Treino Matemático 8º ano

Assunto: Frações decimais Ficha de

e dízimas trabalho n.º 2

1. Observa os números seguintes:

21 10 72 12 43 9 9
− 8, (6) ; 1,33333 ; − ; − 81 ; ; 0 ; − ; 0,8 ; 3
64 ; ; −5 ; ; ;
11 2 8 99 13 4 3
1.1. Identifica os números inteiros.
1.2. Que números têm dízimas finitas?
1.3. Indica o período e o respetivo comprimento dos números que se representam por dízimas infinitas
periódicas.
1.4. Representa, quando possível, os números sob a forma de fração decimal.

2. Faz corresponder a cada ponto a sua abcissa.

3. Observa os números racionais escritos na figura ao lado.

3.1. Indica: 12
6 -3,2 −
a) os que pertencem a Z. 3
-5 0 -6
b) os que pertencem a Q e não a Z. 5 8
− -0,8
c) os que são fracionários negativos. 2 3
d) dois números simétricos.
8
e) o valor absoluto de e de -3,2.
3
f) os que são menores que 2.
g) os que são maiores que -1
h) os que estão compreendidos entre -3 e 1.
3.2. Coloca os números por ordem crescente.
4. Considera os números racionais:
5 12 7 11
− 1,4 ; − ; − ; ;
4 5 5 6
4.1. Representa todos os números em forma de dízima.
4.2. Coloca-os por ordem decrescente.

5. Considera o conjunto de números racionais:

 1 7 5 11 
A = − ; ; − ; ; 2
 2 3 6 6 
5.1. Representa todos os números de A em forma de fração com o mesmo denominador.
5.2. Coloca-os por ordem crescente.

6. Observa os números da figura ao lado.

3 8 7
6.1. Quais das frações são equivalentes a frações decimais? 50 3 40
6.2. Escreve uma fração decimal equivalente a cada uma das frações que indicaste
500 3 31
em 6.1.
450 15 400
6.3. Representa cada um dos números da figura na forma de dízima classifica-as.
7
12

7.
7.1. Mostra que:
a) 0,(9) = 1 b) 3,(9) = 4 c) 2,8(9) = 2,9

7.2. Tendo em conta as demonstrações efetuadas na alínea anterior, completa os espaços de modo a
obteres igualdades.
a) 7,(9) b) 1,4(9) c) 3,45(9)

8. Efetua as somas seguintes, começando por transformar as dízimas em frações:

8.1. 0,(7) + 2,(3)
8.2. 3,(53) – 2,5(3)