Com o apoio de:

AULA N.º 7
DISCIPLINA Hora da Leitura
ANO(s) 1.º e 2.º

ÁREA(S) DE CONHECIMENTO Português | Educação Literária:

APRENDIZAGENS ● Ler narrativas e poemas adequados à idade, por
ESSENCIAIS/PERFIL DOS iniciativa própria ou de outrem.
ALUNOS ● Compreender narrativas literárias (temas,
experiências e valores).

TANTOS ANIMAIS E OUTRAS

LENGALENGAS DE CONTAR

1.º e 2.º anos

1. Lê...
“1, 2, 3, lá na loja do chinês
3, 2, 1 há muitas latas de atum.

4, 5, 6, há coloridos papéis
6, 5, 4, e toda a espécie de sapato

7, 8, 9, há chapéus p´ra quando chove

9, 8, 7, e rodas de trotinete

10, 11, 12, mas a portinha fechou-se

12, 11, 10, hei de voltar outra vez.”

NEVES, Manuela Castro, 2013

Hora da Leitura 1.º e 2.º anos Aula #7 Página 1 de 2

Documento produzido pela equipa do Colégio Corte Real, a partir da exploração do texto “Sábios como camelos”¹.
¹Agualusa, J. (2017). Sábios como camelos. In Estranhões e Bizarrocos. Alfragide: Publicações Dom Quixote.
 Com o apoio de:

2. Escolhe quatro números e escreve-os por extenso.

3. Para cada número que escolheste encontra uma palavra que rime.

Desafio

Com os números e as palavras que escolheste constrói uma pequena lengalenga.

Exemplo:
Sete - Carpete
Dez - Pés

Sete pulgas cantam na carpete

Dez piolhos bailam nos teus pés

LENGALENGA!!!

Bibliografia
NEVES, Manuela Castro; KONO, YARA. TANTOS ANIMAIS E OUTRAS LENGALENGAS DE
CONTAR, Planeta Tangerina, março de 2013

Hora da Leitura 1.º e 2.º anos Aula #7 Página 2 de 2

Documento produzido pela equipa do Colégio Corte Real, a partir da exploração do texto “Sábios como camelos”¹.
¹Agualusa, J. (2017). Sábios como camelos. In Estranhões e Bizarrocos. Alfragide: Publicações Dom Quixote.