SOLUÇÕES AVENTURA 0

PÁG. 6 3. 4232 + 2345 = 6577

2723 + 3276 = 5999
1. Resposta pessoal.
R.: Houve mais visitantes neste verão, sendo maior
o número de adultos.

PÁG. 7 PROBLEMAS E MAIS PROBLEMAS

1.  PÁG. 10
2. 628 – 115 = ?
628 – 100 = 528
528 – 10 = 518
518 – 5 = 513
2. Exemplo de possível disposição: R.: Falta-lhes percorrer 513 km.

3. 975 – 432 = ?
9 0 0 + 7 0 + 5
– 4 0 0 + 3 0 + 2
5 0 0 + 4 0 + 3 = 5 4 3
5 centenas, 4 dezenas e 3 unidades

897 – 375 = ?
PÁG. 8 8 0 0 + 9 0 + 7
– 3 0 0 + 7 0 + 5
1.1 Abril, junho, setembro ou novembro, porque 5 0 0 + 2 0 + 2 = 5 2 2
são os meses que têm 30 dias.
5 centenas, 2 dezenas e 2 unidades
1.2 Os números ímpares são 23, 25, 27 e 29. Ele
nasceu no dia 29, porque 2 × 9 = 18.
789 – 346 = ?
2.1 4 × 25 = 100 páginas
R.: O livro da Estrela tem 100 páginas. 7 0 0 + 8 0 + 9
– 3 0 0 + 4 0 + 6
2.2 4 × 30 = 120 páginas 4 0 0 + 4 0 + 3 = 4 4 3
O livro do Ulisses tem 120 páginas.
4 centenas, 4 dezenas e 3 unidades

PÁG. 9
2. PÁG. 11
5 4 8 6 7 3 7 4 3 9 4 5
1.1 Por exemplo:
+ 3 2 1 + 3 2 6 + 5 4 5 + 4 6 2
3 × 7 + 4 × 4 + 4 × 4 + 3 = 21 + 16 + 16 + 3 = 56
8 0 0 9 0 0 1 2 0 0 1 3 0 0
6 0 9 0 8 0 1 0 0
R.: Assistiram ao debate 56 crianças.
+ 9 + 9 + 8 + 7 1.2 3 × 56 = 168
8 6 9 9 9 9 1 2 8 8 1 4 0 7 R.: A escola tem 168 alunos.

© Texto – A Grande Aventura – Matemática, 3.° ano

1
1.3 56 : 2 = 28 2.2
R.: Seriam 28 crianças.
E
1.4 56 × 2 = 112 E U E U
U
R.: Foram oferecidas 112 canetas.
1.5 Foram necessárias 3 caixas. Duas caixas têm
apenas 100 canetas. Como são precisas 112 cane- R.: Cada um leva 2 bolos e 1 (metade) do outro.
2
tas, teriam de adquirir mais uma caixa.
2.3

PÁG. 12
2. 28 : 4 = 7
R.: Coube a cada uma 1 da piza.
R.: Cada amigo irá receber 7 peças. 4

3.1 3 × 2 = 6 3.
4 × 6 = 24 búzios
R.: Ela tem 24 búzios. X X

3.2 2 × 3 = 6
30 : 6 = 5 X X
R: Ele precisou de 5 embalagens.
3.3
30 = 6 × 5 → 6 embalagens de 5 estrelas-do-mar cada.
30 = 3 × 10 → 3 embalagens de 10 estrelas-do-mar cada. PÁG. 14
30 = 10 × 3 → 10 embalagens de 3 estrelas-do-mar cada.
30 = 1 × 30 → 1 embalagem de 30 estrelas-do-mar. 1.
30 = 30 × 1 → 30 embalagens de 1 estrela-do-mar cada.
2 + 6 = 8 3dt0_1 3+5=8 5+2=7
Adição par maisAGA
par 3anoímpar mais
soluções ímpar mais
4. 3prova
é par ímpar é par par é ímpar
Paulo Amorim
4 × 6 = 24 24 : 6 = 4 42 : 6 = 7 7 × 6 = 42 8–2=6 5–3=2 5–2=3
Subtração par menos ímpar menos ímpar menos
8 × 5 = 40 40 : 5 = 8 27 : 3 = 9 9 × 3 = 27 par é par ímpar é par par é ímpar
7 × 3 = 21 21 : 3 = 7 54 : 6 = 9 9 × 6 = 54
1.1 Por exemplo:
9 × 4 = 36 36 : 4 = 9 36 : 4 = 9 9 × 4 = 36
8–3=5 e 6–3=3
R.: O resultado é um número ímpar.

PÁG. 13 2.

18 + 12 = 30 427 + 161 = 588 435 + 224 = 659

1.1 Dou 1 (metade) e fico com 1 (metade).
2 2 Par Par Ímpar
2.1
48 – 24 = 24 569 – 145 = 424 435 – 224 = 211
E Par Par Ímpar
E U
U
2.1 Resposta pessoal.
R.: Cada um leva 1 bolo e 1 (metade) do outro.
2
© Texto – A Grande Aventura – Matemática, 3.° ano
2
3. 1.2 São os pontos A e B.

24 × 2 = 48 24 × 3 = 72 25 × 3 = 75 1.3 Resposta pessoal.

Multiplicação par vezes par vezes ímpar vezes 1.4 Resposta pessoal.
para é par ímpar é par ímpar é ímpar
1.5 Resposta pessoal.
3.1 Por exemplo: 1.6 Os pontos alinhados com o macaco Elástico
12 × 2 = 24 Par são os pontos A e B.
16 × 3 = 48 Par
15 × 5 = 75 Ímpar
Sim, acontece sempre.
PÁG. 17
1.
PÁG. 15
1.1 Andou dois quarteirões em frente. Deu um
quarto de volta para a direita, andou dois quar-
teirões e chegou ao jardim. Avançou mais dois
quarteirões, dando um quarto de volta à esquerda
círculos
e seguiu em frente um quarteirão. Deu um quar- círculos amarelos peças amarelas
to de volta à direita, avançou um quarteirão e
chegou a casa do Ulisses. Deram um quarto de
volta à direita e seguiram em frente durante cinco 2.
quarteirões. Por fim, deram um quarto de volta no- Números que Números que
vamente à direita e encontraram a casa do Pedro são pares não são pares
após andarem um quarteirão. Números maiores
1390 1448
do que quinhentos 635 611
2. Sai do ponto A e segue dois quarteirões em (500) 3dt0_2
1004
AGA 3ano soluções
frente. Dá um quarto de volta para a direita e anda 2prova
mais dois quarteirões. Dá um quarto de volta à Números que não Paulo Amorim
direita e avança novamente dois quarteirões. Dá são maiores do que 442 12 5 237
quinhentos (500)
um quarto de volta à esquerda e avança três quar-
teirões. Dá um quarto de volta à esquerda, avan-
çando três quarteirões. Volta a dar um quarto de
volta à esquerda e avança mais dois quarteirões. 3.1 No canil estavam 40 podengos e 50 rafeiros.
Dá mais um quarto de volta à direita e anda dois
quarteirões em frente. Por fim, dá um quarto de 3.2 O total de cães do canil é 140.
volta à esquerda, avança três quarteirões e chega
ao ponto B. 3.3
80
2.1 Resposta pessoal. 70
60
50
3. Resposta pessoal. 40
30
20
PÁG. 16 10
0
Podengo Perdigueiro Rafeiros Baixote
1.1 O ponto que está mais perto do macaco Elás- alentejano
tico é o ponto D e o que está mais longe é o
ponto C.
© Texto – A Grande Aventura – Matemática, 3.° ano
3
PÁG. 18 PÁG. 19
1.1 O mais alto é a Rita e o mais baixo é o Dorin. 1.1 Os alunos têm Apoio ao Estudo na 4.ª feira e
têm Música na 3.ª feira.
1.2 146 – 127 = 19 cm
R.: A diferença de alturas é 19 cm. 1.2
1 h 30 min
1.3 139 – 127 = 12 cm 3h
12 cm = 1,2 dm 45 + 45 = 90 min
R.: O Dorin é mais baixo do que a Inês 1,2 dm. 90 min = 1 h 30 min
1 h 30 min + 3 h + 1 h 30 min = 6 h (por dia)
2.
Pedro – 130 cm 5 × 6 = 30 h
Estrela – 140 cm R.: Por semana têm 30 h de aulas.
Ulisses – 150 cm
João – 120 cm 1.3 Assistiu a Português, Estudo do Meio e Apoio
Ana – 110 cm ao Estudo.

2.1 A criança que mede mais é o Ulisses é a que 1.4 Assistiu a Estudo do Meio e Matemática.
mede menos é a Ana.
2. Resposta pessoal.
2.2 150 – 110 = 40 cm
R.: A diferença de altura entre o mais alto e o
mais baixo é 40 cm.

2.3 Os mais altos do que o Yuri são o Pedro, a

Estrela e o Ulisses.

2.4
130 + 140 + 150 + 120 + 110 = 650 cm = 6,50 m

© Texto – A Grande Aventura – Matemática, 3.° ano

4
SOLUÇÕES AVENTURA 1 – O
 rientação espacial. Números e operações
com números naturais. Tempo

PÁG. 21 PROBLEMAS E MAIS PROBLEMAS 5. Por exemplo:

5
1. A Figura A: (5A), (5B), (4A) e (4B)
Ulisses – 343 4
B Figura B: (5A), (5C), (3A) e (3C)
3
Estrela – 275 C
2 Figura C: (5A), (5D), (2A) e (2D)
João – 175 D
Dorin – 155 1 Figura D: (5A), (5E), (1A) e (1E)
Ana – 141 A B C D E

PÁG. 22 PÁG. 24
1.1 1.1 O Ulisses andou 3 em frente, até ao ponto
Banana Peixe Maçã Pão Alface Laranja B. Deu 3dt1_5
um quarto de volta para a direita e andou
Linha 2 2 4 5 6 8
3 emAGA
frente até ao ponto C. Virou à esquerda dan-
3ano soluções
3prova
do um quarto de volta e andou 3 em frente até ao
Coluna C G D H B F Paulo Amorim
ponto D. Deu um quarto de volta para a direita e
2.1 andou 3 em frente, chegando ao ponto E.
A2 E7 D1 1.2 [BC] e [DE].

2.2 Será vizinho do cão e do coelho. 1.3 Por exemplo:

2.3 E3 – Cavalo B3 – Pato D5 – Galinha

PÁG. 23

3.1 Estrela – quadrado Ulisses – triângulo

5 5
PÁG. 25
4 4
3 3 3dt1_6
2.1 Geoplano A – todos os segmentos de reta são
AGA 3ano soluções
2 2 paralelos. 2prova
1 1 Paulo Amorim de reta paralelos
Geoplano B – três segmentos
A B C D E A B C D E entre si e perpendiculares ao segmento de reta
restante.
3.2 Figura A Figura B
4.1 [AB] e [EF].
5 5
4 4 3dt1_2
3 3 AGA 3ano soluções
3prova
PÁG. 26
2 2
Paulo Amorim
1 1 1.1
3dt1_1
A B C D E A B C D E
AGA 3ano soluções 664 = 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 10 +
3prova + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 4
4.1 Paulo
e 4.2Amorim
Resposta livre desde que obedeça às 664 = 6 × 100 + 6 × 10 + 4
condições pedidas.
© Texto – A Grande Aventura – Matemática, 3.° ano
5
3dt1_3
 600 + 60 + 4 = 664 6.
M C D U N.o Leitura por extenso Decomposição
4 unidades
Mil duzentos e
1 2 8 6 1286 1000 + 200 + 80 + 6
6 dezenas oitenta e seis

6 centenas 1 3 2 5 1325
Mil trezentos e
1000 + 300 + 20 + 5
vinte e cinco
Mil quinhentos e
1 5 9 9 1599 1000 + 500 + 90 + 9
noventa e nove
908 = 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 +
Mil oitocentos e
+ 100 + 100 + 8 1 8 3 5 1835
trinta e cinco
1000 + 800 + 30 + 5
908 = 9 × 100 + 8 Mil novecentos e
1 9 0 8 1908 1000 + 900 + 8
oito
900 + 8 = 908
7.
730 < 915 < 1006 < 1134 < 1607 < 1873
8 unidades
9 centenas
PÁG. 29
2. 1.1 O total de vendas foi maior no mês de março.
Foi menor no mês de janeiro.
387 = 300 + 80 + 7 = 3 centenas + 8 dezenas + 7 unidades
1.2
750 = 700 + 50 + 0 = 7 centenas + 5 dezenas + 0 unidades Iogurte: 800 + 1100 + 1700 = 3600
638 = 600 + 30 + 8 = 6 centenas + 3 dezenas + 8 unidades Sandes: 1000 + 1250 + 2380 = 4630
Sumo de laranja: 1200 + 2900 + 3300 = 7400
909 = 900 + 9 = 9 centenas + 0 dezenas + 9 unidades
R.: Foi o sumo de laranja.
1.3 3300 – 1200 = 2100

PÁG. 28 1.4 Por exemplo:

+1000 +1000 +1000 +1000 +1000
Qual o produto mais vendido no mês de fevereiro?
4. Qual a diferença de vendas entre iogurtes e sumos
1200 2200 3200 4200 5200 6200
de laranja no mês de março?
+1000

+1000
Mil e duzentos +1000 +1000 +1000 +1000
+1000

1200 2200 3200 4200 5200

8200 6200
7200 2.
+1000

Mil e duzentos +1000 800 – 438 = 362

8200 7200
Ainda vão ter de adquirir 362 árvores.

+1000 +1000 +1000 +1000 +1000

PÁG. 30
1221 2221 3221 4221 5221 6221
+1000

+1000 e vinte
Mil duzentos +1000
e um +1000 +1000 +1000
+1000 1.2
1221 2221 3221 4221 5221
8221 6221
7221 Filipe 84.º Octogésimo quarto
+1000

+1000
Mil duzentos e vinte e um Ana 67.º Sexagésimo sétimo
8221 7221 Inês 23.º Vigésimo terceiro
5.
Ulisses 41.º Quadragésimo primeiro
1838 1 × 1000 + 8 × 100 + 3 × 10 + 8 Dorin 98.º Nonagésimo oitavo

1905 1 × 1000 + 9 × 100 + 5 Estrela 31.º Trigésimo primeiro

© Texto – A Grande Aventura – Matemática, 3.° ano

6
1.3 Pedro – 53º; Sara – 35º
2. Julho – 7º; Fevereiro – 2º; Dezembro – 12º
PÁG. 31
1.1 e 2.2 Resposta livre.
2.1
45 min + 60 min + 15 min = 120 min = 2 horas
2.2
12 h 30 min – 9 h = 3 h e 30 min
3 h e 30 min – 2 h = 1 h e 30 min
3. Em dez ocasiões: 0:12, 2:10, 1:23, 3:21, 3:45,
5:43, 2:34, 4:32, 4:56 e 6:54.

PÁG. 32
3.1 e 3.2 Resposta livre.
PÁG. 35 RECAPITULANDO
4.1 5 minutos.
1. 
4.2 15 minutos.
1482 Uma unidade de milhar – mil unidades
5. e 6. Resposta livre. 630 Seis centenas – seiscentas unidades
964 Seis dezenas – sessenta unidades
848 Oito unidades

PÁG. 33 562 Cinco centenas – quinhentas unidades

729 Duas dezenas – vinte unidades
7.1.1 Há 24, há 12, há 6 e há 3. 905 Nove centenas – novecentas unidades
7.1.2 Há 36, há 18, há 9 e há 4 e meia.
7.2.1 Há 24 meias horas e 48 quartos de hora. 2.1 Morango

7.2.2 Existem 48 meias horas e 96 quartos de 2.2 No domingo; 120 gelados a mais.
hora. 2.3 No sábado; 238 gelados a menos.
7.2.3 Resposta livre.
3.
16 h + 1 h e 30 min + 15 min = 17 h 45 min

PÁG. 34
1.1 15 h 15 min
1.2 13 h 15 min
1.3 18 h 15 min

3dt1_7
AGA 3ano soluções
2prova
Paulo Amorim

© Texto – A Grande Aventura – Matemática, 3.° ano

7
SOLUÇÕES AVENTURA 2 – R
 epresentação e interpretação de dados.
Números e operações com números naturais

PÁG. 36 2.
+1000 +1000 +1000 +1000 +1000
2.
2100 3100 4100 5100 6100 7100

+1000
+1000
Dois mil e cem

9100 8100
3.

+1000 +1000 +1000 +1000 +1000

4. São 20 pontos finais e 10 pontos de interro-
2182 3182 4182 5182 6182 7182
gação.

+1000
+1000
Dois mil cento e oitenta e dois
5. Seriam 40 vírgulas.
9182 8182

PÁG. 37 PROBLEMAS E MAIS PROBLEMAS 3.

M C D U N.o Leitura por ordens Decomposição
1. Exemplo de possível raciocínio:
O Pedro comprou uvas, a Ana não podia comprar 3 unidades de
milhar, 2 centenas,
ameixas nem empadas, logo só pode ter comprado 3 2 5 3 3253
5 dezenas e
3000 + 200 + 50 + 3
pão. O Ulisses comprou empadas e a Estrela com- 3 unidades
prou ameixas porque não podia comprar empadas, 4 unidades de
4 0 0 0 4009 4000 + 9
pois começa por e, tal como o seu nome. milhar e 9 unidades

5 unidades de
2. 15 patos e 6 coelhos.
5 6 2 1 5621 milhar, 6 centenas, 5000 + 600 + 20 + 1
2 dezenas e 1 unidade
2 unidades de
PÁG. 38 2 4 8 0 2480 milhar, 4 centenas 2000 + 400 + 80
e 8 dezenas
1.1 Houve mais dias de sol; 7 dias a mais.
4.
2521 2 × 1000 + 5 × 100 + 2 × 10 + 1
PÁG. 39
3645 3 × 1000 + 6 × 100 + 4 × 10 + 5
1.1 9 anos 4067 4 × 1000 + 6 × 10 + 7
1.2 12 anos
2.1 Extremos: 12 e 16 Amplitude: 16 – 12 = 4

PÁG. 41
PÁG. 40
1.1 Mil noventos e quarenta e oito.
1. 1.2 e 1.3 Resposta em função do ano em que se
2364 Dois mil trezentos e sessenta e quatro
encontram.

4618 Quatro mil seiscentos e dezoito 1.4 25 anos

5907 Cinco mil novecentos e sete 1.5 1907; 1910; 1911; 1912; 1919; 1925; 1929;
1945; 1948; 1950; 1975; 1978

© Texto – A Grande Aventura – Matemática, 3.° ano

8
PÁG. 42 PÁG. 45
2. 4.1
325 = 300 + 20 + 5 749 = 700 + 40 + 9 845 = 800 + 40 + 5 7 × 4 = 7 × 2 × 2 = 14 × 2 = 28
673 = 600 + 70 + 3 252 = 200 + 50 + 2 179 = 100 + 70 + 9 7 × 4 = 4 × 7 = 4 × 6 + 4 × 1 = 24 + 4 = 28
7 × 4 = 6 × 4 + 1 × 4 = 4 × 6 + 4 = 24 + 4 = 28
600 + 300 = 900 700 + 200 = 900 800 + 100 = 900
20 + 70 = 90 40 + 50 = 90 40 + 70 = 110
5+3=8 9 + 2 = 11 5 + 9 = 14 9 × 4 = 9 × 2 × 2 = 18 × 2 = 36
9 × 4 = 4 × 9 = 4 × 8 + 4 × 1 = 32 + 4 = 36
998 1001 1024 9 × 4 = 8 × 4 + 1 × 4 = 4 × 8 + 4 = 32 + 4 = 36

11 × 4 = 11 × 2 × 2 = 22 × 2 = 44
3.
11 × 4 = 4 × 11 = 4 × 10 + 4 × 1 = 40 + 4 = 44
1803 + 1140; 2043 + 900; 1940 + 1003; 11 × 4 = 10 × 4 + 1 × 4 = 4 × 10 + 4 = 40 + 4 = 44
1003 + 1940; 540 + 2403; 1900 + 1043
12 × 4 = 12 × 2 × 2 = 24 × 2 = 48
4. 12 × 4 = 4 × 12 = 4 × 11 + 4 × 1 = 44 + 4 = 48
12 × 4 = 11 × 4 + 1 × 4 = 4 × 11 + 4 = 44 + 4 = 48
23 50 43 500
22 49 42 501 4.2 Resposta pessoal.
32 51 52 499
5.
42 70 52 498
× 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

3 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 33 36

PÁG. 43 6 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60 66 72

12 12 24 36 48 60 72 84 96 108 120 132 144

2.
6 3 2 5 6 8 3 5 4 24 24 48 72 96 120 144 168 192 216 240 264 288

+ 3 1 6 + 2 3 1 + 1 4 5
9 4 8 7 9 9 4 9 9 5.1 Por exemplo: Há múltiplos de 3 que também
são múltiplos de 6, de 12 e de 24; os múltiplos de 6
são o dobro dos múltiplos de 3, metade dos múl-
PÁG. 44 tiplos de 12 e a quarta parte dos múltiplos de 24;
os múltiplos de 12 são o quádruplo dos de 3;...
2. Resposta pessoal.
2.1
PÁG. 46
1 2 3 4 5 6 7 8 9
6 12 18 24 30 36 42 48 54 1.1
1 pacote 2 pacotes 3 pacotes 4 pacotes 5 pacotes 6 pacotes
R.: Teriam 54 marcadores.
4 taças 8 taças 12 taças 16 taças 20 taças 24 taças
3.1
1 2 3 4 5 6 1.2
×2 ×2
12 24 36 48 60 72

R.: Compraram 72 ovos. 6 pacote 12 pacotes 24 pacotes

24 taças 48 taças 96 taças

3.2
1 2 3 R.: Teriam comprado a mes- R.: Com 12 pacotes encheria 48 taças e com 24
24 48 72 ma quantidade (72 ovos). encheria 96.
© Texto – A Grande Aventura – Matemática, 3.° ano
9
1.3 2.
×2 ×2
14 + 3 = 17 150 + 11 = 161 1250 + 100 = 1350

1 pacote 2 pacotes 3 pacotes 6 pacotes 14 + 13 = 27 150 + 21 = 171 1250 + 200 = 1450

8 taças 16 taças 24 taças 48 taças 14 + 23 = 37 150 + 31 = 181 1350 + 300 = 1650

14 + 33 = 47 150 + 41 = 191 1450 + 400 = 1850

R.: Com 3 pacotes conseguiria encher 24 taças e 14 + 43 = 57 150 + 51 = 201 1550 + 500 = 2050
com 6 conseguiria encher 48.
3. Por exemplo:
2.1 6 × 10
20 × 2 = 40 sementes de feijão vermelho
20 × 1 = 20 sementes de feijão branco Maçãs 2 4 6 60

2.2 2 × 40 + 2 × 20 = 80 + 40 = 120 Euros 1 2 3 30

R.: Semeariam 120 sementes de feijão (80 de fei-

3 × 10
jão vermelho e 40 de feijão branco).
R.: O preço de 60 maçãs será 30 euros.
3. Por exemplo:
Por cada 3 rosas foram plantados 2 cravos. Esta 4.
se­quência deverá repetir-se 4 vezes, pois:
1286 1348 1654 1756 1875
4 × 3 (rosas) = 12 (rosas)
4 × 2 (cravos) = 8 (cravos)
5.
R – rosa; C – cravo
3 4 6 4 7 2 6 3 5 6 3 2
R R R C C R R R C C R R R C C R R R C C + 2 3 1 + 5 2 6 + 3 5 3 + 2 5 4
5 7 7 9 9 8 9 8 8 8 8 6

PÁG. 47 RECAPITULANDO
1.1
Tempo Contagem (|) Frequência
Chuva |||| 5
Nuvens |||| |||| || 12
Sol |||| |||| |||| 14

© Texto – A Grande Aventura – Matemática, 3.° ano

10
SOLUÇÕES AVENTURA 3 – T empo.
Números e operações com números naturais

PÁG. 48 PÁG. 50
1. 30 × 60 = 1800 s 1.1 2.º lugar – 1 h 01 min e 42 s
R.: Durou menos de meia hora, porque meia hora 3.º lugar – 1 h 01 min e 47 s
corresponde a 1800 segundos.
1.2 Quem fez a corrida em menos tempo foi o
2. Tadese Tola (masculino).
730 : 2 = 365 s 1h 08 min 47 s
Minutos 1 2 3 6 – 1h 01 min 03 s
Segundos 60 120 180 360 0h 07 min 44 s
R.: Demoraria aproximadamente 6 minutos. R.: A diferença foi de 7 min e 44 s.
3.
2.
Dias 1 2 3
3 minutos tem 180 segundos
Horas 24 48 72
Minutos 1440 2880 4320 6 horas e meia tem 390 minutos
240 minutos são 4 horas
R.: O rei teria de esperar 72 horas, que correspon-
dem a 4320 minutos. 360 segundos são 6 minutos

4.
100 : 2 = 50 e 6 × 50 = 300
R.: Foram bordadas 300 coroas. PÁG. 51
4.
Situação inicial Segundos Minutos Horas Situação final

PÁG. 49 PROBLEMAS E MAIS PROBLEMAS

Situação inicial Segundos Minutos Horas Situação final
1 h 75 min 75 – 60 = 15 1+1=2 2 h 15 min
1 h 75 min 75 – 60 = 15 1+1=2 2 h 15 min
15 min 12 s + 12 + 58 = 70
15 + 23 + 1 = 39 39 min 10 s
+ 23
15 min
min 1258
s +s 70 +– 58
12 60 = 70
10
1. Pode começar por pensar-se: 3 cabeças, 4 com-
15 + 23 + 1 = 39 39 min 10 s
+ 23 min 58 s 70 – 60 = 10
1 h 37 min 42 s + 42 + 30 = 72 37 + 51 + 1 = 89
1+2+1=4 4 h 29 min 12 s
1+ h2 37
h 51 min
min 4230s +s 72 +– 30
42 60 = 72
12 3789 – 60
+ 51 + 1= =2989
primidos para cada uma, então seriam necessários + 2 h 51 min 30 s 72 – 60 = 12 89 – 60 = 29
1+2+1=4 4 h 29 min 12 s

12 comprimidos para eliminar a dor nas 3 cabeças. Situação inicial Segundos Minutos Horas Situação final

Se lhe faltam comprimidos para uma cabeça, será 5. 1 h 75 min 75 – 60 = 15 1+1=2 2 h 15 min

lógico afirmar que no frasco havia 8 comprimidos. 15 min 12 s +

3 +h 23
50 min
min 58
40 ss +
12 + 58 = 70
70
40 –+ 60
30 == 10
70
15 + 23 + 1 = 39
50 + 45 + 1 = 96
39 min 10 s
3+3+1=7h 7 h 36 min 10 s
No entanto, pode pensar-se: E se houvesse 9, 10 3+ h3 50
h 45 min
min 4030
s +s
1 h 37 min 42 s +
+ 3 h 45 min 30 s
+ 2 h 51 min 30 s
70
40–+60
30==10
70s
42 + 30 = 72
70 – 60 = 10 s
72 – 60 = 12
96
50 –+ 60
45 =+ 36
1 =min
96
37 + 51 + 1 = 89
96 – 60 = 36 min
89 – 60 = 29
3+3+1=7h
1+2+1=4
7 h 36 min 10 s
4 h 29 min 12 s

ou 11 comprimidos? Será que eram suficientes

para tratar a terceira cabeça? Não, porque só não R.: Gastou 7 h 36 min 10 s em viagens.
tem dores se tomar 4 comprimidos.
3Situação
h 50 mininicial
40 s + 40Segundos
+ 30 = 70 50 +Minutos
45 + 1 = 96 Horas Situação final
2. Possível estratégia de resolução (tentativa e +Situação
3 h 45 min inicial
3 h 20 min –
30 s 70Segundos
– 60 = 10 s 96 –Minutos
60 = 36 min
60 + 20 = 80
3+3+1=7h
Horas
3–1=2
7 h 36 min 10 s
Situação final

PÁG. 52
1 h 35 min
erro): 3– h1 20
h 45 min
min
– 1 h 45 min
– 80 +– 20
60 45 = 80
80 – 45 = 35
35 32 – 1 = 21
2–1=1
1 h 35 min
46 min 12 s – 60 + 12 = 72 46 – 1 = 45
Não pode haver só cães nem só gatos. – 24
46 min
min 1243
– 24 min 43 s
s –s 72 +– 12
60 43 = 72
29
72 – 43 = 29
45
46 –– 24
1 ==45
45 – 24 = 21
21
21 min 29 s
21 min 29 s

Se existem 6 cães (6 × 5 = 30) e 1 gato (1 × 4 = 4), 7.

então 30 + 4 = 34 biscoitos – não pode ser! Situação inicial Segundos Minutos Horas Situação final
Se existem 5 cães (5 × 5 = 25) e 2 gatos (2 × 4 = 8), 3 h 20 min – 60 + 20 = 80 3–1=2
1 h 35 min
– 1 h 45 min 80 – 45 = 35 2–1=1
então 25 + 8 = 33 biscoitos – não pode ser! Situação inicial
46 min 12 s– 60Segundos
+ 12 = 72 46Minutos
– 1 = 45 Horas Situação final
21 min 29 s
Se existem 4 cães (4 × 5 = 20) e 3 gatos (3 × 4 = 12), Situação
– 24 mininicial
43 s
7 h 20 min –
Segundos
72 – 43 = 29 45Minutos
– 24 = 21
60 + 20 = 80
Horas
7–1=6
Situação final
1 h 35 min
7– h5 20
h 45 min
min – 80 +– 20
60 45 = 80
35 76 – 15 = 61
então 20 + 12 = 32 biscoitos – é esta a resposta. – 5 h 45 min 80 – 45 = 35 6–5=1
1 h 35 min

© Texto – A Grande Aventura – Matemática, 3.° ano

11
Situação inicial Segundos Minutos Horas Situação final
 – 1 h 45 min 80 – 45 = 35 2–1=1

46 min 12 s – 60 + 12 = 72 46 – 1 = 45
21 min 29 s
– 24 min 43 s 72 – 43 = 29 45 – 24 = 21

8. 5.1
Situação inicial Segundos Minutos Horas Situação final
6520 6629 7620
7 h 20 min – 60 + 20 = 80 7–1=6
1 h 35 min
– 5 h 45 min 80 – 45 = 35 6–5=1
8070 8170 9170
7085 7185 8185
R.: A diferença foi de 1 h e 35 min.

6.
PÁG. 53
Número Leitura por extenso Leitura por ordens

1. Seis mil, novecentos

6 unidades de milhar,
6938 9 centenas, 3 dezenas
e trinta e oito
Oito mil, quatrocentas e nove unidades e 8 unidades
8 milhares,
Oitocentas e quarenta dezenas
8409 4 centenas e Sete mil, oitocentos 7 unidades de milhar,
Oitenta e quatro centenas 7804
9 unidades e quatro 8 centenas e 4 unidades
Oito milhares

Seis mil, trezentas e vinte unidades 8 unidades de milhar,

6 milhares, Oito mil, trezentos
Seiscentas e trinta e duas dezenas 8376 3 centenas, 7 dezenas
6320 3 centenas e e setenta e seis
Sessenta e três centenas e 6 unidades
2 dezenas
Seis milhares

Sete mil e quarenta e oito unidades

7 milhares,
Setecentas e quatro dezenas
7048 4 dezenas e
Setenta centenas
8 unidades
Sete milhares PÁG. 56
1.1
PÁG. 54 3125 + 1253 = 4378 (sexta-feira)
5464 + 2310 = 7774 (sábado)
2.1 3231 + 6465 = 9696 (domingo)
8582 8729 8990 R.: O tráfego foi maior no domingo.

1.3
8500 8600 8700 8800 8900 9000
5 4 6 4
– 3 2 3 1
2.2 2 2 3 3
Milhar mais Centena mais Dezena mais
Número
próximo próxima próxima R.: A diferença é de 2233 carros.
8371 8000 8400 8370 2.
8482 8000 8500 8480 3 6 7 9 9 7 5 3 8 9 6 5
3dt3_1
8897 9000 8900
AGA 3ano soluções 8900 – 1 5 6 4 – 6 5 4 2 – 5 4 6 0
2prova
Paulo Amorim 2 1 1 5 3 2 1 1 3 5 0 5
3. Por exemplo: 2896, 2905 e 2948.

PÁG. 55 PÁG. 57
4. 1.1 12 × 2 = 24

8453
8000 + 400 + 50 + 3 R.: Podem sentar-se 24 crianças.
8 × 1000 + 4 × 100 + 5 × 10 + 3 × 1
9000 + 100 + 20 + 7 1.2 12 × 4 = 48
9127
9 × 1000 + 1 × 100 + 2 × 10 + 7 × 1 R.: Foram necessárias 48 proteções.
© Texto – A Grande Aventura – Matemática, 3.° ano
12
1.3 24 × 4 = 96 PÁG. 60
R.: Comprar-se-ão mais 96 proteções.
2.1 É a Inês que tem razão, porque, como há 20
janelas e cada janela tem 12 vidros, o número de
1.4 3 × 4 = 12 vidros
vidros é de 240.
2 × 12 = 24 vidros
3.1 Por exemplo:
R.: Devem ser feitos 24 enfeites de cada tipo. 4 filas com 4 búzios cada (4 × 4 = 16).
4 filas com 4 conchas cada (4 × 4 = 16).
2.
R.: Em cada caixa cabem 16 búzios e 16 conchas.
Flor 1 10 11
Caule 1 10 11 3.2

Pétalas 4 40 44 × 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Folhas 2 20 22 2 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24

4 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 44 48
R.: Podem fazer-se 11 flores e sobram 2 pétalas,
1 caule e 1 folha. 8 8 16 24 32 40 48 56 64 72 80 88 96

16 16 32 48 64 80 96 112 128 144 160 176 192

32 32 64 96 128 160 192 224 256 288 320 352 384

PÁG. 58
3.1 Resposta pessoal.
PÁG. 61
4. Por exemplo:
7 + 7 + 7 = 3 × 7 = 21 1.1 e 1.2
5 + 5 + 5 = 3 × 5 = 15 1 2 3 4 5
21 + 15 = 36
6 7 8 9 10
36 + 36 = 2 × 36 = 72
11 12 13 14 15
R.: Poder-se-ão sentar 72 pessoas.
16 17 18 19 20
21 22 23 24 25

PÁG. 59 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35
1.
36 37 38 39 40
× 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
41 42 43 44 45
7 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70 77 84
46 47 48 49 50
14 14 28 42 56 70 84 98 112 126 140 154 168

28 28 56 84 112 140 168 196 224 252 280 308 336

1.3 Porque são simultaneamente números pares
56 56 116 168 224 280 336 392 448 504 560 616 672 (múltiplos de 2), múltiplos de 10 e múltiplos de 5.

1.4 Os números ímpares que ficaram pintados são

5, 15, 25, 35 e 45 (múltiplos de 5).

1.5 Resposta pessoal.

© Texto – A Grande Aventura – Matemática, 3.° ano

13
2.1 e 2.2 3.4 Os números são 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48,
54 e 60. Todos os números que são múltiplos de 6
1 2 3 4x 5 6 7 8x 9 10 são também múltiplos de 3 e de 2.
11 12 x 13 14 15 16x 17 18 19 20
x
3.5 Resposta pessoal.
21 22 23 24 x 25 26 27 28 x 29 30
31 32 x 33 34 35 36 x 37 38 39 40
x
4. Os números são 3, 9, 15, 21, 27, 33, 39, 45, 51
41 42 43 44 x 45 46 47 48 x 49 50 e 57, que correspondem a múltiplos de 3.

51 52 x 53 54 55 56 x 57 58 59 60
x 5.
61 62 63 64 x 65 66 67 68 x 69 70
× 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
71 72 x 73 74 75 76 x 77 78 79 80
x 2 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24
81 82 83 84 x 85 86 87 88 x 89 90
4 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 44 48
91 92 x 93 94 95 96 x 97 98 99 100
x 5 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60

10 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120

2.1 Todos os números rodeados estavam pinta-
dos porque todos os múltiplos de 10 são também 3 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 33 36
múltiplos de 2. 6 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60 66 72

2.2 Todos os números agora assinalados são si-

multaneamente múltiplos de 2 e de 4.
PÁG. 63 RECAPITULANDO
PÁG. 62 1.1 4348

3.1 Resposta pessoal. 1.2 1205

3.2 e 3.3 2.
1 2 3x 4 A. 3 × 4 = 12 peras
B. 2 × 12 = 24 peras
5 6x 7 8
C. 3 × 12 = 36 peras
9 x 10 11 12 x D. 5 × 12 = 60 peras
13 14 15x 16
3.1 O João demora 10 minutos a chegar à escola.
17 18x 19 20
3.2 Num dia, gasta 20 minutos. Numa semana,
21x 22 23 24 x
gasta 100 minutos, ou seja, 1 h e 40 min.
25 26 27x 28
29 30x 31 32
33x 34 35 36 x
37 38 39x 40
41 42x 43 44
45x 46 47 48 x
49 50 51x 52
53 54x 55 56
57x 58 59 60 x
© Texto – A Grande Aventura – Matemática, 3.° ano
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