Universidade Federal de Minas Gerais

Edilamar Kátia de Andrade

Relatório Final de Estágio e Análise Prática do Português II

Faculdade de Letras – FALE/UFMG

Belo Horizonte – MG
2019
 Edilamar Kátia de Andrade

Relatório Final de Estágio e Análise Prática do Português II

Relatório final apresentado à disciplina Análise Prática do Ensino de Português II, da Faculdade de Letras
da Universidade Federal de Minas Gerais, como requisito parcial à obtenção de título de licenciado em
Língua Portuguesa.

Orientador: Aderlande Pereira Ferraz

Orientador no campo de estágio: Rosilene Aparecida Fidelis Fagundes de Almeida

Belo Horizonte – MG
2019
 Sumário
Dados do estagiário 4

Identificação do Campo de Estágio 4

Dados do estágio 4

Descrição da escola 5

Relatório crítico das atividades do Campo de Estágio 6

Conclusão 11

13
Dados do estagiário

Faculdade de Letras da UFMG

Disciplina: Análise Prática do Estágio e Ensino do Português II
Nome: Edilamar Kátia de Andrade
Nº de Matrícula: 2013046850
Habilitação: Licenciatura dupla Português e Francês
Professor Orientador: Aderlande Pereira Ferraz

Identificação do Campo de Estágio

Escola Estadual Ruy Pimenta

Endereço: Rua Frei Soares,310, Inconfidentes, Contagem.
E-mail: escola.8800@educacao.mg.gov.br
Telefone: (31) 33626013
Orientador do campo de estágio:Rosilene Aparecida Fidelis Fagundes de Almeida

Dados do estágio

Início: 19/09/2019
Término: 31/10/2019
Dias e horários:
Segundas-feiras, terças-feiras e quintas- feiras
Horário: Diurno
Turmas acompanhadas: todas do primeiro, segundo e terceiro ano( 12 turmas).

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Descrição da Escola

Eu fiz o estágio na Escola Estadual Ruy Pimenta em Contagem, a escola é composta de dois blocos de
sala, são dezesseis turmas de ensino médio, ela têm aulas nos três turnos. O ambiente da escola é muito
agradável, há um bom convívio entre funcionários e alunos, tem um bom espaço recreativo, uma quadra
de esportes, uma biblioteca com bom acervo, muitas opções de literatura, uma boa sala de vídeo. O gestor
da escola faz uma administração bem democrática sempre solicitando votação dos professores nas
decisões.

Relatório crítico do Campo de Estágio

Na observação do estágio eu acompanhei o trabalho de duas professoras nos três anos de ensino médio,
foi ideia das professoras para que eu tivesse uma visão mais ampla do ensino médio. Nas várias aulas as
quais eu observei percebi que o uso do livro didático está sempre presente nas aulas e nas atividades,
muito pouco material além disso é trabalhado, uma das professoras estava desenvolvendo com os alunos
pontos gramaticais e suas funções, percebi que o ensino dela dessas questões é sempre de forma
contextualizada, como aprendemos com irande Antunes, ela procurou mostrar para os alunos para quem
é o texto, qual o objetivo do texto, a interação da professora com os alunos é muito boa. A outra professora
é mais estrutural pois tudo que ela ia explicar ela fazia uma linha do tempo no quadro e depois aplicava
um questionário de 20 questões para os alunos responderem e isso ocorria em todas as aulas. Um projeto
interessante que elas fazem com alunos é o teatro, eles leram o livro do Dom Casmurro e montaram uma
peça de teatro e apresentaram, os alunos gostam muito desta atividade.
Na minha regência a professora pediu que eu explicasse a geração 45 e Trabalhasse com o livro de
contos "legião estrangeira" de Clarice Lispector com duas turmas de terceiro ano. Durante a atividade os
alunos escolhiam dois contos para ler e depois eles iriam contar oralmente o conto para a turma e dizer
porque eles escolheram o conto e tentar identificar características do modernismo na escrita da
autora.Essa foi a única atividade desenvolvida com os alunos que a professora deu o espaço para
realização dessa atividade.
Os alunos alguns gostaram da atividade e de falar sobre o que leram mas muitos reclamaram porque não
gostam de ler.

Conclusão
A realização do estágio foi muito boa para minha experiência acadêmica de um modo geral pois acompanhei duas
profissionais que me contaram um pouco da sua experiência o que deu certo e o que costuma funcionar em suas aulas.
A interação com os alunos foi interessante apesar da diversidade ser muito grande, pois fiquei nos três anos e pude
ver toda a realidade do Ensino médio e infelizmente pude perceber que muitos não tem desenvolvido bem em língua
portuguesa e consideram a disciplina complicada, muitos possuem dificuldades com produção de texto e interpretação
de texto. Eu fui muito bem acolhida pelos funcionários da escola também foi uma interação de muito aprendizado
com profissionais de diversas áreas. Eu conclui o estágio com a certeza da minha profissão e sabendo que tenho que
me aperfeiçoar a cada dia para apresentar o melhor para os meus alunos e contribuir no campo da educação.