Roteiro de Estudos

Aula 6- semana de 15 a 19/06/2020

Profª Claudia de Oliveira Rodrigues
• Habilidade:
(EF09MA04) : Resolver e elaborar
situações-problema com números
reais, inclusive em notação científica,
envolvendo diferentes
operações.
 NOTAÇÃO
CIENTÍFICA E SUAS
OPERAÇÕES
 DEFINIÇÃO
Notação científica é o modo como ficou conhecida a técnica de escrever números
reais muito pequenos ou muito grandes por meio do uso de uma potência de base
dez.
a → mantissa e 0 ≤ 𝑎 < 10
REPRESENTAÇÃO 𝒂. 𝟏𝟎𝒏
n → ordem de grandeza e 𝑛 ∈ 𝑧

EXEMPLOS:
0,0003 = 3·10– 4

14000000 = 1,4·107
 TRANSFORMAÇÃO DE UM NÚMERO EM
NOTAÇÃO CIENTÍFICA
PARA TRANSFORMAR UM NÚMERO EM NOTAÇÃO CIENTÍFICA DEVEMOS:
1 – transformar a mantissa em um número maior ou igual a 1 e menor que
10.
2 – para que isso ocorra devemos movimentar a vírgula para a direita ou
para a esquerda.
3 – a quantidade de casas decimais que a vírgula movimentar será o valor
do expoente.
4 – se ao movimentar a vírgula o número AUMENTAR o expoente será
NEGATIVO.
5 – se ao movimentar a vírgula o número DIMINUIR o expoente será
POSITIVO.

Vírgula para a esquerda EXPOENTE POSITIVO

Vírgula para a direita EXPOENTE NEGATIVO
 EXEMPLOS
1.Escreva os números abaixo em notação científica:

a) 0,000000000000384 Resolução:
a) 0,000000000000384 = 3,84 x 10−13
b) 256800000000
b) 256800000000 = 2,568 x 1011
c) 0,000001
c) 0,000001 = 1 x 10−6 = 10−6

2. Escreva na forma decimal as notações científicas abaixo:

a) 7,5 x 10−5 Resolução:

a) 7,5 x 10−5 = 0,000075
b) 2,045 x 104
b) 2,045 x 104 = 20450
 MULTIPLICAÇÃO COM NOTAÇÃO CIENTÍFICA
Para multiplicar notações científicas devemos multiplicar as mantissas e
somar os expoentes das bases 10 (propriedade de potências).

𝑎 × 10𝑛 . (𝑏 × 10𝑚 )
𝑎. 𝑏 × 10𝑚 . 10𝑛
𝑎. 𝑏 × 10𝑚+𝑛

EXEMPLO:
(𝟐, 𝟕𝟐 × 𝟏𝟎𝟕 ). 𝟐, 𝟕𝟐 × 𝟏𝟎−𝟑
Resolução:
2,72 × 2,72 .107 . 10−3
7,3984 × 107+(−3)
7,3984 × 104
 DIVISÃO COM NOTAÇÃO CIENTÍFICA
Para dividir notações científicas devemos dividir as mantissas e diminuir os
expoentes das bases 10 (propriedade de potências).

𝑛 𝑚 𝑎×10𝑛
𝑎 × 10 : (𝑏 × 10 ) ou 𝑏×10𝑚

𝑎: 𝑏 × 10𝑚 : 10𝑛
𝑎: 𝑏 × 10𝑚−𝑛
EXEMPLO:
(𝟏, 𝟒𝟒 × 𝟏𝟎−𝟓 ): 𝟓, 𝟐 × 𝟏𝟎−𝟖
Resolução:
1,44: 5,2 .10−5 . 10−8 = 0,2769 × 10−5−(−8)
0,2769 × 10−5+8 = 0,2769 × 103
2,769 × 10−1 × 103 = 2,769 × 10−1+3
2,769 × 102
 SOMA E SUBTRAÇÃO COM NOTAÇÃO
CIENTÍFICA
Para somar ou subtrair números em notação científica é necessário que os
expoentes das bases 10 sejam os mesmos. Se isso não ocorrer devemos
ajustar os números antes de efeuar a operação.

Tendo as mesmas potêncas na base 10 basta efetuar a operação na

mantissas e copier a base 10.
Se o resultados das
(𝑎 × 10𝑚 ) ± (𝑏 × 10𝑚 ) operações não estiver
em NOTAÇÃO
𝑎 ± 𝑏 × 10𝑚 CIENTÍFICA é necessário
ajustar o número.
𝑐 × 10𝑚
 EXEMPLOS
1.Considere x = 320 e y = 0,02. Transforme para notação e efetua x + y.
Resolução:
𝑥 + 𝑦 = 3,2 × 102 + 2 × 10−2 = 3,2 × 102 + 0,0002 × 102 = 3,2 + 0,0002 × 102 = 3,2002 × 102

2. Calcule as operações abaixo:

a) 2,7 × 105 − 1,44 × 103 Resolução:

a) 2,7 × 102 . 103 − 1,44 × 103 = 270 × 103 − 1,44 × 103 =
270 − 1,44 × 103 = 268,56 × 102 = 2,6856 × 102 .102 =
b) 1,7 × 103 + 253400 2,6856 × 102+2 = 2,6856 × 104

Resolução:
b) 1,7 × 103 + 253,4 × 103 = 1,7 + 253,4 × 103 =
255,1 × 103 = 2,551 × 102 .103 =
2,551 × 102+3 = 2,551 × 105
 Lembrem que

EXEMPLOS podemos
resolver
potências como
multiplicação.
1. Efetue a adição 7,77 × 10−1 + 2,175 × 10 + 1,1 × 103 .
Resolução: 0,0777 × 10 + 2,175 × 10 + 110 × 10 = 0,0777 + 2,175 + 110 × 10 =
112,2527 × 10 = 1,122527 × 102 × 10 = 1,122527 × 102+1 = 1,122527 × 103
2. Efetue a subtração 3,987 × 105 − 9,51 × 106 .
Resolução: 3,987 × 105 −9,51 × 10 × 105 = 3,987 × 105 −95,1 × 105 =
3,987 − 95,1 × 105 = −91,113 × 105 = −9,1113 × 10 × 105 =
− 9,1113 × 101+5 = −9,1113 × 106
−17 35
3. Efetue a multiplicação 2,57 × 10 . 5,32 × 10 .
Resolução: (2,57 × 5,32) × 10−17 × 1035 = 13,6724 × 10−17+35 =
13,6724 × 1018 = 1,36724 × 10 × 1018 = 1,36724 × 101+18 =
1,36724 × 1019
22 −31
4. Efetue a divisão 1,147 × 10 : (3,7 × 10 ).
Resolução: (1,147: 3,7) × 1022 × 10−31 = 0,31 × 1022− −31 = 0,31 × 1022+31 =
0,31 × 1053 = 3,1 × 10−1 × 1053 = 3,1 × 10−1+53 = 3,1 × 1052

5. Efetue a potenciação (3,2 × 10−3 )2 .

Resolução: (3,2 × 3,2) × 10−3 × 10−3 = 10,24 × 10−3+ −3 = 10,24 ×
10−3−3 = 1,024 × 10 × 10−6 = 1,024 × 101−6 = 1,024 × 10−5
 Caderno do aluno do 2º bimestre
resolva na sua apostila
SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1
ATIVIDADE 1 – OPERANDO COM NOTAÇÃO CIENTÍFICA
A primeira tentativa conhecida de representar números muito grandes foi atribuída ao
matemático e filósofo grego Arquimedes. Em sua obra “O Contador de Areia”, ele
desenvolveu um método de representação numérica para estimar a quantidade de
grãos de areia do universo. Esse número estimado era de 1 x 1063 grãos de areia. A
nova forma de representar números “muito grandes” também foi utilizada para
representar números “muito pequenos” e, após alguns aprimoramentos, recebeu o
nome de “Notação Científica”. A notação científica, além de facilitar a escrita de
números “muito grandes” ou “muito pequenos”, auxilia nos cálculos envolvendo esses
valores.
 As operações de multiplicação ou divisão de números representados em notação
científica seguem as regras da multiplicação ou da divisão de bases iguais:
 1.1 Observe a tabela a seguir e preencha as lacunas. Lembre-se que, quando os
expoentes das potências de dez são diferentes, devemos igualá-los primeiro para,
depois, realizar a operação.
 ATIVIDADE 2 – O UNIVERSO:
NÚMEROS QUE IMPRESSIONAM.

2.1 As distâncias no Universo são medidas em anos-luz,

ou seja, cada ano-luz representa a dis- tância percorrida
pela velocidade da luz em um ano. A velocidade da luz é
de, aproxima- damente, 3 x 10 m/s.
8

a) Escreva essa distância com todos os dígitos.

b) Quantos metros, aproximadamente, possui um ano luz,
considerando que o ano tem 365 dias?
2.2 A distância média entre a Terra e o Sol é de 1,496 x 108 km, e
a distância média entre Mer- cúrio e o Sol é de 5,79 x 107 km.
Observando a figura a seguir, qual é a distância média entre a
órbita da Terra e a órbita de Mercúrio?
2.3 Todos estamos suscetíveis a doenças, principalmente as que são
causadas por vírus ou bac- térias. Esses seres microscópicos podem
causar várias enfermidades, que vão desde uma simples gripe até uma
contração de tétano. Porém, nem todas as bactérias são prejudiciais aos
seres humanos, pois algumas auxiliam e muito na saúde. Observe a
tabela abaixo:
• A partir dos dados elencados na tabela, elabore uma
situação problema com resolução envolvendo
operações com notação científica.
• ___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
 Potência de 10
Operações com potências de 10: Adição/subtração
Para somar potências de 10, precisamos
transformar todas as parcelas de modo que fiquem
iguais a menor potência, em seguida, colocamos a
potência de 10 em evidência e, finalmente
realizamos a operação:
2.10² + 4.10³ = ?
1° passo (transformação) 2.10² + 40.10² =
2° passo (evidência) 10² . ( 2 + 40) =
3° passo (operação) 42 . 10² = 4,2 . 103
assim 2.10² + 4.10³ = 42 . 102 ou 4,2 . 10 3
 Potência de 10
Operações com potências de 10 :Multiplicação/divisão

• Para multiplicar potências de 10, precisamos

multiplicar os números que multiplicam as potências
e somar as potências:
 Potência de 10
Operações com potências de 10 : potenciação
 Exercícios de Fixação:
Entregar essa lista de exercícios pelo google class.

1. Complete:
• a) 3.10² + 4.10³ =
• b) 3.10² x 4.10³ =
• c) 5.104 x 8.105 =
• d) 8.106 ÷ 4.10³ =
• e) 4.10² + 5.10³ =
• f) 6.104 x 4.102 =
• g) 3.103 x 7.106 =
• h) 15.106 ÷ 3.10³ =
• i) 24.1027 ÷ 6.109 =
 Exercícios de Fixação:
2)Coloque as medidas abaixo em notação científica:
a) 20000 h = _______
b) 350 kg = _______
c) 0,5 m = _______
d) 0,0002 m = _______
e) 0,00005 m = _______
f) 0,020500 m = _______
g) 0,750 m = _______
h) 20,0200 cm = _______
i) 51,0 kg = _______
j) 1,500 kg = _______
k) 8500,0 g = _______