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Data: Série: 6º Unidade: 1ª

Aluno (a):

Disciplina: Matemática Professor(a): Carlos Ernesto

ATIVIDADE EXTRA DE MATEMÁTICA

1. Em usando a notação atual, escreva os números que estão representados com símbolos romanos.
a) XVIII ______________ d) CXXIV ______________

b) DCL______________ e) CMXLV______________

c) MCCCLXXI______________ f) MCDXCII______________

2. Use os símbolos do sistema de numeração romano para escrever os seguintes números.


a) 41______________ c) 49______________

b) 94______________ d) 114_____________

3. No século XX foram realizados 22 jogos olímpicos. O primeiro deles aconteceu em MCMIV e o


último, em MM. Usando algarismos, escreva os três números que aparecem escritos com símbolos
romanos.
___________________________________________________________________________________
4. Escreva, com algarismos, o número representado nos ábacos abaixo.

a) b) c)

5. Considere os números a seguir, responda.

1 853 325 523 8290 281 564 62 808 90 289

a) Em qual deles o algarismo 8 tem maior valor posicional? ______________________

b) Em qual deles o algarismo 2 tem valor posicional 2000? ______________________


6. Leia as dicas e determine os demais algarismos do número da ficha.

 O número da ficha tem 6 ordens e é


formado por algarismos distintos.
 O algarismo 6 tem valor posicional 6.000. 4 0 2
 O número é menor do que 300.000 e o
algarismo da 3ª ordem é 8.

7. Determine o antecessor e o sucessor de cada um dos números a seguir.


a) 60_____________________ c) 199_______________________

b) 700____________________ d) 82101_____________________

8. Responda aos itens a seguir.

a) Quais são os números naturais maiores do que 7 e menores do que 15?


____________________________________________________________
b) Qual o menor número natural de quatro algarismos?
____________________________________________________________
c) Qual o maior número natural de três algarismos?
____________________________________________________________
9. Escreva no quadro abaixo todos os números naturais de 40 até 55. Em seguida, divida por 2 os
números que você escreveu e contorne apenas aqueles que apresentarem resto 0.

a) Os números que você não contornou são os pares ou ímpares?

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b) Escreva em ordem crescente, a seqüência dos próximos dez números pares maiores do que 55.

___________________________________________________________________________________

10. Sendo N = (20 – 5) x 2 + 6, o resultado implicará em um número par ou ímpar? Qual é esse
número?

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