Programa de Apoio à Qualidade nas Escolas

Medida 4 - Concurso de Projectos

FOLHA DE REGISTO REGULAR DAS ACTIVIDADES

(Anexo II)
Ano Lectivo 2010/2011

Concurso de Projectos

Actividade (Designação)

Da Biblioteca para a Biblioteca JI de Sabugo e Vale de Lobos

23 e 24 de Setembro de 2010

Objectivo(s) orientador(es)

Promover o sucesso educativo

• conhecer o espaço da Biblioteca Escolar (BE)
• cultivar o gosto pelo livro como forma de motivação para a aprendizagem

Favorecer o percurso sequencial e articulado entre a EPE e o 1º CEB

• Promover o trabalho de equipa, assegurando a realização de actividades em articulação
para a aprendizagem

Fomentar a relação entre a Escola, Família e Comunidade como factor potenciador e

enriquecedor da aprendizagem
• Realizar acções com a família e a comunidade com relevância para a melhoria das
competências leitoras (Inauguração da BE)

Breve descrição da actividade (participantes, espaço, tempo, estratégias inovadoras,

materiais produzidos … )

Ponto de partida (concepção da actividade)

No âmbito da planificação da inauguração da Biblioteca Escolar do Agrupamento, sendo necessário

elaborar os convites a enviar às diversas entidades e personalidades da comunidade, propôs-se às
Educadoras do EPE do Sabugo a articulação com as turmas de 2º ano para a construção do
referido convite, cabendo-lhes a ilustração do mesmo.
Para tal foi planificada a visita dos meninos à BE. (Esta será uma prática semanal mas de
momento foi apenas uma visita pontual com um objectivo específico. As visitas sistemáticas
iniciar-se-ão em Outubro).
Após observação e exploração do espaço de forma autónoma foram definidas regras de utilização
do mesmo.
Em seguida leu-se a história “A cegonha e a tartaruga” do livro “As três fábulas” de Ana Maria
Magalhães e Isabel Alçada – Caminho.
Antes e durante a leitura, as crianças foram levadas a identificar os animais de que se fala, a
mobilizar saberes sobre o seu habitat, o local onde podem ser vistos, …
Após a leitura, e porque a história remete para a biblioteca e seus recursos como uma das fontes
de conhecimento, dialogou-se sobre a importância da Biblioteca, dos livros e da leitura. Os alunos
levaram um folheto (em anexo) com as questões colocadas à cegonha pela tartaruga para serem
respondidas pelos pais.
Na sala os alunos realizaram algumas actividades de complemento à leitura (em anexo),
nomeadamente na área do conhecimento do mundo e na área da expressão e comunicação, mais
concretamente no domínio da linguagem oral e da abordagem à escrita.

“Retalhos com História”

Participantes:
Crianças, Educadoras e Assistentes Operacionais das salas de JI de Sabugo e Vale de Lobos,
Professora Bibliotecária e famílias

Tempo (duração):
1ª sessão: 60 minutos na Biblioteca
2ª sessão: 60 minutos na sala de JI

Materiais Utilizados:
História “A cegonha e a tartaruga” in “As três fábulas” de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada –
Caminho.
Fichas de trabalho
Folheto para as famílias

Materiais Produzidos:
Convites para a inauguração da Biblioteca
Puzzles

Registo síntese da opinião dos participantes:

• As crianças mostraram-se interessadas durante a visita e a audição da história.

• As famílias responderam ao apelo, tendo uma grande percentagem reenviado o folheto

devidamente preenchido.

Assinalar a existência de registos da actividade (materiais/fotográficos/digitais)

• Fichas de trabalho
• Folheto
• Notícia publicada em http://lerparacresser-be-abispo.blogspot.com com o título “Biblioteca,
Ensino Pré-Escolar, 1º Ciclo: a harmonia perfeita”
• Convites
• Registo da actividade, materiais e fotografias em http://retalhoscomhistoria.blogspot.com

“Retalhos com História”