DISCIPLINA: CÁLCULO: CONCEITOS - GABARITO

EXERCÍCIOS DA AULA 1 – REFERENTE AOS CAPÍTULOS 1 e 2

1. Sabendo que A = {1, 2, 3, 4}, B = {4, 5, 6} e C = {1, 6, 7, 8, 9}, podemos afirmar que o conjunto
(A B) C é:

A) {1, 4}

B) {1, 4, 6, 7}

C) {1, 4, 5, 6}

D) {1, 4, 6, 7, 8, 9}

2. Numa classe de 30 alunos, 16 gostam de Matemática e 20 gostam de História. O número de alunos

desta classe que gostam de Matemática e História é:

A) exatamente 16

B) exatamente 10 Pode haver alunos

C) no máximo 6 que não gostam de

D) no mínimo 6 nenhuma

E) exatamente 18 16 – x + x + 20 – x ≤ 30 -x≤-6 x≥6

3. Sabendo que A  B = {2, 5}, B = {2, 5, 9} e A  B = {2, 3, 5, 8, 9}, represente no diagrama os conjuntos
A e B.

3 2
9
8 5

A B

4. Sendo x e y números tais que o conjunto {1, 2, 3} é igual ao conjunto {1, x, y}, pode-se afirmar que:
a) x = 2 e y = 3 b) x + y = 5 c) x < y d) x  2 e) y  2

5. Complete usando os símbolos  ou :

9
a) – 7 N b) 2  Q c) ½  I d) Q
4
e) 0,1666...  Q f)  64  R g) 3,232  Q h) 3  27  Z
 6. Determine os números que fazem parte dos conjuntos:
a) {x € N/ 5<x<10}
{6,7,8,9}

b) {x € N/ 5<x≤10}
{6,7,8,9,10}

7. Dado o intervalo B = ] -2,5[, complete com ∈ 𝑜𝑢 ∉:

-2  B 4B 5B 4,5  B -1  B

8. Dados os conjuntos:
A = {1,2,3,4,5}
B = {2,4,6,8,10}
C = {3,4,5,6}
Determine:
A  B = {1,2,3,4,5,6,8,10} B  C = {2,3,4,5,6,8,10}
A  C = {1,2,3,4,5,6} A  B = {2,4}
A  C = {3,4,5} B  C = {4,6}
A – C = {1,2}

9. Em uma pesquisa de mercado foram entrevistadas várias pessoas acerca de suas preferências em
relação a três produtos A, B e C. Os resultados da pesquisa indicaram que:

210 compram o produto A.

210 compram o produto B.

250 compram o produto C.

20 compram os três produtos.

100 não compram nenhum dos três produtos.

60 compram os produtos A e B.

70 compram os produtos A e C.

50 compram os produtos B e C.

Quantas pessoas foram entrevistadas?

Resolução:
Dados no diagrama de Venn:
Subtraindo as intercessões:

Logo, o número de pessoas entrevistadas é:

100+150+120+40+20+50+30+100 = 610