EDUCAÇÃO ESPECIAL

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Interpretação e compreensão oral

1. Oporto Share é o nome de uma empresa da cidade do Porto. Qual é o objetivo desta
empresa?
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2. Por que razão a vespa é um meio adequado para visitar a cidade do Porto?
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3. Esta ideia veio de Roma, em Itália. Qual é a diferença entre as Vespas italianas e as Vespas
portuguesas?
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4. Que lugares da cidade podem ser visitados por Vespas?

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5. Nem todas as pessoas podem conduzir uma Vespa. Transcreve do texto os requisitos
necessários para a sua condução.
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Reflete sobre as seguintes questões:
 Onde vives? Numa cidade? Numa vila?
 Há algum rio perto?
 Vives junto ao mar?
 Há alguns monumentos na localidade onde moras?
 O que sabes da história da tua terra?

Imagina que os teus colegas são turistas e vão visitar a localidade onde moras. Elabora
um roteiro para orientar o percurso da visita:
 Faz uma breve apresentação da vila/cidade;
 Identifica o local onde se inicia o percurso;
 Define com precisão a direção que devem tomar;
  Insere algumas informações sobre os locais a visitar.
Nota: podes incluir um mapa do percurso a realizar.
Soluções

1. c)
2. b)
3. a)
4. c)
5. c)
6. a)
7. a)
 EDUCAÇÃO ESPECIAL

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Compreensão oral

2. Liga as imagens aos respetivos locais.

3. Coimbra é a maior cidade da região centro, com

96062 habitantes (Censos de 2011). Existem 3
formas de designar os habitantes desta cidade
(identifica a alínea correta):
a) coimbrense, conimbricense e coimbrão;
b) coimbrense, conímbrigo/a e coimbrão;
c) coimbrense, conimbricense e coimberbigão.
 1. Transforme numa única frase complexa as duas frases simples a seguir apresentadas,
utilizando um conector com valor temporal ou causal. Proceda apenas às alterações
necessárias.

a) Vários moradores solicitaram o cartão de leitor. A biblioteca municipal abriu ao público.

(tempral)

b) O novo livro da escritora preferida da minha avó foi posto à venda. Eu encomendei-o na livraria
do meu bairro. (temporal)

c) Em Portugal, a renovação de gerações entrou em declínio. O número de filhos por casal

diminuiu de forma acentuada. (causal)

d) O namorado escreveu-lhe uma carta apaixonada. Ela ficou muito feliz.(causal)

2. Complete cada uma das frases seguintes com a forma adequada do verbo apresentado entre
parênteses, usando apenas tempos simples.
Em 2003, a Fundação Calouste Gulbenkian ____________ (extinguir) o Serviço de Bibliotecas Itinerantes
e Fixas.
Muitos leitores __________ (reter) ainda hoje na memória a imagem das carrinhas das bibliotecas
itinerantes.
Desde os tempos de escola que os dois vizinhos ____________ (emprestar) livros um ao outro.
Sempre que requisitava um romance, a aluna ___________ (sentir) uma grande alegria.

Neste momento, os dois jogadores __________ (receber) as medalhas pelos bons resultados obtidos.
No último verão, o clube dos arqueólogos ________ (promover) vários jogos infantis.
Quando viajam, os avós _________ (adquirir) lembranças para os netos.
Sempre que saía de manhã, o avô só _________ (regressar) ao entardecer.

Durante o século XX, o aumento da população idosa ___________ (provocar) alterações na estrutura
familiar.
Os avós ___________ (garantir), desde sempre, a continuidade da história da família.

Antigamente, os pais ____________ (exigir) informações sobre os rendimentos dos noivos das filhas.
Hoje em dia, ainda há pessoas que _________ (enviar) cartas de amor escritas à mão.
Os dois adolescentes ________ (namorar) durante algum tempo, mas depois separaram-se.
Sempre que visitava a namorada, o jovem _________ (sentir) uma grande alegria.
Em estudos publicados recentemente, há sociólogos que _________ (refletir) acerca da importância do
papel dos avós.
Ele ________ (lembrar-se) muito bem da época em que brincava no jardim da casa da avó.