INTERNA''

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Escola'de'Educação'Básica'e'Profissional'Ministro'Jarbas'Gonçalves'Passarinho'
Fundação'Bradesco'de'Conceição'do'Araguaia?PA'
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ALUNO(A)'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''Nº'''''''''ANO/SÉRIE''TURMA''
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' 2ª! '

COMPONENTE'CURRICULAR!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!PROFESSOR'(A)!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
História! Elaine!Renata!de!Andrade!
!!!!!!!!!''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

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Atividade:'Revolução'Inglesa'
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!!!A!respeito!do!!tema:!“A'Revolução'Inglesa”,!analise!alguns!artigos!do!documento:!“Bill'Of'
Rights”!(p.!377!do!livro!didático),!e!responda!as!perguntas!a!seguir:!
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1)' Qual!o!significado!do!trecho!presente!na!introdução!do!documento:!“o!Monarca!reina,!mas!
não!legisla,!nem!administra”?!
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2)' O!que!significa!dizer!que!um!rei!tem!o!poder!de!criar,!suspender,!executar!e!dispensar!leis?!!
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3)' Por!que!os!artigos!citados!do!“Bill!of!Rights”!faziam!tantas!referências!ao!consentimento!do!
Parlamento?!Esses!artigos!retratam!as!disputas!políticas!que!ocorriam!no!contexto?!
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4)' Por!que!era!importante!que!as!eleições!dos!membros!do!Parlamento!fossem!livres?!
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5)' Qual!o!objetivo!da!exigência!de!que!o!Parlamento!pudesse!se!reunir!frequentemente?!!
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“Este&documento&foi&classificado&pelo&Departamento&de&Educação&Básica&–&Setor&de&Ensino&Fundamental&e&Médio&
e&o&acesso&está&autorizado&exclusivamente&nas&escolas&da&Fundação&Bradesco.”!