Colégio Pedro II – Campus Humaitá I

Nome: GABARITO
5º ano - Turma: ________ Data: _____ /_____ /_____

FRAÇÕES EQUIVALENTES E OPERAÇÕES

O uso das frações equivalentes para somar ou subtrair frações é um recurso muito bom. Vamos
analisar passo a passo o procedimento.
2 4
1º EXEMPLO: + =?
3 5

1º PASSO: As frações não possuem o mesmo denominador. Então precisamos encontrar um

denominador igual (comum) que é um múltiplo de 3 e 5 ao mesmo tempo.

Múltiplos de 3 e 5 (sem considerar o zero): 15, 30, 45,... Logo um desses múltiplos pode ser o
denominador das frações equivalentes. Vamos escolher o 15.
2º PASSO: Nessa etapa voltamos ao exercício de descobrir o termo que falta.

2 ?
a) = (3 x 5 = 15. Logo o numerador da fração equivalente deve ser multiplicado por
3 15
5).
2 10
É o número 10. Então será substituída por .
3 15
4 ?
b) = (5 x 3 = 15. Logo o numerador da fração equivalente deve ser multiplicado por
5 15
3).
4 12
É o número 12. Então será substituída por .
5 15
2 4 10 12 22
A soma + será substituída por + = .
3 5 15 15 15

3
2º EXEMPLO: 7 + = ? Temos nesse caso uma adição de um número inteiro com uma fração. O
4
7
número 7 pode ser representado como uma fração de denominador 1, porque é uma divisão que
1
7 3
resulta 7. Teremos então a soma + .
1 4

1º PASSO: Múltiplos de 1 e 4 (sem considerar o zero): 4, 8, 12,... Logo um desses múltiplos pode ser
o denominador das frações equivalentes. Vamos escolher o 4.
7 ?
2º PASSO: = (1 x 4 = 4. O numerador da fração equivalente deve ser multiplicado por
1 4
4).
7 28
É o número 28. Então será substituída por .
1 4
7 3 28 3 31
A soma + será substituída por + = .
1 4 4 4 4

OBS: Esse procedimento também vale para a subtração quando os denominadores são diferentes.
 1 3 4 3 1 3
3º EXEMPLO:     . (Não foi preciso encontrar a fração equivalente a ).
2 8 8 8 8 8
EXERCÍCIOS (Faça os cálculos no caderno, se precisar)
2 1
1) Num quintal há 60 árvores. As mangueiras representam das árvores, as jaqueiras, e o
5 4
restante das árvores são goiabeiras.
13
a) Que fração representa a soma das mangueiras e das jaqueiras? A fração é .
20
Para somar as frações, precisamos encontrar as equivalentes com denominador múltiplo de 4 e
2 1 8 5 13
5. Um desses múltiplos é 20. Logo,     .
5 4 20 20 20

20 13 7
b) Que fração representa as goiabeiras? A fração que representa as goiabeiras é   .
20 20 20

c) Quantas mangueiras há? Há 24 mangueiras.

2 60  5  12
O total de árvores é 60. Logo, de 60   .
5 12  2  24

d) Quantas jaqueiras há? Há 15 jaqueiras.

1
O total de árvores é 60. Logo, de 60  60  4  15 .
4

2 1
2) Maria tem R$210,00. Gastará do dinheiro com roupas, CD's e guardará o restante.
3 7
a) Quanto Maria gastará com roupas? Maria gastará com roupas R$140,00.
2 210  3  70
O total que Maria possui é R$210,00. Logo, de 210   .
3 70  2  140

b) Quanto Maria gastará com CD's? Maria gastará com roupas R$30,00.
1
O total que Maria possui é R$210,00. Logo, de 210  210  7  30 .
7

c) Quanto Maria guardará após estes gastos? Maria guardará após os gastos R$40,00.
Gasto(Total )  140  30  170
.
Sobra  210  170  40
17
d) Que fração do dinheiro será gasta por Maria? A fração gasta será .
21
Para somar as frações, precisamos encontrar as equivalentes com denominador múltiplo de 3 e
2 1 14 3 17
7. Um desses múltiplos é 21. Logo,     .
3 7 21 21 21

21 17 4
e) Que fração do dinheiro de Maria sobrará? A fração que sobrará é   .
21 21 21
3) Murilo comprou uma torta no seu aniversário e dividiu-a em 12 partes iguais. Comeu 5 partes e
seu pai comeu 2 partes.
5
a) Que fração da torta Murilo comeu? Murilo comeu a fração .
12
 2
b) Que fração da torta seu pai comeu? Seu pai comeu a fração .
12

5
c) Que fração da torta sobrou? A fração que sobrará é .
12
5 2 7
Fração(comida )   
12 12 12
.
12 7 5
Fração( sobra)   
12 12 12

4) João comeu 1/3 de uma torta. Camilo comeu 5/12 da mesma torta.
a) Quem comeu mais torta? Quem comeu mais torta foi Camilo.
Para comparar as frações precisamos encontrar as equivalentes com o mesmo denominador.
1 4
3  12 5 4 5 1 : maior
Um múltiplo para 3 e 12 é o próprio 12:    . Logo,  . OBS : 
 5  5 12 12 12 3 : menor .
12 12

9
b) Qual a fração total da torta comida? A fração total comida é .
12
1 5 4 5 9
Fração(comida )      .
3 12 12 12 12

3
c) Que fração da torta sobrou? A fração que sobrou da torta é .
12

12 9 3 1 3 3 1
Fração(sobra )    . Repare que essa fração é equivalente a , pois 12  3  4 .
12 12 12 4

5) Coloque V(verdadeiro) ou F (falso) nas afirmativas.

( V) Em duas frações de mesmo denominador, a maior é a que possui maior numerador.
As duas representam divisões no mesmo número de partes. Logo, o numerador maior indica
maior parte considerada, retirada, etc.
( V) Em duas frações de mesmo numerador, a maior é a que possui menor denominador.
Como o denominador representa um divisor de divisão e o numerador o dividendo, quanto
menor o denominador, maior o resultado da divisão, considerando mesmo numerador.
( F) Em duas frações de mesmo numerador, a maior é a que possui maior denominador.
Como o denominador representa um divisor de divisão e o numerador o dividendo, quanto
maior o denominador, menor o resultado da divisão, considerando mesmo numerador.
1 2 3 1 2 5 4 9
( F)   . Os denominadores são diferentes:     .
2 5 7 2 5 10 10 10

( V) 60% de 200 tem o mesmo valor que o triplo da quinta parte de 200.
A quinta parte de um número corresponde a 20%. O triplo representa 3 x 20% = 60%.
3 1
( V) Na malha ao lado estão pintados  do total de quadradinhos.
16 4
3 1 3 4 7
Efetuando a soma temos:     .
16 4 16 16 16
Estão pintados 7 quadradinhos do total de 16.
6) Efetue as operações com as frações:
Encontrando os denominadores das frações equivalentes, quando necessário, temos:
 3 2 9 12 21 5 24 5 29
a)  =   . b) 2  =   .
10 5 30 30 30 12 12 12 12
Múltiplo de 10 e 5 = 30.

1 5 10 20 25 40 85 5 24 5 19
c)   =    . d) 2  =   .
3 12 15 60 60 60 60 12 12 12 12
Múltiplo de 3, 12 e 15 = 60.

2 4 1 20 12 2 34 10 2 10 8 2
e)   =    . f)  =   .
3 10 15 30 30 30 30 12 3 12 12 12

Múltiplo de 3, 10 e 15 = 30. Múltiplo de 12 e 3 = 12.