MATEMÁTICA

6º ANO - ENSINO
FUNDAMENTAL

1º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICA CONHECIMENT
S O
(EF06MA01) Identificar, comparar, ordenar, Sistema de numeração
números naturais e números racionais cuja decimal: características,
Números representação decimal é finita, dizendo quais leitura, escrita e
são, fazendo uso da reta numérica, para comparação de números
localizar os números. naturais e de números
racionais representados na
forma
decimal.
(EF06MA02) Reconhecer o sistema de
Sistema de numeração
numeração decimal como fruto de um
decimal: características,
processo histórico, percebendo semelhanças
leitura, escrita e
e diferenças com outros sistemas de
Números comparação de números
numeração, de modo a sistematizar suas
naturais e de números
principais características (base, valor
racionais representados na
posicional e função do zero), utilizando,
forma decimal.
inclusive, a composição e decomposição de
números naturais e números racionais em sua
representação decimal.
Operações (adição,
(EF06MA03) Solucionar e propor problemas
subtração,
que envolvam cálculos (mentais ou escritos,
multiplicação, divisão
Números exatos ou aproximados) com números
e potenciação)
naturais, por meio de estratégias pessoais,
com números
com compreensão dos processos neles
naturais; Divisão
envolvidos com e sem uso de calculadora.
euclidiana.
(EF06MA14) Reconhecer que a relação de
igualdade matemática não se altera ao
Álgebra adicionar, subtrair, multiplicar ou dividir os Propriedades da igualdade.
seus dois membros por um mesmo número e
utilizar essa noção para determinar valores
desconhecidos na resolução de problemas.
(EF06MA05) Classificar números naturais em Fluxograma para
primos e compostos, estabelecer relações determinar a paridade de
entre números, expressas pelos termos “é um número natural.
Números
múltiplo de”, “é divisor de”, “é fator de”, e Múltiplos e divisores de
estabelecer, por meio de investigações, um número natural.
critérios de divisibilidade por 2, 3, 4, 5, 6, 8, Números primos e
9, 10, 100 e compostos.
1000.
 Fluxograma para
(EF06MA06) Resolver e elaborar situações-
determinar a paridade de
problema que envolvam as ideias de múltiplo
Números um número natural.
e de divisor, reconhecendo os números
Múltiplos e divisores de
primos, múltiplos e divisores.
um número natural.
Números primos e
 compostos.
(EF06MA04A) Reconhecer um fluxograma a Fluxograma para
partir da sua estrutura e de seus elementos. determinar a paridade de
um número natural.
Números
Múltiplos e divisores de
um número natural.
Números primos
e compostos.
Fluxograma para
determinar a paridade de
(EF06MA04B) Ler e interpretar um um número natural.
Números
fluxograma, reconhecendo seus benefícios Múltiplos e divisores de
para a compreensão de um dado contexto. um número natural.
Números primos
e compostos.
Fluxograma para
(EF06MA04C) Construir algoritmo em determinar a paridade de
linguagem natural e representá-lo por um número natural.
Números
fluxograma que indique a resolução de um Múltiplos e divisores de
problema simples (por exemplo, se um um número natural.
número natural qualquer é par). Números primos
e compostos.
(EF06MA24) Resolver e elaborar situações-
problema que envolvam as grandezas Situações-problema sobre
comprimento, massa, tempo, temperatura, medidas envolvendo
Grandezas área (triângulos e retângulos), capacidade e grandezas como
e volume (sólidos formados por blocos comprimento, massa,
Medidas retangulares), sem uso de fórmulas, inseridos, tempo, temperatura, área,
sempre que possível, em contextos oriundos capacidade e volume.
de situações reais e/ou relacionadas às outras
áreas do
conhecimento.

2º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICA CONHECIMENT
S O
(EF06MA12) Fazer estimativas de Aproximação de números
Números quantidades e aproximar números para para múltiplos de
múltiplos da potência de 10 mais próxima. potências de 10.
(EF06MA08) Reconhecer que os números Frações: significados
racionais positivos podem ser expressos nas (parte/ todo, quociente),
formas fracionária e decimal, estabelecer equivalência,
Números
relações entre essas representações, comparação; cálculo da
passando de uma representação para outra, e fração de um número
relacioná- natural; adição e
los a pontos na reta numérica. subtração de frações.
Frações: significados
(EF06MA07) Compreender, comparar e (parte/ todo, quociente),
ordenar frações associadas às ideias de equivalência,
Números
partes de inteiros e resultado de divisão, comparação; cálculo da
identificando frações equivalentes. fração de um número
natural; adição e
subtração de frações.
 Frações: significados
(EF06MA09) Resolver e elaborar situações- (parte/ todo, quociente),
problema que envolvam o cálculo da fração equivalência,
Números
de uma quantidade e cujo resultado seja um comparação; cálculo da
número natural, com e sem uso de fração de um número
calculadora. natural; adição e
subtração de frações.
(EF06MA25A) Reconhecer a abertura do
Grandezas Ângulos: noção, usos
ângulo como grandeza associada às figuras
e e medida.
geométricas.
Medidas
EF06MA25B) Reconhecer a abertura do
Grandezas ângulo como grandeza associada às figuras Ângulos: noção, usos
e geométricas, reconhecendo giros e voltas, de e medida.
Medidas 90°, 180° e 360°.
(EF06MA27) Determinar medidas da
Grandezas Ângulos: noção, usos
abertura de ângulos, por meio de transferidor
e e medida.
e/ ou
Medidas tecnologias digitais.
Polígonos: classificações
(EF06MA19) Identificar características dos quanto ao número de
Geometria triângulos e classificá-los em relação às vértices, às medidas de
medidas dos lados e dos ângulos. lados e ângulos e ao
paralelismo e
perpendicularismo dos
lados.
Polígonos: classificações
(EF06MA20) Identificar características dos
Geometria quanto ao número de
quadriláteros, classificá-los em relação a
vértices, às medidas de
lados e a ângulos e reconhecer a inclusão e a
lados e ângulos e ao
intersecção de classes entre eles.
paralelismo e
perpendicularismo dos
lados.
(EF06MA16A) Associar pares ordenados de
Plano cartesiano:
números a pontos do plano cartesiano do 1º
Geometria associação dos vértices de
quadrante, em situações como a localização
um polígono a pares
dos vértices de um polígono.
ordenados.
(EF06MA16B) Representar pares ordenados
Plano cartesiano:
de números a pontos do plano cartesiano do
Geometria associação dos vértices de
1º quadrante, em situações como a
um polígono a pares
localização dos vértices de um polígono.
ordenados.
Leitura e interpretação de
(EF06MA31) Identificar e diferenciar as tabelas e gráficos (de
Probabilidade variáveis e suas frequências e os elementos colunas ou barras simples
e constitutivos (título, eixos, legendas, fontes e ou múltiplas) referentes a
Estatística datas) em diferentes tipos de gráfico. variáveis categóricas e
variáveis numéricas.

3º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICA CONHECIMENT
S O
 Frações: significados
(EF06MA10) Resolver e elaborar situações- (parte/ todo, quociente),
problema que envolvam adição ou subtração equivalência,
Números
com números racionais positivos na comparação; cálculo da
representação fracionária. fração de um número
natural; adição e
subtração de frações.
 (EF06MA15) Resolver e elaborar situações-
Problemas que tratam da
problema que envolvam a partilha de uma
partição de um todo em
quantidade em duas partes desiguais,
Álgebra duas partes desiguais,
envolvendo relações aditivas e multiplicativas,
envolvendo razões entre as
bem como a razão entre as partes e
partes e entre uma das
entre uma das partes e o todo.
partes e o todo.
(EF06MA13) Resolver e elaborar situações-
problema que envolvam porcentagens, com Cálculo de porcentagens por
base na ideia de proporcionalidade sem fazer meio de estratégias
Números
uso da “regra de três”, utilizando estratégias diversas, sem fazer uso da
pessoais, cálculo mental e calculadora, em “regra de três”.
contextos de educação financeira, entre
outros.
(EF06MA26) Resolver situações-problema
Grandezas que envolvam a noção de ângulo em Ângulos: noção, usos
e diferentes contextos e em situações reais, e medida.
Medidas como ângulo de
visão.
(EF06MA18) Reconhecer, nomear e comparar Polígonos: classificações
polígonos, considerando lados, vértices e quanto ao número de
Geometria ângulos, e classificá-los em regulares e não vértices, às medidas de
regulares, tanto em suas representações no lados e ângulos e ao
plano como em faces de poliedros. paralelismo e
perpendicularismo dos
lados.
(EF06MA28) Interpretar, descrever e
Grandezas Plantas baixas e
desenhar plantas baixas simples de
e vistas aéreas.
residências e vistas aéreas.
Medidas
(EF06MA29) Analisar e descrever mudanças
que ocorrem no perímetro e na área de um
Perímetro de um
Grandezas quadrado ao se ampliarem ou reduzirem,
quadrado como grandeza
e igualmente, as medidas de seus lados, para
proporcional à medida do
Medidas compreender que o perímetro é proporcional
lado.
à medida do lado, o que não ocorre com a
área.
Cálculo de probabilidade
(EF06MA30) Calcular a probabilidade de um como a razão entre o
evento aleatório, expressando-a por número número de resultados
racional (forma fracionária, decimal e favoráveis e o total de
percentual) e comparar esse número com a resultados possíveis em
Probabilidade
probabilidade obtida por meio de um espaço amostral
e
experimentos sucessivos, reconhecendo e equiprovável.
Estatística
aplicando o conceito de razão em diversos Cálculo de probabilidade
contextos. (proporcionalidade, escala, por meio de muitas
velocidade, porcentagem etc.) repetições de um
experimento (frequências
de ocorrências e
probabilidade
frequentista).

4º BIMESTRE
 UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICA CONHECIMENT
S O
(EF06MA11) Resolver e elaborar situações-
Operações (adição,
problema com números racionais positivos na
subtração, multiplicação,
Números representação decimal, envolvendo as quatro
divisão e potenciação)
operações fundamentais e a potenciação, por
com números racionais.
meio de estratégias diversas, utilizando
 estimativas e arredondamentos para verificar a
razoabilidade de respostas,com e sem uso de
calculadora.
Construção de retas
(EF06MA22) Utilizar instrumentos, como
paralelas e perpendiculares
réguas e esquadros, ou softwares para
Geometria e quadriláteros fazendo uso
representações de retas paralelas e
de réguas, esquadros e
perpendiculares e construção de
softwares.
quadriláteros, entre outros.
(EF06MA23) Construir algoritmo para resolver
situações passo a passo (como na construção Construção de retas
de dobraduras ou na indicação de paralelas e perpendiculares,
Geometria
deslocamento de um objeto no plano segundo fazendo uso de réguas,
pontos de referência e distâncias fornecidas esquadros e softwares.
etc).
(EF06MA21) Construir figuras planas Construção de figuras
semelhantes em situações de ampliação e de semelhantes: ampliação e
Geometria
redução, com o uso de malhas quadriculadas, redução de figuras planas
plano cartesiano ou tecnologias digitais. em malhas quadriculadas.
(EF06MA17) Quantificar e estabelecer
Prismas e pirâmides:
relações entre o número de vértices, faces e
planificações e relações
Geometria arestas de prismas e pirâmides, em função do
entre seus elementos
seu polígono da base, para resolver
(vértices, faces e arestas).
problemas e
desenvolver a percepção espacial.
(EF06MA34) Interpretar e desenvolver
fluxogramas simples, identificando as relações Diferentes tipos de
Probabilidade entre os objetos representados (por exemplo, representação de
e posição de cidades considerando as estradas informações: gráficos
Estatística que as unem, hierarquia dos funcionários de e fluxogramas.
uma empresa etc.).
(EF06MA33) Planejar e coletar dados de Coleta de dados,
pesquisa referente a práticas sociais organização e registro.
Probabilidade escolhidas pelos estudantes e fazer uso de Construção de diferentes
e planilhas eletrônicas para registro, tipos de gráficos para
Estatística representação e interpretação das representá-los e
informações, em tabelas, vários tipos de interpretação das
gráficos e texto. informações.
(EF06MA32) Interpretar e resolver situações
Leitura e interpretação de
que envolvam dados de pesquisas sobre
tabelas e gráficos (de
contextos ambientais, sustentabilidade,
Probabilidade colunas ou barras simples
trânsito, consumo responsável, entre outros,
e ou múltiplas) referentes a
apresentadas pela mídia em tabelas e em
Estatística variáveis categóricas e
diferentes tipos de gráficos e redigir
variáveis numéricas.
textos
escritos com o objetivo de sintetizar
conclusões.
 MATEMÁTICA
7º ANO - ENSINO
FUNDAMENTAL

1º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICA CONHECIMENT
S O
(EF07MA01) Resolver e elaborar situações-
- problema com números naturais,
envolvendo as noções de divisor e de Múltiplos e divisores de
Números
múltiplo, podendo incluir máximo divisor um número natural.
comum ou mínimo múltiplo comum, por
meio de estratégias
diversas, sem a aplicação de algoritmos.
Fração e seus
significados: como parte
(EF07MA05) Ler, interpretar e resolver um de inteiros, resultado da
Números mesmo problema utilizando diferentes divisão, razão
algoritmos. (porcentagem,razão entre
as partes de um todo e
probabilidade ) e operador.
(EF07MA02) Resolver e elaborar situações-
problema que envolvam porcentagem, como Cálculo de porcentagens e
Números os que lidam com acréscimos e de acréscimos e
decréscimos simples, utilizando estratégias decréscimos simples.
pessoais, cálculo mental e calculadora no
contexto de
educação financeira, entre outros.
(EF07MA06) Reconhecer que as resoluções Fração e seus
de um grupo de problemas que têm a significados: como parte
Números
mesma estrutura podem ser obtidas de inteiros, resultado da
utilizando os mesmos procedimentos. divisão, razão e operador.
(EF07MA13) Compreender a ideia de
variável, representada por letra ou símbolo, Linguagem algébrica:
Álgebra
para expressar relação entre duas variável e incógnita.
grandezas, diferenciando-a da ideia de
incógnita.
(EF07MA22) Construir circunferências,
utilizando compasso, reconhecê-las como
A circunferência como
Geometria lugar geométrico e utilizá-las para fazer
lugar geométrico.
composições artísticas e resolver problemas
que envolvam objetos equidistantes.
 (EF07MA24) Construir triângulos, usando
régua e compasso, reconhecer a condição
Triângulos:
de existência do triângulo quanto à medida
construção, condição
Geometria dos lados, utilizar transferidor para medir
de existência e soma
os ângulos internos e verificar que a soma
das medidas dos
das medidas dos ângulos internos de um
ângulos internos.
triângulo é 180°.

Grandezas (EF07MA29) Resolver e elaborar situações- Problemas

e problema que envolvam medidas envolvendo
Medidas de grandezas inseridos em medições.
contextos oriundos
 de situações cotidianas ou de outras áreas
do conhecimento,reconhecendo que
toda
medida empírica é aproximada.

2º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICA CONHECIMENT
S O
Fração e seus
(EF07MA07) Representar por meio de um
significados: como parte
Números fluxograma os passos utilizados para resolver
de inteiros, resultado da
um grupo de problemas.
divisão, razão e operador.
(EF07MA08) Ler, compreender, comparar Fração e seus
e ordenar frações associadas às ideias de significados: como parte
Números
partes de inteiros, resultado da divisão, de inteiros, resultado da
razão e operador. divisão, razão e
operador.
(EF07MA09) Utilizar, na resolução de
Fração e seus
problemas, a associação entre razão e fração,
significados: como parte
Números como a fração 2/3 para expressar a razão de
de inteiros, resultado da
duas partes de uma grandeza para três partes
divisão, razão e operador.
da mesma ou três partes de outra grandeza.
(EF07MA03) Ler, comparar e ordenar
Números inteiros: usos,
números inteiros em diferentes contextos,
história, ordenação,
Números incluindo o histórico, associá-los a pontos da
associação com pontos
reta numérica e utilizá-los em situações que
da reta numérica e
envolvam adição e subtração.
operações
Números inteiros: usos,
(EF07MA04) Resolver e elaborar situações-
história, ordenação,
Números problema que envolvam operações com
associação com pontos da
números inteiro reta numérica e operações
(EF07MA14) Classificar sequências em
recursivas e não recursivas, reconhecendo
Linguagem algébrica:
Algebra que o conceito de recursão está presente não
variável e incógnita.
apenas na matemática, mas também nas
artes
e na literatura.
(EF07MA15) Utilizar a simbologia algébrica
Linguagem algébrica:
Algebra para expressar regularidades encontradas em
variável e incógnita.
sequências numéricas.
Transformações
(EF07MA19) Localizar no plano cartesiano
geométricas de polígonos
pontos (coordenadas) que representam os
no plano cartesiano:
vértices de um polígono e realizar
Geometria multiplicação das
transformações desses polígonos,
coordenadas por um
decorrentes da multiplicação das coordenadas
número inteiro e obtenção
de seus vértices por um número inteiro.
de simétricos em relação
aos eixos e à origem.
Transformações
geométricas de polígonos
(EF07MA20) Reconhecer e representar, no no plano cartesiano:
Geometria plano cartesiano, o simétrico de figuras em multiplicação das
 relação aos eixos e à origem. coordenadas por um
número inteiro e obtenção
de simétricos em relação
aos
eixos e à origem.
Geometria (EF07MA21) Reconhecer e construir figuras Simetrias de translação,
 obtidas por simetrias de translação, rotação e reflexão.
rotação e reflexão, usando instrumentos
de desenho ou softwares de geometria
dinâmica e vincular esse estudo a
representações planas de obras de arte,
elementos arquitetônicos, entre outros.

3º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICA CONHECIMENT
S O
Números racionais na
(EF07MA10) Ler, comparar e ordenar representação fracionária
Números números racionais em diferentes contextos e e na decimal: usos,
associá-los a pontos da reta numérica. ordenação e associação
com pontos da
reta numérica e operações.
Números racionais na
(EF07MA11) Compreender e utilizar a
representação fracionária
multiplicação e a divisão de números
Números e na decimal: usos,
racionais, a relação entre elas e suas
ordenação e associação
propriedades operatórias.
com pontos da
reta numérica e operações.
Números racionais na
(EF07MA12) Resolver e elaborar situações- representação fracionária
Números problema que envolvam as operações com e na decimal: usos,
números racionais. ordenação e associação
com pontos da reta
numérica e operações.
(EF07MA16) Reconhecer se duas expressões Equivalência de
algébricas obtidas para descrever a expressões algébricas:
Álgebra
regularidade de uma mesma sequência identificação da
numérica são ou não equivalentes. regularidade de uma
sequência numérica.
(EF07MA17) Resolver e elaborar situações-
-problema que envolvam variação de Problemas envolvendo
proporcionalidade direta e de grandezas diretamente
Álgebra
proporcionalidade inversa entre duas proporcionais e grandezas
grandezas, utilizando sentença algébrica para inversamente
expressar a relação entre elas. proporcionais.
(EF07MA23) Verificar relações entre os Relações entre os ângulos
ângulos formados por retas paralelas cortadas formados por retas
Geometria
por uma transversal, com e sem uso de paralelas interceptadas
softwares de por uma
geometria dinâmica. transversal.
(EF07MA25) Reconhecer as condições de
existência dos triângulos e suas aplicações
Triângulos: construção,
em diversas situações práticas, como na
condição de existência e
Geometria construção de estruturas arquitetônicas
soma das medidas dos
(telhados, estruturas metálicas e outras) ou
ângulos internos.
nas artes plásticas.
 (EF07MA26) Descrever, por escrito e por Triângulos:
meio de um fluxograma, um algoritmo para a construção, condição
Geometria
construção de um triângulo qualquer, de existência e soma
conhecidas as medidas dos três lados. das medidas dos
ângulos internos.
Grandezas (EF07MA30) Resolver e elaborar situações- Cálculo de volume de
e problemas de cálculo de medida do volume de blocos retangulares,
Medidas utilizando
 blocosretangulares, envolvendo as unidades de medida
unidades usuais (metro cúbico, convencionais mais
decímetro cúbico e usuais.
centímetro cúbico).
(EF07MA34) Planejar e realizar experimentos Experimentos aleatórios:
Probabilidade aleatórios ou simulações que envolvem espaço amostral e
e cálculo de probabilidades ou estimativas por estimativa de probabilidade
Estatística meio de por meio de
frequência de ocorrências. frequência de ocorrências.
(EF07MA36) Planejar e realizar pesquisa Pesquisa amostral e
envolvendo tema da realidade social, pesquisa censitária.
Probabilida identificando a necessidade de ser censitária Planejamento de pesquisa,
de e ou de usar amostra, e interpretar os dados coleta e organização dos
Estatística para comunicá-los por meio de relatório dados, construção de
escrito, tabelas
tabelas e gráficos, com o apoio de planilhas e gráficos e
eletrônicas. interpretação das
informações.

4º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICA CONHECIMENT
S O
(EF07MA18) Resolver e elaborar situações-
problema que possam ser representados por
Equações polinomiais de
Álgebra equações polinomiais de 1º grau, redutíveis à
1º grau.
forma ax + b = c, fazendo uso das
propriedades da igualdade.
(EF07MA27) Calcular medidas de ângulos
internos de polígonos regulares, sem o uso de
Polígonos
fórmulas, e estabelecer relações entre
Geometria regulares:
ângulos internos e externos de polígonos,
quadrado e
preferencialmente vinculadas à construção de
mosaicos e de ladrilhamentos. triângulo
equilátero.
(EF07MA28) Descrever, por escrito e por
meio de um fluxograma, um algoritmo para a Polígonos
Geometria construção de um polígono regular (como regulares:
quadrado e triângulo equilátero), conhecida a quadrado e
medida de seu lado. triângulo
equilátero.
Equivalência de área de
figuras planas: cálculo de
áreas de figuras que
Grandez (EF07MA31) Estabelecer expressões de podem ser decompostas
as e cálculo de área de triângulos e de por outras, cujas áreas
Medidas quadriláteros. podem ser facilmente
determinadas como
triângulos e
quadriláteros.
 Equivalência de área de
figuras planas: cálculo de
(EF07MA32) Resolver e elaborar situações-
áreas de figuras que
problemas de cálculo de medida de área de
Grandez podem ser decompostas
figuras planas que podem ser decompostas
as e por outras, cujas áreas
por quadrados, retângulos e/ou triângulos,
Medidas podem ser facilmente
utilizando a equivalência entre áreas.
determinadas como
triângulos e quadriláteros.
Grandez (EF07MA33) Estabelecer o número π Medida do comprimento
as e como a razão entre a medida de uma da circunferência.
Medidas circunferência
 e seu diâmetro, para compreender e resolver
problemas, inclusive os de natureza histórica.
Gráficos de
(EF07MA37) Ler, interpretar e analisar dados
Probabilida setores:
apresentados em gráfico de setores
de e interpretação,
divulgados pela mídia e compreender quando
Estatística pertinência e construção
é possível ou conveniente sua utilização.
para representar conjunto
de dados.
(EF07MA35) Compreender, em contextos
Probabilida significativos, o significado de média
Estatística: média e
de e estatística como indicador da tendência de
amplitude de um conjunto
Estatística uma pesquisa, calcular seu valor e relacioná-
de dados.
lo, intuitivamente, com a amplitude do
conjunto de dados.
 MATEMÁTICA
8º ANO - ENSINO
FUNDAMENTAL

1º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICA CONHECIMENT
S O
(EF08MA02) Resolver e elaborar situações-
problema usando a relação entre Potenciação
Números
potenciação e radiciação, para representar e
uma raiz como radiciação.
potência de expoente fracionário.
(EF08MA03) Resolver e elaborar situações- O princípio
Números problema de contagem cuja resolução multiplicativo
envolve a aplicação do princípio da contagem.
multiplicativo.
(EF08MA04) Resolver e elaborar situações-
Números problema, envolvendo cálculo de Porcentagens.
porcentagens, incluindo o uso de
tecnologias digitais.
(EF08MA15) Construir,
utilizando instrumentos Construções
Geometria de desenho ou softwares de geometria geométricas: ângulos
dinâmica, mediatriz, bissetriz, ângulos de de 90°, 60°, 45° e 30° e
90°, 60°, 45° e 30° e polígonos polígonos regulares.
regulares.
EF08MA16) Descrever, por escrito e por
meio de um fluxograma, um algoritmo para Construções
a construção de um hexágono regular de geométricas: ângulos de
Geometria
qualquer área, a partir da medida do ângulo 90°, 60°, 45° e 30° e
central e da utilização de esquadros e polígonos regulares.
compasso.
Congruência de
(EF08MA14) Demonstrar propriedades de triângulos e
Geometria quadriláteros por meio da identificação da demonstrações de
congruência de triângulos. propriedades de
quadriláteros.
(EF08MA22) Calcular a probabilidade de Princípio multiplicativo
eventos, com base na construção do da contagem; Soma das
Probabilidade espaço amostral, utilizando o princípio probabilidades de todos
e multiplicativo, e reconhecer que a soma das os elementos de um
Estatística probabilidades de todos os elementos do espaço amostral.
espaço amostral é igual a 1.

2º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICA CONHECIMENT
S O
(EF08MA01) Efetuar cálculos com potências
de expoentes inteiros e aplicar esse
Números Notação científica.
conhecimento na representação de números
em notação.
científica
Números (EF08MA05) Reconhecer e Dízimas periódicas: fração
utilizar
 procedimentos para a obtenção de uma fração geratriz.
geratriz para uma dízima periódica.
(EF08MA10) Identificar a regularidade de uma
sequência numérica ou figural não recursiva e
Sequências recursivas e
Álgebra construir um algoritmo por meio de um
não recursivas.
fluxograma que permita indicar os números ou
as figuras seguintes.
(EF08MA11) Identificar a regularidade de uma
sequência numérica recursiva e construir um Sequências recursivas e
Álgebra
algoritmo por meio de um fluxograma que não recursivas.
permita indicar os números seguintes.
EF08MA12) Identificar a natureza da variação
de duas grandezas, diretamente, Variação de grandezas:
inversamente proporcionais ou não diretamente
Álgebra
proporcionais, expressando a relação proporcionais,
existente por meio de inversamente
sentença algébrica e representá-la no plano proporcionais ou não
cartesiano. proporcionais.
EF08MA13) Resolver e elaborar situações- Variação de grandezas:
-problema que envolvam grandezas diretamente
Álgebra
diretamente ou inversamente proporcionais, proporcionais,
por meio de estratégias variadas. inversamente
proporcionais
ou não proporcionais.
(EF08MA19) Resolver e elaborar situações-
problema que envolvam medidas de área de Área de figuras
Grandezas figuras geométricas, utilizando expressões de planas; Área do
e cálculo de área (quadriláteros, triângulos e círculo e
Medidas círculos), em situações como determinar comprimento de sua
medida de terrenos. circunferência.
Gráficos de barras,
(EF08MA23) Identificar o tipo adequado de
colunas, linhas ou setores
Probabilidade gráfico para representar um conjunto de
e seus elementos
e dados de uma pesquisa ou expressar
constitutivos e adequação
Estatística determinada informação.
para determinado conjunto
de dados.

3º BIMESTRE
UNIDADES HABILIDADES OBJETOS DE
TEMÁTICA CONHECIMENT
S O
(EF08MA06) Resolver e elaborar situações-
problema que envolvam cálculo do Valor numérico de
Álgebra
valor expressões
numérico de expressões algébricas, algébricas.
utilizando as propriedades das operações.
(EF08MA07) Associar uma equação linear de Associação de uma
Álgebra 1º grau com duas incógnitas a uma reta no equação linear de 1ºgrau a
plano cartesiano. uma reta no plano
cartesiano.
(EF08MA08) Resolver e elaborar situações
Sistema de equações de
problema que possam ser representados por
1º grau: resolução
Álgebra sistemas de equações de 1º grau com duas
 incógnitas e interpretá-los, utilizando,
algébrica e
inclusive,
representação no plano
o plano cartesiano como recurso.
cartesiano.
EF08MA17) Conhecer e aplicar os conceitos Mediatriz e bissetriz
Geometria de mediatriz e bissetriz como lugares como lugares
geométricos geométricos:
na resolução de problemas. construção e problemas.
Probabilidade e (EF08MA24) Reconhecer e classificar Organização dos dados de
as
 Estatística frequências de uma variável contínua de uma uma variável contínua
pesquisa em classes, de modo que resumam em classes.
os dados de maneira adequada para a
tomada de
decisões.
(EF08MA26) Selecionar razões, de diferentes
naturezas (física, ética ou econômica), que
Pesquisas censitária
justificam a realização de pesquisas amostrais
Probabilidade ou amostral.
e não censitárias, e reconhecer que a seleção
e Planejamento e execução
da amostra pode ser feita de diferentes
Estatística de pesquisa amostral.
maneiras (amostra casual simples,
sistemática e
estratificada).

4º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICA CONHECIMENT
S O
(EF08MA18) Reconhecer e construir figuras
obtidas por composições de transformações Transformações
Geometria geométricas (translação, reflexão e rotação), geométricas: simetrias de
com o uso de instrumentos de desenho ou de translação, reflexão e
softwares de geometria dinâmica. rotação.
(EF08MA20) Reconhecer a relação entre um
litro e um decímetro cúbico e a relação entre Volume de cilindro
Grandezas
litro e metro cúbico, para resolver problemas reto Medidas de
Medidas
de cálculo de capacidade de recipientes. capacidade.
(EF08MA21) Resolver e elaborar situações-
problema que envolvam o cálculo Volume de cilindro
Grandezas
do reto. Medidas de
Medidas
volume de recipiente cujo formato é o de capacidade.
um cilindro reto.
(EF08MA25) Obter os valores de medidas de
tendência central de uma pesquisa estatística
Probabilidade Medidas de
(média, moda e mediana) com a
e tendência central e
compreensão de seus significados e
Estatística de dispersão.
relacioná-los com a
dispersão de dados, indicada pela amplitude.
(EF08MA27) Planejar e executar pesquisa
amostral, selecionando uma técnica de
Pesquisas censitária
amostragem adequada, e escrever relatório
Probabilidade ou amostral.
que contenha os gráficos apropriados para
e Planejamento e execução
representar os conjuntos de dados,
Estatística de pesquisa amostral.
destacando aspectos como as medidas de
tendência
central, a amplitude e as conclusões.
(EF08MA09) Resolver e elaborar, com e sem
uso de tecnologias, situações-problema que Equação de 2º grau do
Álgebra
possam ser representados por equações de tipo ax² = b.
2º grau do tipo ax² = b.
 MATEMÁTICA
9º ANO - ENSINO
FUNDAMENTAL

1º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICA CONHECIMENT
S O
(EF09MA01) Reconhecer que, uma vez Necessidade dos
fixada uma unidade de comprimento, números reais para
existem segmentos de reta cujo medir qualquer
Números comprimento não é expresso por número segmento de reta;
racional (como as medidas de diagonais de Números irracionais:
um polígono e alturas de um triângulo, reconhecimento e
quando se toma a localização de alguns na
medida de cada lado como unidade). reta numérica.
Necessidade dos
(EF09MA02) Reconhecer um número números reais para
irracional como um número real cuja medir qualquer
Números representação decimal é infinita e não segmento de reta;
periódica, e estimar a localização de alguns Números irracionais:
deles na reta numérica. reconhecimento e
localização de alguns na
reta numérica.
(EF09MA07) Resolver situações-problema
que envolvam a razão entre duas grandezas Razão entre grandezas
Álgebra
de espécies diferentes, como velocidade e de espécies diferentes.
densidade demográfica.
(EF09MA08) Resolver e elaborar situações-
problema que envolvam relações de
proporcionalidade direta e inversa entre Grandezas diretamente
Álgebra duas ou mais grandezas, inclusive escalas, proporcionais e grandezas
divisão em partes proporcionais e taxa de inversamente
variação, em contextos socioculturais, proporcionais.
ambientais e de outras áreas.
Demonstrações de
(EF09MA10) Demonstrar relações simples relações entre os ângulos
Geometria entre os ângulos formados por retas formados por retas
paralelas cortadas por uma transversal. paralelas
interceptadas por
uma transversal.
Retas paralelas cortadas
(EF09MA24*) Identificar e calcular as
por transversais: teoremas
relações de proporcionalidade dos
Geometria de proporcionalidade e
segmentos dete
verificações
rminados por retas paralelas experimentais.
cortadas transversais (teorema
de Tales).
 (EF09MA12) Reconhecer as condições
Geometria necessárias e suficientes para que dois Semelhança de triângulos.
triângulos sejam semelhantes.

2º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICA CONHECIMENT
S O
 (EF09MA18) Reconhecer e empregar
Unidades de medida
unidades usadas para expressar medidas
para medir distâncias
Grandezas muito grandes ou muito pequenas, tais como
muito grandes e muito
e distância entre planetas e sistemas solares,
pequenas; Unidades de
Medidas tamanho de vírus ou de células, capacidade
medida utilizadas na
de armazenamento
informática.
de computadores, entre outros.
(EF09MA03) Efetuar cálculos com números
Potências com
Números reais, inclusive potências com expoentes
expoentes negativos e
fracionários.
fracionários.
(EF09MA04) Resolver e elaborar situações-
problema com números reais, inclusive em Números reais:
Números
notação científica, envolvendo diferentes notação científica e
operações. problemas.
(EF09MA09) Compreender os processos de
Expressões algébricas:
fatoração de expressões algébricas, com base
fatoração e produtos
em suas relações com os produtos notáveis,
Álgebra notáveis; Resolução de
para resolver e elaborar problemas que
equações polinomiais do
possam ser representados por equações
2o grau por meio de
polinomiais do
fatorações.
2º grau.
(EF09MA06) Compreender as funções como
relações de dependência unívoca entre duas
variáveis e suas representações numérica, Funções: representações
Álgebra
algébrica e gráfica e utilizar esse conceito numérica, algébrica e
para analisar situações que envolvam gráfica.
relações funcionais entre duas variáveis.
Leitura, interpretação e
(EF09MA22) Escolher e construir o gráfico representação de dados de
mais adequado (colunas, setores, linhas), com pesquisa expressos em
Probabilidade ou sem uso de planilhas eletrônicas, para tabelas de dupla entrada,
e apresentar um determinado conjunto de gráficos de colunas simples
Estatística dados, destacando aspectos como as e agrupadas, gráficos de
medidas de tendência central. barras e de setores e
gráficos pictóricos.

3º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICA CONHECIMENT
S O
Relações métricas no
(EF09MA13) Demonstrar relações métricas do
triângulo retângulo.
triângulo retângulo, entre elas o teorema de
Geometria Teorema de Pitágoras:
Pitágoras, utilizando, inclusive, a semelhança
verificações experimentais
de triângulos.
e demonstração.
Relações métricas no
(EF09MA14) Resolver e elaborar situações- triângulo retângulo.
Geometria problema de aplicação do teorema de Teorema de Pitágoras:
Pitágoras. verificações experimentais
e
demonstração.
(EF09MA16) Determinar o ponto médio de um
 segmento de reta e a distância entre dois Distância entre pontos
Geometria pontos quaisquer, dadas as coordenadas no plano cartesiano.
desses pontos no plano cartesiano, sem o
uso
de fórmulas, e utilizar esse conhecimento
para
 calcular, por exemplo, medidas de perímetros
e áreas de figuras planas construídas no plano.
(EF09MA05) Resolver e elaborar situações-
problema que envolvam porcentagens, com a
Porcentagens: problemas
ideia de aplicação de percentuais sucessivos
Números que envolvem cálculo de
e a determinação das taxas percentuais,
percentuais sucessivos.
preferencialmente com o uso de tecnologias
digitais, no contexto da educação financeira.
(EF09MA21) Ler, interpretar, analisar e
identificar, em gráficos divulgados pela mídia,
Análise de gráficos
os elementos que podem induzir, às vezes
divulgados pela mídia:
Probabilidade propositadamente, erros de leitura, como
elementos que podem
e escalas inapropriadas, legendas não
induzir a erros de leitura ou
Estatística explicitadas corretamente, omissão de
de interpretação.
informações importantes (fontes e datas),
entre
outros.
(EF09MA23) Planejar e executar pesquisa
amostral envolvendo tema da realidade social
e comunicar os resultados por meio de Planejamento e execução
Probabilidade
relatório contendo avaliação de medidas de de pesquisa amostral e
e
tendência central e da amplitude, tabelas e apresentação de relatório.
Estatística
gráficos adequados, construídos com o apoio
de planilhas eletrônicas.

4º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICA CONHECIMENT
S O
(EF09MA11) Resolver problemas por meio do
estabelecimento de relações entre arcos, Relações entre arcos
Geometria ângulos centrais e ângulos inscritos na e ângulos na
circunferência, fazendo uso, inclusive, de circunferência de um círculo.
softwares de geometria dinâmica.
(EF09MA15) Descrever, por escrito e por
meio de um fluxograma, um algoritmo para a
Geometria construção de um polígono regular cuja Polígonos regulares.
medida do lado é conhecida, utilizando régua
e compasso, como também softwares.
(EF09MA17) Reconhecer vistas ortogonais de
Vistas ortogonais de
Geometria figuras espaciais e aplicar esse conhecimento
figuras espaciais.
para desenhar objetos em perspectiva.
(EF09MA19) Resolver e elaborar situações-
problema que envolvam medidas de volumes
Volume de prismas
Geometria de prismas e de cilindros retos, inclusive com
e cilindros.
uso de expressões de cálculo, em situações
cotidianas.
(EF09MA20) Reconhecer, em experimentos Análise de probabilidade
Probabilidade aleatórios, eventos independentes e de eventos aleatórios:
e dependentes e calcular a probabilidade de eventos dependentes e
Estatística sua independentes.
ocorrência, nos dois casos.