TESTE BREVE DE AVALIAÇÃO FRONTAL (TBAF)

(R. Dubois, A. Slachevsky, I. Litvan, and B. Pillon, 2000)

IDENTIFICAÇÃO
NOME:_____________

IDADE:________ ESCOLARIDADE:____________________ DATA

APLICAÇÃO:___________________

1. SEMELHANÇAS (conceptualização)
“Diga-me em que são semelhantes …”
• Uma banana e uma laranja
(No caso de falência total “nada têm de semelhante” ou parcial “ambas têm pele”
ajudar o doente dizendo “a banana e a laranja são ambas….” Mas a pontuação é 0
mesmo que o doente acerte. Nas seguintes nenhuma ajuda deve ser dada)
• Uma mesa e uma cadeira
• Uma tulipa, uma rosa e uma margarida

PONTUAÇÃO: Só as respostas por categorias (frutos, mobiliário, flores) são de aceitar

Três correctas 3
Duas correctas 2
Uma correcta 1
Nenhuma correcta 0

2. Fluência Lexical (flexibilidade mental)

• “Diga-me todas as palavras que se lembrar a começar por “P”. Qualquer palavra excepto
nomes e apelidos”.
Se durante 5s o doente não disser nenhuma palavra diga “por exemplo porta”. Se ao fim de
10s o doente continuar a não dizer qualquer palavra, estimule-o dizendo “qualquer palavra começada
por P”. Tempo limite: 60s.

PONTUAÇÃO: Repetições ou variações (porta, portinha), nomes e apelidos não são

de pontuar
>9 3
6a9 2
3a5 1
<3 0

3. SÉRIES MOTORAS (programação)

• “Olhe com atenção para o que eu estou a fazer”. O examinado, sentado em frente ao
doente executa sozinho, com a mão esquerda, por três a série de Luria (punho-eixo-palma)
• “Agora com a sua mão direita, faça o mesmo, primeiro comigo e depois sozinho”.
O examinador faz 3 vezes com o doente.
• “Agora continue sozinho até eu mandar parar”.
1
 PONTUAÇÃO: 6 séries consecutivas sozinho 3
< 6 séries consecutivas sozinho 2
Não consegue sozinho, mas faz 3 séries correctas com o examinador 1
Nem sozinho, nem faz 3 séries correctas com o examinador 0

4. INSTRUÇÕES CONFLITUOSAS (sensibilidade à transferência)

• “Bata com a mão na mesa duas vezes quando eu bater 1 vez” (para ter a certeza de
que o doente compreendeu faça uma série de três 1-1-1)
• “Quando eu bater 2 vezes bata apenas 1 vez” (para ter a certeza de que o doente
compreendeu faça uma série de três 2-2-2)
Depois o examinador executa a seguinte série 1-1-2-1-2-2-2-1-1-2

PONTUAÇÃO: Sem erros 3

Um ou dois 2
> a 2 erros 1
Bate igual ao examinador pelo menos 4 vezes consecutivas 0

5. GO-NO-GO (controle inibitório)

• “Bata uma vez com a mão na mesa quando eu bater 1 vez”
(para ter a certeza de que o doente compreendeu faça uma série de três 1-1-1)
• “Não bata quando eu bater duas vezes”
(para ter a certeza de que o doente compreendeu faça uma série de 2-2-2).
Depois o examinador executa a seguinte série 1-1-2-1-2-2-2-1-1-2

PONTUAÇÃO: Sem erros 3

Um ou dois erros 2
> 2 erros 1
Bate igual ao examinador pelo menos 4 vezes consecutivas 0

6. PREENSÃO PATOLÓGICA (autonomia ambiental)

“Não aperte ou pegue as minhas mãos”. O examinador senta-se em frente ao doente. Coloca as
mãos do doente com a palma para cima nos joelhos do doente. Sem dizer nada ou olhar para o
doente, coloca as suas mãos nas do doente tocando na palma da mão para ver se o doente aperta ou
pega as mãos. Se o doente pegar ou apertar nas mãos, tentar de novo depois de dizer: “Agora, não
aperte as minhas mãos”.

PONTUAÇÃO: O doente não pega ou aperta as mãos 3

O doente hesita e pergunta o que fazer 2
O doente pega ou aperta sem hesitação 1
O doente pega ou aperta mesmo depois da repetição 0

PONTUAÇÃO TOTAL: ________________