Onde as moram as memórias

Cena Turma Qua nt Séri e/idade Pers onagens Prof e moni tor
Pês s ego 32 3º/8 Meni nos: Modesto, Meninas: Pri s cila/Rebeca
moça
Amora 17 3º/8 Meni nos: Modesto, Meninas: Vi cente/Ariel
moça
Uva 35 3º/8 Meni nos: Modesto, Meninas: Vi cente/Ariel
moça
Pêra 22 4º/9 Es tudantes Pri s cila/Rebeca
Ma çã 24 4º/9 Ami gos Pri s cila/Rebeca
Mora ngo 26 5º/10 Ami gos Vi cente/Ariel
Li mã o 26 5º/10 Is ac/Larissa
La ra nja 24 5º/10 Is ac/Larissa
Ta ngerina 26 5º/10 Is ac/Larissa

ATO 01 (3º ano)

Cena 01

Livros espalhados pelo cenário. Deve ter um livro pra cada criança, mas devem estar no chão. Entram meninos da
turma Pêssego, Amora e Uva vestidos de Modesto. Entram Meninas, vestidas de uma linda moça (vestido com
letras). Cada grupo faz uma coreografia com os livros. Ao fim da coreografia, as turmas amora e Uva se afastam. A
turma Pêssego vai pra frente do palco.

Cena 02 (Pêssego-Priscila)

Meninas: ERA UMA VEZ UM MENINO QUE GOSTAVA DE PALAVRAS

Meninos: QUE GOSTAVA DE HISTÓRIAS.

Todos: QUE GOSTAVA DE LIVROS.

Meninas: TODO MUNDO GOSTA DE PALAVRAS.

Meninos: TODO MUNDO GOSTA DE HISTÓRIAS

Todos: MAS NEM TODO MUNDO GOSTA DE LIVROS.

(Turma Pêssego troca troca de lugar com Amora)

Cena 03 (amora-Vicente)

Meninas: UM DIA, O CÉU ESCURECEU...

Meninos: O VENTO SOPROU, SOPROU E SOPROU

Todos: E TUDO O QUE ELE CONHECIA, FICOU EMBARALHADO.

Meninas: AS CASAS VOARAM LONGE.

Meninos: OS CARROS E AS BICICLETAS TAMBÉM.

Todos: TUDO VOOU PELOS ARES (Fazem movimentos de vento muito forte. Voltam para o fundo do palco. Turma
Uva vem pra frente)

Cena 04 (Uva-Vicente)

Meninas: O menino, então, resolveu olhar para cima. (Todos olham para cima)

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Meninos: Aí ele viu uma linda moça que voava com livros. (Os olhares dos meninos se encontram com o das
meninas. Sorriem)

Meninas: Desde quando livro voa?

Menino: Nós também queremos saber...

Todos: Deve ser com o poder da imaginação.

(Juntam-se as três turmas, cada uma de um lado do palco, sendo que a turma Pêssego deve ficar no centro. Cada um
pega um livro. Coreografia livre fazendo os livros voarem. Param todos sentados, de bruços, pernas levantadas, com
os pés cruzados em cima. Colocam os livros no chão, as mãos no queixo e leem. (Toca Música) Quando terminar a
música turma Uva se levanta e vai indo para a frente do palco à medida em que falam. Os outros continuam na
posição de leitura)

Cena 05 (Uva-Vicente)

Meninas 01: Cada livro que a gente lê.

Meninas 02: É uma história nova que a gente conhece.

Meninos 01: Novas pessoas.

Meninos 02: Novas aventuras.

Meninas 01 e 02: Novos lugares

Meninos 01 e 02: Tempos antigos.

TODOS: LER É VIAJAR! (saem com os livros voando)

Cena 06 (Amora-Vicente)

(Turma amora se levanta e vai vindo à frente do palco à medida em que falam. Estão tristes;)

Meninas 01: Cada livro que a gente não lê.

Meninas 02: É uma história nova que a gente deixa de conhecer.

Meninos 01: Uma pessoa que a gente não conhece

Meninos 02: Aventuras que a gente não vive

Meninas 01 e 02: Lugares que a gente não visita.

Meninos 01 e 02: Tempos antigos que a gente desconhece.

TODOS: Não ler é ficar muito sozinho. (Saem com os livros fechados)

Cena 07 (Pêssego-Priscila)

(Turma Pêssego se levanta e vai vindo à frente do palco à medida em que falam)

Meninas 01: Quem acha que ler é incrível? (Acende luz da plateia)

Meninas 02: Quem gosta de viajar?

Meninos 01: Quem acha que livro os livros são asas?

Meninos 02: Que fazem a gente voar?

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Meninas 01 e 02: Então prestem atenção, porque a gente vai contar

Meninos 01 e 02: duas histórias bonitas

TODOS: De gente que adora estudar! (Saem muito felizes com os livros nas mãos. Música)

Ato 02 (4º ano)

Cena 08 (Morango-Vicente)

As meninas estão de farda: sainha azul plissada e camiseta branca. Meias 7/8 e sapatinho ou tênis preto e os
meninos estão vestido igual, mas de short ao invés da saia.

Vozes em off

MENINAS: Vamos contar nossas memórias?

MENINOS: Vamos.

MENINAS: Então, vai, começa.

MENINOS: Mas, mas...

MENINAS: Mas o que?

MENINOS: O que são memórias, afinal?

(Entram brincando. Fazem coreografia. Param. As meninas vão à frente)

MENINAS: Memórias são as histórias da vida da gente.

MENINOS 01: Então vamos lá. Vamos contar as nossas memórias... (Pausa. Pensam)

MENINOS 02: Mas como a gente vai contar nossas memórias? Nós somos ainda tão pequenininhos.

MENINAS 01: É verdade. Com alguns minutinhos a gente já vai ter contado tudo.

MENINAS 02: O que a gente faz, então? Vamos pensar. (Coreografia pensando) Já sei.

MENINAS 01: Diga.

MENINAS 02: Primeiro a gente lembra dos lugares que a gente mais gosta de ir.

MENINAS 01: Boa ideia. Depois a gente se lembra das pessoas que a gente gostar de ficar.

MENINOS 01: Depois, de coisas engraçadas que aconteceram com a gente.

MENINOS 02: E por fim, a gente lembra dos sonhos que a gente tem para o futuro.

TODOS: Pode crer!

MENINAS 02: Ficou muito bom assim. Vamos passar a tarde toda brincando de contar memórias.

TODOS: Vamos lá. (Saem em festa)

Cena 09 (Pera e Maçã-Priscila)

(Entram as meninas, brincando. Estão com short laranja e camisa listrada azul , vermelha e tênis tipo conga azul e
penteados tipicamente infantis, respeitando o perfil do cabelo de cada criança. Os meninos estão de shor t jeans e
blusa de listras brancas e amarelas e tênis tipo conga branco.)

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MAÇÃ:

MENINAS: Eu pareço com a vovô

MENINOS: E eu lembro o meu avô.

MENINAS: Minha bisa é como eu.

MENINOS: O meu biso se perdeu...

TODOS: Experimenta, experimenta. Quem nunca tenta jamais inventa, Experimenta, experimenta

PERA:

MENINAS: Na escola tem amigos

MENINOS: Professora e coisa e tal

MENINAS: Na minha casa tem brinquedo

MENINOS: Tem lanchinho e tem quintal

TODOS: Experimenta, experimenta. Quem nunca tenta jamais inventa, Experimenta, experimenta

(As duas turmas juntas. As meninas se agrupam e os meninos também. Meninas de um lado e meninos de outro.)

MAÇÃ:

MENINAS 01: Eu gosto tanto de brincar com o Serginho.

MENINAS 02: Uuuuummmmm

MENINOS 01: Eu gosto tanto de brincar com a Bel.

MENINOS 02: Uuuummmmmmm

MENINAS 01: O que tem de errado nisso?

MENINAS 02: Nada, ué. Nada errado.

MENINOS 01: Por que vocês estão fazendo isso?

MENINOS 02: Nada, ué... Por nada.

MENINAS 01: Ele é legal pra brincar. Mas aqueles amigos dele... São muito bagunceiros.

MENINAS 02: É verdade.

MENINOS 01: Ela é muito legal, mas aquelas amigas dela... São muito enjoadas.

MENINOS 02: É verdade.

PÊRA

MENINAS 01: A gente podia ir pra casa da minha avó brincar. Lá tem muito espaço.

MENINAS 02.1: Eu amo a casa da sua avó.

MENINAS 02.2: Lá tem quintal, tem uma caixa de coisas muito divertidas.

MENINAS 01: E quando a gente vai lanchar, ela conta histórias incríveis.

MENINAS 02: Vamos pra casa da vovó da Bel.

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TODAS: Vaaaa-mos. (Saem)

PÊRA

MENINOS 01: Poxa. As meninas saíram e nem chamaram a gente.

MENINOS 02 Verdade... Mas, deixa pra lá, Vamos brincar de bola.

MENINOS 01: Eu Acho que elas foram pra casa da avó da Bel.

MENINOS 02. Lá é tão legal. Elas bem que podiam ter chamado a gente. (Ficam tristes)

MENINAS (OFF): Meninos. Meninos. Sérgiiiinho. (Os meninos ficam procurando as vozes. Meninas entram).

MENINA MAÇÃ: Por que vocês não vêm brincar com a gente? Lá está muito legal.

MENINOS MAÇÃ: Não sei...

MENINAS PÊRA: Se não querem, paciência... (Vão saindo de novo)

MENINOS TODOS: Nããããão. A gente vai. A gente vai.

MENINOS PÊRA: Que graça tem brincar se não for todo mundo junto, né?

TODOS: Experimenta, experimenta. Quem nunca tenta jamais inventa, Experimenta, experimenta. (Saem cantando e
brincando)

ATO 03 – 5º ANO

Cena 10 – Limão – Isac

Entram meninos e meninas. Usam uniformes escolares.

MENINOS 01: Hoje eu não queria vir pra escola.

MENINAS 01: Mas por que você não queria vir pra escola?

MENINOS 01: Ah, na escola não tem nada legal. É tudo muito chato. Prefiro ficar em casa.

MENINAS 01: você não sabe o que está falando.

MENINOS 02: Eu até gosto da escola. Mas eu prefiro ficar brincando na rua.

MENINAS 02: Mas na escola além de aprender, a gente pode brincar.

MENINOS 01: Pode até ser. Mas eu não quero vir pra escola. Nunca mais.

MENINOS: 02: Vamos fazer uma revolução pra gente nunca mais precisar vir pra escola.

MENINAS 01: Enquanto vocês querem lutar para não vir pra escola, saibam que tem um lugar onde as crianças lutam
pra poder estudar?

MENINAS 02: É verdade.

MENINOS 01: Lutar pra ir pra escola?

MENINOS 02: Ah, eu duvido dessa história.

MENINAS 01: Pois então, sentem-se e conheçam a história de Malala:

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MENINAS 02: A menina que queria ir pra escola. (Sentam-se na beira do palco, em semi-círculo, para assistir a próxima
cena)

Cena 11 – Laranja – Isac

Entram meninas com roupa escolar de Malala, azul e véu branco. Os meninos usam uma túnica marrom. Fazem
coreografia de entrada. Na coreografia deve ter a indicação de que as crianças não podem mais estudar, nem dançar,
nem cantar.

MENINAS 01: Explodiram nossas escolas. 400 foram escolas destruídas.

MENINOS 01: Tiraram nossos livros. 600 mil crianças estão sem escola.

MENINAS 02: Vamos desistir. Não vai ter jeito da gente voltar para escola.

MENINOS 02: Vamos ter que ficar na rua.

MENINAS 02: Nós, meninas, nem na rua podemos mais sair.

MENINAS 01: Nada de desanimar. Não podemos desistir. Temos que lutar.

MENINOS 01: Mas nós nem temos armas.

MENINAS 02: Nem espadas.

MENINAS 01: Não precisamos de armas. Nossa força não está na espada, está na caneta.

MENINOS 02: Mas estamos com medo.

MENINOS 01: Muito medo.

MENINAS 02: Nós somos corajosas. Mas estamos com medo.

MENINAS 01: Ter coragem não é não ter medo. É enfrentar os medos que a gente tem.

MENINOS 01: É verdade. Precisamos lutar pelos nossos direitos.

MENINAS 02: Eu tenho direito à educação.

MENINOS 01: Eu tenho direito brincar.

MENINAS 01: Eu direito de cantar.

MENINAS 02: Eu tenho direito de falar.

MENINOS: Vamos lutar pela paz.

MENINAS: Vamos lutar com Malala

TODOS: Todas as crianças do mundo têm direito de ir à escola. Todas as crianças do mundo têm direito de ir à esco la!
(Falam para a turma limão que está sentada. A turma adere ao lema. Saem).

Cena 12 – Tangerina – Isac

(Entra tangerina em coreografia. Estão com a farda da década de 70.)

MENINAS: Livros, livros, livros

MENINOS: Biblioteca, escolas, teatros, museus.

MENINAS 01: Em qualquer lugar do mundo, em qualquer tempo, a qualquer hora.

MENINOS 01: O conhecimento quer nos encontrar.

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MENINAS 02: É tão bom aprender uma coisa nova.

MENINOS 02: É tão bom poder guardar o que descobrimos em um livro e ter a certeza de que as novas gerações vão
poder usar as nossas descobertas.

MENINOS 01: Desde o surgimento da humanidade, as pessoas se fazem perguntas.

Distribuir as seguintes frases, pode ser em duplas ou em trios que vão à frente e falam para o público:

1. De onde eu vim?
2. Pra onde eu vou?
3. Quando começou o mundo?
4. Será que um dia tudo acaba?
5. O que tem depois das estrelas?
6. O que mora no fundo do mar?
7. Quais os limites do pensamento?
8. Há vida em outros planetas?
9. Por que as guerras existem?
10. Por que há pessoas passando fome?
11. Por que eu sou eu e você é você?
12. Será que os bichos pensam?

MENINOS: Por que fazemos tantas perguntas?

MENINAS: Onde estarão as respostas?

MENINAS 01: História, Ciência, matemática

MENINOS 01: Geografia, Biologia, Artes

MENINAS 02: Inglês, Sociologia, Física

MENINOS 02: Química, Filosofia, Informática

MENINOS: Toda pergunta quer uma resposta

MENINAS: Toda boa resposta quer outra pergunta.

TODOS: Estudar, estudar, estudar

MENINOS: Perguntar, responder, questionar

MENINAS: Duvidar, empreender, suspeitar

TODOS: Estudar, estudar, estudar

MENINOS: Pra frente, mundo, que atrás vem gente

MENINAS: Pra frente, gente, que lá vem o mundo

TODOS: Estudar, estudar, estudar

MENINOS: Livros pra quem merece!

MENINAS: Livros pra quem precisa!

TODOS: Estudar, estudar, estudar

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MENINOS: Livros pra gente lembrar!

MENINAS: Livros pra não esquece!

TODOS: Estudar, estudar, estudar! Estudar, estudar, estudar! Estudas, estudar, estudar!

(Fecha o pano)

(Música para volta de todos, turma por turma para aplausos e grande encerramento ao final)