gravidade, qual
das alternativas abaixo expressa CORRETAMENTE o peso que a
coluna, contendo os dois líquidos, exerce sobre o fundo do recipiente?
a) P = Patm + g ( ρ1 h1 + ρ2 h2 ) π R 2
b) P = Patm + g ( ρ1 h1 − ρ2 h2 ) π R2
c) P = Patm + g ( ρ1 h1 ρ2 h2 ) π R2
d) P = Patm + g ( ρ1 h2 + ρ2 h1 ) π R 2
e) P = Patm + ( ρ1h1 + ρ2 h2 ) gπ R2
a) 0,01 J
b) 0,04 J
c) 0,03 J
d) 0,02 J
e) 0,05 J
Página 6 de 22
COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO – COPESE
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO – PROGRAD
CONCURSO VESTIBULAR PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 2010 (I)
PROVA DE BIOLOGIA - FÍSICA - GEOGRAFIA - HISTÓRIA - MATEMÁTICA -
QUÍMICA
a) 10 N / C
b) 100 N / C
c) 500 N / C
d) 1000 N / C
e) 1500 N / C
a) 2 kW .
b) 4 kW .
c) 6 kW .
d) 8 kW .
e) 10 kW .
a) h.
b) h / 2.
c) h / 4.
d) h / 2.
e) 2 h / 2.
Página 7 de 22
COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO – COPESE
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO – PROGRAD
CONCURSO VESTIBULAR PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 2010 (I)
PROVA DE BIOLOGIA - FÍSICA - GEOGRAFIA - HISTÓRIA - MATEMÁTICA -
QUÍMICA
GEOGRAFIA
Questão 17: Observe o mapa abaixo, que apresenta as cidades sede dos times participantes do
campeonato mineiro de futebol de 2008, da primeira divisão.
Várias mesorregiões mineiras (I, II, III, IV, V e VI) não foram representadas por times no campeonato
de 2008.
a) Noroeste de Minas.
b) Zona da Mata.
c) Sul de Minas.
d) Rio Doce.
e) Divinópolis.
Página 8 de 22
COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO – COPESE
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO – PROGRAD
CONCURSO VESTIBULAR PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 2010 (I)
PROVA DE BIOLOGIA - FÍSICA - GEOGRAFIA - HISTÓRIA - MATEMÁTICA -
QUÍMICA
JOBIM, Antônio Carlos; MORAES, Vinícius de. Sinfonia da Alvorada. In: CLAUSET, Luis Roberto. Guiarquitetura
Brasília. São Paulo: Nobel, 2000. p. 74.
a) Recife.
b) Brasília.
c) Fortaleza.
d) Campinas.
e) Ubatuba.
Questão 19: Leia o texto abaixo, que trata de um aspecto dos vulcões.
A erupção de um vulcão pode resultar num grave desastre natural, por vezes de consequências
planetárias. Assim como outros desastres dessa natureza, as erupções são imprevisíveis e causam danos
indiscriminados. Entre outras coisas, tendem a desvalorizar os imóveis localizados em suas vizinhanças,
prejudicar o turismo e consumir a renda pública e privada em reconstruções.
Disponível em: <http://pt.wikipedia.org/wiki/Vulc%C3%A3o>. Acesso em: 18 abr. 2010.
a) ilhas oceânicas.
b) bacias lacustres.
c) terras equatoriais.
d) placas tectônicas.
e) zonas fracionadas.
Página 9 de 22
COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO – COPESE
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO – PROGRAD
CONCURSO VESTIBULAR PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 2010 (I)
PROVA DE BIOLOGIA - FÍSICA - GEOGRAFIA - HISTÓRIA - MATEMÁTICA -
QUÍMICA
Página 10 de 22
COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO – COPESE
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO – PROGRAD
CONCURSO VESTIBULAR PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 2010 (I)
PROVA DE BIOLOGIA - FÍSICA - GEOGRAFIA - HISTÓRIA - MATEMÁTICA -
QUÍMICA
a) enchentes e maremotos
b) incêndios e assoreamento
c) desertificação e seca
d) aridez e deslizamentos
e) terremotos e tsunamis
Página 11 de 22
COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO – COPESE
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO – PROGRAD
CONCURSO VESTIBULAR PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 2010 (I)
PROVA DE BIOLOGIA - FÍSICA - GEOGRAFIA - HISTÓRIA - MATEMÁTICA -
QUÍMICA
Questão 23: Leia o texto abaixo, que trata do Índice de Desenvolvimento Humano (IDH).
Para o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (Pnud), órgão da ONU responsável pela
coleta e publicação dos dados do IDH, o desenvolvimento humano tem de refletir tanto o nível econômico
da população quanto os aspectos culturais e sociais. Por isso, foi criado o IDH.
GE ATUALIDADES VESTIBULAR ENEM 1ºs 2010. São Paulo: Abril, 2010. p. 124.
O índice de desenvolvimento humano de uma nação é obtido pela média de três indicadores:
Questão 24: A região do Brasil que tem a estrutura fundiária mais bem distribuída, resultado da
colonização por imigrantes europeus, que reproduziram o padrão agrário familiar do país de origem, é a:
a) Sul.
b) Norte.
c) Sudeste.
d) Nordeste.
e) Centro-Oeste.
HISTÓRIA
Questão 25: Abaixo se encontram diferentes aspectos sociopolíticos e culturais de parte das sociedades
da antiguidade clássica. Assinale a alternativa INCORRETA.
a) Em Roma, havia uma distinção entre o Direito Público, que regulava as relações entre o cidadão e o
Estado, e o Direito Privado, que tratava das relações dos cidadãos entre si.
c) A democracia ateniense incluía apenas seus cidadãos (homens livres, nascidos em Atenas e maiores de
idade) com o direito de participar ativamente da Assembleia e também de fazer a magistratura.
e) A princípio, os romanos tinham uma religião politeísta dividida entre doméstica e oficial. No entanto, o
cristianismo, ao surgir na Palestina, uma província romana, difundiu-se progressivamente por todo o
Império Romano.
Página 12 de 22
COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO – COPESE
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO – PROGRAD
CONCURSO VESTIBULAR PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 2010 (I)
PROVA DE BIOLOGIA - FÍSICA - GEOGRAFIA - HISTÓRIA - MATEMÁTICA -
QUÍMICA
Questão 26: Na sociedade feudal, a produção agrícola e pastoril estava organizada em torno do feudo ou
senhorio, tendo a servidão como principal forma de trabalho. São características da organização produtiva
do sistema feudal:
I. predomínio da produção agrícola e artesanal para o mercado, estimulada pela intensa monetarização do
período;
II. divisão da área do feudo em manso senhorial, manso servil e manso comunal;
III. utilização de um sistema de rotação de culturas, deixando sempre uma área em repouso.
Questão 27: A gravura abaixo ilustra a sociedade do Antigo Regime, que os revolucionários de 1789 na
França almejavam derrubar.
Com base na ilustração e em seus conhecimentos, leia as afirmativas abaixo e marque aquela que NÃO
corresponde ao Antigo Regime.
a) No âmbito político, o Antigo Regime era caracterizado pela grande concentração de poder nas mãos do
monarca.
b) A sociedade do Antigo Regime caracterizava-se por ser fortemente hierarquizada e estratificada em
ordens e estados.
c) A burguesia, setor social em ascensão, possuía poder econômico, mas não o poder político e o prestígio
social.
d) Sobre a nobreza recaía a maior parte dos tributos criados para a manutenção do estado centralizado.
e) A política mercantilista orientava a vida econômica e ajudou a fortalecer as monarquias centralizadas e
a enfraquecer os particularismos locais.
Página 13 de 22
COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO – COPESE
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO – PROGRAD
CONCURSO VESTIBULAR PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 2010 (I)
PROVA DE BIOLOGIA - FÍSICA - GEOGRAFIA - HISTÓRIA - MATEMÁTICA -
QUÍMICA
Questão 29: São corretas as afirmativas sobre o Segundo Reinado (1840-1889) no Brasil, período
identificado como do reinado de D. Pedro II, EXCETO:
a) A base da economia era agroexportadora e escravista, tendo o café como principal produto de
exportação.
b) A imigração foi intensificada após a década de 1870, levando a uma paulatina substituição do braço
escravo em algumas regiões.
c) Foram instaladas as primeiras indústrias, sendo o têxtil um dos seus principais setores.
d) Houve expressiva participação popular nas decisões políticas, a partir da introdução do sufrágio
universal.
e) Foi promulgada, em 1850, a Lei de Terras, que passou a regulamentar o acesso à propriedade da terra.
Questão 30: Sobre a crise econômica que abalou os Estados Unidos nos anos finais da década de 1920, é
possível afirmar que:
I. foi uma crise de superprodução de mercadorias da indústria norte-americana num contexto em que os
países europeus recuperavam sua capacidade produtiva abalada pela guerra.
II. o seu desdobramento mais imediato foi o crack da Bolsa de Nova York, quando, em 1929, ocorreu a
queda vertiginosa do valor das ações nela aplicadas, levando milhares de empresários à falência.
III. a crise abalou seriamente a população dos Estados Unidos deixando milhões de desempregados, mas
ficou restrita ao território norte-americano, tendo pouca repercussão sobre os países da América Latina.
Página 14 de 22
COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO – COPESE
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO – PROGRAD
CONCURSO VESTIBULAR PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 2010 (I)
PROVA DE BIOLOGIA - FÍSICA - GEOGRAFIA - HISTÓRIA - MATEMÁTICA -
QUÍMICA
I. O período caracterizou-se por uma forte centralização administrativa, rompendo com o federalismo do
período anterior.
II. No período, houve ampla liberdade à ação dos sindicatos e uma intensa participação dos movimentos
sociais na vida pública.
III. Intensificou-se a atuação do Departamento de Imprensa e Propaganda (DIP) com a finalidade de
divulgar os feitos do governo.
Questão 32: A década de 1960 é, internacionalmente, caracterizada pela presença de uma série de
questionamentos ao sistema estabelecido. Podem ser citados como exemplos de movimentos
contestatórios desse período, EXCETO:
Página 15 de 22
COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO – COPESE
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO – PROGRAD
CONCURSO VESTIBULAR PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 2010 (I)
PROVA DE BIOLOGIA - FÍSICA - GEOGRAFIA - HISTÓRIA - MATEMÁTICA -
QUÍMICA
MATEMÁTICA
Questão 33: Um certo produto era comercializado em embalagens com peso líquido de 250g. O peso
líquido da embalagem foi reduzido para 200g, e esta passou a ser vendida por um preço 10% menor em
relação ao preço da embalagem antiga. Então, em relação ao preço original, o custo de 1kg desse produto
sofreu um aumento de:
a) 10%.
b) 11,5%.
c) 12%.
d) 12,5%.
e) 13%.
Questão 34: Um campo de trigo tem a forma de um trapézio com vértices nos pontos A, B, C e D.
Partindo-se do ponto A, para alcançar o ponto B, devem-se percorrer 4km na direção leste. Partindo-se do
ponto B, para alcançar o ponto C, devem-se percorrer 2km na direção norte e 1km na direção oeste.
Partindo-se do ponto C, para alcançar o ponto D, devem-se percorrer 2km na direção oeste. A área do
campo de trigo, em km2, é igual a:
a) 1,5.
b) 3.
c) 5,5.
d) 6.
e) 8.
Questão 35: Considere o intervalo ]1, 2[ = { x ∈ ℝ |1 < x < 2} e o conjunto ℚ dos números racionais.
Um número que pertence ao conjunto ]1, 2[ ∩ ℚ é:
a) 1.
b) 2.
3
c) .
2
d) 2 .
7
e) .
3
Página 16 de 22
COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO – COPESE
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO – PROGRAD
CONCURSO VESTIBULAR PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 2010 (I)
PROVA DE BIOLOGIA - FÍSICA - GEOGRAFIA - HISTÓRIA - MATEMÁTICA -
QUÍMICA
a) 5.
b) 6.
c) 7.
d) 9.
e) 11.
a) ( 0, 0 ) .
2 2
b) , .
3 3
7 64
c) − , .
3 15
7 71
d) , .
6 120
3 37
e) , .
7 49
a
Questão 38: Sejam a e b números reais tais que log ( ab ) = 7 e log = 3 . Então, os valores de log a e
b
log b são, respectivamente, iguais a:
a) 5 e 2.
b) 1 e 2.
c) 7 e 3.
d) 3 e 5.
e) 1 e 3.
Página 17 de 22
COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO – COPESE
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO – PROGRAD
CONCURSO VESTIBULAR PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 2010 (I)
PROVA DE BIOLOGIA - FÍSICA - GEOGRAFIA - HISTÓRIA - MATEMÁTICA -
QUÍMICA
a) x 2 + 4 .
b) 3 x − 4 .
c) 4 x − 3 .
d) x + 1 .
e) x 2 + 2 .
Questão 40: No plano cartesiano, os pontos A , B , C e D são vértices de um retângulo. Sabe-se que
A = (10,3) , B = (2,8) e C = (17, 32) . A soma das coordenadas do ponto D é igual a:
a) 27.
b) 33.
c) 45.
d) 52.
e) 60.
Questão 41: Uma refinaria produz dois tipos de combustível: um com baixo teor de enxofre e outro com
alto teor de enxofre. Cada tonelada de combustível com baixo teor de enxofre precisa ficar durante 10
minutos no setor de mistura e 5 minutos no setor de refino. Cada tonelada de combustível com alto teor
de enxofre precisa ficar durante 6 minutos no setor de mistura e 9 minutos no setor de refino. O setor de
mistura está disponível para 5 horas e o setor de refino para 6 horas. A quantidade, em toneladas, de cada
tipo de combustível que deve ser produzida para que os setores não fiquem ociosos é:
Página 18 de 22
COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO – COPESE
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO – PROGRAD
CONCURSO VESTIBULAR PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 2010 (I)
PROVA DE BIOLOGIA - FÍSICA - GEOGRAFIA - HISTÓRIA - MATEMÁTICA -
QUÍMICA
Questão 42: Quatro meninos e três meninas querem praticar esporte. Eles têm como opções escolinhas de
futebol, natação, ginástica e tiro de arco. Sabe-se que cada criança vai praticar uma única modalidade, que
meninos não vão praticar ginástica e meninas não vão jogar futebol. O número de maneiras como essas
sete crianças podem ser distribuídas dentre as modalidades de esporte dadas é igual a:
a) 34 .
b) 34 43 .
c) 37 .
d) 47 .
e) 3333 .
QUÍMICA
Questão 43: O elemento oxigênio, Z = 8, encontra-se no grupo 16 (6A) da tabela periódica e possui 3
isótopos: 16O ; 17O e 18O. Sobre esse elemento é CORRETO afirmar que:
Questão 44: A metodologia oficial para determinação de iodato em sal culinário, adotada no Brasil,
envolve uma reação de oxirredução com o íon tiossulfato (S2O32-) formando íons iodeto e tetrationato
(S4O62-), de acordo com a seguinte reação:
Segundo essa reação, marque a alternativa que descreve CORRETAMENTE a ação do íon iodato e
o número de oxidação do átomo de iodo neste ânion, respectivamente.
Questão 45: O sal de cozinha, o hexano e a água formam uma mistura líquida de três componentes e duas
fases. O sal de cozinha se dissolve em água, e a mistura obtida é imiscível ao hexano. Assinale a
alternativa que apresenta a sequência de técnicas de separação adequadas para separar o sal de cozinha, a
água e o hexano.
Questão 46: Soda cáustica (70% m/m de NaOH) é o nome comercial do hidróxido de sódio (NaOH). Se
100mL de uma solução contém 12g de soda cáustica, sua concentração molar é de:
a) 0,21mol/L.
b) 2,10mol/L.
c) 1,00mol/L.
d) 0,03mol/L.
e) 3,00mol/L.
Questão 47: O gás natural é uma mistura de hidrocarbonetos leves, de origem fóssil, que não apresenta
coloração, é inodoro, não é tóxico e pode ser utilizado como combustível em veículos automotores. É
composto, principalmente, pelos gases metano, etano, propano e butano. Possui densidade igual a
0,69g/cm3. Considerando os componentes principais do gás natural e suas propriedades, é CORRETO
afirmar que:
a) os produtos formados na combustão completa do gás natural são gás carbônico e água.
b) a combustão do gás natural absorve energia do ambiente.
c) o butano apresenta quatro átomos de carbono primário.
d) todos os átomos de carbono desses compostos apresentam hibridação sp.
e) um cilindro cujo volume é de 1,00m3 contém 690g de gás natural.
Página 20 de 22
COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO – COPESE
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO – PROGRAD
CONCURSO VESTIBULAR PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 2010 (I)
PROVA DE BIOLOGIA - FÍSICA - GEOGRAFIA - HISTÓRIA - MATEMÁTICA -
QUÍMICA
Questão 48: Um aluno, em um laboratório de Química, fez a seguinte experiência: em uma proveta
(recipiente de vidro) colocou 10mL de álcool etílico comum e, lentamente, deixou escorrer pelas paredes
internas 5mL de ácido sulfúrico; com o sistema em repouso, foi possível observar a interface das fases
que surgiram. Em seguida, adicionou uma quantidade bem pequena de cristais de KMnO4, observando o
aparecimento de faíscas nessa interface.
Sobre a experiência descrita, marque a opção que identifica CORRETAMENTE a reação ocorrida.
Questão 49: O óleo de abacate possui, em sua composição, substâncias bioativas capazes de prevenir e
controlar os níveis elevados de lipídios no sangue. Esse óleo possui um perfil de ácidos graxos muito
semelhante ao perfil do azeite de oliva, podendo, dessa forma, substituir o óleo de soja e ser utilizado
juntamente com o azeite de oliva nos óleos mistos, oferecendo ao consumidor brasileiro um produto de
qualidade e de menor custo.
Dentre os ácidos graxos presentes na composição do óleo de abacate, destaca-se o ácido oleico, cuja
estrutura está representada abaixo.
O
OH
a) I e II.
b) I, II e IV.
c) I e III.
d) II, III e IV.
e) III e IV.
Página 21 de 22
COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO – COPESE
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO – PROGRAD
CONCURSO VESTIBULAR PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 2010 (I)
PROVA DE BIOLOGIA - FÍSICA - GEOGRAFIA - HISTÓRIA - MATEMÁTICA -
QUÍMICA
Questão 50: A 25°C o produto iônico da água é 10-14 e, nessa temperatura, para a água pura [H+] = [OH-]
= 10-7 mol/L e a 60°C o produto iônico da água pura vale 10-13. Pode-se então concluir que:
Página 22 de 22