Edital de Projetos de Mobilização Social MeRck

PROJETO OLHAR CONSCIENTE

1. CENÁRIO GERAL PARA APLICAÇÃO DO PROJETO
Visão que a organização possui sobre o momento atual da patologia ou situação social no país ou em sua
região de atuação:
Estamos em um momento de enormes desafios para o desenvolvimento sustentável do mundo, com
ameaças globais, desastres naturais, desigualdades sociais, pobreza, fome. Que tipo de futuro nos
aguarda?
Desde setembro de 2000, líderes mundiais se reúnem na sede das Nações Unidas para adotar e se
comprometerem a uma nova parceria global, afim de promover o desenvolvimento dos países através dos
Objetivos do Milênio (ODM). Foi então que a ImageMagica se filiou à ONU e trabalha os mesmos objetivos
em todos os projetos que desenvolvemos. Em 2015 os países tiveram a oportunidade de adotar a nova
agenda de desenvolvimento sustentável e chegar a um acordo global, resultando nos novos Objetivos de
Desenvolvimento Sustentável (ODS).

“O melhor caminho para um futuro melhor e mais sustentável para todos é investir em todas as crianças.”
Diz a Diretora Executiva do UNICEF.
Se faz extremamente necessário que crianças e jovens sejam engajados a respeito de seu papel nessa
grande movimentação em prol do cuidado com o planeta, garantindo uma vida digna, e é a educação de
hoje que formará cidadãos mais conscientes. Pensando nisso, a Secretaria Municipal de Educação de São
Paulo formou a parceria com a Organização das Nações Unidas, construindo um novo currículo do Ensino
Fundamental que inclui cada um dos 17 ODS. Perceber o mundo em que se vive é o primeiro passo para
modificá-lo, então o uso da fotografia é a ferramenta ideal para o grupo de crianças e jovens, pois ao
fotografar poderão sensibilizar o olhar para tudo ao redor, tornando possível a conscientização do quanto
são capazes de fazer o mundo progredir, incorporando modos de vida mais sustentáveis e construir um
futuro melhor.

2. OBJETIVO, METODOLOGIA E MONITORAMENTO

Apresente as estratégias do projeto, deixando de forma clara como a organização pretende trabalhar a
ação. Descrição das atividades por estratégia com a respectiva expectativa de gastos e cronograma de
implantação e as contrapartidas que viabilizem a totalidade do orçamento com a identificação da origem
dos recursos próprios ou de terceiros.

2.1. Objetivos

Resultados esperados
Objetivo Específico Ação
(qualitativos e quantitativos)
 Aprendizado de técnicas e
 Ensinar técnicas
linguagens fotográficas
1. Realizar oficinas básicas fotográficas:
 Produção individual de fotos no
de formação da imagem,
decorrer das oficinas
desenvolvimento luz, enquadramento,
 Aprendizado de física de forma
humano e composição, planos,
lúdica
fotografia para 60 estudo do objeto
 Sensibilização do olhar
participantes
 Ensinar técnicas
(crianças e
intermediárias  Aprimoramento de técnicas
adolescentes) de
fotográficas: fotográficas
01 instituição de
Autorretrato, fotos  Autoconhecimento por meio de
São Paulo
preto e branco, autorretratos
contra-luz, contraste

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 Ensinar técnicas  Aprimoramento da linguagem

avançadas fotográfica
fotográficas:  Desenvolvimento do pensamento
Construção de crítico e comunicação
narrativas  Aprendizado de escrita e português
fotográficas, leitura de  Absorção de referencias
imagem, títulos e fotográficas.
legendas, gêneros  Aprendizado de história por meio da
fotográficos fotografia

 Conhecer os ODS de forma simples

 Ensinar histórico sobre
e com linguagem acessível
desenvolvimento dos
 Aprender sobre os ODS brincando
ODS
 Obter propriedade do assunto
 Gameficação do tema
suficiente para desenvolver histórias
 Composição de
lúdicas
histórias fotográficas
 Criar um mapa mental que
sobre cada ODS
esclareça quais atitudes devo
 Desenvolvimento de
incorporar para mudar o mundo ao
mapa mental
meu redor usando técnicas de PNL
 Produção de fotos e
 Capacitação de 60 participantes
legendas.
pelo projeto.

2. Desenvolver
atividades de  Ensinar a fotografia como
 Realizar uma ação
conscientização e ferramenta pedagógica para ser
com todos os
prática dos 17 usada em sala de aula
professores da
Objetivos de  Fortaler o uso da arte-educação em
instituição
Desenvolvimento escolas para desenvolver o currículo
apresentando e
Sustentável da escolar que inclui os ODS.
desenvolvendo os 17
ONU.  Capacitação de 20 professores pelo
ODS.
projeto.

 Dar a oportunidade para o

participante fixo do projeto
 Realizar uma ação de experienciar como é ensinar outra
multiplicação com pessoa, dessa forma fixando os
mais alunos da assuntos discutidos no decorrer do
instituição projeto
apresentando e  Compartilhar conhecimento
desenvolvendo os 17  Produzir fotos e legendas sobre os
ODS. 17 ODS
 Conscientização de 150 alunos da
instituição pelo projeto.

 Montar uma exposição
3. Expor as com tudo o que foi
imagens e mapas produzido pelos
dos participantes participantes e uma
envolvidos ação de encerramento
do projeto
 Valorizar a dedicação,
aprendizagem e produção dos
participantes do projeto
 Compartilhar os 17 ODS, e o
trabalho dos participantes,
promovendo a conscientização de
toda a comunidade
 Colher depoimentos
 Aumentar exponencialmente o
impacto do projeto

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2.2. Cronograma de Ações

Atividades 1 2 3 4 5 6

Definição da instituição pública para realização do

x x
projeto

Pré-produção:
Seleção e Capacitação dos educadores x x

Elaboração do material de divulgação do projeto x

Execução do projeto na instituição pública x

Execução: Ação de encerramento x

Exposição final x

Organização dos Resultados finais x

Pós- Desenvolvimento do video final x

produção:
Entrega de exposição, video e Resultados para o
x
patrocinador

3. ORÇAMENTO
Detalhe o orçamento conforme as etapas do cronograma.

Atividades Descrição dos recursos necessários Valor Total

 Recursos humanos
 Custos administrativos
Pré-produção:  Equipamentos R$28.900,00
 Criação e impressão gráfica dos materiais de
divulgação

 Recursos humanos
 Custos administrativos
 Materiais para Execução do projeto
Execução:  Assessoria de comunicação R$96.570,00
 Produção e impressão da exposição para
instituição
 Produção da ação de encerramento

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 Custos administrativos
 Produção e impressão da exposição para o
Pós-produção: patrocinador R$21.710,00
 Produção do video final
 Recursos Humanos

4. AVALIAÇÃO
As formas de avaliação do projeto com descrição dos indicadores, a fonte e frequência de coleta dos
mesmos.

Resultados Indicadores

Realização de oficinas de fotografia e

desenvolvimento humano em 01 instituição 60 pessoas participantes diretamente do projeto
pública

mínimo de 20 professores participantes

Realização da ação com professores
diretamente do projeto

Realização da atividade de multiplicação 150 alunos envolvidos diretamente com o

com outros alunos da instituição projeto

Exposição de toda a produção fotográfica 300 pessoas impactadas na instituição

Depoimento dos participantes, professores

mínimo de 15 depoimentos
e comunidade

Roda de avaliação com os participantes a 8 avaliações

cada fase do projeto

Ação de encerramento na instituição aberta

1.000 pessoas impactadas
ao público

OBSERVAÇÕES, COMENTÁRIOS E ADENDOS

 O projeto acontecerá em 10 encontros

 Cada encontro com duração de 2 a 3 horas.
 Na pré-produção do projeto, reavaliaremos a quantidade de horas previstas para adequar o
projeto à instituição que será contemplada.

Dados do proponente

Organização proponente: ImageMagica

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CNPJ: 04.159.753/0001-03
Site: www.imagemagica.org
e-mails para contato: sandra@imm.ong , simone@imm.ong, andreza@imm.ong
Nome do Responsável legal da Organização: Sandra Rodrigues Araújo
RG: 24800244 1.11. Órgão Expedidor: SSP/SP

Histórico da organização:
Criada em 1995, a ImageMagica é uma OSCIP, sem fins lucrativos, que tem como missão promover a
educação, cultura e saúde para crianças, jovens e adultos, criando condições para o pleno
desenvolvimento pessoal e social, despertando nos participantes seu potencial de agentes
transformadores da realidade.
As atividades da Organização tiveram início na cidade de São Tomé das Letras (MG), quando o fotógrafo
André François (fundador da ImageMagica) realizou o primeiro campo experimental com crianças. Ele
produzia fotos para um de seus livros, quando notou o interesse das crianças pela fotografia.
Cerca de 370.000 pessoas já passaram por atividades desenvolvidas pela ImageMagica, 3.000
profissionais da educação já passaram por cursos, oficinas, workshops e outras apresentações. A
ImageMagica realiza projetos em escolas, associações comunitárias, outras organizações, hospitais e
ambientes da área de saúde, entre outros, e conta com uma equipe de psicólogos, pedagogos e
educadores que desenvolve e aplica as atividades.
Desde 2015, a ImageMagica também atua com um PhotoTruck que é um projeto itinerante que, por meio
de um caminhão transformado em Unidade de Educação e Cultura, leva workshops de fotografia para
públicos diversos, com objetivo de realizar atividades culturais promovendo conscientização,
desenvolvimento social e artístico. A ImageMagica é registrada no CMDCA desde: 2008.
Todas as nossas atividades busca a reflexão, sensibilização e possibilitam o indivíduo a ser um agente
transformador da própria realidade.

Premiações e Reconhecimentos:

• Vencedora do Prêmio Cultura e Saúde em 2008 - Ministério da Cultura e Ministério da Saúde;

• Documentário “A Curva e o Caminho” de André François ganhou o 1°lugar na Edição 2008 da Fundação
Conrado Wessel;
• Certificada em 2007, pela Fundação Itaú Social, como organização socialmente responsável;
• Reconhecida pela ONU: Em 2006 foi a única ONG brasileira e representante da América Latina
associada ao DPI - Departamento de Informação Pública.
• Seu fundador, André François, foi finalista do prêmio Empreendedor Social 2006, da Schwab
Foundation.
• Em 2005 foi reconhecida pela Fundação Banco do Brasil como tecnologia social eficiente.
• Associada ao DPI - Departamento de Informação Pública da ONU, desde 2006;
• Reconhecida em 2005 pela Fundação Banco do Brasil, Petrobrás e UNESCO como tecnologia social
eficiente;
• Desde 2005 atua como Ponto de Cultura pelo Ministério da Cultura.
• André François integrou como homenageado da 13ª edição da Coleção Pirelli/Masp de Fotografia.
• Em abril de 2004, nossa metodologia de trabalho foi objeto de estudo da dissertação de mestrado do
psicólogo Ricardo Werner Sebastiani, “O Adolescente em Situação de Risco Social: Uma Intervenção para
Promoção da Saúde”.
• Em 2002 foi premiada como melhor projeto em comunicação da América Latina em Promoção de Saúde
e Qualidade de Vida, pela OMS / OPAS - Organização Panamericana da Saúde na International Union for
Health Promotion and Health Education.
• A ImageMagica é reconhecida internacionalmente pela Colômbia na Universidad del Norte em
Barranquilla; Universidad Catolica Javeriana de Bogotá; Asociación Española de Psicologia Conductual,
Asociación Latino-americana de Psicologia de la Salud e pela American Psychological Association –
Colômbia.
• Finalista do Prêmio The Syngenta Photografy 2013 (Londres).

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