ELEIÇÕES

ENEM 2018
Conceitos e História
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Conceitos Princípios

Brasil: República • Brasil: República Federativa

Federativa • Pacto social: espécie de acordo entre os

cidadãos.

• Constituição de 1988: carta-magna, o mais

importante documento do país.

• Democracia representativa: elegemos re-

presentantes para defender os interesses
do país.

• União indissolúvel entre Estados, municípios

e o Distrito Federal.

• Estado Democrático de Direito.

• Isonomia entre Poder Executivo, Poder

Legislativo e Poder Judiciário.

• Pluralismo, cidadania, equidade.

• Direitos Humanos.

• Independência e desenvolvimento.
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Poderes: funções • Executivo: administração da União, dos

Estados ou dos municípios, de acordo com
de cada um as normas que estão vigentes.

• Legislativo: elaboração e fiscalização das

leis.

• Judiciário: aplicação das leis.

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Funções das (os) • Arrecadar, administrar e aplicar os impostos

municipais.
Prefeitas (os)
• Proteger o patrimônio histórico-cultural do
município.

• Garantir o transporte público e a organiza-

ção do trânsito.

• Pavimentar ruas, preservar e construir es-

paços públicos, como praças e parques.

• Buscar convênios, benefícios e auxílios para

o município que representa.

• Apresentar projetos de lei à Câmara

Municipal, além de sancionar ou vetar.

• Zelar pelo meio ambiente, pela limpeza da

cidade e pelo saneamento básico.

• Implementar e manter em boas condições

de funcionamento postos de saúde, escolas
e creches municipais, além de assumir o
transporte escolar das crianças.
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Funções das (os) • Elaborar as leis que são de competência do

município, discutir e votar os projetos que
Vereadoras (es) serão transformados em Leis.

• Fiscalizar a administração, cuidar da apli-

cação dos recursos, observar o orçamento.

• Apoiar e discutir as políticas públicas a

serem implantadas por programas governa-
mentais, via plano plurianual, lei de diretrizes
orçamentárias e lei orçamentária anual.

• A Câmara dos Vereadores tem a função de

apreciação das contas públicas dos admi-
nistradores e apuração de infrações políti-
co-administrativas por parte do prefeito e
dos vereadores.
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Funções das (os) • Participar do processo de elaboração do

Orçamento do seu Estado.
Deputadas (os)
• Fiscalizar a aplicação dos recursos e pres-
Estaduais sionar o governador para que de fato bene-
ficie sua região.

• Fiscalizar a administração dos órgãos

estaduais.

• Julgar as contas do governo estadual.

• Em cada Estado, o número de Deputadas(os)

varia de acordo com o número de represen-
tantes do Estado na Câmara dos Deputados,
em Brasília.
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Funções das (os) • Segurança pública, envolvendo o controle

das Polícias Civil e Militar e a construção e
Governadoras (es) administração de presídios.

• Gerenciar a administração estadual, colo-

cando em prática planos para estimular a
vocação econômica estadual.

• Defender os interesses do Estado junto à

Presidência e buscar investimentos e obras
federais.

• Gerenciar a administração dos serviços

públicos estaduais e a aplicação dos re-
cursos (escolas e universidades estaduais,
hospitais do Estado, companhias de água e
energia estaduais, bancos do Estado etc.).

• Cuidar do gerenciamento da infraestrutu-

ra do Estado (rodovias estaduais, metrôs,
trens, portos e aeroportos cujas companhias
pertençam ao governo estadual etc.), em
parceria com os municípios.
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Funções das (os) • Propor, discutir e aprovar leis de âmbito

federal.
Deputadas (os)
• Debater a proposição e os projetos de po-
Federais líticas públicas.

• Fiscalizar e investigar as atividades dos

órgãos da União e do Poder Executivo.

• Aprovar orçamento anual da União, com

bases em diretrizes orçamentárias e planos
plurianuais.

• Autorizar processo contra presidente, por

práticas lesivas à nação ou crimes de
responsabilidade.
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Funções das (os) • Elaboração de leis e fiscalização do

Executivo.
Senadoras (es)
• Processar e julgar, nos crimes de responsa-
bilidade, presidente da República, ministros,
comandantes militares, ministros do STF,
membros do CNJ, PGR e advogado-geral
da União.

• Aprovar a nomeação de autoridades indica-

das pelo Presidente da República.

• Autorizar operações externas de natureza

financeira.

• Fixar, por proposta do Presidente da

República, limites globais para o montante
da dívida consolidada da União, dos Estados,
do Distrito Federal e dos Municípios.

• Dispor sobre limites globais e condições

para as operações de crédito externo e in-
terno da União, dos Estados, do Distrito
Federal e dos Municípios, de suas autarquias
e demais entidades controladas pelo Poder
Público federal.
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Funções da (o) • Chefe de Estado e de governo.

Presidente • Comandante das Forças Armadas.

• Enviar ao Congresso Nacional projetos de

lei sobre alguns temas: criação de cargos e
funções na administração federal, criação
e extinção de ministérios, Universidades
Federais etc.

• Sancionar ou vetar projetos votados e apro-

vados pela Câmara dos Deputados e Senado.

• Representar o Brasil no exterior.

• Política econômica e fiscal.

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História das Estamos às vésperas de um dos momentos

mais importantes da vida democrática de um
eleições no país: as eleições. Já que também estamos nos
aproximando do Enem, cabem alguns questiona-
Brasil mentos. Os temas eleições ou direito ao voto já
foram cobrados? Se já, como foram cobrados?

Vale lembrar que uma das habilidades cobradas

no Enem é “relacionar cidadania e democracia
na organização das sociedades”. Além disso, o
Enem já exigiu do aluno o conhecimento sobre
a conquista do direito à participação eleitoral
no Brasil pelas mulheres.

Ao longo da história do Brasil, o exercício da

cidadania por meio do voto se deu de diver-
sas maneiras e, infelizmente, nem sempre
democráticas.

Vamos analisar como o direito ao voto e as

eleições foram abordados pelas constituições
brasileiras de 1824 a 1988.
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História das Constituição de 1824 Constituição de 1934

eleições no • Voto masculino e para maiores de 25 anos. • Direito de voto às mulheres + direito de se
candidatarem.
Brasil • Voto censitário.
• Voto para maiores de 18 anos.
• Voto indireto.
• Voto obrigatório e universal.
• Voto aberto (à descoberto).
• Voto direto.
• Exercício de exemplo.
• Voto secreto.

• Voto profissional (deputados classistas).

Constituição de 1891
• Exercício de exemplo.
• Voto masculino e para maiores de 21 anos.

• Voto universal.

• Voto direto.

• Voto somente para alfabetizados.

• Voto aberto

• Clientelismo e “voto de cabresto” na

República Oligárquica.
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História das Constituição de 1937 Constituição de 1967

eleições no • Dissolução de todos os órgãos do poder • Confirmou os Atos Institucionais, dentre

legislativo, no âmbito federal, estadual e mu-
Brasil nicipal, e estabelecimento de um Parlamento
Nacional composto por uma Câmara dos
Deputados e por um Conselho Federal, que
substituiria o Senado Federal.
eles:
• AI-2 (1965) = eleição indireta do presiden-
te (pelo Colégio Eleitoral) e bipartidarismo
(ARENA e MDB).

• As eleições desse Parlamento Nacional se-
riam marcadas pelo Presidente da República,
o que nunca ocorreu durante a ditadura
de Vargas. Dessa forma, conforme dis-
posição constitucional, as competências
legislativas da União ficaram a cargo do
próprio Presidente, que a exerceu por meio
de decretos-leis.
• AI-3 (1966) = eleição indireta do governador
e vice (pela Assembleia Legislativa).
• Pacote de Abril de 1977 (Emenda
Constitucional № 8) = mandato presiden-
cial de 6 anos + eleição indireta de 1/3⅓ do
Senado.

• As eleições para presidente eram indiretas,

com mandato de 6 anos.

Constituição de 1946

• Direito de voto às mulheres + direito de se

candidatarem.

• Voto para maiores de 18 anos.

• Voto obrigatório e universal.

• Voto direto e secreto.

• Mandato presidencial de 5 anos.

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História das Constituição de 1988

eleições no • Voto universal, direto e secreto.

Brasil • Voto obrigatório para maiores de 18 anos

e facultativo para os jovens a partir de 16
anos e para os acima de 70 anos.

• Direito de voto aos analfabetos.

• Eleições em dois turnos para presidente,

governador e prefeito.

• Mandato presidencial de 5 anos (de-

pois reduzido para 4 anos pela Emenda
Constitucional № 5 de 1994).
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