Escola Básica e Secundária da Cidadela

FICHA DE TRABALHO
Matemática – 3º ciclo – 8º ano de escolaridade
Preparação para o Teste de Avaliação Global – março 2020

1. O Miguel trabalha numa cidade. Quando tem de se deslocar, prefere ir a pé, por uma questão económica
e para contribuir para um ambiente mais saudável. Certo dia, quando saiu

do emprego ( ), passou numa pastelaria ( ) e foi até ao parque (

).

Quantos quilómetros percorreu o Miguel no percurso ?

Apresenta o resultado em quilómetros, arredondado às centésimas.
Mostra como chegaste à tua resposta.

4
 2  2 
2. Qual das potências é equivalente a   ?
12 12
 1  1
 4 
4
 2  2 
12
 
(A) (B)   (C) (D)  2 

3. Observa a figura.

Qual das seguintes figuras pode ser imagem da figura anterior por uma translação?

(A) (B) (C) (D)

4. Resolve a seguinte equação.

3x  5
4  x  1  1
2

Professora Anabela Torres Monteiro

 Apresenta todos os cálculos que tiveres de efetuar.

5. O Miguel escreveu os seguintes números e pediu à Leonor para escolher

um.
5.1. Sabendo que a Leonor excluiu os números racionais, qual foi o
número que escolheu?

5.2. Escreve os números por ordem crescente.

6. A figura ao lado representa um esquema das velas de um moinho de vento.

Considera que os segmentos de reta

 KC  e
 HP  são perpendiculares e
intersetam-se no ponto O. Os retângulos que representam as velas são
geometricamente iguais.

6.1. Qual é o transformado do ponto Q pela translação associada ao vetor PN ?

(A) Ponto M (B) Ponto C (C) Ponto B (D) Ponto E

  T  A 
TKL
6.2. LI é:
(A) Ponto K (B) Ponto L (C) Ponto C (D) Ponto D

6.3. Considera o retângulo

 ABCD  , representado no referencial da
figura ao lado.
Em qual das opções seguintes está representado o transformado do

retângulo
 ABCD  por meio da rotação de centro no ponto O e
amplitude 180º?
(A (B)
)

Professora Anabela Torres Monteiro

 (C (D)
)

7. Considera o triângulo retângulo [UVA]. Sabe-se que:

 UV´ =12 cm
´ =13 cm
 VA

 ´
UA=5 cm
Prova que o triângulo é retângulo e identifica os lados do triângulo perpendiculares entre si. Mostra como
chegaste à tua resposta.

8. Considera a figura, em que estão representados nove paralelogramos geometricamente iguais.

8.1 Utilizando as letras da figura, indica:
8.1.1. o eixo da reflexão axial que transforma o ponto B no
ponto J;

8.1.2. a imagem do ponto J pela translação associada ao

PE ;
vetor ⃗

8.1.3. a imagem do segmento de reta [JK] pela translação T ⃗

NJ ° T ⃗
HG;

BC ;
8.1.4. a imagem do segmento de reta [GF] pela reflexão deslizante de eixo IL e vetor ⃗

8.1.5. a imagem do paralelogramo [GHIJ] pela rotação de centro J e amplitude 180 ° .

KH ?
8.2 Qual das seguintes somas de vetores tem como resultado o vetor −⃗
PN + ⃗¿
[A] ⃗ HF + ⃗
[B] ⃗ EL DL+⃗
[C] ⃗ NM OF +⃗
[D] ⃗ HG

9. Calcula o valor numérico da expressão seguinte, utilizando, sempre que possível, as regras das potências.
−2 5 −3 3
( ) ( )
3
×
2
−(−1 )
20
2
−4
( )
3

10. Considera o triângulo [ABC] da figura.

Determina o perímetro do triângulo, em centímetros.
Apresenta o resultado em notação científica.

Professora Anabela Torres Monteiro

 11. Completa os espaços, utilizando os símbolos ∈ e ∉, de modo a obteres afirmaçõ es verdadeiras.

11.1. −4¿ 11.2. −π ¿ 11.3.

√64 ____ Z+¿ ¿ 11.4. 0 ,(32)¿
−¿ ¿

12. As principais cidades do país comemoraram a entrada em 2020 com espetáculos de fogo-de-artifício.
Admite que o tempo de duração, em minutos, de um espetáculo de fogo-
de-artifício é diretamente proporcional à quantidade, em toneladas, de
explosivos gastos.
Considera a função f que à quantidade de explosivos,
q , em toneladas, faz corresponder o tempo de duração do
espetáculo, f (q), em minutos.
a. Sabendo que f ( 9 )=8 , determina f ( 31,5 ) e interpreta esse valor no contexto do problema.
b. Sabe-se que, no espetáculo da passagem de ano, a cidade A gastou 750 mil euros e a cidade B
gastou apenas 15% desse valor.
Determina a diferença entre as quantias gastas pelas cidades A e B.
Apresenta o resultado em notação científica.

13. Recorrendo às propriedades das operações com potências, determina o valor da seguinte expressão.
10
( 4−2 ) × 1
5
()
2
−3
8
1
Apresenta o resultado na forma de potência de base .
2

14. Na fachada de uma casa pode ver-se uma composição

geométrica como a que se representa na figura seguinte.
Sabe-se que essa composição é formada por hexágonos
regulares geometricamente iguais e por triângulos
equiláteros geometricamente iguais.

14.1 Utilizando as letras que designam os pontos da

figura, dá exemplo de dois vetores colineares com sentidos opostos.

Professora Anabela Torres Monteiro

 14.2 Indica a imagem do ponto A pela translação de vetor ⃗
GP .

14.3 Indica o vetor associado à translação que transforma o hexágono [ DEIMLH ] no hexágono [ FGJONI ] .

14.4 Qual das seguintes igualdades é verdadeira?

(A) I + ⃗
JP=P
DE + ⃗
(B) ⃗ JP=⃗
DP
(C) R+⃗
MF=J
HL+ ⃗
(D) ⃗ MP=⃗
HI

14.5 Qual é a imagem do triângulo [ ADE ] na reflexão deslizante de eixo HJ e vetor ⃗

DF ?
(A) Triângulo [IMN ]
(B) Triângulo [JOP ]
(C) Triângulo [RNO ]
(D) Triângulo [QLM ]

14.6 Qual é a amplitude da rotação de centro no ponto I , que transforma o triângulo [ IFE ] no triângulo [ IMN ]
?

14.7 Quantos eixos de simetria tem o hexágono [ DEIMLH ]?

(A) 2 (B) 4 (C) 6 (D) 8

14.8 Considera que o ponto V é o centro do hexágono [ DEIMLH ].

Supondo que o perímetro do hexágono é igual a 60 cm ,
determina, em centímetros, o valor exato da altura do triângulo
[ LMV ] .

15. No referencial cartesiano da figura ao lado estão representadas partes dos gráficos das funções afins f e
g.
Sabe-se que:
2
• f ( x )= x + 4
3
• A é o ponto de interseção dos gráficos das funções f e g
com o eixo das abcissas;
• B é o ponto de interseção do gráfico da função f com o
eixo das ordenadas;
• C é ponto de interseção do gráfico da função g com o eixo
das ordenadas;
• C (0 ,−3)

Professora Anabela Torres Monteiro

 f ( 5 )−f (2)
15.1 Determina o valor exato de .
3
15.2 Determina a expressão algébrica da função g .

16. Verifica se os seguintes números formam ternos pitagóricos.

a. 5 , 12, 13
b. √ 8 , 1, 9

17. No clube de futebol onde o Miguel joga, as balizas são como as apresentadas na figura seguinte.
Sabe-se que:
• os triângulos [ABC] e [DEF] são retângulos em A e em D, respetivamente;

• [BEFC] é um retângulo;

• ´
AB=120 ´
cm e BC=2 m.
Determina a área do triângulo [ABC] do esquema da baliza. Apresenta o
resultado em cm2.
Mostra como chegaste à tua resposta.

18. A Joana fez a operação 1:19 na máquina de calcular e, no visor, apareceu o seguinte resultado:
O valor que vês no visor é um valor aproximado do quociente entre 1 e 19. Será que 1:19 é um
número irracional?

0,05263
1578

Justifica a tua resposta.

19. O valor numérico da expressão seguinte

1

 1   
3 1
2 é:

Professora Anabela Torres Monteiro

 (A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5
20. O número 2 corresponde a:
(A) uma dízima finita;
(B) uma dízima infinita periódica;
(C) uma dízima infinita não periódica;
(D) um número inteiro.

21. Calcula o valor da seguinte expressão.

2 6 1
3 2  2
    : 
2 3  3
Aplica, sempre que possível, as regras operatórias das potências.
3
Apresenta o resultado na forma de potência de base .
2
Apresenta todos os cálculos que tiveres de efetuar.

22. Escolhe a opção correta:

Professora Anabela Torres Monteiro

 1
f  x   x 1
23. A imagem de 3 pela função f dada por 2 é:
1 1 3 3
 
(A) 2 (B) 2 (C) 2 (D) 2

24. Associa cada um dos gráficos cartesianos de funções afins seguintes à expressão algébrica que o
representa.
A B C D

I II III IV V VI VII
2 3
y x y x
y  1 y  x 1 y 1 y  2x y  2 x  2 3 2

25. Considera a função h, representada graficamente.

Qual das afirmações seguintes é verdadeira?
(A) h (x) = x : 2
(B) h (x) = 2x
(C) Trata-se de uma função constante.
(D) h (5) = 3
FIM.

Professora Anabela Torres Monteiro